Mein besonderer Platz

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1 INHALTSVERZEICHNIS 3 10 Übersicht der Lerninhalte 12 So könnt ihr mit wortstark arbeiten A wie Anfang 14 Einander kennen lernen 16 Gesprächsregeln erarbeiten 17 Gesprächsregeln anwenden 18 Wirbauen eine Klassenbücherei auf 19 Bücher kann man einteilen 20 Freies Lesen ist toll 21 Fit im Lesen durch Lesetraining 22 Lesezirkel: genau lesen und flüssig vorlesen 23 Lesezirkel: genau lesen/klanggestaltend lesen 24 Lesezirkel: klanggestaltend lesen 26 Inhalte rasch auffassen 28 Leserallye: genau lesen 30 Selbstständiges Arbeiten ist wichtig Gesprächsregeln weiterentwickeln, an Gemeinschaftsaufgaben mitwirken, leseanregende Umgebung mitgestalten, freie Lesezeiten nützen, störungsarmer Leseort, Lesetraining, individuelle Leseübung ICH und DU, DU und ICH 32 So bin ich, so bist du 33 Regina Schwarz: Meine Schwester und ich 34 Irmela Brender: Wir 34 Roswitha Fröhlich: Sieben Seelen 35 Gefühle ausdrücken 35 Frieder Stöckle: Wenn ich mal meine Wut kriege 37 Wie andere sich fühlen 37 Jörg Hagemann: Mut im Bauch 40 Paul Maar: Neben mir ist noch Platz 43 Streit schlichten 43 Streitschlichter Empfindungen wahrnehmen, Konflikte sprachlich bewältigen, Zugang zu literarischen Texten finden Mein besonderer Platz 46 Sich in eine Geschichte hineinschreiben 46 Ursula Wölfel: Joschis Wunschgarten 49 Vonbesonderen Plätzen mündlich erzählen 51 Mit behinderten Menschen leben 51 Sabriye Tenberken: Tashis Lieblingsstein

2 4 INHALTSVERZEICHNIS 53 Über besondere Plätze schreiben 57 Auf eine Fantasiereise gehen 57 Else Müller: Auf der Silberlichtstraße des Mondes Erlebnisse lebendig erzählen, Zugang zu literarischen Texten finden, Texte aus einem anderen Land kennen lernen, erfundene Erlebnisse anschaulich erzählen, freies Schreiben Von Tieren und Menschen 60 Eine Tiergeschichte lesen und weiterdenken 60 Martina Wildner: Der unsichtbare Hund 63 Ich wünsche mir ein Tier 63 Markus Pöppke: MeinGeburtstagswunsch 64 Tiere beschreiben 67 Eine Tiergeschichte nach Bildern schreiben 68 Artgemäße Haltung Sich über Tiere informieren 68 Aus dem Tierschutzgesetz 68 Warum sind Katzen ideale Haustiere? 69 Wenn du dir eine Katze anschaffen willst 70 Texte überarbeiten und veröffentlichen 72 Wenn Tiere reden könnten 72 Hirtenhündin Andra hat eine Menge Freunde gewonnen 73 Liebe Klasse 5b 74 Tiere in eurer Nachbarschaft 75 Tiere in Gefahr 75 Schützen und leben lassen 76 Was ihr sonst noch tun könnt Wünsche äußern, Informationen einholen, informieren, Meinungen und Anliegen darlegen, Informationen aus Sachtexten entnehmen Bei uns zu Haus bei euch zu Haus 78 So leben wir 79 Feste und Feiern 82 Spiele aus aller Welt 83 Zusammen leben ist nicht immer leicht 83 Erika Krause-Gebauer: Morgens zwischen sieben und acht 86 Darüber gibt es immer wieder Streit 87 Rollenspiel: Streit im Familienrat 88 Streit beenden aber wie? über Begebenheiten sprechen, Konflikte sprachlich bewältigen, Kompromisse schließen, literarische Texte erschließen

3 INHALTSVERZEICHNIS 5 Meine Fernsehwelt 90 Über Fernsehen sprechen 92 Diskutieren und eine Entscheidung treffen 94 Über Fernsehgewohnheiten nachdenken 94 Christine Nöstlinger: Derblaue Knopf 96 Fernsehgewohnheiten darstellen 96 Hans Manz: Fernsehabend 98 Eine Meinung begründen 100 Comics untersuchen 100 Asterix und seine Freunde 102 Comics in Jugendzeitschriftenuntersuchen 103 Fotos untersuchen 104 Harry Potter: Film, Buch, Hörbuch eigene Meinung äußern und begründen, sich in der Gemeinschaft sprachlich ausdrücken, bei Gemeinschaftsaufgaben mitwirken, Rolle der Medien in der eigenen Freizeit, Fotos und Comics untersuchen MAGAZIN: Mit Büchern ins Land der Fantasie 106 Astrid Lindgren: Ronja Räubertochter 112 Die Schriftstellerin Astrid Lindgren 114 Informationen auf den ersten Blick sich handlungs- und produktionsorientiert mit einem Jugendbuch auseinandersetzen, weitere Kinderbücher kennen lernen, Begegnung mit dem Autor, sich in literarische Figuren einfühlen Werkstatt Gedichte 115 Die Natur im Jahreslauf ein Gedicht erfassen 115 Friedrich Hebbel: Herbstbild 116 Die Natur im Jahreslauf ein Gedicht entwickeln 117 Die Natur im Jahreslauf ein Gedicht ergänzen 117 Wolfgang Bächler: Der Nebel 118 Die Natur im Jahreslauf Wörter für ein Gedicht auswählen 118 Alfons Schweiggert: Novemberregen 119 Die Natur im Jahreslauf ein Gedicht künstlerisch gestalten 119 James Krüss: Schneemannslos 120 Die Natur im Jahreslauf Gedichte vortragen 120 Eduard Mörike: Er ist s 121 Ilse Kleberger: Sommer 122 Eine Gedichstrophe schreiben 122 Erika Krause-Gebauer: Ich träume mir ein Land 123 Ein Gedicht in Mundart kennen lernen 123 Helmut Zöpfl: D Welt is voll voll Leut

4 6 INHALTSVERZEICHNIS 124 Klanggedichte schreiben 124 Ernst Jandl: ottos mops 124 Claudia Thomas: Timmi frisst nicht 125 Ein Gedicht analysieren 125 Erich Kästner: Die Sache mit den Klößen 126 Die Gedichte Gedichte erleben, verändert angebotene Gedichte wiederherstellen, Gedichte analysieren, Klang- und Sprachspiele, freies Schreiben Werkstatt Geschichten 128 Ein Märchen was ist das? 129 Ein Märchen lesen und umschreiben 129 Brüder Grimm: Die Bienenkönigin 132 Zueinem Indianermärchen malen 132 Indianermärchen: Die Regenbogenschlange 133 Den Mittelteil eines Märchens erfinden 133 Griechisches Märchen: Der Mann aus Zucker 134 Märchenmerkmale zum Schreiben verwenden 135 Märchen aus aller Welt 136 Etwas über Fabeln erfahren 137 Fabeln lesen und untersuchen 137 Altchinesische Fabel: Das unwillkommene Lied 137 Nach Martin Luther: Vom Raben und Fuchs 137 Äsop: Maulwurf und Igel 138 Gotthold Ephraim Lessing: Die Eiche und das Schwein 138 Wolfdietrich Schnurre: Anklage und Einschränkung 139 Eine Fabel in Gedichtform bringen 139 Robert Reinick: Der Hahn 140 Eine Versfabel vortragen 140 Wilhelm Busch: Fink und Frosch 141 Fabelanfänge weiterschreiben 142 Fabeln mit Gegensatzpaaren schreiben 143 Eulenspiegelgeschichten lesen 143 Wer war Till Eulenspiegel? 144 Wie Eulenspiegel einen Metzger um einen Braten betrog 145 Eulenspiegel hält einen Bartscherer zum Narren 146 Schelmengeschichten von Hodscha Nasreddin 146 Der Mehlsack 147 Wie Nasreddin einen Wirt mit dem Klang des Geldes bezahlte 148 Schelmengeschichten spielen Märchen, Fabeln und Schwank lesen und kreativ umsetzen, Texte verändern

5 INHALTSVERZEICHNIS 7 Werkstatt Theater 150 Spiele zum Kennenlernen 151 Sich einspielen und besser zusammenspielen 152 Gefühle ausdrücken auch mit Musik 153 Situationsspiele 154 Rollenspiel 155 Rollenspiel Rollen sprechen und darstellen 155 Führerscheinprüfung 156 Gestentheater 157 Maskenspiel nach einer Tierfabel 157 Wer soll König sein? Rollen sprechen und darstellen, Kontaktspiele, einfache Dialogstücke Werkstatt Schreiben 162 Schreiben in der Gruppe 163 Geschichten nachbildernschreiben 163 Die gefährliche Flaschenpost 166 Im Naturkunde-Museum 168 Erlebtes und Ausgedachtes erzählen 168 Bei den Fischteichen 171 Was ist aus dem Frosch geworden? 172 Anleitungen schreiben: Spielanleitung 172 Schwedisches Scheibenschießen 173 Ein Spiel für draußen und drinnen 174 Anleitungen schreiben: Bastelanleitung 174 Tiermasken basteln 175 Anleitungen schreiben: Regeln im Sport 176 Über Ereignisse berichten 176 Unfall auf der Piste ein Krankenhausbericht 177 Schrecklicher Sturz am Brauneck beim Wintersporttag einer Münchner Hauptschule 178 Standpunkte begründen 179 Standpunkte begründen und in einem Brief vorbringen 179 Liebe Frau Schmidt, lieber Herr Schmidt 180 Aufruf im Bernauer Anzeiger vom 13. Mai 180 Sehr geehrter Herr Brehm 181 Texte in einer Schreibkonferenz vorstellen und bearbeiten Erlebnisse spannend und lebendig erzählen, eigene Meinung äußern und begründen, Informationen zu Sachverhalten zusammenfassen, Texte vorbereiten, schreiben und überarbeiten

6 8 INHALTSVERZEICHNIS Werkstatt Rechtschreiben 184 Silben in Wörtern untersuchen 185 Schwierige Buchstabenverbindungen am Wortanfang 186 Wörter mit den Endungen -el, -en, -er 187 Wörter mit langem und kurzem Vokal 188 Wörter mit lang gesprochenem iund Dehnungszeichen 190 Wörter mit silbentrennendem h 191 f, m, n, l einfach oder doppelt? 194 Wörter verlängern Wörter mit b, d, gamwortende 196 Wörter ableiten aoder e? 197 Wörter ableiten äuoder eu? 198 Groß oder klein? 201 Wortbausteine 202 Wörter mit Dehnungs-h 203 Wörter mit lang gesprochenem iohne Dehnungszeichen 204 Wörter mit doppeltem Vokal 205 Wörter trennen 206 Schrift trainieren 207 Abschreiben und kontrollieren Fehler vermeiden Texte zum Üben 211 Eigene Fehler entdecken 212 Wörter sammeln mit Wörtern üben 214 Diktatschreiben kann auch Spaß machen 215 Mit Suchspielen üben 216 Texte zum Üben Werkstatt Sprache 217 Nomen 218 Artikel 219 Die vier Fälle 221 Personalpronomen 222 Possessivpronomen 223 Verben 224 Die Zeitformen 229 Adjektive 231 Wortfamilien 232 Wortbildung 233 Wortfelder 235 Mehrdeutigkeit von Wörtern 236 Fachbegriffe 237 Der Satz 238 Die Satzarten 241 Satzglieder Umstellprobe 242 Satzglieder Erweiterungsprobe

7 INHALTSVERZEICHNIS Satzglieder Weglassprobe 244 Satzverknüpfungen 245 Zeichensetzung bei Aufzählungen 246 Zeichensetzung bei wörtlicher Rede 248 Wörtliche Rede anwenden METHODEN LERNEN 250 Methoden lernen: Nachschlagen 250 Nach dem Alphabet ordnen 252 Kopf- oder Leitwörter helfen beim Nachschlagen 253 Worterklärungen, Zeichen und Abkürzungen 254 Die Grundform eines Wortes bestimmen 255 Das Wörterbuch benutzen 256 Das Wörterbuch erkunden 257 Methoden lernen: Informationen beschaffen 257 Die Sonne und wir: einen Cluster erstellen 258 Die Sonne und wir: Informationen im Internet suchen 259 Die Sonne und wir: Aus Texten Informationen entnehmen 260 Unsere Haut: Aus Texten Informationen entnehmen Internet, Suchprogramm, Kurzreferat, Informationen aus Sachtexten entnehmen Anhang 262 Kurz und knapp Fachbegriffe 264 Sachregister 266 Textsortenverzeichnis 268 Autoren- und Quellenverzeichnis 272 Bildquellenverzeichnis

8 10 Übersicht der Lerninhalte Kapitel Sprechen Schreiben mit Rechtschreiben A wie Anfang ICH und DU, DU und ICH Mein besonderer Platz Von Tieren und Menschen Bei uns zu Haus bei euch zu Haus Meine Fernsehwelt Magazin: Mit Büchern ins Land der Fantasie Wünsche äußern, Fragen vorbringen 14, 15 eigene Meinung äußern, Gesprächsregeln sich in der Gemeinschaft ausdrücken 16, 18, 30 bei Gemeinschaftsaufgaben mitwirken 18, 29, 30 Empfindungen und Reaktionen wahrnehmen und berücksichtigen 32 kreativ mit Sprache umgehen 34 Konflikte sprachlich bewältigen, Kompromisse schließen (Streitschlichter) 43, 44 Erlebnisse spannend erzählen 49, 50 Informationen einholen 49, 50 Wünsche äußern Rollenspiel 61, 62 Informationen einholen, prüfen, weitergeben 63 über Begebenheiten sprechen 78 Informationen und Auskünfte einholen 80, 81 Konflikte sprachlich bewältigen, Kompromisse schließen (Rollenspiel) eigene Meinung äußern und begründen 90 93, Informationen einholen (Interview) 90, 91 Rollen sprechen und darstellen 92, 96, 97 sich in der Gemeinschaft ausdrücken 93 bei Gemeinschaftsaufgaben mitwirken 93 Informationen und Auskünfte einholen (auch Internet) 112 Erlebnisse anschaulich und zusammenhängend erzählen kreativ mit Texten umgehen schwierige Wörter zum Üben sammeln Texte verändern Cluster Erlebnisse erzählen, erzählerische Mittel einsetzen, Geschriebenes auf seine Wirkung hin untersuchen freies Schreiben schwierige Wörter zum Üben sammeln eigene Meinung schriftlich darlegen sich über eine Sache informieren Sachverhalte wiedergeben Schreibkonferenz Stichpunkte sammeln, Schreiben nach Bildern richtig abschreiben (Richtigkeit überprüfen) kreativ mit Texten umgehen (Kalender, Plakat) schwierige Wörter zum Üben sammeln Schrift trainieren einfache Vorgänge beschreiben (Spielanleitung) eigene Meinungen schriftlich darlegen schwierige Wörter zum Üben sammeln eigene Meinung schriftlich darlegen (Brief) Cluster erstellen Werkstatt Gedichte sich in der Gemeinschaft sprachlich ausdrücken 119 freies Schreiben: Schreiben nach Sinneseindrücken Gedichte verändern: umschreiben in die Ich-Form Gedanken einfügen Werkstatt Geschichten Rollen sprechen und darstellen 148 Texte verändern Sachverhalte wiedergeben (Steckbrief, ) Werkstatt Theater Werkstatt Schreiben Methoden lernen Rollen sprechen und darstellen kurze Szenen verfassen und vorspielen spielerisch mit Sprache umgehen, Kontaktspiele 150 stimmliche Gestaltungsmittel 153 Erlebnisse spannend erzählen Informationen und Auskünfte einholen 175 Informationen zu einfachen Sachverhalten zusammenfassen (Kurzreferat) eigene Meinung situationsgemäß äußern und begründen Informationen einholen (Internet, Suchprogramme) 258 Informationen zu Sachverhalten prüfen und weitergeben (Kurzreferat) 260, 261 Erlebnisse anschaulich und zusammenhängend erzählen Fortschreibgeschichten Stoffsammlungen erstellen erzählerische Mittel einsetzen Wirkung überprüfen Handlungen planen Anleitungen verfassen (Vollständigkeit) Sachverhalte wiedergeben, von Geschehnissen berichten Meinungen und Anliegen darlegen Sprachwissen einsetzen, Fehler finden Stichpunkte, Cluster Sachverhalte wiedergeben, sich über die Sache infomieren, Fachbegriffe klären Wörter nachschlagen

9 Der vollständige Lernstoff von Rechtschreiben und Sprache wird in den Kapiteln Werkstatt Rechtschreiben und Werkstatt Sprache behandelt Sprache untersuchen Fragesatz 14 Zeichensetzung 15 Lesen mit Mediengebrauch Interesse am Lesen gewinnen (Leseecke, Bibliothek) 17 20, 30 Lesetraining 17, Personalpronomen 32, 33 Adjektive und Verben 35, 36 sprachliche Mittel kennen 34 Zugang zu literarischen Texten finden Jugendbuch kennen lernen , , 66, Wortfelder 48, 55 Adjektive und Nomen 64 Sätze umstellen 66 Wortfeld 66 Texte erleben, lesen, vorlesen, vortragen sich in literarische Figuren einfühlen Texte aus einem anderen Land kennen lernen 51, 52 Sach- und Gebrauchstexte lesen, verstehen und beurteilen 68, 69, 72, 75 Ge- und Verbotsschilder 74 Sach- und Gebrauchstexte lesen und verstehen Aussagen eines literarischen Textes herausarbeiten wörtliche Rede 100 Medienerfahrungen untersuchen 90 92, 94, 95, Gedicht im Rollenspiel umsetzen 96, 97 Comics und Fotos untersuchen , 103 Jugendbuch, Hörkassette, Film , , , 139, 141, , 144 Sätze umstellen 88 Zeichensetzung bei wörtlicher Rede 111 Frage- und Ausrufesätze 114 Adjektive 115, 116 Fremdwort, Übertreibungen125 Adjektive 142 wörtliche Rede umstellen 159 Jugendbuch hören, lesen, vorlesen Begegnung mit dem Autor 112, 113 handlungs- und produktionsorientierte Verfahren 107, sich in literarische Figuren einfühlen 111, 113 weitere Jugendbücher kennen lernen 112, 114 Gedichte erleben (hören, lesen, vorlesen) , auffallende sprachliche Mittel kennen (Wirkung) , 123, 125 einen verändert angebotenen Ausgangstext wiederherstellen 117, 118 zeichnerische Darstellung, Szenen spielen, musikalische Begleitung 119, 125 Gedichte vortragen 120 Gedichte analysieren 125 Märchen, Fabeln, Schwank kreativ umsetzen , 133, 134, , Sach- und Gebrauchstexte lesen 128, 136, 143 genau lesen 131, flüssig vorlesen, klanggestaltend lesen 140, , , 165, 167, , 179, 181, , , , 181, , , Adjektive und Verben 164, 167, 182 Wortfeld 164, 182 wörtliche Rede 164, 165, 167, 171, 182 Präsens 169 Präteritum 164, 167, 176 Satzglieder umstellen 167, 182 Vorwissen aktivieren (Cluster) 257 Informationen aus Sachtexten entnehmen schwierige Textstellen klären (Abbildungen, Wortbedeutungen) wesentliche Aussagen herausarbeiten 259, 261 über das gewonnene Wissen verfügen 261 kindgerechte Seiten des Internets erkunden 258, 259