1 Studieninhalt (Module)

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1 235 Prüfungsordnung für das Fach im Rahmen der Prüfungen im Studium für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen mit dem Abschluss Master of Education an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster (Rahmenordnung LABG 2009) vom 12. September 2013 Aufgrund 1 Abs. 1 Satz 3 der Rahmenordnung für die Prüfungen im Studium für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen mit dem Abschluss Master of Education an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 6. Juni 2011 (AB Uni 13/2011, S. 909), zuletzt geändert durch die Dritte Änderungsordnung vom 24. Juli 2013 (AB Uni 23/2013, S. 167) hat die Westfälische Wilhelms Universität folgende Ordnung erlassen: 1 Studieninhalt (Module) (1) Das Fach im Rahmen der Prüfungen im Studium für das Lehramt an Haupt-, Realund Gesamtschulen mit dem Abschluss Master of Education (nach Rahmenordnung LABG 2009) umfasst nach näherer Bestimmung durch die als Anhang beigefügten Modulbeschreibungen folgende Pflichtmodule 1. Fachdidaktik 1 LP (Notengewichtung 50 %) 2. Fachdidaktik 2 LP (Notengewichtung 50 %). (2) Die Modulbeschreibungen im Anhang sind Bestandteil dieser Prüfungsordnung. 2 Masterarbeit Die Bearbeitungszeit der Masterarbeit beträgt vier Monate. Wird die Masterarbeit studienbegleitend abgelegt, so kann auf Antrag der/des Studierenden an das Prüfungsamt die Bearbeitungsfrist für die Masterarbeit angemessen auf bis zu sechs Monate verlängert werden. Der begründete Antrag ist zusammen mit der Anmeldung des Themas beim Prüfungsamt einzureichen. Zur Berechnung der Verlängerungsfrist wird von einer 40 Stundenwoche ausgegangen. Zuständig für die Entscheidung ist der/die Studiendekan/in.

2 Inkrafttreten und Veröffentlichung (1) Diese Prüfungsordnung tritt am Tage nach ihrer Veröffentlichung in den Amtlichen Bekanntmachungen der Westfälischen Wilhelms-Universität (AB Uni) in Kraft. (2) Diese Prüfungsordnung findet Anwendung für alle Studierenden, die ab dem Sommersemester 2014 im Fach im Studium für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen mit dem Abschluss Master of Education (nach Rahmenordnung LABG 2009) an der Westfälischen Wilhelms-Universität eingeschrieben werden. Ausgefertigt aufgrund des Beschlusses des Fachbereichsrates des Fachbereichs der Westfälischen Wilhelms-Universität vom 19. Juni Münster, den 12. September 2013 Die Rektorin Prof. Dr. Ursula Nelles Die vorstehende Ordnung wird gemäß der Ordnung der Westfälischen Wilhelms-Universität über die Verkündung von Ordnungen, die Veröffentlichung von Beschlüssen sowie die Bekanntmachung von Satzungen vom. Februar 1991 (AB Uni 91/1), geändert am 23. Dezember 199 (AB Uni 99/4), hiermit verkündet. Münster, den 12. September 2013 Die Rektorin Prof. Dr. Ursula Nelles

3 2360 Anhang: Modulbeschreibungen Modultitel deutsch: Fachdidaktik 1 Modultitel englisch: Didactics of Physics 1 Studiengang: Teilstudiengang: Master of Education für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen (nach Rahmenordnung LABG 2009) 1 Modulnummer: 1 Status: [ X] Pflichtmodul [ ] Wahlpflichtmodul 2 Turnus: 3 Modulstruktur: [ ] jedes Sem. [X] jedes WS [ ] jedes SS Dauer: [X] 1 Sem. [ ] 2 Sem. Fachsem.: 1 Nr. Typ Lehrveranstaltung Status LP 1. S 2. S 3. S LP: Präsenz (h + SWS) Workload (h): 240 Selbststudium (h) Fachdidaktische Literaturstudien [ X] P (WS) [ ] WP 3 30 (2) 60 Elemente fachdidaktischer [ X] P Forschung (WS) [ ] WP 3 30 (2) 60 Vorbereitung auf das Praxissemester im Bereich [ X] P [ ] WP 2 30 (2) 30 Haupt-Realschule (WS+SS) Lehrinhalte: Nr. 1: Auseinandersetzung mit Zielen, Ergebnissen und Ideen physikdidaktischer Forschung anhand eines einschlägigen Literaturstudiums. Strategien zum Auffinden geeigneter Literatur zu ausgewählten Fragestellungen. 4 Nr. 2: Gegenüberstellung aktueller fachdidaktischer Forschungsbereiche. Vertiefte Einblicke in die Lerninhaltsforschung anhand eines begrenzten physikalischen Forschungsprojekts der Studierenden, das auf die Erschließung zeitgemäßer und schülergerechter Lerninhalte für den unterricht abzielt. Nr. 3: Anleitung zur Planung, Durchführung und Auswertung von unterricht während des Praxissemesters. Analyse und Reflexion des Handlungsfeldes Schule vor dem Hintergrund fachdidaktischer Theorieansätze. Erworbene Kompetenzen: Die Studierenden finden sich in physikdidaktischen Literaturquellen zurecht und sind in der Lage, diesen Anregungen für eine wissenschaftlich anspruchsvolle und zeitgemäße Ausübung des lehramts zu entnehmen Sie können zwischen den vorherrschenden Richtungen physikdidaktischer Forschung unterscheiden. Insbesondere kennen Sie Elemente der Vorgehensweise der Lerninhaltsforschung aus eigener Erfahrung. Sie sind dazu in der Lage, theoriegeleitete Erkundungen im Handlungsfeld Schule zu planen, durchzuführen und auszuwerten. Beschreibung von Wahlmöglichkeiten innerhalb des Moduls: Keine. Leistungsüberprüfung: [X] Modulabschlussprüfung [ ] Modulprüfung [ ] Modulteilprüfungen

4 Prüfungsleistungen: Dauer bzw. Gewichtung für die Umfang Modulnote in % Mündliche Modulabschlussprüfung 30 min 100 Studienleistungen: Ein Referat oder eine Recherche im Rahmen der Veranstaltung Nr. 1 Im Rahmen der Veranstaltung Nr. 2: Eine Dokumentation des Forschungsprojekts, sowie ein die Resultate schulstufengemäß darstellender Schulbuchartikel. Dauer bzw. Umfang 30 min Mind Zeichen & 1 Doppelseite Schulbuchartikel Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten: Die Leistungspunkte für das Modul werden angerechnet, wenn das Modul insgesamt erfolgreich abgeschlossen wurde, d.h. alle Prüfungsleistungen und Studienleistungen bestanden wurden. Gewichtung der Modulnote für die Bildung der Fachnote: Das Modul geht mit 50% in die Fachnote ein. Modulbezogene Teilnahmevoraussetzungen: Keine. Anwesenheit: In Seminaren ist Anwesenheit erforderlich, da der Kompetenzerwerb (Erarbeitung eines physikalischdidaktischen Themas, Vorbereitung und Durchführung von Vorträgen einschließlich Vortragstechnik und wissenschaftlicher Diskussion) nur durch eine enge Interaktion zwischen Lehrenden und Studierenden sowie den Studierenden untereinander erworben werden kann. Verwendbarkeit in anderen Studiengängen: 15 Modulbeauftragte/r: Prof. S. Heusler, Dr. W. Suhr Zuständiger Fachbereich: 16 Sonstiges:

5 2362 Modultitel deutsch: Fachdidaktik 2 Modultitel englisch: Didactics of Physics 2 Studiengang: Teilstudiengang: Master of Education für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen (nach Rahmenordnung LABG 2009) 1 Modulnummer: 2 Status: [ X] Pflichtmodul [ ] Wahlpflichtmodul 2 Turnus: 3 4 Modulstruktur: [ ] jedes Sem. [X ] jedes WS [ ] jedes SS Dauer: [X] 1 Sem. [ ] 2 Sem. Fachsem.: 3 Nr. Typ Lehrveranstaltung Status LP 1. S 2. Exp. Ü Lehrinhalte: LP: Präsenz (h + SWS) Workload (h): 240 Selbststudium (h) Vertiefungsstudien zur Fachdidaktik für das Lehramt [ X] P an Haupt-, Real- und [ ] WP 2 30 (2) 30 Gesamtschulen (WS) Demonstrationspraktikum für das Lehramt an Haupt-, Realund Gesamtschulen (WS) Alternativ: [ X] P [ ] WP 6 60 (4) 120 Demonstrationspraktikum für das Lehramt (SS) Nr. 1: Untersuchung ausgewählter Lerngegenstände der im Rahmen der fachdidaktischen Lerninhaltsforschung. Ziel ist die Erschließung attraktiver Lerninhalte aus außerphysikalischen Kontexten. Nr. 2: Planung, Durchführung, Auswertung und Vorführung von physikalischen Versuchen unter besonderer Berücksichtigung des späteren Tätigkeitsfeldes in der Schule. Kennen lernen typischer Anforderungen der experimentellen Praxis der im Rahmen eines Praktikumsprojekts Erworbene Kompetenzen: Die Studierenden sind für das Aufspüren physikalischer Sachverhalte in außerphysikalischen Kontexten sensibilisiert. Diese können sie fachlich durchdringen und auf typische Lernschwierigkeiten hin analysieren. Davon ausgehend, sind sie dazu in der Lage, diese Sachverhalte für den Unterricht zu elementarisieren. Sie verfügen über Kenntnisse und Fertigkeiten im schulorientierten Experimentieren sowie über die Handhabung und die Einsatzmöglichkeiten einer schultypischen Gerätesammlung. Sie sind mit realistischen Anforderungen des Experiments als Erkenntnismethode der vertraut. Beschreibung von Wahlmöglichkeiten innerhalb des Moduls: Keine. Leistungsüberprüfung: [ X] Modulabschlussprüfung [ ] Modulprüfung [ ] Modulteilprüfungen Prüfungsleistungen: Dauer bzw. Gewichtung für die Umfang Modulnote in % Mündliche Modulabschlussprüfung 30 min 100

6 Studienleistungen: Ein Referat im Rahmen der Veranstaltung Nr. 1 Im Rahmen des Praktikums Nr. 2: Eine Präsentation und eine Ausarbeitung über das Praktikumsprojekt. Durchführung der vorgesehenen Anzahl von Schulversuchen. Dauer bzw. Umfang 30 min 30min + Text von mind Zeichen Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten: Die Leistungspunkte für das Modul werden angerechnet, wenn das Modul insgesamt erfolgreich abgeschlossen wurde, d.h. alle Prüfungsleistungen und Studienleistungen bestanden wurden. Gewichtung der Modulnote für die Bildung der Fachnote: Das Modul geht mit 50% in die Fachnote ein. Modulbezogene Teilnahmevoraussetzungen: Keine. Anwesenheit: Ohne Nachweis eines wichtigen Grundes dürfen Studierende bei der Lehrveranstaltung Nr. 2 nicht bei mehr als 20% der im Semester durchgeführten Veranstaltungen fehlen. (Begründung: Es handelt sich um experimentelle Übungen, bei denen auf Grundlage der Gerätesammlung Techniken und Fertigkeiten vermittelt werden, die nicht in einem Selbststudium erlernt werden können). Verwendbarkeit in anderen Studiengängen: 15 Modulbeauftragte/r: Prof. S. Heusler, Dr. W. Suhr Zuständiger Fachbereich: 16 Sonstiges:

7 2364 Modultitel deutsch: Masterarbeit Modultitel englisch: Master Thesis Studiengang: Teilstudiengang: Master of Education für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen (nach Rahmenordnung LABG 2009) 1 Modulnummer: 3 Status: [.] Pflichtmodul [X] Wahlpflichtmodul 2 Turnus: 3 [X] jedes Sem. [ ] jedes WS [ ] jedes SS Dauer: [ ] 1 Sem. [ ] 2 Sem. Fachsem.: 4 LP: 1 Workload (h): 540 Modulstruktur: Präsenz Selbststudium (h) Nr. Typ Lehrveranstaltung Status LP (h + SWS) 1. Masterarbeit [X] P [ ] WP Lehrinhalte: Weitgehend selbständige Erschließung und Aufbereitung einer fachlichen oder fachdidaktischen Thematik nach Angebot des Instituts für Didaktik der. Erworbene Kompetenzen: Die Studierenden können sich schulrelevante fachliche oder fachdidaktische Themen selbständig erarbeiten und die erarbeiteten Sachverhalte in wissenschaftlicher Diktion schriftlich verfassen. Beschreibung von Wahlmöglichkeiten innerhalb des Moduls: keine Leistungsüberprüfung: [X] Modulabschlussprüfung [ ] Modulprüfung [ ] Modulteilprüfungen Prüfungsleistungen: Anzahl und Art Die Masterarbeit wird von zwei Prüferinnen/Prüfern benotet. Studienleistungen: Abschlussvortrag zum Thema der Masterarbeit Dauer bzw. Umfang i.d.r. max. 60 Seiten Gewichtung für die Modulnote in % 100 Dauer bzw. Umfang 30 Minuten Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten: Die Leistungspunkte für das Modul werden angerechnet, wenn das Modul insgesamt erfolgreich abgeschlossen wurde, d.h. alle Prüfungsleistungen und Studienleistungen bestanden wurden. Gewichtung der Modulnote für die Bildung der Gesamtnote: Das Modul geht mit 1/120 (= 15 %) in die Gesamtnote des Studiengangs ein.

8 Modulbezogene Teilnahmevoraussetzungen: keine 13 Anwesenheit: Es besteht keine Anwesenheitspflicht Verwendbarkeit in anderen Studiengängen: Modulbeauftragte/r: Zuständiger Fachbereich: Prof. S. Heusler, Dr. W. Suhr Sonstiges: