DOWNLOAD Andrea Pogoda Saam Tausenderbuch und Tausenderfeld Produktives Üben im Zahlenraum bis 1000 Andrea Pogoda Saam 716 Bergedorfer Unterrichtsideen 700 900 500 300 100 714 722 724 718 720 Downloadauszug aus dem Originaltitel: Den Zahlenraum bis 1 000 aktiv entdecken Produktives Üben im Bereich sonderpädagogische Förderung SONDERPÄDAGOGISCHE FÖRDERUNG 3. 6. Klasse
Das Tausenderbuch Schreibe die fehlenden Zahlen in die Lücken! A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 12 14 15 16 18 20 117 120 21 24 25 27 28 30 121 127 130 32 35 36 40 137 140 42 45 48 49 50 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 54 56 60 157 160 63 64 70 167 169 170 72 80 177 180 81 90 187 190 100 196 197 200 Male die Felder der Zahlen bunt aus! 335 344 346 353 357 364 366 375 379 399 522 528 532 537 546 555 559 563 579 596 301 305 501 504 312 316 320 512 514 323 324 327 523 524 529 334 534 540 341 345 350 544 545 352 356 360 554 556 560 361 367 564 567 378 574 576 578 389 584 579 400 594 600 Ausschnitte aus dem Tausenderbuch. Fülle aus! 601 606 704 709 710 615 715 718 622 726 727 633 935 737 740 641 945 947 748 953 955 759 965 1
Das Tausenderbuch Schreibe die fehlenden Zahlen in die Lücken! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 14 15 16 18 20 21 24 25 27 28 30 32 35 36 40 42 45 48 49 50 54 56 60 63 64 70 72 80 81 90 100 Male die Felder der Zahlen bunt aus! 335 346 353 364 379 399 408 422 449 455 479 483 B 301 305 401 312 316 320 412 420 323 324 327 423 334 434 341 345 350 441 445 450 352 356 360 456 361 367 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 378 478 480 389 484 489 490 400 500 522 2 537 546 555 563 596 604 613 626 661 680 698 501 504 601 606 610 512 514 615 619 620 523 524 529 624 625 628 630 534 540 637 640 544 545 646 554 556 560 655 660 564 567 664 669 574 576 578 673 676 584 579 682 594 600 691 700 2
Das Tausenderbuch Welche Zahlen hat die Maus herausgeknabbert? Trage ein!,,,,,,,,,,,. 201 202 203 204 205 207 208 209 210 211 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 229 230 231 232 233 235 236 237 238 239 240 242 243 244 245 246 247 248 249 251 252 253 254 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 268 269 270 271 272 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 290 291 293 294 295 296 297 298 299 Die Mäuse haben die Zahlentafeln angeknabbert. Trage die fehlenden Zahlen ein! 652 655 691 664 673 682 685 121 127 130 137 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 157 160 728 729 731 732 733 734 735 736 737 738 739 740 746 755 3
Das Tausenderbuch 401 Wie heißen die Zahlen? 412 420 423 434 441 445 450 456 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 478 480 484 489 490 a) Welche Zahl ist unter der 465? b) Welche Zahl ist über der 468? c) Welche Zahl ist nach der 441? d) Welche Zahl ist vor der 484? e) Welche Zahl ist unter der 420? f) Welche e Zahl ist über der 462? 5000 g) Welche Zahl ist nach der 484? Setze die Zahlenreihe fort! a) 725, 726, 727, 7,,,,,,,, 735 b) 432, 433, 434,,,,,,_,,, 442 c) 187, 186, 185,,,,,,,,,,, 176 d) 535, 540, 545,,,,,,,,, 585 Finde den Weg! Starte auf dem Feld 655. a) 4 Schritte nach unten: b) 3 Schritte nach rechts: c) 3 Schritte nach oben: d) 3 Schritte nach links: e) 1 Schritt nach oben: Auf welchem Feld kommst du an? 601 606 610 615 619 624 625 628 630 637 640 646 660 664 669 670 673 676 682 691 700 4
Hunderter, Zehner und Einer im Tausenderfeld Wie viele Punkte sind es? Schreibe die Zahl ins Zahlenhaus! Wie viele Hunderter, Zehner und Einer sind es? Schreibe die Zerlegung auf! 4 7 6 400 70 6 H + Z + E = + + = 4 7 6 H + Z + E = + + = H Z E H + Z + E = + + = Male die Punkte im Tausenderfeld eld an und schreibe die Zerlegung auf! Male an! 2 8 3 H + Z + E = + + = 1 6 9 H + Z + E = + + = 3 0 5 H + Z + E = + + = 5
Hunderter, Zehner und Einer bis 1000 Wie viele Punkte sind es? Schreibe die Zahl ins Zahlenhaus und schreibe die Zerlegung auf! Das Tausenderfeld! 100 30 7 + + = + + = + + = + + = Ergänze und trage richtig ein! Tausenderfeld eld mit Punkten Zahl H =, Z = I, E =. Zahlenhaus 483 Ergänze und male die Punkte richtig an! Zahl H =, Z = I, E =. Zahlenhaus Tausenderfeld mit Punkten 307 6
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