Studienordnung für den Bachelorstudiengang Ergotherapie, Physiotherapie (dual) Neufassung

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1 Studienordnung für den Bachelorstudiengang, (dual) Neufassung Beschlossen vom Fakultätsrat der Fakultät Wirtschafts- und Sozialwissenschaften am , genehmigt vom Präsidium der ochschule Osnabrück am , veröffentlicht am Verweis auf weitere egelungen Diese Studienordnung enthält die verbindlichen wesentlichen egelungen für ein ordnungsgemäßes Studium des Studiengangs, (dual) in Verbindung mit dem Besonderen Teil der Prüfungsordnung dieses Studiengangs sowie dem Allgemeinen Teil der Prüfungsordnung der ochschule Osnabrück. Sie legt Aufbau und Inhalt des Studiengangs verbindlich fest, insbesondere die odulbezeichnungen, deren Semesterlage, die Anzahl der Prüfungsleistungen, die zur Auswahl stehenden Prüfungsarten und die Leistungspunkte. 2 Art und Umfang der Prüfungen (1) Art und Anzahl der Prüfungsleistungen und studienbegleitenden Leistungsnachweise sowie die zugehörigen Prüfungsanforderungen des ersten Studienabschnitts sind in den Anlagen 1 und 3 festgelegt. ( Art und Anzahl der Prüfungsleistungen und studienbegleitenden Leistungsnachweise sowie die zugehörigen Prüfungsanforderungen des zweiten Studienabschnitts sind in den Anlagen 2 und 4 festgelegt. 3 Übergangsregelungen 1 Studierende, die bis zum Wintersemester 2016/2017 immatrikuliert wurden, können nach der bisher gültigen Studien- und Prüfungsordnung bis zum Ablauf des Sommersemesters 2022 ihren Abschluss erwerben. 2 Auf Antrag ist ein Wechsel in diese Studien- und Prüfungsordnung möglich, wobei die Prüfungsleistungen nur sukzessive ab dem Sommersemester 2017 nach Studienverlaufsplan angeboten werden. 3 Nach Ablauf der Übergangsfrist werden die Studierenden automatisch auf diese Prüfungs- und Studienordnung übertragen. 4 Für gemäß 6 NZG (Niedersächsisches ochschulzulassungsgesetz) in höhere Fachsemester immatrikulierte Studierende ist diejenige Studien- und Prüfungsordnung gültig, die für Studierende gilt, die sich nach regulärem Studienverlaufsplan der egelstudienzeit in diesem Fachsemester befinden und kein Antragsrecht wahrgenommen haben. Seite 1 von 9

2 4 Inkrafttreten Diese Ordnung tritt nach ihrer Veröffentlichung im Amtsblatt der ochschule Osnabrück zum Sommersemester 2017 in Kraft. Gleichzeitig tritt die Studienordnung vom außer Kraft. Seite 2 von 9

3 Anlagen zur Studienordnung für den Bachelorstudiengang, (dual) ANLAGEN Anlage 1: Studienverlaufsplan Bachelorstudiengang, (dual) 1. Studienabschnitt Anlage 2: Studienverlaufsplan Bachelorstudiengang, (dual) 2. Studienabschnitt Anlage 3: Studienverlaufsplan Bachelorstudiengang, (dual) 1. Studienabschnitt Anlage 4: Studienverlaufsplan Bachelorstudiengang, (dual) 2. Studienabschnitt Seite 3 von 9

4 Anlage 1: Studienverlaufsplan Bachelorstudiengang, (dual) 1. Studienabschnitt odul Semester Leistungspunkte SWS- Zahl Prüfungsart PL 1 LN 1 Domäne der 4 Interdisziplinäre Perspektiven von Gesundheit und Krankheit Neuromuskuloskeletale und bewegungsbezogene Funktionen - altung und Bewegung Soziale und psychologische Dimensionen menschlicher Aktivität entale Funktionen-Perzeptive und kognitive Dimensionen menschlicher Aktivität- 4 Entwicklungsprozesse des enschen Befunderhebungs- und Therapieprozess- Einführung in die empirische Forschung für Therapiefachberufe- Praxismodelle der - Anwendung und Analyse Analyse und Beurteilung funktioneller Systeme in Aktivität eflektierte Praxis: Nervensystem- Professionelle Kommunikation- eflektierte Praxis: entale Funktionen bei der Aufgabenbewältigung eflektierte Praxis: obilität in Lebensphasen-altung und Bewegung eflektierte Praxis: Kommunikation und Interaktion Analyse und Beurteilung funktioneller Systeme in Aktivität-Vertiefung eflektierte Praxis: Aufgabenbewältigung in bedeutenden Lebensbereichen 3 // // // 3,5 4 // 4 // X / / / / Fs/ Fs//p P Fs/ Fs// Clinical easoning- 3 Praxismodul Aufgabenbewältigung- Fokus obilität Praxismodul Aufgabenbewältigung in der Lebensumwelt Arbeit Prozesssteuerung/Evaluation/ Dokumentation- Praxismodul entale Funktionen bei der Aufgabenbewältigung X 10 + X / X 10 + Seite 4 von 9

5 Praxismodul Aufgabenbewältigung in Lebensphasen Professionalisierungsthemen- Vertiefung Clinical easoning- Analyse und Vertiefung eflektierte Praxis- X // Gesamt 150 Grau unterlegt: Lehrveranstaltungen an kooperierenden Berufsfachschulen für, Anerkennung der entsprechenden Leistungspunkte mit Bestehen des Berufsexamens. Erklärung: 1) Bei mehreren öglichkeiten nach Wahl der Prüferin / des Prüfers. Die Anzahl der Semesterwochenstunden (SWS) richtet sich nach den Vorgaben der Berufsfachschulen. / / Ass. Fs K1 LN PL Assignment Fallstudie ausarbeit 1-stündige Klausur 2-stündige Klausur Leistungsnachweis ündliche Prüfung Projektbericht Prüfungsleistung praktische Prüfung Praxisbericht eferat inweis: Eine kann durch eine K1 plus Assignment(s) ersetzt werden. Als Assignment(s) ist jede gültige Prüfungsform zulässig. Seite 5 von 9

6 Anlage 2: Studienverlaufsplan Bachelorstudiengang, (dual) 2. Studienabschnitt Semester Leistungspunkte SWS-Zahl Prüfungsform odul PL 1 LN 1 Edukative Prozesse- 4 Englisch 3 (Fachsprache Therapiefachberufe)/CEF B1/B2 3 ) Interdependenzen zwischen dem Gesundheits- und Wirtschaftssystem Qualitative und Quantitative Forschungsmethodik für Therapiefachberufe- Qualitätsmanagement für Therapiefachberufe- Wissenschaftliches Praxisprojekt- 4 Sp 4 // X 10 8 K3+ P 4 Bachelorarbeit X 12 2 Gesamt 60 // / X BA-Arbeit+ Erklärung: 1) Bei mehreren öglichkeiten nach Wahl der Prüferin / des Prüfers. Die Sprachprüfung setzt sich zusammen aus einer Kombination aus schriftlicher und mündlicher Prüfung. 3) Um im odul Englisch 3 zur Prüfung zugelassen werden zu können, muss entweder die Zulassung über den Einstufungstest erworben worden sein oder das Niveau Englisch 2 bzw. ein Äquivalent bestanden sein. Ass. BA-Arbeit K1 K3 LN PL Sp Assignment Bachelorarbeit ausarbeit 1-stündige Klausur 2-stündige Klausur 3-stündige Klausur Leistungsnachweis ündliche Prüfung Projektbericht Prüfungsleistung eferat Sprachprüfung inweis: Eine kann durch eine K1 plus Assignment(s) ersetzt werden. Als Assignment(s) ist jede gültige Prüfungsform zulässig. Seite 6 von 9

7 Anlage 3: Studienverlaufsplan Bachelorstudiengang, (dual) 1. Studienabschnitt odul Semester Leistungspunkte SWS- Zahl Prüfungsart PL 1) LN 1) Domäne der 4 Interdisziplinäre Perspektiven von Gesundheit und Krankheit entale Funktionen-Perzeptive und kognitive Dimensionen menschlicher Aktivität- Neuromuskuloskeletale Funktionen von altung und Bewegung Grundlagen und untere Extremität eflektierte Praxis: altung und Bewegung Grundlagen und untere Extremität Befunderhebungs- und Therapieprozess- Einführung in die empirische Forschung für Therapiefachberufe- Strukturen und Funktionen der inneren Organe eflektierte Praxis: altung und Bewegung obere Extremität und Wirbelsäule Neuromuskuloskeletale Funktionen von altung und Bewegung obere Extremität und Wirbelsäule eflektierte Praxis: Nervensystem- Professionelle Kommunikation- Psychosoziale und mentale Dimensionen menschlicher Aktivität 4 3 // // / / / //K 2 3,5 / / 4 // eflektierte Praxis: Innere Organe eflektierte Praxis: obilität in Lebensphasen Synthese reflektierte Praxis von altung und Bewegung-der ambulante Patient Clinical easoning- / / / 3 Praxismodul altung und Bewegung X 10 e.t.+ Praxismodul Innere Organe X 10 e.t.+ Prozesssteuerung/Evaluation/ X / 5 3 Dokumentation- Praxismodul Nervensystem X e.t.+ 10 Seite 7 von 9

8 Praxismodul obilität in Lebensphasen Professionalisierungsthemen- Vertiefung eflektierte Praxis- Vertiefung Clinical easoning- Analyse eflektierte Praxis- X 10 4 // 4 // Gesamt 150 e.t.+ Grau unterlegt: Lehrveranstaltungen an kooperierenden Berufsfachschulen für, Anerkennung der entsprechenden Leistungspunkte mit Bestehen des Berufsexamens. Erklärung: 1) Bei mehreren öglichkeiten nach Wahl der Prüferin / des Prüfers. Die Anzahl der Semesterwochenstunden (SWS) richtet sich nach den Vorgaben der Berufsfachschulen. Ass. e.t. K1 LN PL Assignment erfolgreiche Teilnahme ausarbeit 1-stündige Klausur 2-stündige Klausur Leistungsnachweis ündliche Prüfung Projektbericht Prüfungsleistung praktische Prüfung Praxisbericht eferat inweis: Eine kann durch eine K1 plus Assignment(s) ersetzt werden. Als Assignment(s) ist jede gültige Prüfungsform zulässig. Seite 8 von 9

9 Anlage 4: Studienverlaufsplan Bachelorstudiengang, (dual) 2. Studienabschnitt Semester Leistungspunkte SWS- Zahl Prüfungsform odul PL 1) LN 1 ) Edukative Prozesse- 4 Englisch 3 (Fachsprache 3) Therapiefachberufe)/CEF B1/B2 4 Sp Interdependenzen zwischen dem Gesundheits- und Wirtschaftssystem 4 // Qualitative und Quantitative Forschungsmethodik für Therapiefachberufe- X 10 8 K3+ P Qualitätsmanagement für // 4 Therapiefachberufe- / Wissenschaftliches Praxisprojekt- X Bachelorarbeit X 12 2 BA- Arbeit+ Gesamt 60 Erklärung: 1) Bei mehreren öglichkeiten nach Wahl der Prüferin / des Prüfers. Die Sprachprüfung setzt sich zusammen aus einer Kombination aus schriftlicher und mündlicher Prüfung. 3) Um im odul Englisch 3 zur Prüfung zugelassen werden zu können, muss entweder die Zulassung über den Einstufungstest erworben worden sein oder das Niveau Englisch 2 bzw. ein Äquivalent bestanden sein. Ass. BA-Arbeit e.t. K1 K3 LN PL Sp Assignment Bachelorarbeit erfolgreiche Teilnahme ausarbeit 1-stündige Klausur 2-stündige Klausur 3-stündige Klausur Leistungsnachweis ündliche Prüfung Projektbericht Prüfungsleistung praktische Prüfung Praxisbericht eferat Sprachprüfung inweis: Eine kann durch eine K1 plus Assignment(s) ersetzt werden. Als Assignment(s) ist jede gültige Prüfungsform zulässig. Seite 9 von 9