AUSBILDUNGSPROGRAMM AZUBI? KLAR! Ausbildung mit Zukunft. bei Glatfelter Falkenhagen

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1 AUSBILDUNGSPROGRAMM AZUBI? KLAR! Ausbildung mit Zukunft bei Glatfelter Falkenhagen

2 Diese Entscheidung hat sich gelohnt!

3 Bei Glatfelter lernen heißt: Bei einem jungen, international tätigen, marktführenden Unternehmen zu lernen! Glatfelter ist ein international tätiger US-amerikanischer Konzern mit über Mitarbeitern und einem konsolidierten Umsatz von ca. 1,6 Mrd. USD. Als Marktführer in der Herstellung und Veredelung von Spezialpapieren und zellulosen Vliesstoffen genießt Glatfelter einen ausgezeichneten Ruf. Mit erstklassigen Produkten in Wachstumsmärkten befinden wir uns auf Erfolgskurs. Am Standort Falkenhagen produzieren mehr als 400 Mitarbeiter an drei hochmodernen Anlagen unsere Airlaid-Produkte, die täglich von Millionen von Menschen zur Hygiene und Körperpflege, bei der Hausarbeit, in Medizin und Gastronomie und für vieles andere mehr genutzt werden. Unsere Grundwerte Integrität, finanzielle Disziplin, gegenseitiger Respekt, Kundenorientierung, Umweltbewusstsein und soziale Verantwortung bilden die Basis zur Erreichung unseres Ziels, der weltweit bevorzugte Lieferant für best made airlaid zu sein. 01

4 02 Das ist AIRLAID, ein Grundstoff zur Herstellung von Hygieneartikeln!

5 Unser Produkt: Airlaid - Luftgelegte Zellulose, was ist das und wozu braucht man das? Airlaid ist ein Vliesstoff, der im täglichen Leben vielfältig eingesetzt wird. Als Hauptbestandteil wird in der Regel Zellulose verwendet. Je nach Produktanforderung werden zusätzlich Chemiefasern, Pulver oder Granulate beigemischt. Die Rohstoffe werden über einen Luftstrom transportiert und zu einem Vlies zusammengeführt. Auf dieses Vlies kann zusätzlich eine Kleberdispersion aufgesprüht werden. Durch die Wahl der Rohstoffe können spezifische Materialeigenschaften, wie Flüssigkeitsaufnahme und -speicherung eingestellt werden. So ist Airlaid beispielsweise ein wesentlicher Bestandteil von Hygieneartikeln. Darüber hinaus wird Airlaid als Verpackungsmaterial für Nahrungsmittel, als Tischdekoration (Servietten, Tischdecken) und Reinigungstüchern verwendet. 03

6 04 Die Arbeit macht Spaß und ist abwechslungsreich.

7 Nimm Deine Zukunft selbst in die Hand und entscheide Dich für eine attraktive Ausbildung bei Glatfelter Falkenhagen. Unsere Ausbildungsberufe: Maschinen- und Anlagenführer/in Fachkraft für Lagerlogistik Industrieelektroniker/in Industriemechaniker/in Konstruktionsmechaniker/in Industriekaufmann/frau Betriebswirt/in 05

8 06 Praktische Erfahrungen während des Studiums sammeln.

9 Jobmöglichkeiten für Studenten: Praktikant/in Diplomand/in Absolvent/in Sie erwarten praxisrelevante und zukunftsorientierte Praktikums- und Diplomaufgaben? Wir bieten Ihnen interessante Praktikumsmöglichkeiten mit anschließender Diplomarbeitsphase bei einer attraktiven Vergütung. Auf Sie warten anspruchsvolle und abwechslungsreiche Tätigkeiten, die überdurchschnittliche Leistungen erfordern und sehr gute Zukunftsperspektiven bieten. So werden Sie eigenverantwortlich komplexe Projekte bearbeiten, wie z.b. in den Fachbereichen Technologie- und Innovationsmanagement, Ingenieurwissenschaften, Maschinenbau, Elektrotechnik, Umwelt- und Verfahrenstechnik, Produktentwicklung, Betriebswirtschaft sowie Logistikmanagement. 07

10 Maschinen- und Anlagenführer/in Maschinen- und Anlagenführer/innen richten Fertigungsmaschinen und -anlagen ein, nehmen sie in Betrieb und bedienen sie. Sie rüsten die Maschinen auch um und halten sie instand. Ebenso führen sie qualitätssichernde Maßnahmen durch. Maschinen- und Anlagenführer/innen arbeiten in industriellen Produktionsbetrieben unterschiedlicher Branchen, vor allem in der Metall-, Kunststoff-, Pharma-, Nahrungsmittel-, Fahrzeugbau-, Druck- und Textilindustrie. Ausbildungsinhalte: Kontrolle und Wartung der Werkzeuge, Maschinen und Anlagen Anwendung verschiedener Prüfverfahren Anwendung manueller und maschineller Fertigungstechniken Auswahl und Bearbeitung der Werkstoffe nach technischen Unterlagen Bedienung der Steuerungs- und Regelungseinrichtungen an Maschinen und Anlagen Herstellung von Bauteilen, durch Fügen, Spanen und Umformen und was bei ihrer Montage und Demontage zu beachten ist Umrüstung von Produktionsmaschinen und -anlagen, Einstellung der Prozessdaten und deren Optimierung und Beseitigung von Störungen Beobachtung der Steuerung des Materialflusses Wartung und Austausch von Verschleißteilen an Maschinen und Anlagen Ausbildungsvoraussetzung: guter Abschluss Fachoberschulreife solide Grundlagen in den Fächern Mathematik, Deutsch, Englisch Computerkenntnisse, Technisches Verständnis Ausbildungsdauer: 2 Jahre Ausbildungsort: Theoretische Ausbildung: Praktische Ausbildung: Private Berufsschule Wirtschaft und Technik Pritzwalk Glatfelter Falkenhagen Weiterbildungsmöglichkeiten: Qualifizierungslehrgänge Techniker/in, Meister/in Berufsbegleitendes Studium 08

11 Ich wollte gerne eine praktische Ausbildung machen. Benjamin Wasko Maschinen- und Anlagenführer, 2. Ausbildungsjahr Nach der 10. Klasse am Pritzwalker Gymnasium hätte Benjamin Wasko auch sein Abitur machen können. Dennoch entschied er sich für eine Ausbildung zum Maschinen- und Anlagenführer im Unternehmen Glatfelter. Die Praxis liegt mir einfach besser, findet Benjamin. Auch in seiner Freizeit schraubt er am liebsten an Autos und Motorrädern. Zu seinem Ausbildungsort im Falkenhagener Werk kommt er jeden Morgen mit seinem 150 PS Mazda RX7 - Fast ein Oldtimer, wie er sagt, und natürlich selbst restauriert. Freunde und seine Familie in Mansfeld sind Benjamin sehr wichtig, daher ist er froh einen Ausbildungsplatz vor Ort gefunden zu haben. Es ist mir wichtig, hier in der Region arbeiten zu können. Über die Ausbildungsmöglichkeit zum Maschinen- und Anlagenführer hatte er in einer Zeitungsannonce gelesen und sich dann aus erster Hand bei Mitarbeitern des Glatfelter- Werkes aus seinem Bekanntenkreis informiert. Seit dem Beginn seiner Ausbildung im vergangenen Jahr hat er schon einen Einblick in alle drei Werksteile der Falkenhagener Glatfelter-Niederlassung bekommen, derzeit ist sein Arbeitsplatz der Slitter in Werk 2. Hier bedient er die Steuerung dieser Anlage, an der die langen Airlaid-Vliese über Rollen laufen und dabei in Streifen geschnitten werden. Deutsche und englische Bezeichnungen für Anlagen, Material und Abteilungen mischen sich in diesem internationalen Unternehmen und werden ganz selbstverständlich verwendet. Gespräche und Austausch zwischen den Mitarbeitern sind wichtig, davon ist das Unternehmen Glatfelter überzeugt. So hat Benjamin Wasko auch den Einstieg in sein erstes Ausbildungsjahr, eine gemeinsame Kanutour mit allen Auszubildenden des Werkes auf dem Plauer See, noch gut in Erinnerung. Dadurch konnten wir uns alle erst einmal kennen lernen. 09

12 Fachkraft für Lagerlogistik Sie nehmen in Logistikzentren, Industriebetrieben, Speditionen und im Versandhandel Waren aller Art an und prüfen anhand der Begleitpapiere Menge und Beschaffenheit. Fachkräfte für Lagerlogistik organisieren die Entladung, sortieren die Güter und lagern sie sachgerecht an vorher bereits eingeplanten Plätzen. Dabei achten sie darauf, dass die Waren unter optimalen Bedingungen gelagert werden. Im Warenausgang planen sie Auslieferungstouren und ermitteln die günstigste Versandart. Sie stellen Lieferungen zusammen, verpacken die Ware und erstellen die Begleitpapiere wie Lieferscheine oder Zollerklärungen. Außerdem beladen sie Lkws, Container oder Eisenbahnwaggons, bedienen Gabelstapler und sichern die Fracht gegen Verrutschen oder Auslaufen. Darüber hinaus optimieren Fachkräfte für Lagerlogistik den innerbetrieblichen Informations-, Materialund Wertefluss von der Beschaffung bis zum Absatz. Ausbildungsinhalte: Güter annehmen, kontrollieren, lagern und bearbeiten Güter im Betrieb transportieren Güter kommissionieren, verpacken, verladen und versenden Touren planen, Güter beschaffen logistische Prozesse optimieren Lagerkennzahlen ermitteln, berechnen und auswerten, Inventurarbeiten Ausbildungsvoraussetzung: guter Abschluss Fachoberschulreife solide Grundlagen in den Fächern Mathematik, Deutsch, Englisch Computerkenntnisse, Technisches Verständnis Ausbildungsdauer: 3 Jahre Ausbildungsort: Theoretische Ausbildung: Praktische Ausbildung: Berufsschule OSZ Werder/Havel Glatfelter Falkenhagen Weiterbildungsmöglichkeiten: Qualifizierungslehrgänge Meister/in Berufsbegleitendes Studium 10

13 Lucas Langer Fachkraft für Lagerlogistik, 3. Ausbildungsjahr Vielleicht mache ich später meinen Meister. Umsichtig manövriert Lucas Langer den fünf Tonnen schweren Gabelstapler an die Paletten mit den großen Airlaid-Rollen. Bei diesem Gewicht ist beim Fahren in den Lagerhallen schon Verantwortung gefragt, weiß der Auszubildende für Lagerlogistik. Gerade erst hat er nach einem einwöchigen Lehrgang seinen Stapler-Führerschein gemacht. Nachdem im ersten Lehrjahr die Kontrolle der Ladelisten für den Warenein- und ausgang seine Hauptaufgabe war, darf Lucas die schwergewichtigen Rollen inzwischen eigenständig verladen. Darauf hatte sich der gerade 18-jährige schon lange gefreut; eigentlich schon während seines Schulpraktikums, das Lucas auch im Glatfelter Werk in Falkenhagen absolviert hatte. Daher war sein Berufswunsch nach Beendigung der Schulzeit in Kyritz bereits ganz konkret gewesen. Während seiner Ausbildung wohnt Lucas nun in einer Auszubildenden-Wohngemeinschaft in Pritzwalk, die Wochenenden verbringt er zu Hause in Wusterhausen. Lucas ist stolz auf seinen Ausbildungsbetrieb. Gerade im Gespräch mit Auszubildenden anderer Unternehmen, wie auf dem Gabelstapler-Lehrgang in Thüringen, habe er da schon Vergleiche angestellt, und feststellen können: Bei Glatfelter ist technisch alles auf höchstem Niveau. Mechanik und Elektronik der Anlagen sind zwar nicht Inhalte seiner Ausbildung in der Lagerlogistik, interessieren Lucas Langer aber ebenfalls. So ganz nebenbei lerne ich von Kollegen und den Auszubildenden anderer Abteilungen etwas über die technischen Hintergründe und Zusammenhänge in der Produktion. Dass er sich nach Abschluss seiner Ausbildung weiter qualifizieren will, steht für ihn fest: Erst mal die Fachoberschulreife und dann vielleicht den Meister. 11

14 Industrieelektroniker/in für Automatisierungstechnik Elektroniker/innen für Automatisierungstechnik richten hochkomplexe, rechnergesteuerte Industrieanlagen ein. Sie sorgen dafür, dass die jeweiligen Einzelkomponenten ein automatisch arbeitendes Gesamtsystem bilden. Dazu programmieren und testen sie die Anlagen, nehmen sie in Betrieb und halten sie instand. Elektroniker/innen für Automatisierungstechnik arbeiten in Unternehmen, die Automatisierungslösungen entwickeln, herstellen oder einsetzen. Vor allem Unternehmen der Elektroindustrie oder des Maschinenbaus kommen in Betracht. Arbeitsplätze gibt es darüber hinaus z.b. in der Automobilindustrie, der chemischen Industrie, in Kunststoff verarbeitenden Betrieben und zahlreichen anderen Anwenderbranchen. Ausbildungsinhalte: Baugruppen montieren und demontieren Hard- und Softwarekomponenten auswählen, IT-Systeme in Netzwerke einbinden Dokumente sowie technische Regelwerke und berufsbezogene Vorschriften auch in Englisch, auswerten und anwenden Steuerungen für Anlagen programmieren u. installieren, Steuerungsprogramme erstellen Automatisierungsgeräte programmieren Leitsysteme, Visualisierungssysteme und Datennetze von Maschinen- oder Prozesssteuerungen in Betrieb nehmen oder anpassen elektrische, elektropneumatische oder elektrohydraulische Komponenten und Antriebe instandhalten Antriebssysteme, Steuerungssysteme und Kommunikationssysteme integrieren Automatisierungssysteme planen, realisieren, instand halten und optimieren Ausbildungsvoraussetzung: sehr guter Abschluss Fachoberschulreife sehr gute Grundlagen in den Fächern Mathematik, Physik, Deutsch, Englisch Computerkenntnisse, Technisches Verständnis Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre Ausbildungsort: Theoretische Ausbildung: Praktische Ausbildung: Verbundausbildung: Berufsschule OSZ Landkreis Prignitz Glatfelter Falkenhagen BBZ Wittenberge Weiterbildungsmöglichkeiten: Qualifizierungslehrgänge Techniker/in, Meister/in Direktstudium oder berufsbegleitendes Studium 12

15 Ich bin stolz darauf, in einem internationalen Unternehmen zu lernen. Michael Stärke Industrieelektroniker, 3. Ausbildungsjahr Wenn Michael Stärke den Knopf der elektronischen Steuereinheit am Metalldetektor bedient, weiß er genau, welche Vorgänge daraufhin ablaufen. Hat er doch bereits beim Einbau dieser Maschine und deren Verkabelung mitarbeiten dürfen. Solche komplexen Elektroprojekte werden auch zukünftig zu seinen Tätigkeiten gehören, ebenso wie die Wartung der Produktionsanlagen im Falkenhagener Werk des Glatfelter- Konzerns. Michael Stärke macht eine Ausbildung zum Industrieelektroniker. Eigentlich hatte er vor, nach dem Abitur zu studieren. Doch dann las er von der Ausbildungsmöglichkeit zum Industrieelektroniker im Falkenhagener Glatfelter-Werk und informierte sich im Internet. Die Möglichkeit einer anspruchsvollen, praktischen Ausbildung hier vor Ort überzeugte ihn. Er bewarb sich erfolgreich und findet heute: Ich bin stolz darauf, in einem großen und internationalen Unternehmen zu lernen. Er könnte sich gut vorstellen, einmal im Ausland zu arbeiten am Liebsten im amerikanischen Werk des Galtfelter-Konzerns. Die Ausbildung gefiel ihm vom Beginn an: Nach einem ersten Kennenlernen des Werkes und der Arbeitsschutzbestimmungen wurde ich sofort eingebunden und durfte schon am zweiten Tag etwas tun. Die erste Tätigkeit seiner dreieinhalbjährigen Ausbildungszeit war das Wechseln einer Glühbirne, inzwischen programmiert Michael Stärke bereits Steuerungsanlagen. Diese Ausbildung war eine richtige Entscheidung. Das Studium hat er auf später verschoben: Dann weiß ich, wofür ich lerne. Bei einem anschließenden Fachhochschulstudium will ihn das Unternehmen unterstützen. Michael Stärke ist froh über seine beruflichen Aussichten: Hier habe ich beste Zukunftschancen. 13

16 Industriemechaniker/in Industriemechaniker/innen stellen Geräteteile und Baugruppen für Maschinen und Produktionsanlagen her, richten sie ein oder bauen sie um. Sie überwachen und optimieren Fertigungsprozesse und übernehmen Reparatur- und Wartungsaufgaben. Industriemechaniker/innen können in Unternehmen nahezu aller Wirtschaftszweige tätig sein, z.b. im Maschinen- und Fahrzeugbau, in der Elektro- oder der Textilindustrie sowie in der Holz und Papier verarbeitenden Industrie. Ausbildungsinhalte: Bauteile herstellen und anpassen durch Kombination verschiedener Fertigungsverfahren Störungen an Maschinen und Systemen unter Beachtung der Schnittstellen feststellen Sicherstellen der Betriebsfähigkeit technischer Systeme und Werkzeugmaschinen steuerungstechnische Unterlagen auswerten und Steuerungstechnik anwenden Prüfen der Funktionsfähigkeit von Maschinen und Systemen durch Steuern, Regeln und Überwachen der Arbeitsbewegungen und deren Hilfsfunktionen Erarbeitung der Wartungs- und Inspektionspläne Planen, Realisieren und Optimieren technischer Systeme Mechanischer Aufbau von elektrischen Baugruppen oder Komponenten Wartung, Inspizierung, Instandsetzung oder Verbesserung an Maschinen und Systemen und deren Dokumentation Anwendung betrieblicher Qualitätssicherungssysteme sowie das Erkennen von Qualitätsmängeln mit Beseitigung und Dokumentation Vertiefung der Fertigkeiten und Kenntnisse in mindestens einem der folgenden Einsatzgebiete: Feingerätebau, Instandhaltung, Maschinen- und Anlagenbau, Produktionstechnik Ausbildungsvoraussetzung: guter Abschluss Fachoberschulreife/Fachhochschulreife solide Grundlagen in den Fächern Mathematik, Physik, Deutsch, Englisch Computerkenntnisse, Technisches Verständnis Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre Ausbildungsort: Theoretische Ausbildung: Berufsschule OSZ Landkreis Prignitz Praktische Ausbildung: Glatfelter Falkenhagen Verbundausbildung: Bildungsgesellschaft Pritzwalk Weiterbildungsmöglichkeiten: Qualifizierungslehrgänge Meister/in Berufsbegleitendes Studium 14

17 Ich habe nach einem abwechslungsreichen Beruf gesucht. Daniel Hinz Industriemechaniker, 3. Ausbildungsjahr Auf seine ersten Konstruktionen kann Daniel Hinz stolz sein. Die Transportkiste für vier Schmierstoffbehälter etwa hat er selbstständig aus großen Metallplatten zugeschnitten und konstruiert. Die neue mobile Versorgung für die Fettpressen ist eine große Arbeitserleichterung, finden auch seine Kollegen in der Werkstatt. Diese Arbeit war genau nach dem Geschmack des angehenden Industriemechanikers. Zum Aufgabenfeld seines zukünftigen Berufes gehören neben der Konstruktion aber vor allem die Instandhaltung und Prozessoptimierung an den Produktionsanlagen der Airlaid- Vliese. Viel davon hat Daniel Hinz in den ersten beiden Jahren seiner Ausbildung schon kennen gelernt und unter Anleitung eines Facharbeiters wird er schon jetzt in die Arbeiten mit einbezogen, so etwa beim Umstellen der Walzen für ein neues Produkt. Dabei hat sich sein Wunsch bestätigt: Jeden Tag habe ich andere Aufgaben und lerne etwas Neues kennen. Daniel Hinz hatte nach einem abwechslungsreichen Beruf gesucht. Auch sein Bruder und Cousin arbeiten im Glatfelter Unternehmen. Sie hatten ihm einen Flyer über die dortigen Ausbildungsmöglichkeiten mitgebracht. Während seines Schulpraktikums hatte er so erste Erfahrungen im Werk gesammelt und war ein Halbjahr wöchentlich zum Praxislerntag von Parchim nach Falkenhagen gekommen. Ich stelle mir vor, später selber technische Zeichnungen zu erstellen. Zukünftig könnte Daniel sich vorstellen, nicht nur für das einwandfreie Funktionieren der Anlagen zu sorgen, sondern auch an ihrer Optimierung mitzuwirken. Er träumt davon, einmal selber die technische Zeichnungen dafür erstellen zu können ein guter Anreiz für seine weitere berufliche Qualifikation, so findet er. 15

18 Konstruktionsmechaniker/in Die Fertigung von Metallbaukonstruktionen aller Art ist das Aufgabengebiet der Konstruktionsmechaniker/innen. Dabei kann es sich um Aufzüge, Kräne und ähnliche Förderanlagen, aber auch um Brücken, Fahrzeugaufbauten, Schiffe sowie ganze Hallen oder Bohrinseln handeln. Die Einzelteile dieser Konstruktionen stellen Konstruktionsmechaniker/ innen anhand von technischen Zeichnungen und Stücklisten zunächst im Betrieb her. Sie schneiden Stahlträger und Bleche genau nach Maß, kanten sie ab oder biegen sie und bringen Bohrungen an, um Teile später verschrauben zu können. Dabei arbeiten sie mit Brennschneidern oder Sägen, bei hohen Stückzahlen setzen sie häufig CNC-gesteuerte Maschinen ein. Auf der Baustelle montieren sie dann die Einzelteile oder die schon im Betrieb vorgefertigten Baugruppen, richten sie aus und verschweißen sie. Ausbildungsinhalte: Sicherstellung der Betriebsbereitschaft von Werkzeugmaschinen und Herstellung von Werkstücken und Bauteilen Auswertung steuerungstechnischer Unterlagen und Steuerungstechnik anwenden Planung der Arbeitsabläufe und Teilaufgaben unter Beachtung wirtschaftlicher und terminlicher Vorgaben Herstellen von einfachen Baugruppen Warten technischer Systeme Montieren und Demontieren von Metallkonstruktionen Instandhalten von Produkten der Konstruktionstechnik Herstellen von Produkten der Konstruktionstechnik Ändern und Anpassen von Produkten der Konstruktionstechnik Vertiefung der Fertigkeiten/Kenntnisse in mindest. einem der folgenden Einsatzgebiete: Ausrüstungstechnik, Feinblechbau, Schiffbau, Schweißtechnik, Stahl- und Metallbau Ausbildungsvoraussetzung: sehr guter Abschluss Fachoberschulreife sehr gute Grundlagen in den Fächern Mathematik, Physik, Englisch Technisches Verständnis, Computerkenntnisse Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre Ausbildungsort: Theoretische Ausbildung: Praktische Ausbildung: Verbundausbildung: Private Berufsschule für Wirtschaft & Technik Prignitz Glatfelter Falkenhagen Bildungsgesellschaft Pritzwalk 16 Weiterbildungsmöglichkeiten: Qualifizierungslehrgänge Techniker/in, Meister/in Direktstudium oder berufsbegleitendes Studium

19 Ich wollte schon immer etwas mit Maschinen und Werkzeugen machen. Florian Boldt Konstruktionsmechaniker, 1. Ausbildungsjahr Als Florian Boldt seinen Ausbildungsvertrag zum Konstruktionsmechaniker im Personalbüro des Falkenhagener Glatfelter-Werks unterschrieb, war er dort kein Unbekannter mehr. Schon sein Schulpraktikum und mehrere Ferienjobs hatte der frisch gebackene Abiturient aus Pritzwalk dort absolviert. Dass er nun der erste Auszubildende dieser neuen Fachrichtung im Unternehmen sein würde, hatte er allerdings nicht gedacht. Als ihm diese Möglichkeit anstelle des geplanten Praktikums vor seinem Maschinenbaustudium angeboten wurde, akzeptierte er erfreut: Dann weiß ich später im Studium genau, worum es geht. Dass sich sein Berufsleben um Maschinen und Werkzeuge drehen sollte, war Florian schon immer klar. Die naturwissenschaftlichen Fächer Mathe und Physik hatte er bis zum Abitur. Eine gute Vorbereitung für die anspruchsvolle Ausbildung. Kreativität und eigene Ideen sind im Engineering bei Glatfelter gefragt. Hier in der Engineering-Abteilung des Werkes entstehen laufend Gedanken und Pläne für Verbesserungen an den Produktionsanlagen. Handwerkliche Erfahrung konnte Florian schon während seiner Schulpraktika sammeln, auch seinem Vater ging er bei Bauarbeiten immer zur Hand. Praktische Arbeit macht mir einfach Spaß, so sagt er. Die erste Zeit seiner Ausbildung wird Florian den erfahrenen Mitarbeitern noch über die Schulter schauen, später kann er dann selber an Prototypen und neuen Bauteilen für die Neuerungen mitkonstruieren. Darauf freut er sich schon jetzt. Noch einen weiteren Pluspunkt sieht er in seiner Entscheidung für die Ausbildung zum Konstruktionsmechaniker: Den kurzen Weg zur Berufsschule, die er in Pritzwalk besuchen kann. 17

20 Industriekaumann/frau In den unterschiedlichsten Unternehmen steuern Industriekaufleute betriebswirtschaftliche Abläufe. In der Materialwirtschaft vergleichen sie u.a. Angebote, verhandeln mit Lieferanten und betreuen die Warenannahme und -lagerung. In der Produktionswirtschaft planen, steuern und überwachen sie die Herstellung von Waren oder Dienstleistungen und erstellen Auftragsbegleitpapiere. Kalkulationen und Preislisten zu erarbeiten und mit den Kunden Verkaufsverhandlungen zu führen, gehört im Verkauf zu ihrem Zuständigkeitsbereich. Außerdem erarbeiten sie gezielte Marketingstrategien. Sind sie in den Bereichen Rechnungswesen bzw. Finanzwirtschaft tätig, bearbeiten, buchen und kontrollieren Industriekaufleute die im Geschäftsverkehr anfallenden Vorgänge. Im Personalwesen ermitteln sie den Personalbedarf, wirken bei der Personalbeschaffung bzw. -auswahl mit und planen den Personaleinsatz. Ausbildungsinhalte: Investitions- und Finanzierungsprozesse planen Personalwirtschaftliche Aufgaben wahrnehmen Absatzprozesse planen, steuern und kontrollieren Beschaffungsprozesse planen, steuern und kontrollieren Jahresabschlüsse analysieren und bewerten Leistungserstellungsprozesse planen, steuern und kontrollieren Werteströme erfassen und dokumentieren Wertschöpfungsprozesse analysieren, beurteilen, Erarbeitung von Lösungen Unternehmensstrategien und -projekte umsetzen marktorientierte Geschäftsprozesse eines Industriebetriebes erfassen Statistiken anfertigen, Kennzahlen ableiten und auswerten Ausbildungsvoraussetzung: sehr guter Abschluss Fachoberschulreife/Fachhochschulreife sehr gute Grundlagen in den Fächern Mathematik, Deutsch, Englisch Computerkenntnisse Ausbildungsdauer: 3 Jahre Ausbildungsort: Theoretische Ausbildung: Praktische Ausbildung: Berufsschule OSZ Zehdenick Glatfelter Falkenhagen Weiterbildungsmöglichkeiten: Qualifizierungslehrgänge Direktstudium oder berufsbegleitendes Studium (Betriebswirtschaft) 18

21 Ich habe hier entdeckt, wie viel Spaß mir die Buchhaltung macht. Anne-Kathrin Harz Industriekauffrau, 2. Ausbildungsjahr Ihre erste Ausbildung zur Hotelfachfrau hatte Anne-Kathrin Harz gerade abgeschlossen, als sie wegen ihrer freundlichen und kompetenten Art auch Hotelgästen aus dem Glatfelter-Unternehmen auffiel. Dass sie nicht nur gut mit Menschen umgehen kann, sondern auch ein Händchen für Zahlen hat, hatte sie schon während ihres letzten Ausbildungsjahres zur Hotelfachfrau bemerkt. Ihre Entscheidung, die Anregung aufzugreifen und noch eine zweite Ausbildung - diesmal mit einer rein kaufmännischen Ausrichtung - zu beginnen, findet Anne-Kathrin goldrichtig: Ich habe hier schon in meinem ersten Ausbildungsjahr zur Industriekauffrau entdeckt, wie viel Spaß mir die Buchhaltung macht. Empfang, Telefon- und Kundendienst sind dagegen sozusagen Heimspiele für die passionierte Fußballspielerin - gehörten sie doch auch schon zum Alltag ihrer ersten Ausbildung. Regelmäßig trainiert die Pritzwalkerin mit der Stepenitzer Frauenmannschaft. Just for fun und als Ausgleich zur Büroarbeit ist der Sport auf dem Rasen genau das Richtige, findet Anne-Kathrin. In diesem Unternehmen sehe ich meine Zukunft. Dass sie nun auch in der Auswahlmannschaft des Falkenhagener Werkes mitspielen darf, darauf ist sie besonders stolz und freut sich schon auf das traditionelle Freundschaftsspiel gegen die Mitarbeiter des Gernsbacher Werkes. Anne-Kathrin fühlt sich als Teil der großen Glatfelter-Familie und ist stolz darauf, in einem internationalen Konzern zu arbeiten, hier sieht sie ihre Zukunft. 19

22 Wirtschaftsdiplom Betriebswirt/in (WA) Betriebswirte übernehmen als Sachbearbeiter/innen oder in Leitungsfunktionen kaufmännische und organisatorische Aufgaben in vielfältigen Unternehmensbereichen. Sie verbessern die innerbetriebliche Organisation, optimieren Arbeitsabläufe und Informationsflüsse mithilfe von EDV-Anwendungen und steuern den Betriebsablauf in ihrem jeweiligen Verantwortungsbereich. Bei entsprechender Berufserfahrung können Betriebswirte auch die Leitung von Abteilungen, Filialen oder Teams übernehmen. Im Finanz- und Rechnungswesen werten sie u.a. Statistiken aus, erstellen Wirtschaftlichkeitsanalysen und erarbeiten damit Entscheidungshilfen für die Geschäftsleitung. Sie stellen Finanzierungspläne auf, kontrollieren die Geschäftsbuchhaltung und sind für die Beschaffung von Krediten für Investitionsvorhaben zuständig. Im Einkauf erwerben sie möglichst kostengünstig und termingerecht Rohstoffe, Fertigwaren und Betriebsmittel, analysieren Beschaffungsmärkte und handeln Lieferverträge aus. In der Materialwirtschaft legen sie Mindestlagerbestände fest, um die Produktion zu sichern, steuern ein- und ausgehende Warenströme und überwachen die Bestände. Im Personalwesen planen sie den Personalbedarf, formulieren Stellenangebote, schreiben Stellen aus oder organisieren die innerbetriebliche Aus- und Weiterbildung. In Marketing und Vertrieb erarbeiten sie u.a. marktgerechte Absatzstrategien, planen Werbe- und verkaufsfördernde Maßnahmen und betreuen Großkunden im Außendienst. Ausbildungsinhalte: Betriebliche Grundfunktionen (z.b. Produktionswirtschaft, Absatzwirtschaft, Beschaffung) Unternehmensführung (z.b. Personalwirtschaft, Führung und Organisation, Controlling) Rechnungswesen (z.b. Kosten- und Leistungsrechnung, betriebswirtschaftl. Steuerlehre) Volkswirtschaftslehre, Grundlagen der Mikro- und Makroökonomie Grundzüge ausgewählter Teilgebiete der Wirtschafts- und Fiskalpolitik Rechtswissenschaften (Bürgerliches Recht, Privates Wirtschaftsrecht, Arbeitsrecht) Informationsverarbeitung, Wirtschaftsmathematik, Statistik Ausbildungsvoraussetzung: sehr guter Abschluss Fachoberschulreife/Fachhochschulreife sehr gute Grundlagen in den Fächern Mathematik, Deutsch, Englisch Computerkenntnisse Ausbildungsdauer: 2,5 Jahre Ausbildungsort: Theoretische Ausbildung: Praktische Ausbildung: Berufsschule BBZ Wittenberge Glatfelter Falkenhagen Weiterbildungsmöglichkeiten: Bachelor of Arts Betriebswirtschaft 20

23 Warum weggehen, wenn man auch in der Region lernen kann? Annika Hacker Bachelor of Arts (B.A.) - Fachrichtung Betriebswirtschaft, 2. Studienjahr Annika Hacker sitzt vor dem aufgeschlagenen Aktenordner, Stift und Computermaus griffbereit. Konzentriert schaut sie abwechselnd auf den Bildschirm und die Rechnungen vor sich. Jeder Wareneingang muss genauestens kontrolliert und später verbucht werden. Für drei Monate wird sie hier im Einkauf des internationalen Unternehmens Glatfelter Zahlen und Preise vergleichen. Auch in die Bereiche Engineering, Qualitätssicherung und den Empfang hat sie schon Einblick bekommen. Im Turnus von 6 bis 12 Wochen durchläuft Annika während ihrer dreijährigen Ausbildung alle Abteilungen des Falkenhagener Werkes. Schon in der Schule hatte sie sich für wirtschaftliche Zusammenhänge begeistert. Im vergangenen Jahr machte sie am Parchimer Gymnasium ihr Abitur. Der Wirtschaftsunterricht war eine gute Vorbereitung auf mein duales Studium, davon ist sie überzeugt. Mit ihrer Heimatregion fühlt sich Annika sehr verbunden und findet: Warum sollte ich weggehen, wenn ich hier vor Ort eine qualifizierte Ausbildung machen kann? Mit dem anschließenden Übernahmeangebot des Unternehmens habe ich dazu eine sehr gute Zukunftsperspektive. Durch den großen Praxisteil dieses dualen Studiums, zu dem alle drei Monate der Unterrichtsteil im Wittenberger Berufsbildungszentrum (BBZ) gehört, ist nicht einmal die Buchführung eine trockene Materie, findet Annika: Ich weiß dann gleich; ach so und so wird das bei uns im Betrieb gemacht und kann das Erlernte auch sofort anwenden. Ich fühle mich hier wie in einer großen Familie. Dass ihre Entscheidung für das Unternehmen Glatfelter goldrichtig war, wurde Annika Hacker bereits am Tag des Bewerbungsgespräches klar. Ich wurde hier gleich gut empfangen. Das Arbeitsklima ist absolut toll. Inzwischen fühle ich mich wie in einer großen Familie. 21

24 Ihre ersten Ansprechpartner im Unternehmen Cordula Pidde Stellv. Personalleiterin Ihren Auszubildenden eine bestmögliche Ausbildung zu gewähren, steht für die stellvertretende Personalleiterin Cordula Pidde an oberster Stelle. Seit dem mit der Ausbildung im Glatfelter Unternehmen begonnen wurde, begleitet sie junge Menschen auf ihrem Weg in den Beruf. Es macht mir sehr viel Freude zu sehen, wie sie sich vom ersten Bewerbungsgespräch über die Ausbildung zum Facharbeiter entwickeln und später dann vielleicht auch noch die Möglichkeit nutzen, sich im Unternehmen weiterzuqualifizieren, sagt Cordula Pidde. Als erste Frau war sie 1997 anfänglich mit fünf Mitarbeitern im Falkenhagener Werk eingestellt worden und baute nach einer berufsbegleitenden Ausbildung zur Personalfachkauffrau die dortige Personalabteilung auf. Dort hat sie nun im Ausbildungsbereich den Hut auf und ist Ansprechpartnerin für Kooperationspartner wie Schulen, Agentur für Arbeit und der Bildungsgesellschaft Pritzwalk. Betriebsbesichtigungen und die Präsenz des Unternehmens auf Jobmessen gehören ebenso zu ihren Aufgaben. 22

25 Thomas Schulz Ausbildungskoordinator Ob bei der Führung durch die Werkshallen am ersten Ausbildungstag oder bei späteren Fragen in der Berufsschule, Thomas Schulz ist der erste Ansprechpartner für die gewerblichen Auszubildenden im Falkenhagener Werk. Vor sieben Jahren hatte der Meyenburger dort selber seine Berufskarriere mit der Ausbildung zum Industriekaufmann begonnen. Inzwischen organisiert er als angehender Personalfach-Kaufmann den guten Einstieg der neuen Azubis des Unternehmens und koordiniert deren Einsatz in der Praxis, die Berufsschulzeiten und die Verbundausbildung. Mit den Ausbildungspaten an den Anlagen, die den Auszubildenden als Ansprechpartner bei der täglichen Arbeit zur Seite stehen, hält er engen Kontakt. Astrid Arndt Ausbildungsbetreuerin Astrid Arndt arbeitet seit mehr als zehn Jahren im Verwaltungsbereich des Falkenhagener Werkes. Seit 2002 ist sie, neben ihrer Haupttätigkeit als Lohn- und Gehaltsbuchhalterin, Ansprechpartnerin für die kaufmännischen Auszubildenden in der hiesigen Glatfelter- Niederlassung. Als Frau vom Fach kennt sie sich in allen Belangen der Zahlenwelt bestens aus. Astrid Arndt plant unter anderem den Einsatz der Auszubildenden in den verschiedenen Abteilungen des Werkes. Der regelmäßige Austausch ist ihr sehr wichtig. Dazu gibt es wöchentliche Feedback-Runden mit den Auszubildenden, bei denen über Gelerntes, aber auch über Sorgen und Nöte gesprochen werden kann. Ich habe immer ein offenes Ohr für ihre Anliegen, sagt sie. 23

26 24 Ein junges Team wartet auf Dich!

27 Komm zu uns! Entscheide Dich für das attraktive Ausbildungsangebot bei der Glatfelter GmbH. Das bieten wir: IHK-geprüfte Ausbilder ansprechende Ausbildungsvergütung Weiterqualifizierung nach der Ausbildung Übernahme der Kosten für die Unterbringung im Wohnheim Kostenübernahme für Schulbücher Bereitstellung und Übernahme der Reinigungskosten für Arbeitsbekleidung Unterstützung bei der Wohnungssuche Sport-, Freizeit- und Fitnessangebote mit finanzieller Beteiligung Das suchen wir: Motivierte junge Leute, die in ihrem Leben etwas erreichen wollen und gewillt sind, dafür auch etwas zu leisten. Das brauchen wir: Bewerbungsunterlagen mit: Bewerbungsschreiben Tabellarischer Lebenslauf Schulabschlusszeugnis der 9. Klasse Informationen über das Arbeits- und Sozialverhalten eventuell Praktikabeurteilungen ärztliches Gutachten, das die gesundheitliche Eignung für den Beruf bescheinigt Schicke uns mit Angabe Deiner Telefonnummer Deine Bewerbungsunterlagen zu. Ausbildungsbeginn ist jeweils der 1. August. 25

28 Layout: Kathrin Reiter Werbeagentur I Fotos: foto podiebrad, Susanne Liedtke GLATFELTER Glatfelter Falkenhagen GmbH Advanced Airlaid Materials Rolf-Hövelmann-Straße Pritzwalk, Germany Telefon: +49 (0) / 69-0 Direkte Bus-u. Bahnanbindung. Haltestelle: Gewerbepark Falkenhagen info@glatfelter.com