Bis vor kurzem hieß unser Geld ja noch D-Mark. Zwei Mark sind etwas mehr wert als ein Euro. Und ein Cent ist in etwa so viel wert wie zwei Pfennige.



Ähnliche Dokumente
Die Geschichte unseres Geldes

Probeunterricht 2010 an Wirtschaftsschulen in Bayern. Deutsch Jahrgangsstufe 6

Probeunterricht 2010 an Wirtschaftsschulen in Bayern

DER EURO. Heute gehören viel mehr Länder zur Währungsunion. Derzeit nutzen ungefähr 40 Staaten den Euro.

Probeunterricht 2010 an Wirtschaftsschulen in Bayern Deutsch 6. Jahrgangsstufe - Aufsatz -

Thema 2: Ausgestaltung eines Erzählkerns

WIR GESTALTEN DIE EU MIT

OESTERREICHISCHE NATIONALBANK EUROSYSTEM. KURZFILME DER OeNB. Bargeldkreislauf DIDAKTIK

DIDAKTISCHER STECKBRIEF

Gliederung. Allgemein Geschichte Verbreitung Die Banknoten Die Münzen Diskussionsfrage

Frei Rampe Schlachthofpreise in der EU exkl. USt. Jungrinder R3 in Euro je kg Kaltschlachtgewicht

Frei Rampe Schlachthofpreise in der EU exkl. USt. Jungrinder R3 in Euro je kg Kaltschlachtgewicht

DIE EU UND WIR. Nr. 1420

Gesetze, damit Sie wichtige Entscheidungen selbst treffen können

MARKTDATEN. Schuhe in Europa EU 15 JAHRGANG 2011

Das weiß jedes Kind: Wenn ich etwas kaufen

OESTERREICHISCHE NATIONALBANK EUROSYSTEM ARBEITSBLÄTTER ZUR EURO-KIDS-TOUR. Arbeitsblatt 2. Das große Geldquiz DIDAKTIK

VATTENFALL-Cyclassics

Werkstattbericht Nr. 10/2001. Werkstattbericht. Werkstattbericht

Praktische Sitzung 2: Erstellung einer Multiple-Choice-Aufgabe mit "Hot Potatoes" und "MS Frontpage 2000"

Selbstständigenquote im EU-Vergleich - Alle Wirtschaftszweige

EURO Vor dem Euro gab es in jedem Land eine eigene Währung. Das bedeutet, dass jedes Land sein eigenes Geld hatte.

Entwicklung der Beschäftigung im EU-Vergleich

Selbstständige im EU-Vergleich - Alle Wirtschaftszweige

INFOS FÜR MENSCHEN AUS DEM AUSLAND WENN SIE FÜR EINEN FREIWILLIGEN-DIENST NACH DEUTSCHLAND KOMMEN WOLLEN: IN DIESEM TEXT SIND ALLE WICHTIGEN INFOS.

Zweiergruppen, Einzelarbeit und Plenum

MITTENDRIN IN DER. Nr. 608

Abrechnung von Valuten und Devisen

Bei der Diskussion der Ergebnisse sollte darauf hingewiesen werden, dass die Attraktivität eines Tauschhandels von mehreren Komponenten abhängt:

AUSLÄNDISCHE MÜNZEN. Die mit ** gekennzeichneten Lose sind umsatzsteuerbefreit. E U R O - P R Ä G U N G E N. Finnland. Frankreich.

OESTERREICHISCHE NATIONALBANK EUROSYSTEM. KURZFILME DER OeNB. Der Euro DIDAKTIK

Lfd.Nr. Bezeichnung Limit in Euro

Unternehmen nach Beschäftigtengrößenklassen im europäischen Vergleich

HERBSTPROGNOSE 2016 WICHTIGE WIRTSCHAFTSINDIKATOREN

INFOS FÜR MENSCHEN AUS DEM AUSLAND WENN SIE FÜR EINEN FREIWILLIGEN-DIENST NACH DEUTSCHLAND KOMMEN WOLLEN: IN DIESEM TEXT SIND ALLE WICHTIGEN INFOS.

Ergebnisse des Index der unternehmerischen Freiheit: Länderprofile

DIE EU ZUM GREIFEN NAH

Das Geld in der Welt. Inhaltsverzeichnis

! # %! # & ( ( ) ( + ,,,+ ( +

DOWNLOAD. Die Europawahl. Politik ganz einfach und klar. Sebastian Barsch. Downloadauszug aus dem Originaltitel: Politik ganz einfach und klar: Wahlen

DIE EUROPÄISCHE UNION

WIR ERKLÄREN DIE EU DIE EU: 28 LÄNDER FRIEDEN WAHLEN EU-PARLAMENT DEMOKRATIE ZUSAMMEN ARBEIT. Nr. 1636

Bürger der Europäische Union

WINTERPROGNOSE 2016 WICHTIGE WIRTSCHAFTSINDIKATOREN (a) Reales Bruttoinlandsprodukt (jährl. prozentuale Veränderung) Durchschnittswert

FRÜHJAHRSPROGNOSE 2017 WICHTIGE WIRTSCHAFTSINDIKATOREN (a) Reales Bruttoinlandsprodukt (jährl. prozentuale Veränderung) Durchschnittswert

MARKTDATEN. Schuhe in Europa EU 15 JAHRGANG 2012

DOWNLOAD. Deutschland. und die Welt. Deutschland entdecken und erkunden. Deutschland. Jutta Berkenfeld, Silke Krimphove

INFOS FÜR MENSCHEN AUS DEM AUSLAND WENN SIE FÜR EINEN FREIWILLIGEN-DIENST NACH DEUTSCHLAND KOMMEN WOLLEN: IN DIESEM TEXT SIND ALLE WICHTIGEN INFOS.

Warum brauchen wir Geld?

Gesprächsleitfaden Video + Folder

Die Geschichte des Geldes

Europamappe. von ... Europamappe

WIR SIND STERNE DER EU

Anzahl der Einwohner im Bezirk Friedrichshain-Kreuzberg (Stand 12/2013)

MITTEN IN DER EU! Nr. 358

KMU im Hochtechnologiebereich des Verarbeitenden Gewerbes und im wissensintensiven Dienstleistungssektor

WIR ERFORSCHEN DIE EU

Nina Andres. Das Euro-Sammelbuch

Liste der ausgeschlossenen Güter Januar 2018

ICH UND DU IN DER EU. Nr. 1251

EIN GEMEINSAMES EUROPA

ANHANG III (Artikel 6 Absatz 3) Bestimmungen, die ungeachtet des Artikels 5 in Kraft bleiben I MEHRSEITIGE ABKOMMEN II ZWEISEITIGE ABKOMMEN

18 - bis 24-Jährige. im Straßenverkehr: Die 7 risikoreichsten Jahre. Statistisches Bundesamt. Statistisches Bundesamt, Gruppe Verkehr

DIE EU IN VIELFALT GEEINT!

WIR ALS TEIL DER GEMEINSCHAFT

WIR ERFORSCHEN DIE EU

WIR IM HERZEN DER EU. Nr. 1429

WIR ERFORSCHEN DIE EU

E U R O - P R Ä G U N G E N

E U R O - P R Ä G U N G E N

Comeback der D-Mark ist nicht in Sicht.

E U R O - P R Ä G U N G E N

Ausländische Ärztinnen/Ärzte in der Bundesrepublik Deutschland

DIE EU UND WIR MITTEN DRIN. Nr. 1480

VIER SEITEN DER EU GESCHICHTE INSTITUTIONEN ÖSTERREICH IN DER EU GELD UND WÄHRUNG. Nr. 779

- + Es gibt: Stabmagnete Hufeisenmagnete. Aufgabe: Kennzeichne auf beiden Magneten mit einem N und einem S den Nord- und den Südpol.

1Café d. 1 Treffen im Café. Einheit 1. a) Hören Sie die Gespräche. Worüber sprechen die Leute? Sammeln Sie Wörter.

EINE GEMEINSCHAFT IN EUROPA

MARKTDATEN. Schuhe in Europa EU 27 JAHRGANG 2012

! # %! # & ( ( ) ( + ,,,+ ( +

Euro. Informationen für Menschen mit Sehbehinderung und Blindheit

WIR SIND DIE EU. Nr. 1448

OESTERREICHISCHE NATIONALBANK EUROSYSTEM ARBEITSBLÄTTER ZUM MICKY-MAUS-SPEZIAL DIDAKTIK

Belgien. Karten für die Setzleiste folieren und auseinander schneiden. Mischen und die Karten gruppieren lassen.

Vom Warentausch zur Plastikkarte

Sitzverteilung nach Ländern I. Europaabgeordnete nach Ländern und jeweiligen Vertragsgrundlagen

Die Europäische Union will weiter zusammenwachsen.

WIR PRÄSENTIEREN: DIE EU IN UNSEREM LEBEN. Nr. 1175

ANHANG. des. Berichts der Kommission an das Europäische Parlament und den Rat

Hessisches Statistisches Landesamt. Sonderauswertung der Tourismusstatistik nach Destinationen 2008 bis 2011 für das Hessische Wirtschaftsministerium

Lesen & Lernen. Lesen & Lernen

Nr Wir kommen aus der Gemeinde Schimonhof und besuchen heute den öffentlichen Workshop in der Demokratiewerkstatt. Wir präsentieren ihnen unsere

Gesundheitsberichterstattung des Bundes Themenheft 22 Hautkrebs Ergänzende Wertetabellen zu den Abbildungen Stand: 2004

WIR UND DIE. Nr. 1219

WIR LERNEN ÜBER DIE EU

Wer lebt in Europa? Die Entstehung der Europäischen Union

Klassenarbeit - Europa

Transkript:

Das Geld Das Geld Das ist jetzt unser Geld: Der Euro. Euro-Münzen gibt es im Wert von 1 Euro oder 2 Euro. Und dann gibt es noch den Cent: 100 Cent sind 1 Euro. Cent-Münzen gibt es im Wert von 1 Cent, 2 Cent, 5 Cent, 10 Cent, 20 Cent oder 50 Cent. Bis vor kurzem hieß unser Geld ja noch D-Mark. Zwei Mark sind etwas mehr wert als ein Euro. Und ein Cent ist in etwa so viel wert wie zwei Pfennige. Mit dem Euro kann man seit dem 1. Januar in vielen europäischen Ländern bezahlen: Die neue Währung gilt in den Niederlanden, in Belgien, in Luxemburg, in Frankreich, in Spanien, in Portugal, in Italien, in Österreich, in Griechenland, in Irland, in Finnland und hier bei uns in Deutschland. Bevor der Euro eingeführt wurde, hatte jedes Land seine eigene Währung. Wie das Geld in den einzelnen Ländern hieß, kannst du nachlesen, wenn du hier klickst. Aber gab es diese Währungen schon immer?

Nein, natürlich nicht! In der Steinzeit, da gab es weder die D-Mark noch irgend eine andere Währung. Da gab es überhaupt noch kein Geld. Das brauchten die Steinzeitmenschen auch nicht: Fast alles, was sie zum Leben benötigten, haben die Menschen damals selbst gejagt oder gesammelt. Kaufen konnte man noch nichts. Und wenn man ganz dringend etwas brauchte, was man selbst nicht hatte und auch nicht herstellen konnte, dann wurde getauscht. Zum Beispiel 5 frische Fische gegen einen Tonkrug. Aber bei den Tauschgeschäften gab es ein großes Problem. Manchmal vergingen gleich mehrere Tage, bis die Steinzeitmenschen den richtigen Tauschpartner gefunden hatten. In dieser Zeit konnten zum Beispiel die Fische schon schlecht geworden sein. Und es hat natürlich niemand einen schönen Tonkrug gegen alte, stinkende Fische getauscht. Aber die Ureinwohner auf der Insel Yap hatten da eine Idee. Was die Menschen damals brauchten, war eine Art "Zwischentauschmittel". Die Einwohner der Insel Yap beschlossen, dass eine ganz besondere Art von Steinen so ein "Zwischentauschmittel" sein sollte. Diese Steine waren aus einem seltenen Material, das es auf der Insel Yap überhaupt nicht gab. Deswegen waren die Steine wertvoll, und jeder wollte sie gerne haben. Und die Steine konnten nicht verderben, wie beispielsweise der Fisch.

Es gab auch noch einen weiteren Vorteil: Die Steine behielten immer ihren Wert. Große Steine waren viel wert, und kleinere Steine waren weniger Wert. Jetzt konnten die Menschen zum Beispiel fünf Fische gegen einen mittelgroßen Stein tauschen. Und den mittelgroßen Stein konnten sie dann später wieder gegen einen Tonkrug tauschen, wenn sie einen neuen Tonkrug brauchten. Die Steine auf der Insel Yap waren sozusagen das erste "Geld". Aber es war mühsam, dieses "Geld" zu transportieren. Woanders wurde das schöne Gehäuse der Kauri-Schnecke als "Zwischentauschmittel" genutzt. Die Kauri-Schnecke galt als wertvoll und wurde als Schmuck getragen. Aber weil die Kauri- Schnecken so beliebt waren, wurden sie häufig gefälscht. Sie wurden aus Steinen oder Knochen nachgemacht und bemalt. Damit war die Kauri- Schnecke praktisch das erste Falschgeld. Man brauchte also ein Tauschmittel, das nicht so leicht gefälscht werden konnte. Salz war so ein fälschungssicheres Tauschmittel. Man konnte ganz leicht am Geschmack erkennen, ob das Salz wirklich salzig war. Außerdem konnte Salz nicht schlecht werden, jeder wollte es haben, und es war leicht zu transportieren. Aber nass werden durfte das Salz auf keinen Fall - sonst schwamm der ganze Reichtum davon...

An vielen Orten war Gold der Vorläufer von Geldstücken und Geldscheinen. Alle Leute wollten gerne dieses glänzende und seltene Metall besitzen. Und selbst der Regen konnte dem Gold nichts anhaben. Aber es gibt Gold in unterschiedlicher Reinheit. Der Wert des Goldes war damals noch nicht festgelegt. In manchen Gegenden war dunkles Gold sehr beliebt und helles Gold praktisch wertlos. Und in anderen Regionen wollten die Händler nur helles Gold annehmen. Dieses Durcheinander hatte erst vor etwa 3000 Jahren ein Ende. Damals legte ein König einige Dinge für sein Land fest: Der König befahl, dass alle Goldstücke so schwer sein sollten, wie sein Ring. Und das Gold sollte nur aus einer einzigen Gegend kommen und damit immer dieselbe Farbe haben. Außerdem mussten alle Münzen das Siegel des Königs tragen. Von da an waren das Gewicht und der Wert der Goldmünzen genau festgelegt. Sie mussten von allen Menschen im Königreich anerkannt werden. Und niemand durfte mehr mit anderem Geld bezahlen. Die Münzen des Königs waren das alleinige Zahlungsmittel. Seitdem haben sich auf der ganzen Erde die verschiedensten Münzen entwickelt. Es gab sie in allen möglichen Größen. Es gab Münzen zunächst nur aus Gold und aus Silber, später aber wurden sie auch aus allen möglichen anderen Metallen hergestellt. Auf das Material der Münzen kommt es heute nicht mehr an. Das 1-Euro- Stück zum Beispiel ist aus Nickel, Messing und Kupfer, und das 1-Cent-Stück besteht aus Stahl und Kupfer. Das Münzgeld, das wir heute benutzen, ist nur eine Vereinbarung zwischen allen Leuten, dass man für eine Euro-Münze auch etwas kaufen kann. Zwei Kugeln Eis zum Beispiel. Aber manchmal sind Münzen auch ziemlich unpraktisch!

Wenn Armin sich zum Beispiel eine neues Fahrrad kaufen will, dann muss er schon ziemlich viele Münzen einstecken. Aber diese vielen Münzen passen ja schon gar nicht mehr in die Hosentasche. Die Münzen in Armins Arm wiegen 11 Kilo! Deswegen wurde noch etwas anderes erfunden: Das Papiergeld. Das bedruckte Papier ist so eine Art Gutschein. Dafür bekommt man zum Beispiel ein paar frische Fische - oder eben ein Fahrrad. Der Verkäufer tauscht seine Waren gegen das Geld. Und wer will, kann das Papiergeld auch wieder gegen Münzen eintauschen. Die Zahl 5 auf dem 5-Euro-Schein bedeutet: Für mich bekommst du überall fünf 1- Euro-Münzen. Und für einen 500-Euro- Schein gibt's 500 1-Euro-Münzen, ist ja klar. Quelle: http://www.wdrmaus.de