Masterklasse Postproduktion. Lehrinhalte. Postproduktion

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1 Masterklasse Postproduktion Die Masterklasse Postproduktion bietet Spezialisierung und Vertiefung in den Bereichen Video-Compositing und 3D-Animation. Dabei werden vom Bachelor-Niveau ausgehend untenstehende Kompetenzen erlernt bzw. vertieft. Video Compositing Node basiertes Compositing mit Nuke Postproduction Pipelines & Workflows Farbräume und Farbmanagement für Video und Film: Raw/Log/Lin Color Data High Dynamic Range Imaging: Linear Light Compositing Matchmoving: 3D Kamera Tracking, Object Tracking, Motion Capturing Scripting und Expression-Programmierung Stereoskopie-Postproduktion Planung von VFX-Shots 3D-Animation Digital Sculpting & Texture Painting Advanced Texture Editing Charactersetups & Riggingtechniken Simulationstechniken für physikalische Phänomene: Particelsysteme, Rigid- & Softbody-Simulation, Cloth and Fluid Simulation Shape Animation / 3D-Morphing Advanced Multipass und Datapass Rendering Non-Realistic Rendering Motion Capture Based Animation & Animation Editing / Mixing Umfang Sechs Lehrveranstaltungen über drei Semester mit jeweils einem Seminar und einem Projekt. Die praktischen Übungen des Seminars unterstützen die Studierenden bei der Umsetzung ihres kreativen Projektes. Dipl.-Ing. (FH) Mario Zeller Postproduktion Mario Zeller

2 Masterklasse Audio Design Neben traditionellen Aufgaben der Tontechnik, des Sounddesigns und der Musikproduktion werden auch Kenntnisse aus den neuen Forschungs- und Anwendungsfeldern Sound und Music Computing und Sonic Interaction Design vermittelt. Technologien und Ästhetik der medialen Musikproduktion Geschichte der elektronischen Musik, künstlerische Strategien und Produktionsästhetiken des 20. und 21. Jahr hunderts, Einführung in Medienkomposition und -arrangement, Mehrkanalbeschallungsverfahren. Projekt 1: Musikproduktion Mehrkanaltechnik, -aufnahme, Gestaltungskonzepte für klangliche / räumliche Bearbeitung, Editing / digitale Effekte, Technologien für Mix und Mastering. Projekt 2: Sonic Interaction Design Methoden, Technologien und aktuelle Anwendungsfelder für interaktive Audiosysteme, Auditory Displays, interaktive Klangund Medieninstallationen, transdisziplinäre Projektentwicklung und -realisation. Produkt Sound Design: Acoustic Communications Semantik und Semiotik akustischer Ereignisse, userzentrierte bzw. semantische Beschreibung und Klassifizierung von Audiodaten, virtuelle Akustik und Akustiksimulation, akustische Kommunikationssysteme. Analyse / Synthese / Bearbeitung von Audiosignalen Technologien zur digitalen Bearbeitung / Synthese von Audiodaten, Datensonifikation, Erfassung / Messung akustischer Signalparameter, Semantic Gap. Projekt 3: Sound Design Akustische Mediengestaltung, Analyse und Produktion von Sound Design für Film, TV, Werbung, Audiobranding, Warn-, Hinweis- & Funktionsgeräuschen, Umweltakustik. Dr. Dipl.-Mus.-Päd. Michael Iber und FH-Prof. Dipl.-Ing. Andreas Büchele fhspacetv Audio Design

3 Masterklasse Grafik Design Diese Masterklasse kombiniert die Bereiche Design, Technik und Wissenschaft. Wir unterscheiden uns dadurch von anderen klassischen Grafik-Design-Studien, bei denen ausschließlich die gute Form im Mittelpunkt der Ausbildung steht. Die Masterklasse richtet sich an Personen mit soliden technischen Kenntnissen, also an Absolventinnen und Absolventen von (medien-)technischen Studiengängen. Ziel der vertiefenden Fachausbildung ist der Erwerb eines umfassenden gestalterischen Repertoires, mit dem inhaltliche Vorgaben selbständig umgesetzt werden können. Das Fachwissen der Medientechnologie wird um gestalterische Kompetenzen erweitert. 1. Semester Printmedien und Printproduktion 2. Semester Web-/Screendesign, Neue Medien 3. Semester Freies Gestalten Vertiefung bzw. Raum für eigene Projekte Folgende Kompetenzen werden erworben: Gestaltung: Projektbezogen arbeiten die Studierenden an praxisnahen Aufgaben und erlernen so die wesentlichen Kompetenzen des Fachs. Der kreative Charakter der Disziplin schafft Raum für eigene Experimente und Projekte. Theoretische Grundlagen: Die Masterklasse beinhaltet theoretische Diskurse zu technischen Grundlagen, Informationsvisualisierung, Designgeschichte, Kunst- und Kulturgeschichte und Berufsrecht. Schlüsselqualifikationen: Qualifikationserwerb in den Bereichen Präsentation, Teamwork und Projektmanagement. Umfang Sechs Lehrveranstaltungen über drei Semester mit jeweils einem Seminar und einem Projekt. Im Seminar werden vor allem theoretische Inhalte vermittelt; das Projekt beschäftigt sich mit angewandten Fragestellungen bzw. mit der praktischen Umsetzung der theoretischen Inhalte. Aktuelle Projekte: lbelias.students.fhstp.ac.at Mag. Jochen Gerald Elias Grafik Design Jochen Elias

4 Masterklasse Interface Design & Engineering Die Masterklasse Interface Design & Engineering beschäftigt sich mit dem kompletten Prozess der Konzeption, Gestaltung und Umsetzung von interaktiven Systemen. Das Augenmerk liegt auf visuellen Interfaces und der Schaffung einer herausragenden User Experience unter Einsatz aktuellster Technologien. http//mc.fhstp.ac.at Konzeption und Gestaltung Entwicklung einer Produktidee mit Fokus auf Gameful- User- Experience. Dazu werden potentielle Einsatzmöglichkeiten, technischer Rahmen, Zielgruppe und Anforderungen recherchiert. Aufbauend darauf erfolgt die Konzeption von mehreren konkreten Varianten des Produktes. Für Teile davon werden Design Mockups oder funktionale Prototypen in der Zieltechnologie erstellt und getestet. Entwicklung Umsetzung des Konzeptes in ein lauffähiges System. Begleitende Evaluierungen der User Experience und technischen Qualität bilden gemeinsam mit dem praxisnahen Entwicklungsprozess die Voraussetzung für kreative, innovative und praxistaugliche Lösungen. Umsetzung und Einsatz Test des Systems unter realitätsnahen Bedingungen und darauf aufbauende Verbesserungen. Weiters sammeln die Studierenden Erfahrungen mit wissenschaftlichen und wirtschaftlichen Verwertungsmöglichkeiten ihres Produktes. Beispiele für bereits durchgeführte Projekte Playing Valcamonica: Ein Multitouch-Table-Edutainment-Spiel im Themenfeld Archäologie, ausgestellt in St. Pölten, Mailand und Cambridge, UK, Gewinner der APA IT Challenge 2011 Green Builder: Ein Multitouch-Table- Edutainment-Spiel im Themenfeld nachhaltiges Bauen, permanent ausgestellt in der Sonnenwelt, Influence: Ein Ubiquitous Computing System für Events, www. myinfluence.at Interface Design & Engineering FH-Prof. Dipl.-Ing. Markus Seidl, FH-Prof. Dipl.-Ing. Dr. Peter Judmaier, FH-Prof. Priv.-Doz. Dipl.-Ing. Dr. Wolfgang Aigner, MSc Peter Judmaier

5 Masterklasse Mobiles Internet Beschäftigung mit aktuellen Themenstellungen zu Smartphones, Tablets, Sensoren, Anwendungsmöglichkeiten, dem Mobile Web und der Erstellung von nativen und hybriden Apps für alle gängigen Geräte und Betriebssysteme. und Projekte Aufgrund des rasanten Fortschritts in diesem Themen gebiet werden Aufgaben und Projekte individuell mit den Studierenden vereinbart. Abhängig von den Interessen ist von kleinen Applikationen bis hin zu semesterübergreifenden Projekten alles möglich. Einen Schwerpunkt bilden wissenschaft liche Problemstellungen, die in die Erstellung der Diplomarbeit münden. Zweigeteilter Unterricht: Um den Einstieg in verschiedene Technologien, Betriebssysteme, Programmier sprachen und HCI-Besonderheiten sowie Designs für mobile Applikationen zu unterstützen, werden die Grundlagen in Workshops vorgetragen. Ergänzt werden diese durch wöchentliche Diskussions- und Arbeitssessions, in denen die Teilnehmer- Innen Erfahrungen austauschen, Ergebnisse präsentieren und Feedback einholen können. Second Screen Framework Das Framework ermöglicht das einfache Erstellen einer Second-Screen-Applikation. In einer nativen ios-app können Zusatzinhalte via Audio-Sync synchron zu einem TV-Signal angezeigt werden. Mobilot JavaScript-Framework zur Erstellung von mobilen, kontextsensitiven Informationssystemen. Auf Basis des Projektes wurden bereits mehrere konkrete POI- Applikationen umgesetzt: Helios Native App, welche getrennt für Android und ios entwickelt wurde und unter Verwendung von Public Data der Stadt Wien BewohnerInnen und BesucherInnen Kunstwerke im öffentlichen Raum auf spielerische Art und Weise näherbringt. Innen FH-Prof. Dipl.-Ing. Dr. Grischa Schmiedl und Dipl.-Ing. Kerstin Blumenstein, BSc Mobiles Internet FH St. Pölten

6 Masterklasse Experimentelle Medien Vermittlung von interdisziplinären Inhalten aus den Bereichen Audiovision, Medienkunst und Experiment. Der Unterricht versteht sich als offener und experimenteller Handlungsraum, in dem die eigenen Ideen gefördert und in einzelnen Projektarbeiten zur Umsetzung gebracht werden. Die Vermittlung von Kunst und Experiment in Verbindung mit aktueller Medientechnologie führt zu einem zeitgemäßen Diskurs und schärft die eigenständigen Projektansätze. Die interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Disziplinen wie z. B. Schauspiel, Tanz, Literatur und Architektur erweitert den Blick über die Grenzen des eigenen Mediums hinaus und ermöglicht spartenübergreifende Projektumsetzungen. Eigene Ausstellungen, Exkursionen und themenbezogene Workshops sind wesentlicher Bestandteil der Masterklasse Experimentelle Medien. Die Studierenden werden in ihren jeweiligen Schwerpunktsetzungen bestmöglich unterstützt und durch ein professionelles Team in der Lehre begleitet und gefördert. FH-Prof. Mag. Markus Wintersberger fhspacetv Experimentelle Medien fhspacetv

7 NEU! Masterklasse Augmented & Virtual Reality* Die Masterklasse Augmented & Virtual Reality ist ein einzigartiges akademisches Masterprogramm rund um die Konzeption und Entwicklung digitaler 3D-Welten. Im Fokus stehen die Gestaltung, Umsetzung und Evaluierung von interaktiven Lösungen im Bereich der Virtual, Augmented und Mixed Reality. Konzeption und Gestaltung In Kleingruppen werden Produktideen für verschiedene Anwendungsfälle diskutiert. Dazu werden potenzielle Einsatzmöglichkeiten, der technische Rahmen, Zielgruppe und Anforderungen recherchiert. Aufbauend darauf erfolgt die Konzeption von mehreren konkreten Varianten des Produktes in Bereichen, die von den Studierenden selbst gewählt werden können, darunter etwa Telepräsenz, Games, Industrie 4.0, virtuelle Lernumgebungen, Medizin und Rehabilitation, Architektur, E-Sports, 3D-Datenvisualisierung, Produktdemonstrationen, Tourismus etc. Entwicklung Für die Konzepte aus dem ersten Semester werden Design Mock-ups oder funktionale Prototypen in der Zieltechnologie erstellt und getestet. Es erfolgen Umsetzungsprojekte in lauffähige Augmented-, Virtual- oder Mixed-Reality-Systeme. Begleitende Evaluierungen der User Experience und technischen Qualität bilden gemeinsam mit dem praxisnahen Entwicklungsprozess die Voraussetzung für kreative, innovative und praxistaugliche Lösungen. Umsetzung und Einsatz In einem großen Abschlussprojekt erfolgen Tests des Systems unter realitätsnahen Bedingungen und darauf aufbauende Verbesserungen in den Bereichen Visual Design, Audio Design, Interaction Design & Experience Design. Weiters sammeln die Studierenden Erfahrungen mit wissenschaftlichen und wirtschaftlichen Verwertungsmöglichkeiten ihres Produktes. *vorbehaltlich der Genehmigung durch das Kollegium der FH St. Pölten und des Erhalters. Raphaela Raggam FH-Prof. Dipl.-Ing. (FH) Matthias Husinsky FH-Prof. Dipl.-Ing. Dr. Peter Judmaier Augmented & Virtual Reality