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Transkript:

DOWNLOAD Ruth Hölken Einfache Würfelspiele für den Zahlenraum bis Motivierend und schnell einsetzbar Downloadauszug aus dem Originaltitel:

Würfelspiele im Zahlenraum bis Bitte der Reihe nach! Arabische Zahl und Punktmenge auf den Würfeln in Beziehung setzen Sechser-Würfel, je Spieler 1 Spielvorlage M3 und 1 Stift Die Spieler würfeln reihum mit Würfeln. Jeder muss zuerst eine 1 würfeln, die darf dann auf der Spielvorlage durchgestrichen werden, als Nächstes eine, dann eine 3 usw. Wer zuerst alle Zahlen der Reihe nach würfelt, gewinnt. Würfelt jemand in einem Wurf eine 1 und eine e, hat er Glück und darf sofort zwei Zahlen durchstreichen. Variante: Es wird mit einem Würfel gespielt elt und jede Zahl darf so odurchgestrichen en werden, wie sie fällt, z. B. auch eine 5 als erste Zahl. Nur doppelt abstreichen ist nicht erlaubt. Pasch Erkennen gleicher Mengenn al: 6 Sechser-Würfel, 1 Würfelbecher, 1 Spielvorlage M1, 1 Stift Ein Pasch liegt vor, wenn die Würfel die gleiche Augenzahl haben; er-pasch bedeutet also, dass Würfel z. B. eine 3 zeigen. Die Spieler würfeln reihum mit den 6 Würfeln im Becher, für jeden Pasch wird unter dem Namen des Spielers ein Strich vermerkt. Wer einen 6er-Pasch würfelt, bekommt zwei Striche. Gewinner ist, wer nach einer festgelegten Anzahl von Runden die meisten Striche hat. Ruth Hölken: Einfache Würfelspiele für den Zahlenraum bis 1

Würfelspiele im Zahlenraum bis Einsamer Becher Erkennen der Augenzahl, Konzentration 3, 5 oder 7 Spieler (ungerade Anzahl) 1 Sechser-Würfel, 1 Würfelbecher, 1 Spielvorlage M1, 1 Stift Der erste Spieler schüttelt den Würfel im Becher und setzt ihn vor den linken Nebenmann. Dieser darf den Becher aber nicht hochheben. Das darf nur der links von ihm sitzende Nebenmann. Er hebt den Becher und schaut nach, welche Zahl gewürfelt wurde. Ist es eine 5, erhält er einen Minuspunkt (z. B. Strich). Anschließend würfelt er und reicht den Becher weiter. Ebenfalls einen Minuspunkt erhält derjenige, der den vor ihn gestellten ellten Becher aufhebt, wenn er nicht an der Reihe e ist. Das hört sich einfach an, erfordert ert aber Konzentration und Aufmerksamkeit. keit. Es kann zwischendurch die Zahl gewechselt werden, für die es einen Minuspunkt gibt. Ein Spieler notiert die Namen der Mitspieler und schreibt die Minuspunkte auf. Gewinner ner ist, wer die wenigsten Minuspunkte nach einer vereinbarten einba Anzahl von Runden hat. Variante: Im Zahlenraum über 6 und bis 1 kann mit zwei Würfeln gespielt werden, deren Augenzahl addiert eine vorher vereinbarte Summe ergeben muss, damit man einen Minuspunkt bekommt. Ruth Hölken: Einfache Würfelspiele für den Zahlenraum bis

Würfelspiele im Zahlenraum bis Schatzspiel Erstes Zählen 1 Sechser-Würfel, 1 Würfelbecher, mehrere Schätze (je nach Anzahl der geplanten Runden, z. B. Bonbon oder Ähnliches), 1 Paket Streichhölzer In die Mitte des Tisches wird der Würfelbecher gestellt, in dem sich ein Schatz befindet. Als Schatz dient ein Bonbon oder eine e andere kleinere Überraschung. Rund um den Würfelbecher werden die Streichhölzer er ausgelegt. Nun würfeln die Teilnehmer reihum und nehmen en so viele Streichhölzer weg, wie der Würfel Augen anzeigt. Liegen zum Schluss z. B. nur noch Hölzchen, kann derjenige, der eine 1 würfelt, noch ein Hölzchen nehmen n oder derjenige, der eine hat, die restlichen beiden. Wer eine höhere Zahl hat, kann sich kein Streichholz mehr nehmen. Wer das letzte Streichholz nimmt, bekommt den Schatz. Reihenfolge Vorgänger und Nachfolger im Zahlenraum bis 6 er: 5 Sechser-Würfel, 1 Spielvorlage M1, 1 Stift Gewürfelt wird reihum. Wer an der Reihe ist, darf 3-mal hintereinander würfeln. Ziel ist es, durch Herauslegen von Würfeln am Ende 4 aufeinanderfolgende Zahlen zu haben (z. B. 1,, 3, 4 oder, 3, 4, 5). Wer dies schafft, bekommt einen Punkt. Wer nach einer vorher vereinbarten Anzahl von Runden die meisten Striche hat, gewinnt. Variante: Es können auch nur drei aufeinanderfolgende Zahlen verlangt werden, um einen Punkt zu bekommen. Ruth Hölken: Einfache Würfelspiele für den Zahlenraum bis 3

Würfelspiele im Zahlenraum bis Zahlen streichen Einüben der Zahlenzerlegung, Addition Sechser-Würfel, je Spieler 1 Spielvorlage M4 und 1 Stift Jeder Spieler würfelt mit Würfeln. Er muss sich dann n entscheiden, eiden, ob er die Augenzahl zusammenzählt (z. B. bei einer 4 und einer 6) und diese Zahl abstreicht, oder ob er eine der beiden gewürfelten Zahlen (z. B. die 4 oder die 6) durchstreicht. Hat der Spieler die gewürfelten Augenzahlen schon bei einem vorherigen Wurf durchgestrichen, hat er nun leider Pech und kann in dieser Runde keine Zahl durchstreichen. Dann ist der nächste Spieler an der Reihe. Wer zuerst alle Zahlen durchgestrichen hat, gewinnt. Würfel sammeln Strategiespiel zum Einüben der Zahlenzerlegung, Addition 7 Sechser-Würfel, er-w rfel, 1 Würfelbecher, je Spieler 1 Spielvorlage M5 und 1 Stift Jeder er Spieler würfelt mit 7 Würfeln und versucht, so oft es geht seine Zielzahlen (s. M4) zu erreichen. Die Zielzahl kann sich auch aus verschiedenen Zahlen zusammensetzen. Hat man sofort viermal eine 5, kann man sie natürlich eintragen. Hat man (wie meistens) viele verschiedene Augenzahlen, bildet man durch Addition von zwei oder mehr Zahlen die Zahl, bei der man möglichst viele Striche bekommen kann. Hat der Spieler eine 5, eine 4, eine 6, zweimal die 1, eine 3 und eine, muss er sich entscheiden: Er kann bei der Zielzahl 1 eine eintragen, weil er die Zielzahl 1 zweimal hat oder er trägt 3 erreichte Zielzahlen bei der 5 ein, weil er eine 5 hat, einmal 4+1 und einmal 3+. Er kann auch 3 Sechsen eintragen, weil er eine 6 hat und 5+1 sowie 4+ auch 6 ergeben. Wer bei einer Runde keine Zahl eintragen kann, muss einen Strich machen. Am Ende des Spiels sollte ein Erwachsener ausrechnen, wer die meisten Zielzahlen erreicht und damit gewonnen hat. Ruth Hölken: Einfache Würfelspiele für den Zahlenraum bis 4

Würfelspiele im Zahlenraum bis Ungerade gewinnt Einüben der ungeraden Zahlen Sechser-Würfel, 1 Spielvorlage M, 1 Stift Reihum würfeln die Spieler. Gezählt werden nur die ungeraden Zahlen 1, 3 und 5. Der Spielleiter notiert bei jedem Spieler und Wurf, wie viele ungerade Zahlen erreicht wurden. Sieger ist, wer am Ende die meisten ungeraden en Zahlen hatte. Es ist sinnvoll, vorher die Anzahl der Runden festzulegen. Gerade Linie Einüben der geraden en Zahlen, Zahlenzerlegung/Addition Sechser-Würfel, 1 Spielvorlage M, 1 Stift t Dieses Spiel ist eine Stufe schwieriger als Ungerade gewinnt, weil auch zusammengesetzte Zahlen zugelassen sind. Reihum würfeln die Spieler mit Würfeln. Gezählt werden nur die geraden Zahlen, auch die, die sich durch Addition der geraden Augenzahlen er- geben. Möglich sind so, 4, 6 und 8,, 1. Mit einem Wurf, der aus und 4 besteht, hat man 3 gerade Zahlen erreicht: die, 4 und 6! Der Spielleiter notiert bei jedem Spieler und Wurf, wie viele gerade Zahlen erreicht wurden. Sieger ist, wer am Ende die meisten geraden Zahlen hat. Es ist sinnvoll, vorher die Anzahl der Runden festzulegen. Variante: Die Kinder sollen hier zwischen geraden und ungeraden Zahlen unterscheiden lernen. Wenn die Kinder dies sicher können, weil sie z. B. vorher Ungerade gewinnt gespielt haben, kann auch die Addition zweier ungerader Zahlen zugelassen werden. Für manche Kinder ist es ein Aha-Erlebnis, dass die Addition ganzer ungerader Zahlen immer eine gerade Zahl ergibt. Ruth Hölken: Einfache Würfelspiele für den Zahlenraum bis 5

Würfelspiele im Zahlenraum bis Doppelt-gemoppelt Einüben der geraden und ungeraden Zahlen, verdoppeln und halbieren 1 Sechser-Würfel, 1 Spielvorlage M, 1 Stift Es wird reihum gewürfelt und die Würfe werden wie folgt gewertet: et: Bei den geraden Augenzahlen, 4, 6 wird halbiert, d. h. es gibt 1, oder 3 Punkte. Bei den ungeraden Augenzahlen 1, 3, 5 wird verdoppelt, d. h. es gibt, 6 oder Punkte. Sieger ist, wer am Ende die meisten Punkte hat. Dazu notiert der Spielleiter die Punkte bei jedem Spieler. Es sollte zu Beginn n die Anzahl der Runden festgelegt t werden. en. Zwerge Größer und kleiner im Zahlenraum bis 6 l: 1 Sechser-Würfel, er-w 1 Spielbrett M6 und je Spieler 1 Spielfigur Alle Spielfiguren stehen auf Start. Die Spieler würfeln reihum auf dem Spielbrett, ziehen darf aber nur der Spieler, der in der Runde die niedrigste Zahl gewürfelt hat. Haben oder mehr Spieler die niedrigste Zahl, dürfen sie alle ziehen. Ältere Kinder können auch noch einmal würfeln und es wird dann derjenige ermittelt, der die niedrigste Augenzahl geworfen hat. Wer als Erster das Ziel erreicht, hat gewonnen. Variante: Die Spieler müssen mit ihrem Wurf genau ins Ziel kommen. Ruth Hölken: Einfache Würfelspiele für den Zahlenraum bis 6

Würfelspiele im Zahlenraum bis Unterschied Berechnen der Differenz im Zahlenraum bis 6 Sechser-Würfel Die Spieler würfeln reihum mit Würfeln. Es wird die Differenz zwischen den Augenzahlen der beiden Würfel berechnet. Wer die größte Differenz erreicht (max. 5), hat diese Runde gewonnen. Goldene 5 Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 3 Sechser-Würfel, Spielblattvorlage lage M1 oder M9 (falls die Rechnung notiert werden soll), 1 Stift Die Spieler er würfeln reihum mit 3 Würfeln. Die Augenzahlen der 3 Würfel müssen so addiert und subtrahiert werden, dass man die 5 erreicht oder ihr möglichst nahekommt. Dabei darf man nicht über den Zehner rechnen (also 6+6 oder 5+6). Würfelt man eine 3, 4 und, kann man wie folgt rechnen: 3 + 4 = 5 oder 4 + 3 = 3 oder 4 + 3 = 5. Gewinner einer Runde ist derjenige, der genau 5 als Ergebnis hat oder ihr von allen Spielern am Nächsten ist. Variante: Bei sehr guten Rechnern kann man auch vier Würfel nehmen, sie müssen dann eine Rechenoperation mehr durchführen. Ruth Hölken: Einfache Würfelspiele für den Zahlenraum bis 7

M1 Name Spiel/Runde 1 Spiel/Runde Spiel/Runde 3 Spiel/Runde 4 Name Spiel/Runde 1 Spiel/Runde Spiel/Runde 3 Spiel/Runde 4 Name Spiel/Runde 1 Spiel/Runde Spiel/Runde 3 Spiel/Runde 4 Ruth Hölken: Einfache Würfelspiele für den Zahlenraum bis 8

M Augenzahl/Punkte in Spiel Name: Name: Name: Name: Name: Name: 1 3 4 5 6 7 8 9 Augenzahl/Punkte in Spiel Name: Name: Name: Name: Name: Name: 1 3 4 5 6 7 8 9 Ruth Hölken: Einfache Würfelspiele für den Zahlenraum bis 9

M3 Name: Name: Name: Name: Name: 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 Name: Name: Name: Name: Name: 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 Name: Name: Name: Name: Name: 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 Ruth Hölken: Einfache Würfelspiele für den Zahlenraum bis

M4 Name: 1 3 4 5 6 7 8 9 Name: 1 3 4 5 6 7 8 9 Name: 1 3 4 5 6 7 8 9 Name: 1 3 4 5 6 7 8 9 Name: 1 3 4 5 6 7 8 9 Name: 1 3 4 5 6 7 8 9 Name: 1 3 4 5 6 7 8 9 Ruth Hölken: Einfache Würfelspiele für den Zahlenraum bis 11

M5 Würfel sammeln Würfel sammeln (Name) (Name) Zielzahl Spiel 1 Spiel Spiel 3 Spiel 4 1 3 4 5 6 7 8 9 Zielzahl Spiel 1 Spiel Spiel 3 Spiel 4 1 3 4 5 6 7 8 9 Würfel sammeln Würfel sammeln (Name) (Name) Zielzahl Spiel 1 Spiel Spiel 3 Spiel 4 1 3 4 5 6 7 8 9 Zielzahl Spiel 1 Spiel Spiel 3 Spiel 4 1 3 4 5 6 7 8 9 Ruth Hölken: Einfache Würfelspiele für den Zahlenraum bis 1

M6 Ruth Hölken: Einfache Würfelspiele für den Zahlenraum bis 13

Bergedorfer Weitere Downloads, E-Books und Print-Titel des umfangreichen Persen-Verlagsprogramms finden Sie unter www.persen.de Hat Ihnen dieser Download gefallen? Dann geben Sie jetzt auf www.persen.de direkt bei dem Produkt Ihre Bewertung ab und teilen Sie anderen Kunden Ihre Erfahrungen mit. 011 Persen Verlag, Buxtehude AAP Lehrerfachverlage e GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Die AAP Lehrerfachverlage GmbH kann für die Inhalte externer Sites, die Sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen, keine Verantwortung übernehmen. Ferner haftet die AAP Lehrerfachverlage GmbH nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgangener Gewinne), die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen. Grafik: Manuela Ostadal Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH Bestellnr.: 308DA1 www.persen.de