Einführung in die Geschichtsdidaktik 1. Allgemeines und Spezialliteratur

Stand: 1.10.2013 Prof. Dr. Dietmar Klenke WS 2013/14 Einführung in die Geschichtsdidaktik 1. Allgemeines und Spezialliteratur Alavi, Bettina / Henke-Bockschatz, Gerhard (Hg.), Migration und Fremdverstehen. Geschichtsunterricht und Geschichtskultur in der multiethnischen Gesellschaft, Idstein 2004. Arndt, Ludwig / Müller-Wusterwitz, Nikolaj, Die Orden und Ehrenzeichen des Reichskanzlers Fürst Otto von Bismarck, Offenbach 2008. Assmann, Aleida, Funktionsgedächtnis und Speichergedächtnis Zwei Modi der Erinnerung, in: Platt, Kristin / Dabag, Mihran (Hg.), Generation und Gedächtnis. Erinnerungen und kollektive Identitäten, Opladen 1995, S. 169-185. Assmann, Aleida /Gomille, Monika / Rippl, Gabriele (Hg.), Sammler Bibliophile Exzentriker, Tübingen 1998. Assmann, Aleida, Zeit und Tradition: kulturelle Strategien der Dauer, Köln u. a. 1999. Assmann, Aleida / Frevert, Ute, Geschichtsvergessenheit Geschichtsversessenheit. Was kommt nach Schuld und Scham, Stuttgart 1999. Assmann, Aleida, Erinnerungsräume. Formen und Wandlungen des kulturellen Gedächtnisses, München 2003. Assmann, Aleida, Der lange Schatten der Vergangenheit. Erinnerungskultur und Geschichtspolitik, München 2006. Barricelli, Michele / Hornig, Julia (Hg.), Aufklärung, Bildung, Histotainment? Zeitgeschichte in Unterricht und Gesellschaft heute, Frankfurt a.m. 2008. Bendikowski, Tillmann, Erinnern und Vergessen. Vom Nutzen und Nachteil der Gedächtnisforschung in der Geschichtswissenschaft, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, Jg. 55, 2004, S.718-725. Bergmann, Klaus / Schneider, Gerhard (Hg.), Gesellschaft, Staat, Geschichtsunterricht. Beiträge zu einer Geschichte der Geschichtsdidaktik und des Geschichtsunterrichts von 1500-1980, Düsseldorf 1982. Bernhardt, Markus, Das Spiel im Geschichtsunterricht, Schwalbach/Ts. 2004. Bock, Petra / Wolfrum, Edgar (Hg.), Umkämpfte Vergangenheit. Geschichtsbilder, Erinnerung und Vergangenheitspolitik im internationalen Vergleich, Göttingen 1999. 1

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Pandel, Hans-Jürgen, Quelleninterpretation: die schriftliche Quelle im Geschichtsunterricht, Schwalbach/Ts. 2000. Pandel, Hans-Jürgen, Bildinterpretation: die Bildquelle im Geschichtsunterricht, Schwalbach/Ts. 2008. Reither, Ingmar, Geschichte zwischen den Zeilen. Die Nutzung fiktionaler Texte als geschichtliche Texte, Schwalbach/Ts. 2005. Rohlfes, Joachim, Geschichte und ihre Didaktik, Göttingen 1986 oder 2. ergänzte Aufl.1997. Rump, Hans Uwe / Vieregg, Hildegard, Museumspädagogik für die Schule, München 1998. Schneider, Gerhard, Gelungene Einstiege. Voraussetzung für erfolgreiche Geschichtsstunden, Schwalbach/Ts. 1999. Schneider, Gerhard, Die visuelle Dimension des Historischen, Schwalbach/Ts. 2002. Vieregg, Hildegrad, Museumswissenschaften, Paderborn 2006. Wörterbuch Geschichtsdidaktik, hrsg. von Mayer, Ulrich / Pandel, Hans-Jürgen / Schneider Gerhard / Schönemann, Bernd, Schwalbach/Ts. 2006. 3. Periodika der Geschichtsdidaktik Betrifft uns: Geschichte Geschichte aus erster Hand Geschichte, Erziehung, Politik Geschichte in Wissenschaft und Unterricht (GWU) Geschichte Lernen (GL) Geschichte mit Pfiff Geschichte, Politik und ihre Didaktik Geschichtsdidaktik (Gd) [1987 das Erscheinen eingestellt] International Journal for History Teaching, Learning and Research (Internet-Zeitschrift International Review of History Education International Yearbook of History Education Internationale Schulbuchforschung Jahrbuch der internationalen Gesellschaft für Geschichtsdidaktik Praxis Geschichte (Jahrgänge 1987-1997 im Volltext. 1 CD-Rom) Spuren suchen (Schülerwettbewerb Deutsche Geschichte/Körber-Stiftung Hamburg) Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 9

4. Aktuelle Schulbuchwerke Entdecken und Verstehen Erinnern und Urteilen Fragen an die Geschichte Geschichte und Geschehen Geschichtliche Weltkunde Geschichtsbuch 10