Ergebnisse. Umfrage Kurz-Statistiken Umfrage 'Studieren am Nordcampus'
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- Sylvia Engel
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1 Ergebnisse Umfrage Anzahl der Datensätze in dieser Abfrage: 176 Gesamtzahl der Datensätze dieser Umfrage: 945 Anteil in Prozent: 18.62% Seite 1 / 24
2 Feld-Zusammenfassung für fach Was studierst du im Hauptfach (gib den Studiengang an, für den du dich am ehesten am Nordcampus aufhältst)? Antwort Anzahl Prozent Agrarwissenschaften (Bachelor of Science) (A1) % Agrarwissenschaften (Master of Science) (A2) % Angewandte Informatik (Bachelor of Science) (A3) % Angewandte Informatik (Master of Science) (A4) % Biochemie (Bachelor of Science) (A5) % Biological Diversity, Ecology and Evolution (Master of Science) (A6) % Biologie (2-Fächer-Bachelor) (A7) % Biologie (Bachelor of Science) (A8) % Biologie: Developmental, Neural, and Behavioral Biology (Master of Science) (A9) % Biologie: Molecular Life Sciences: Microbiology, Biotechnology and Biochemistry (Master of % Science) (A10) Biologische Diversität und Ökologie (Bachelor of Science) (A11) % Chemie (2-Fächer-Bachelor) (A12) % Chemie (Bachelor of Science) (A13) % Chemie (Master of Science) (A14) % Crop Protection (Master of Science) (A15) % Erdkunde (2-Fächer-Bachelor) (A16) % Forstwissenschaft (Bachelor of Science) (A17) % Forstwissenschaften und Waldökologie (Master of Science) (A18) % Geographie (Bachelor of Science) (A19) % Geographie: Ressourcenanalyse und -management (Master) (A20) % Geowissenschaften (Bachelor of Science) (A21) % Geowissenschaften (Master) (A22) % Hydrogeology and Environmental Geoscience (Master of Science) (A23) % Informatik (2-Fächer-Bachelor) (A24) % Informatik (Lehramt Gymnasien) (A25) % International Nature Conservation (Master of Science) (A26) % Materialwissenschaften (Bachelor of Science) (A27) % Materialwissenschaften (Master of Science) (A28) % Mathematik (2-Fächer-Bachelor) (A29) % Mathematik (Bachelor of Science) (A30) % Mathematik (Erweiterungsprüfung Gymnasien) (A31) % Mathematik (Master of Science) (A32) % Molecular Ecosystem Sciences (MES) (Bachelor of Science) (A33) % Molekulare Biologie (Master of Science) (A34) % Neurowissenschaften (Master of Science) (A35) % Pferdewissenschaften (Master of Science) (A36) % Physics (Master of Science) (A37) % Physik (2-Fächer-Bachelor) (A38) % Physik (Bachelor of Science) (A39) % Physik (Erweiterungsprüfungen Gymnasien) (A40) % Psychologie (Bachelor of Science) (A41) % Psychologie (Master of Science) (A42) % Psychologische Psychotherapie (Aufbaustudium) (A43) % Sustainable Forest and Nature Management (SUFONAMA) (Master of Science) (A44) % Sustainable International Agriculture (Master of Science) (A45) % Ökosystemmanagement (Bachelor of Science) (A46) % Sonstiges % keine Antwort % Nicht gezeigt % ID Antwort Seite 2 / 24
3 Feld-Zusammenfassung für fach Was studierst du im Hauptfach (gib den Studiengang an, für den du dich am ehesten am Nordcampus aufhältst)? Seite 3 / 24
4 Seite 4 / 24
5 Feld-Zusammenfassung für bedarf Für welche der folgenden Angebote gibt es deiner Meinung nach am Nordcampus zusätzlichen Bedarf? Antwort Anzahl Prozent Rechnerräume (SQ001) % Laptop-Arbeitsplätze (SQ002) % Stillarbeitsplätze (SQ003) % Gruppenarbeitsplätze (SQ004) % Bibliotheken (SQ005) % Besprechungsräume (SQ006) % Sonstiges % ID Antwort 122 Außenarbeitsplätze bei gutem Wetter, nicht nur in der prallen Sonne 154 Evtl. einen Automaten/ Service, an dem Druckguthaben gebucht werden kann. 211 Zusammengefasst spricht dies für ein Lern- und Studiengebäude am Nordcampus 396 Schließfächer 428 Mensa 637 Aufenthalts-/Pausen-/Entspannungsräume & schöne Orte draußen zum Sitzen/Lernen/Aufenthalten (Bänke, Tische, Atmosphäre i.d.r. unzureichend) 677 Aufenthaltsräume 712 Pausen-/ Ausruhräume 897 Ruhe-/Schlafraum 958 Pausenräume 999 Ruhe-/Schlafraum! 1222 cafés 1311 vernünftigen Kaffee 1324 Drucker 1356 definitiv an allem!!! Insbesondere im Bereich Geologie. Man kann nicht immer auf das LSG oder die SUB ausweichen 1428 Mensakapazität 1495 seperaten Wickelraum oder Stillraum 1542 Entspannungs-/Schlafräume 1573 Überdachte Fahrradständer Seite 5 / 24
6 Feld-Zusammenfassung für bedarf Für welche der folgenden Angebote gibt es deiner Meinung nach am Nordcampus zusätzlichen Bedarf? Seite 6 / 24
7 Feld-Zusammenfassung für regelstudienzeit(sq001) [Ist dein Studiengang in Regelstudienzeit studierbar?] Antwort Anzahl Prozent Sehr gut (A1) % gut (A2) % eher gut (A3) % eher schlecht (A4) % schlecht (A5) % sehr schlecht (A6) % keine Antwort % Nicht gezeigt % Seite 7 / 24
8 Feld-Zusammenfassung für regelstudienzeit(sq001) [Ist dein Studiengang in Regelstudienzeit studierbar?] Seite 8 / 24
9 Feld-Zusammenfassung für anwesenheitspflicht Gibt es in deinem Studiengang Veranstaltungen mit deiner Meinung nach unnötiger Anwesenheitspflicht? Antwort Anzahl Prozent Ja (Y) % Nein (N) % keine Antwort % Nicht gezeigt % Seite 9 / 24
10 Feld-Zusammenfassung für anwesenheitspflicht Gibt es in deinem Studiengang Veranstaltungen mit deiner Meinung nach unnötiger Anwesenheitspflicht? Seite 10 / 24
11 Feld-Zusammenfassung für anonymisierung Wie häufig werden in deinen Studiengängen Prüfungen anonymisiert? Antwort Anzahl Prozent Immer (A1) % Häufig (A2) % Manchmal (A3) % Selten (A4) % Nie (A5) % keine Antwort % Nicht gezeigt % Seite 11 / 24
12 Feld-Zusammenfassung für anonymisierung Wie häufig werden in deinen Studiengängen Prüfungen anonymisiert? Seite 12 / 24
13 Feld-Zusammenfassung für studip Wie gut werden deine Veranstaltungen auf Stud.IP abgebildet? Antwort Anzahl Prozent Sehr gut (A1) % Eher gut (A2) % Teils/Teils (A3) % Eher mäßig (A4) % Sehr schlecht (A5) % keine Antwort % Nicht gezeigt % Seite 13 / 24
14 Feld-Zusammenfassung für studip Wie gut werden deine Veranstaltungen auf Stud.IP abgebildet? Seite 14 / 24
15 Feld-Zusammenfassung für meinung(sq001) Nun ein paar Fragen, wie du zu bestimmten Projekten am Nordcampus stehst. [Wie stehst du zu einem täglichen veganen Hauptgericht in der Nordmensa?] Antwort Anzahl Prozent Finde ich schlecht (A1) % Finde ich eher schlecht (A2) % Finde ich eher gut (A3) % Finde ich gut (A4) % keine Antwort % Nicht gezeigt % Seite 15 / 24
16 Feld-Zusammenfassung für meinung(sq001) Nun ein paar Fragen, wie du zu bestimmten Projekten am Nordcampus stehst. [Wie stehst du zu einem täglichen veganen Hauptgericht in der Nordmensa?] Seite 16 / 24
17 Feld-Zusammenfassung für meinung(sq002) Nun ein paar Fragen, wie du zu bestimmten Projekten am Nordcampus stehst. [Wie stehst du zu einem Lern- und Studiengebäude am Nordcampus?] Antwort Anzahl Prozent Finde ich schlecht (A1) % Finde ich eher schlecht (A2) % Finde ich eher gut (A3) % Finde ich gut (A4) % keine Antwort % Nicht gezeigt % Seite 17 / 24
18 Feld-Zusammenfassung für meinung(sq002) Nun ein paar Fragen, wie du zu bestimmten Projekten am Nordcampus stehst. [Wie stehst du zu einem Lern- und Studiengebäude am Nordcampus?] Seite 18 / 24
19 Feld-Zusammenfassung für meinung(sq003) Nun ein paar Fragen, wie du zu bestimmten Projekten am Nordcampus stehst. [Wie stehst du zu externen gastronomischen Angeboten auf dem Campus?] Antwort Anzahl Prozent Finde ich schlecht (A1) % Finde ich eher schlecht (A2) % Finde ich eher gut (A3) % Finde ich gut (A4) % keine Antwort % Nicht gezeigt % Seite 19 / 24
20 Feld-Zusammenfassung für meinung(sq003) Nun ein paar Fragen, wie du zu bestimmten Projekten am Nordcampus stehst. [Wie stehst du zu externen gastronomischen Angeboten auf dem Campus?] Seite 20 / 24
21 Feld-Zusammenfassung für meinung(sq004) Nun ein paar Fragen, wie du zu bestimmten Projekten am Nordcampus stehst. [Was hältst du von einem Lebensmittelpunkt auf dem Nordcampus?] Antwort Anzahl Prozent Finde ich schlecht (A1) % Finde ich eher schlecht (A2) % Finde ich eher gut (A3) % Finde ich gut (A4) % keine Antwort % Nicht gezeigt % Seite 21 / 24
22 Feld-Zusammenfassung für meinung(sq004) Nun ein paar Fragen, wie du zu bestimmten Projekten am Nordcampus stehst. [Was hältst du von einem Lebensmittelpunkt auf dem Nordcampus?] Seite 22 / 24
23 Feld-Zusammenfassung für meinung(sq006) Nun ein paar Fragen, wie du zu bestimmten Projekten am Nordcampus stehst. [Was hältst du von Erholungsräumen sowie zusätzliche Erholungsstätten am Nordcampus?] Antwort Anzahl Prozent Finde ich schlecht (A1) % Finde ich eher schlecht (A2) % Finde ich eher gut (A3) % Finde ich gut (A4) % keine Antwort % Nicht gezeigt % Seite 23 / 24
24 Powered by TCPDF ( Feld-Zusammenfassung für meinung(sq006) Nun ein paar Fragen, wie du zu bestimmten Projekten am Nordcampus stehst. [Was hältst du von Erholungsräumen sowie zusätzliche Erholungsstätten am Nordcampus?] Seite 24 / 24
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Rückmeldezeitraum: 01.01.2016 bis zum 15.01.2016. Ich beantrage die Umschreibung in einen anderen Studiengang nach bestandener Prüfung
Antrag auf Umschreibung nach bestandener Prüfung Antrag auf zusätzliche Einschreibung in den Zertifikatsstudiengang im Rahmen der Rückmeldung für das Sommersemester 2016 -Koblenz- (Nur für eingeschriebene
Studiengang Abschlußart Fachfälle je Semester u.m.
Allg.Sprachwissenschaft Magister 11 76 38 62 21 40 19 25 16 14 12 28 362 Promotion 1 1 1 8 11 Linguistik Bachelor IS 28 21 49 EF 19 12 31 1 1 Info.wiss. u. Sprachtech. Bachelor IS 13 4 17 1 2 3 Anglistik
Forschungspraktikum S/EA 2/9 P P (80%) SL (20%)
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die Studiengänge: Biologie Diplom Bioinformatik Diplom
die Studiengänge: Biologie Diplom Bioinformatik Diplom 24.6.2010 Grundlagen Studienordnung für den Studiengang Biologie mit dem Abschluss Diplom-Biologie / Diplom-Biologin Fassung vom 17.2.2003 bzw. Studienordnung
Ergebnisse der Zulasssungsverfahren in den zulassungsbeschränkten Studienfächern und -gängen zum WS 2015/2016 (Stand: )
Soll Bewerber Hauptverfahren (10.08. - 26.08.2015) RWTH 1.2 2.1 *) Angewandte Geographie 105 98 7 529 4 3,4 J 2,2 0 N Los Angewandte Geowissenschaften 55 51 4 317 2 2,9 J 3,9 0 N -- Architektur 237 220
Studienanfänger- und Studierendenzahlen WS 2015/16 (Stand )
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Studierende nach Fachrichtung 1
Studierende nach Fachrichtung 1 HS 2010 20 60 Theologische Fakultät 117 62 21 4 30 Religion, Wirtschaft, Politik 6 6 5 3 Theologie 111 62 15 4 30 15 57 Juristische Fakultät 1'219 811 230 35 143 232 695
Wahl der Grundmodule Studienbeginn WS 2018/19 Stand: Juni 2018
Bachelorstudiengang Pflichtbereich im 1. Sem. Vorlesung, Repetitorium und Übung Experimentelle Übungen in der Einführungswoche über StudIP Pflichtbereich im 2. Sem. Botanik, Genetik, Zoologie* 14.01.-25.01.2019
Studienanfänger im 1. Fachsemester im Wintersemester 2016/2017
Studienanfänger 1. Fachsemester Wintersemester 2016/2017 Hörerstatus: ordentlich Studierende(r), Studierende(r) auf gerichtliche AO, Studierende(r) Probestudium, Zweithörer(in) mit sberechtigung, Zweithörer(in)
Ergebnisse örtlicher NC-Verfahren Wintersemester 2014 / 2015
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Studienfächer mit Abschlussziel Bachelor an der Universität Heidelberg
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Zulassungszahlen für Studienanfänger
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Studien- und Prüfungsordnungen
UNIVERSITÄTSARCHIV DER ALBERT-LUDWIGS-UNIVERSITÄT FREIBURG I. BR. Bestand D 0076 Studien- und Prüfungsordnungen 1875-2010 2010 Universitätsarchiv der Albert-Ludwigs-Universität, 79085 Freiburg i. Br. 1.
Inhalt Teil 1: Das Studium der Mathematik und Physik Orientierung Was ist Mathematik? Was ist Physik? Wie ist das Studium aufgebaut?
Inhalt Vorwort Teil 1: Das Studium der Mathematik und Physik Orientierung... 1 Was will ich?... 1 Wo will ich hin?... 2 Wer hilft mir dabei?... 2 Was ist Mathematik?... 3 Was ist Physik?... 4 Wie ist das
Studienanfänger- und Studierendenzahlen WS 2014/15 (Stand )
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1. Fakultät für Bauingenieurwesen und Geodäsie: Fakultätsratsbeschluss vom
Berichtigung des Verkündungsblattes 13_2015 vom 02.09.2015: Die Fakultätsräte der Fakultäten der Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover haben jeweils für ihre sämtlichen noch in Kraft befindlichen
Statistischer Überblick Erasmus+ Programm (Stand: )1
Statistischer Überblick Erasmus+ Programm (Stand: 19.05.2017)1 Inhalt 1. Erasmus+ 103 Studium (Europa) - Ausreisende Studierende (Outgoing)... 2 1.1. Überblick der Mobilität zu Studienzwecken in den Fakultäten...
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18. Dezember 2012 Satzung der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main für die Festsetzung von Zulassungszahlen in zulassungsbeschränkten Studiengängen im Sommersemester 2013 Aufgrund von 3
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Studienanfänger im 1. Hochschulsemester im Studienjahr 2015/2016
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Heftreihe «Perspektiven» Titelei Grundsatz: Zwischen zwei Haupttiteln nur ein «und» setzen, wenn entweder der Studiengang so heisst (Elektrotechnik und Informationstechnologie) oder ein abstrakter, übergeordneter