Schuleinrichtungssysteme 5.1 Lehrerexperimentiertisch 5.2 Schülertisch mit Medienwange/Mediensäule 5.3 Schülertisch mit Medienblock 5.

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2 5 Schuleinrichtungssysteme 5.1 Lehrerexperimentiertisch 5.2 Schülertisch mit Medienwange/Mediensäule 5.3 Schülertisch mit Medienblock 5.4 Rolltisch Wir gestalten multifunktionale naturwissenschaftliche Unterrichtsräume mit viel Freiraum für technische und pädagogische Bedürfnisse. Unser Schulsystem mc6 integriert sich variabel und problemlos in Räume für abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltung. 117

3 Schuleinrichtungssysteme Allgemeines Wir sind mit unserer Laborund Schuleinrichtungen GmbH in Europa technologischer Marktführer bei der Einrichtung mulitfunktionaler Fachunterrichtsräume. Durch die Vielfalt der Konfigurationsmöglichkeiten unseres Schulsystems mc6 ist der klassische Frontalunterricht genauso möglich wie der Gruppenunterricht. Waldner Schulsysteme Schulsystem I Konventionelles Schulsystem Schulsystem II Ausstattung mit Medienflügel Schulsystem III Ausstattung für bis zu sieben Fachschaften Schulsystem IV Ausstattung für Naturkunde/Technik Schulsystem V Ausstattung für Naturkunde/Hauswirtschaft Detaillierte Infos unter Wir stellen Ihnen im Folgenden unser konventionelles Schulsystem I vor. Das Waldner Schulsystem II-V bedarf spezifischer Planungs- und Beratungsleistung vor Ort bitte kontaktieren Sie uns. Unser modulares Konzept ermöglicht höchste multifunktionale Kapazitätsauslastung von Fachunterrichtsräumen. Die gesamte Möblierung kann frei im Raum bewegt und verändert werden. Durch den Einsatz des Medienflügels können Medienver- und -entsorgung jeweils dort positioniert werden, wo experimentiert und gearbeitet wird. Ein weiterer Vorteil des Medienflügels liegt in seiner problemlosen Integration in vorhandene Räume. Besonders unter architektonisch schwierigen Bedingungen, z.b. historischer Bausubstanz, integriert er modernste Technik ganz unkompliziert ohne große Eingriffe in die Bausubstanz. Die digitale Ausstattung genügt höchsten Ansprüchen: Lokale und zentrale Datensignale erreichen jeden Schülerund Lehrerarbeitsplatz. Die Integration von Datenbanken und Internet ist ebenso gegeben. Wir bieten mit unserem Schulsystem die ideale Grundlage multimediales Lernen in naturwissenschaftlichen Unterrichtsräumen pädagogisch optimal durchzuführen. So werden Technik und Wissenschaft durch abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltung erlebbar. Auf diese Weise werden Bildungsinhalte mit Freude vermittelt, die es jungen Menschen ermöglichen, sich auf die Anforderungen der Zukunft einzustellen. 118

4 5 Unser Einrichtungssystem setzt technische und didaktische Maßstäbe Die Voraussetzungen für eine intensive Unterrichtsgestaltung von der Vorbereitung bis zur aktiven Schülerarbeit sind durch die variablen Einrichtungskomponenten absolut gegeben. Schneller Wechsel zwischen theoretischen und praktischen Unterrichtsteilen ist jederzeit möglich. Ergonomie, Sicherheit, Ökologie und Langlebigkeit Unsere Produkte genügen in diesen Disziplinen höchsten Qualitätsansprüchen im Besonderen was die Langlebigkeit und die Haltbarkeit aller Komponenten angeht. Einblick und Sicherheit durch aktive Mediensteuerung Über die labortypisch-notwendigen Sicherheitseinrichtungen hinaus werden mit Hilfe der Elektronik die Medien aktiv gesteuert. So erreichen wir eine weitere Erhöhung der Sicherheit und eine Verbesserung des Raumklimas bei gleichzeitiger Energieeinsparung. Freien Überblick über das Geschehen im Unterrichtsraum Unterrichtsräume, die mit unserem Einrichtungssystem ausgestattet sind, wirken leicht und bieten den Lehrenden guten Überblick. Der Einsatz des Medienflügels steigert diese gute Überschaubarkeit der Raumsituation zusätzlich. AeroEm der fahrbare Multifunktionsabzug mit Rundum-Einblick Der speziell für den Unterricht entwickelte rollbare Abzug erlaubt durch sein vollkommen transparentes Oberteil aus Sicherheitsglas beste Sicht aufs Versuchsgeschehen. Technische Feinheiten und Daten sind im Kapitel Abzüge und Absaugungen zu finden. 119

5 Schuleinrichtungssysteme 5.1 Lehrerexperimentiertisch Beschreibung Becken-Modul 2 Anschluss- Unterbau 3 Wasser- und Gasanschlüsse 4 Elektro-Panels 5 Gasentnahmestelle Der Lehrertisch ist die Zentrale der Energieversorgung im konventionell geplanten Unterrichtsraum. So nimmt der Anschluss-Unterbau neben dem für das Becken-Modul wichtigen Abfluss-Anschluss, sowie auch alle am Lehrertisch benötigten Medien mit Wasser- und Gasanschlüsse auf. Über Magnetventile werden die Gasentnahmestellen am Lehrertisch freigegeben. Die Gasrückführungen zu den Schüler-Arbeitsplätzen sowie zu anderen Experimentierständen und den Sicherheitseinrichtungen wie die Laborgassicherheitsarmaturen sind hier ebenfalls untergebracht. Die gesamte Installation ist vormontiert von der Entnahmestelle bis zum Anschlusspunkt. Auf der Rückseite (zum Schüler gewandt) befindet sich zentral der Elektro-Unterverteiler für die gesamten elektrischen Steuerungen im Unterrichtsraum. Die Elektroanschlüsse sowie die Gas- Schüler-, Elektro-Schüler-, Elektro-Lehrer-, Gas-Lehrer- Bedienelemente und viele weitere Elemente zur Steuerung und Regelung der Raumfunktionen sind auf den Elektro-Panels unterhalb der Tischplatte übersichtlich angebracht. Optional können diese Bedienelemente auch auf einer transportablen Fernbedienung untergebracht werden. Die gesamte elektrische Verdrahtung endet vorinstalliert auf Reihenklemmen innerhalb des Elektro-Unterverteilers im Anschluss-Unterbau. Server und Raumverteiler LAN für das EDV-Netz können im Lehrertisch integriert werden.

6 Konfigurationsbeispiele 5 Lehrerexperimentiertisch 1300 x 750 x 900 mm bestehend aus: 2 Unterbauschränken auf Sockel Tischplatte Elektro-Module mit Steckdosen, Not-Aus, div. Tastern und Wahlleitungen Lehrerexperimentiertisch 1900 x 750 x 900 mm bestehend aus: 3 Unterbauschränken auf Sockel Tischplatte Elektro-Module mit Steckdosen, Not-Aus, div. Tastern und Wahlleitungen Lehrerexperimentiertisch 1800 x 750 x 900 mm Ausstattung wie oben, jedoch mit Becken-Modul und entsprechender Medienausstattung Lehrerexperimentiertisch 2400 x 750 x 900 mm Ausstattung wie oben, jedoch mit Becken-Modul und entsprechender Medienausstattung Lehrerexperimentiertisch 2500 x 750 x 900 mm bestehend aus: 3 Unterbauschränken auf Sockel, 1 Sitznische Tischplatte Elektro-Module mit Steckdosen, Not-Aus, div. Tastern und Wahlleitungen Lehrerexperimentiertisch 3000 x 750 x 900 mm Ausstattung wie nebenstehend, jedoch mit Becken- Modul und entsprechender Medienausstattung 121

7 Schuleinrichtungssysteme 5.1 Lehrerexperimentiertisch Technische Daten Daten Tischbreiten (mm) Tischtiefe (mm) Tischhöhe (mm) Tragstruktur Tischplatte Becken-Modul Medien Elektro Zubehör Standard Unterbau auf Sockel - mit Flügeltüre - mit 3 Schubkästen - für Videorecorder - für Medienanschluss - für Servereinbau - für Stromversorgungsgerät - für Gasflasche - für Abluftanschluss Melamin PP-Kante Fliesen Ergosoftkante Fliesen PP-Kante Verbundplatte aus technischer Keramik mit Ergosoftkante technische Keramik 3 x Kaltwasser 2 x Kaltwasser, 1 x Warmwasser 1 x Kaltwasser/Warmwasser 1 x Gas 2 x Gas 1 x Druckluft Doppelsteckdose 230 V Steckdose 400 V Not-Aus-Taster Erde Wahlleitungen Antennensteckdose Wechselschalter Steckdose-Projektion Raumbeleuchtung Dimmer Ventilatortaster Monitor-Schalter Tafelbeleuchtung Verdunkelung Optionen mit Becken-Modul mit Becken-Modul mit Becken-Modul Unterbau für Becken-Modul Polypropylen mit Steckkupplung mit Steckkupplung über Fernbedienung schaltbar schaltbar Gasschlauchhalter Spritzschutz fest Spritzschutz fahrbar 122

8 5 5.2 Schülertisch mit Medienwange/Mediensäule Beschreibung Die mc6-schülertische bestehen aus einer Tragstruktur in Form eines stabilen C-Fuß-Gestelles aus WIG-veschweißtem Präzisions-Vierkantstahlrohr, einer Tischplatte entsprechend Ihren Anforderungen und einer Medien- und Elektroversorgung. Die C-Fuß-Gestelle sind so konzipiert, dass sie als Kraggestelle an Medienblöcke angedockt oder als Einzelgestelle lose aufgestellt werden können. Wird eine Medien- und Elektroversorgung des Schülertisches gewünscht, werden diese mit Medienwangen, Mediensäulen oder Medienblöcken ausgestattet. 123

9 Schuleinrichtungssysteme 5.2 Schülertisch mit Medienwange/Mediensäule Konfigurationsbeispiele Typ A: Schülertisch freistehend, 1200 mm Typ C: Schülertisch mit Medienwange und Einbaubecken. Einspeisebereich der bauseitigen Zuleitungen in der Medienwange. Typ B: Schülertisch an Medienblock angedockt. Einspeisebereich der bauseitigen Zuleitungen im Medienblock. Schülertisch mit Medienwange und Becken-Modul. Bei Tischlängen ab 1800 mm optional mit zusätzlicher Medienwange. Die Einspeisung der zweiten Medienwange kann aus der ersten Medienwange erfolgen. Schülertisch an Medienblock angedockt. Optional mit zusätzlichen Medienwangen, empfehlenswert ab einer Länge von 1800 mm. Die Einspeisung der Medienwangen kann aus dem Medienblock erfolgen. 124

10 5 Typ D: Schülertisch mit Medienwange. Einspeisebereich der bauseitigen Leitungen in der Medienwange. Schülertisch mit Medienwange. Bei Tischlängen ab 1800 mm optional mit zusätzlicher Medienwange. Die Einspeisung der zweiten Medienwange kann aus der ersten Medienwange erfolgen. Daten Tischbreiten (mm) Tischtiefe (mm) Tischhöhe (mm) Ausführung Tragstruktur Tischplatte Medien Elektro Zubehör Standard Typ A: freistehend Typ B: an Medienblock angedockt Typ C: mit 1 Medienwange und Becken-Modul Typ D: mit 1 Medienwange Typ E: mit Mediensäule mittig C-Fuß-Gestell Melaminharz mit PP-Kante Fliesen mit Ergosoftkante Fliesen mit PP-Kante Verbundplatte aus technischer Keramik mit Ergosoftkante 2 x Kaltwasser 3 x Kaltwasser 1 x Gas 2 x Gas Doppelsteckdose 230 V Wahlleitungen Erde Optionen mit zusätzlicher Medienwange mit zusätzlicher Medienwange mit 2 Medienwangen mit Steckkupplung mit Steckkupplung Ablagekorb Typ E: Schülertisch mit Mediensäule und Stufenbecken. Einspeisebereich der bauseitigen Zuleitungen im Medienblock. 125

11 Schuleinrichtungssysteme 5.3 Schülertisch mit Medienblock Konfigurationsbeispiele Typ A 300 x 600 x 1030 mm Zur Medien- und Elektroversorgung von zwei Schülertischen. Typ B 600 x 600 x 1030 mm Zur Medien- und Elektroversorgung von vier sternförmig angeordneten Schülertischen. Typ C 300 x 600 x 800 mm Zur Medien- und Elektroversorgung von zwei Schülertischen. Anordnung der Elektro-Panels auf der Lehrertischseite. Daten Breitenraster (mm) Abdeckung Standard 300x600x x600x x600x 800 Polypropylen mit Becken Melaminharz mit PP-Kante Optionen Fliesen mit PP-Kante Medien 1 x Kaltwasser 2 x Kaltwasser 1 x Gas mit Steckkupplung 2 x Gas mit Steckkupplung 1 x Kaltwasser, 2 x Gas Gas mit Steckkupplung 2 x Kaltwasser, 2 x Gas Gas mit Steckkupplung 2 x Kaltwasser, 4 x Gas Gas mit Steckkupplung Tischanbindung Elektro Doppelsteckdose 230 V 400 V, Not-Aus-Taster Wahlleitungen Erde 126

12 5 5.4 Rolltisch Beschreibung Eine besonders hohe Variabilität am Arbeitsplatz wird durch den Einsatz von Rolltischen erreicht. Rolltische stehen auf besonders sicheren Füßen, denn die leichtlaufenden Doppellenkrollen (zwei davon feststellbar) erlauben eine Belastung bis zu 150 kg. Rolltische können in vielen Tischplattenvarianten geliefert werden, die Sie bitte nebenstehender Tabelle entnehmen. Als Zubehör halten wir für Rolltische anbaubare Reagenzienablagen und Geräteträger bereit, die sich mit einfacher Schraubbefestigung an der Rückseite des Tisches anbringen lassen. Daten Tischbreiten (mm) Tischtiefe (mm) Tischhöhe (mm) Tragstruktur Tischplatte Zubehör Standard Fuß mit Rollen Melaminharz mit PP-Kante Fliesen mit Wulst Fliesen mit Ergosoftkante Verbundplatte aus technischer Keramik mit Ergosoftkante Optionen mit Elektromedienstation incl. 2 Doppelsteckdosen 230 V 1 Steckdose 400 V mit Kabel und Stecker Absaugung Reagenzienablage 150 mm tief 600 mm 900 mm Geräteträger 300 mm tief 600 mm 900 mm 1 Fachboden 1 Andockvorrichtung 127