Nepravidelné stupňování!!!

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1 Pracovní list: 1 / 5 Stupňování přídavných jmen příslovcí 1. stupeň 2. stupeň 3. stupeň schnell _ langsam groß alt klug Nepravidelné stupňování!!! gut - dobrý besser am besten viel - hodně mehr am meisten gern - rád lieber am liebsten hoch - vysoký höher am höchsten Přelož a vystupňuj: klein (2.st.) lang (3.st.) brav (2.st.) sauer (2.st.) fleißig (3.st.) faul (2.st.) hoch (3.st.) gut (2.st.) arm (3.st.) reich (2.st.) schön (2.st.) alt (2.st.) viel (3.st.) ČJ stupňování

2 Pracovní list: 2 / 5 Ergänz wie oder als : Ich bin so brav du. Ich bin größer Martin. Er ist schlanker vorher. Sie sind so brav unsere Kinder. Wir machen es besser sie. Mir ist es so Leid dir. Übersetz: Ema je tak hezká jako já. Petr je nejmenší. On je větší než ty. Martin je nejrychlejší ze všech. Jan je tak hodný jako ty. ZEMĚPISNÉ NÁZVY 1. STÁTY (der Staat/ die Staaten) im Deutschland nach Deutschland z. B. Österreich, Polen, Ungarn, Schweden, Dänemark,... in der Schweiz in die Schweiz 2. HORY/ POHOŘÍ (der Berg/ die Berge/ das Gebirge) auf der Schneekoppe auf die Schneekoppe auf der Zugspitze auf die Zugspitze auf dem Großglockner auf den Großglockner auf dem Matterhorn auf das Matterhorn in + dem = im Riesengebirge in+ das = ins Riesengebirge in den Alpen (mn.č.) in die Alpen in + dem = im Böhmerwald in den Böhmerwald 3. ŘEKY/ JEZERA/ MOŘE (der Fluss, die Flüsse/ der See, die Seen/ die See, das Meer, die Meeren)

3 Pracovní list: 3 / 5 an der Elbe an der Moldau an + dem= am Rhein an die Elbe an die Moldau an den Rhein an der Nordsee an + dem= am Bodensee an der Adria (Jadran) an die Nordsee an den Bodensee an die Adria GESAMTÜBUNGEN Antwortet auf die gestellten Fragen 1) Jakou předložku použiješ u řek? 2) Jakou předložku použiješ u států? 3) Jakou předložku použiješ u hor? Ergänzt die richtige Präposition mit dem Artikel Morgen fahre ich mit meinem Mann Mittelmeer Letztes Jahr haben wir den Sommer Alpen verbracht. Im September kann man nicht mehr Elbe baden, oder? Ich war noch nie Großglockner und du? Bodensee ist es immer schön. Fährst du auch Schweiz? Nein, ich fahre Österreich! SOUŘADÍCÍ SPOJKY Vysvětli pojem souvětí souřadné: Ergänz die richtige Konjunktion: Bleiben wir zu Hause, gehen wir ins Kino? Ich bin müde, ich schlief schlecht.

4 Pracovní list: 4 / 5 Ich habe Husten auch Schnupfen. Er hat Mathe gern Deutsch lieber. Wir gehen schwimmen wir spielen Tennis. Sie geht nicht zur Schule, sie ist krank. Ergänz nach der Phantasie: Ich bin sehr müde, trotzdem Wir schliefen nur 2 Stunden, deshalb Er ist sehr nett und außerdem Ruf den Artz, sonst REISEN und TOURISTIK Hörverstehen I.: Die Klasse fährt am nach Tschechien. Sie bleibt Tage in Tschechien. Zuerst fahren sie nach. Am zweiten Tag fahren sie nach in Südböhmen. Den dritten Tag verbringen die SchülerInnen entweder mit am Lipno oder sie besuchen. Am vierten Tag möchten die Meißner entweder mit dem Kajak auf der Moldau fahren oder auf die wandern. Für haben die Meißner noch keinen Plan. Eine Klassenfahrt durch Tschechien

5 Pracovní list: 5 / 5 Hörverstehen II. (richtig/ falsch?): 1. Maria hat in einem Camp gelernt, wie man sich in Notfällen verhalten sollte. 2. Die Jugendlichen im Camp waren alle im gleichen Alter. 3. Marias Bruder hatte die Idee, eine Fahrradtour zu machen. 4. Die Familie hat die Route gemeinsam geplant. 5. Sie sind von Würzburg nach Aschaffenburg und wieder zurück geradelt. 6. Auf der Fahrradstrecke gibt es keinen Autoverkehr. 7. Sie haben viele Museen besichtigt. 8. Maria hat das Glasmuseum besonders gut gefallen. 9. Die Familie hat auf Campinglpätzen übernachtet. 10. Sie haben immer nach 20 bis 30 Kilometern eine Pause gemacht. Vorteile und Nachteile der Bus der Zug nenne ein paar andere Verkehrsmittel: