Infos zu Studienplan Lehramt Bewegung und Sport

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1 Infos zu Studienplan Lehramt Bewegung und Sport Hinweis: Der vorliegende Infofolder ersetzt NICHT das Lesen des offiziellen Curriculums Verstehen des Studienaufbaus und der Voraussetzungen bzgl. der Lehrveranstaltungsanmeldung. Um das Studium in Mindestzeit zu absolvieren, wird die Berücksichtigung der Voraussetzungsketten empfohlen. Das Studium Das Lehramtsstudium BuS (Bewegung und Sport) führt zur Lehrberechtigung an AHS. Da es kombinationspflichtig ist, musst du ein zweites Unterrichtsfach studieren. Bei der Auswahl des anderen Faches gibt es (Ausnahme: Darstellende Geometrie) keine Einschränkungen. Es ist auch möglich ein 3. Lehramtsfach zu inskribieren. In welchem Fach du am Ende deines Studiums die Diplomarbeit schreibst, bleibt dir selbst überlassen. Aufbau des Studiums Das Studium ist in 2 Abschnitte gegliedert, umfasst insgesamt 120 Semesterwochenstunden (S) und hat eine Mindeststudiendauer von 9 Semestern. Dabei entfallen (1) 7 S auf die -wissensc, (2) 77 S auf fachwissenschaftliche und sportpraktische Ausbildung, (3) 24 S auf die pädagogisch und fachdidaktische Ausbildung und (4) 12 S auf Die Lehrveranstaltungen zu den freien Wahlfächern sind frei wählbar und können auch studienübergreifend absolviert werden. Der erste Abschnitt umfasst 59 S bei einer Mindeststudienzeit von vier Semestern und beinhaltet eine Studieneingangsphase (STEP) im Ausmaß von 12 S, welche du in den ersten beiden Semestern absolvieren solltest. Der 2. Abschnitt dauert 5 Semester und umfasst Lehrveranstaltungen im Ausmaß von 42 S. Pädagogische Ausbildung Die Schulpraktische Ausbildung ist zusätzlich zu beiden Fächern zu absolvieren! Die Ausbildung erfolgt am Institut für Bildungswissenschaften ( Der erste Abschnitt umfasst 8 S, der zweite Abschnitt umfasst 14 S. Anmeldungen zu den Lehrveranstaltungen am Institut der Bildungswissenschaften als auch für dein Studium findest du unter:

2 1. Abschnitt In deinem Studium gibt es zwei verschieden Arten von Lehrveranstaltungen: Prüfungsimmanente nicht-prüfungsimmanente - einer Prüfung am Schluss. Ein weiterer wichtiger Punkt ist das Thema Voraussetzungen belegt werden können, wenn du die dafür gesetzten Voraussetzungen erfüllst meist eine Wir kürzen dies mit für Wintersemester und für Sommersemester ab. Übungen ) werden in jedem Semester angeboten. Nur wenn die Ergänzungsprüfung bestanden S bedeutet Semesterwochenstunden (1 S = 45 min), bedeutet Wintersemester, bedeutet Sommersemester. Typ Lehrveranstaltungstitel Wann Zeit Voraussetzungen Allgemeine und spezielle Fachdidaktik des Schulsports N Bewegung und Sport unterrichten 1 1 S Keine Voraussetzungen N Bewegung und Sport unterrichten 2 2 S Keine Voraussetzungen N Fachdidaktik der Sportarten 3 S Keine Voraussetzungen N Schulrecht, Sicherheits- und 1 S Keine Voraussetzungen Risikomanagement Bewegungs- und Sportpädagogik N Einführung in die Bewegungs- und 2 S Keine Voraussetzungen Sportpädagogik N Themen der Sportpädagogik 2 S Keine Voraussetzungen Biomechanik und Bewegungswissenschaft N Einführung in die Biomechanik für den Schulsport Forschungsmethoden und Evaluation Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten N Einführung in die Sportinformatik und Statistik, jeweils Teil 1 Qualitative Forschungsmethoden Medizinische Grundlagen 2 S Keine Voraussetzungen 2 S Einführung in die Sportwissenschaften 1+1 Keine Voraussetzungen S 2 Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten N Erste Hilfe und Akutversorgung von 1 16-std. Erste Hilfe Kurs Verletzungen N Funktionelle Anatomie 2 Keine Voraussetzungen Sportgeschichte N Sozial- und Zeitgeschichte von Bewegung und Sport Sportwissenschaftliches Basiswissen N Einführung in die Sportwissenschaften Studieneingang und Berufsreflexion Orientierung zwischen Schule und Studium: Studieneingang, Lernkultur und Informationsmanagement Erfahrungsorientiertes Berufspraktikum: Bewegung und Sport 2 Keine Voraussetzungen 1 S Keine Voraussetzungen 1 S Keine Voraussetzungen 1 S Bewegung und Sport unterrichten 1

3 Leistungsphysiologie und Trainingswissenschaft Erste Hilfe und Akutversorgung von Verletzungen N Einführung in die 1 S Keine Voraussetzungen Trainingswissenschaft N Leistungsphysiologie 2 S Physiologie unter besonderen Berücksichtigung gesundheitsbezogener N Physiologie unter besonderen 2 S Funktionelle Anatomie Berücksichtigung gesundheitsbezogener Sportsoziologie N Einführung in die Sportsoziologie 2 S Keine Voraussetzungen Sportpsychologie N Grundlagen der Sportpsychologie für den Schulsport 2 S Keine Voraussetzungen Bewegungs- und sportpraktisches Können und Anwendungswissen Grundlagen konditioneller Fähigkeiten Grundlagen koordinativer Fähigkeiten spielorientierter schwimmorientierter leichtathletischer turnerischer gestaltend-darstellender sportspielorientierter natur- und erlebnisorientierter : Orientierungslauf, Skilanglauf, Bergwandern/Bergsteigen; ODER Lernen, Üben Vermitteln von Eissportarten Vermitteln schwimmorientierter Vermitteln wintersportorientierter : Alpiner Skilauf 2 S Keine Voraussetzungen 2 S Keine Voraussetzungen 2 S Keine Voraussetzungen 2 S Retterschein 2 S Keine Voraussetzungen 2 S Keine Voraussetzungen 2 S Grundlagen koordinativer Fähigkeiten 2 S Lernen, Üben und Vermitteln- Lernen spielorientierter 2 S Keine Voraussetzungen 2 S Lernen, Üben und Vermitteln- Lernen schwimmorientierter 2 S Keine Voraussetzungen

4 2. Abschnitt Beachte die Voraussetzungsklausel 29 (23): Generell können Lehrveranstaltungen aus dem zweiten Studienabschnitt erst dann besucht werden, wenn alle Lehrveranstaltungen desselben Prüfungsfaches aus dem ersten Studienabschnitt positiv absolviert wurden. Dieser Absatz betrifft alle Fächer aus dem 2. Abschnitt und wird deswegen in der unteren Tabelle explizit nicht angeführt. Ty p Lehrveranstaltungstitel Wann Zeit Voraussetzungen Allgemeine und spezielle Fachdidaktik des Schulsports Schulpraktische Studien 1: Planen und Arrangieren Schulpraktische Studien 2: Durchführen Schulpraktische Studien 3: Themenorientierung und Mehrperspektivität Schulpraktische Studien 4: Problem- und Prozessorientierung Fachdidaktik der Sport- und Projektwoche A) Wintersportwoche B) Sommersportwoche 2 S Lernen, Üben und Vermitteln - Lernen spielorientierter Lernen, Üben und Vermitteln - Lernen schwimmorientierter Lernen, Üben und Vermitteln - Lernen turnerischer Lernen, Üben und Vermitteln - Lernen gestaltend-darstellender Lernen, Üben und Vermitteln - Lernen leichtathletischer Lernen, Üben und Vermitteln - Lernen sportspielorientierter 2 S Schulpraktische Studien 1: Planen und Arrangieren 2 S Schulpraktische Studien 2: Durchführen 2 S Schulpraktische Studien 2: Durchführen 1 S Für die a) Wintersportwoche wird folgendes vorausgesetzt: Lernen, Üben und Vermitteln - Lernen natur- und erlebnisorientierter (Skilanglauf, Bergwandern/Bergsteigen ODER Eislaufen UND Vermitteln wintersportorientierter : Alpiner Skilauf ODER Natur und Erlebnis thematisieren: Snowboarden Für die b) Sommersportwoche wird folgendes vorausgesetzt: naturund erlebnisorientierter (Orientierungslauf ODER Bergwandern/Bergsteigen)

5 Bewegungs- und Sportdidaktik Beraten und Intervenieren in psychosozialen Problemsituationen des Schulsports Behinderung und Integration im Schulsport Frauen- und Genderforschung Geschlechtersensibles Unterrichten: Mädchen und Bubenarbeit Forschungsmethoden und Evaluation Quantitative Forschungsmethoden und Unterrichtsevaluation Bewegungs- und Sportpädagogik Gesundheitsförderung als Thema für den Schulsport Leistungsphysiologie und Trainingswissenschaft N Physiologie und Trainierbarkeit im Kindes- und Jugendalter Medizinische Grundlagen N Medizinische Aspekte der Gesundheitsvorsorge des Bewegungsapparates Biomechanik und Bewegungswissenschaft N Einführung in die Bewegungswissenschaft Bewegungswissenschaftlich biomechanisches Praktikum UND spielorientierter 2 S Keine Voraussetzungen 2 S Schulpraktische Studien 2: Durchführen 1 S Schulpraktische Studien 2: Durchführen 1 S Schulpraktische Studien 1: Planen und Arrangieren 2 S Einführung in die Sportinformatik und Statistik 1 S Schulpraktische Studien 2: Durchführen 2 S Keine Voraussetzungen 2 S Physiologie und Trainierbarkeit im Kindes- und Jugendalter Physiologie unter besonderen Berücksichtigung gesundheitsbezogener 2 S Keine Voraussetzungen 2 S Keine Voraussetzungen Bewegungs- und sportpraktisches Können und Anwendungswissen Lernen, Üben und Vermitteln- Lernen sportspielorientierter 2 Vermitteln leichtathletischer Vermitteln turnerischer Vermitteln gestaltenddarstellender Erkennen, Gestalten und Vermitteln- Spiele ODER Lernen, Üben und Vermitteln- Lernen sportspielorientierter 2 S Es ist eine ANDERE sportspielorientierte Bewegungshandlung als im 1. Abschnitt zu wählen. 2 S Keine Voraussetzungen 2 S Keine Voraussetzungen 2 S Keine Voraussetzungen 2 S Es ist eine ANDERE sportspiel-orientierte Bewegungshandlung als im 1. Abschnitt zu wählen.

6 3 Natur und Erlebnis thematisieren Mountainbiken Sportklettern Snowboarden Oder Vermitteln von Wagnisssportarten Federnde und schleudernde Absprunghilfen Hallenklettern Grundlage des Selbstverteidigens und Zweikämpfens Wahlfächer Ausgewählte Themen 2 S Keine Voraussetzungen 2 S Keine Voraussetzungen 2 S Keine Voraussetzungen Empfehlungen für die ersten Semester: In Lehramtsfach Bewegung und Sport sind auf Grund der Voraussetzungskette die Fächer in folgender Prioritätenordnung empohlen: Nicht- Einführung in die Sportwissenschaft Bewegung und Sport unterrichten Erste Hilfe Funktionelle Anatomie Physiologie unter besonderen Berücksichtigung gesundheitsbezogener Grundlagen konditioneller Fähigkeiten Grundlagen koordinativer Fähigkeiten spielorientierter schwimmorientierter Orientierung zwischen Schule und Studium: Studieneingang, Lernkultur und Informationsmanagement ltest du weitere Vorlesungen absolvieren. Wenn du dein Augenmerk auf den 2. Abschnitt legst, merkst du - es aus dem ersten Abschnitt) so schnell wie möglich vollständig sein sollte, damit du mit den Schulpraktischen Studien im 2. Abschnitt beginnen kannst.