Jugendflamme Stufe 1B Baden Württemberg

Transkript

1 Jugendflamme Stufe 1B Baden Württemberg PDF erstellt von der Kreisjugendfeuerwehr Heilbronn -

2 Hydrantenschild

3 Standrohr setzen Bild Bezeichnung Verwendung Standrohr Wasserentnahme aus Unterflurhydranten Hydrantenschlüssel Öffnen des Unterflurhydranten Schachthaken Abnehmen des Schachtdeckels Standrohrhalter Sichern des Standrohres

4 Tipps für die Abnahme Die beiden Themen Hydrantenschild und Setzen eines Standrohres lassen sich sehr gut zusammenfassen. Für diese Aufgaben bietet sich eine kleine Schnitzeljagd an. Die Jugendlichen suchen anhand eines Hydrantenplanes einen bestimmten Unterflurhydrant. Anschließend müssen das Hydrantenschild erklärt und das Standrohr gesetzt werden. Wählt man ein Hydrantenschild aus, das beispielsweise von einer Hecke überwuchert ist, wird die ganze Sache noch spannender. Gleichzeitig erkennen die Jugendlichen, wie wichtig ein Hydrantenschild ist. Beim Öffnen des Schachtes ist die Leistungsfähigkeit der Jugendlichen zu berücksichtigen. Gegebenenfalls ist der Schacht durch einen Betreuer zu öffnen. Auf die Bedeutung der Klauenmutter ist unbedingt hinzuweisen. Jeder weiß, welche Verzögerungen verursacht werden, wenn diese nicht ganz nach unten geschraubt ist. Ebenfalls sollten die Jugendlichen gleich lernen, eine Handlampe mitzunehmen, dann vergessen sie diese später nachts nie. Jugendliche, die beim Eintritt bereits älter sind und die beiden Stufen 1A und 1 B gemeinsam ablegen, können diese beiden Aufgaben ebenfalls im Rahmen eines Löschangriffs absolvieren.

5 Überflurhydrant Überflurhydrant ohne Fallmantel Überflurhydrant mit Fallmantel Überflurhydrantenschlüssel

6 Überflurhydranten sind überirdische, stationäre Hydranten. Da sie einen schnellen Einsatz ermöglichen, sind sie meistens an brisanten Objekten wie beispielsweise Diskotheken, Krankenhäusern oder Jugendherbergen zu finden. Beim Überflurhydranten ohne Fallmantel müssen die Schläuche vor Fluten des Hydranten angeschlossen werden, da sonst das Wasser unkontrolliert ausströmt. Die Abgänge an Überflurhydranten mit Fallmantel sind durch Niederschraubventile gesperrt, somit ist das Aufdrehen des Hydranten vor Anschließen des Schlauches möglich. Fahrzeug absichern Unfallverhütung ist für alle ein lästiges Pflichtthema. Da jedoch der Jugendfeuerwehrdienst etliche Unfallrisiken mit sich bringt, darf dieses Thema auf dem Dienstplan nicht fehlen. Ein Aufhalten auf Straßen oder anderen Verkehrsflächen läßt sich auch in der Jugendfeuerwehr nicht vermeiden. Deshalb müssen die Jugendlichen für ihre eigene Sicherung und die Absicherung des Fahrzeugs entsprechend sensibilisiert werden. Auch sollten die Jugendlichen wissen, daß bei schlechen Sichtverhältnissen für die Autofahrer größere Abstände für das Aufstellen des Warndreiecks und der Warnleuchte notwendig sind.

7 Vornahme Sanitätsgerät Erste Hilfe stellt eine der wichtigsten Aufgaben im Feuerwehrdienst dar. Als Sanitätsgerät stehen der Feuerwehr auf jedem Löschfahrzeug eine Krankentrage, ein Verbandskasten sowie eine Decke zur Verfügung. Neben dem Wissen über die Sanitätsgeräte sollte der Jugendliche auf eine verletzte Person zugehen und diese zur Überprüfung des Bewußtseins ansprechen können. Dafür ist die Kenntnis der vitalen Funktionen Bewußtsein Atmung Kreislauf notwendig. Die Angabe, ob die Person bei Bewußtsein oder aber bewußtlos ist, ist für das Absetzen eines Notrufes sehr wichtig. Ist die verletzte Person bewußtlos, so wird die Leitstelle sofort einen Notarzt alarmieren. Tipps für die Abnahme Die beiden Themen Fahrzeug absichern und Vornahme Sanitätsgerät lassen sich hervorragend zu einem Übungsablauf kombinieren. Eine kleine Unfallsituation mit einem Verletzten wird vorbereitet. Die Jugendlichen kommen mit dem Löschfahrzeug zu dieser Unfallsituation. Die Jugendlichen sitzen zur verkehrsabgewandten Seite ab, dabei kann gleich die Einhaltung der Unfallverhütungsvorschriften geprüft werden. So ist darauf zu achten, daß die Jugendlichen nicht aus dem Fahrzeug springen sondern rückwärts aussteigen und ein Jugendlicher die Türe aufhält. Anschließend geht der Angriffstrupp mit dem Sanitätsgerät zur Personenrettung vor und der Wassertrupp sichert das Fahrzeug entsprechend ab. Nach Rettung des Verletzten mit der Krankentrage könnten als weitere Aufgaben noch die Überprüfung der vitalen Funktionen des Verletzten sowie das Absetzen eines Notrufes eingebaut werden. Nachdem in der Stufe 1A die Jugendlichen mit dem Absetzen eines Notrufes für die Erste Hilfe sensibilisiert wurden, kann dieses Thema nun vertieft werden. Hier wird deutlich wie die einzelnen Stufen der Jugendflamme aufeinander aufbauen und die Ausbildung in der Jugendfeuerwehr ergänzen. Möglich ist auch das Thema Fahrzeug absichern mit einer anderen Übung zu verknüpfen, beispielsweise beim Aufbau eines Löschangriffes.

8 Schläuche kuppeln Schläuche kuppeln kann doch jeder, denken vielleicht viele Jugendlichen, wenn sie erstmals mit dieser Aufgabe konfrontiert werden. Doch was ist zu tun, wenn die Schläuche sich schwer zusammenkuppeln oder entkuppeln lassen? Dafür gibt es Kupplungsschlüssel und die Jugendlichen sollen den Umgang damit lernen. Tipps für die Abnahme Bei dieser Übung sind unbedingt das Alter und die Leistungsfähigkeit der Jugendlichen zu berücksichtigen. Dementsprechend sollte die Übung bei jüngeren Jugendfeuerwehrangehörigen mit B- oder C-Druckschläuchen durchgeführt werden, falls nur A-Saugschläuche vorhanden sind. Wer die ganze Sache vertiefen möchte, kann beispielsweise noch das richtige Ein- und Austreten beim Kuppeln aufnehmen. Eingebunden kann die Übung bei älteren Jugendlichen auch in das Thema Wasserentnahme offenes Gewässer. Eine weitere Variante wäre das Anschließen der Saugleitung an eine Tragkraftspritze. Am anderen Ende der Saugleitung wird anstelle des Saugkorbes eine Blindkupplung angekuppelt. Nun muss die Saugleitung manuell entlüftet werden. An den beiden seitlichen Abgängen der Tragkraftspritze werden die Niederschraubventile ganz geöffnet. Der Sicherungsstift an den Niederschraubventilen muss gelöst werden, damit sich die Ventile öffnen und ein Befüllen der Saugleitung über den seitlichen Abgang der Tragkraftspritze möglich ist. Dazu wird am seitlichen Abgang ein Einfüllstutzen angebracht und das Wasser mit Eimern hineingeschüttet. Wenn das Wasser am anderen Abgang der Tragkraftspritze herausläuft ist die Übung erfolgreich beendet.

9 Wahlbereich Die Jugendlichen müssen für die Abnahme der Stufe 1 B einen Leistungsnachweis in einem der Wahlbereiche Sport kulturell-musisch-kreative Bereich soziale Bereich ökologische Bereich erbringen. Damit kann ein besonderes Engagement des Jugendlichen außerhalb der Feuerwehr anerkannt werden. Ebenso ist die Förderung der Kreativität oder die Sensibilisierung für ein besonderes Thema möglich. Tipps für die Abnahme Der Leistungsnachweis für die Stufe 1B kann entweder einzeln erbracht werden oder es ist eine Teamarbeit mit den Jugendlichen durchzuführen. Als Einzelbeitrag können beispielsweise ein Sportabzeichen, die Aufnahme in eine Jugendkapelle, eine Vorführung bei einer Veranstaltung der Jugendfeuerwehr oder ähnliche Leistungen gewertet werden. Eine Gruppenleistung könnte die Teilnahme an einem Turnier, die Durchführung einer Bach- oder Waldputzete, das Ablegen der Fahrradprüfung oder eines Erste-Hilfe-Kurses sein. Dies sind nur ein paar wenige Vorschläge aus der großen Zahl an Möglichkeiten. Die Auswahl obliegt dem Jugendwart, er entscheidet auch, was er als Leistungsnachweis für den Wahlbereich anerkennt und was nicht. In Jugendfeuerwehren sind meist Jugendliche verschiedener Altersstufen aktiv, dennoch arbeiten bei einer Teamaufgabe oder einem Projekt meist alle Jugendlichen mit. In solchen Fällen kann die Mitwirkung bei einem Projekt für die Jüngeren den Leistungsnachweis im Wahlbereich der Stufe 1B darstellen. Die älteren Jugendfeuerwehrangehörigen können gleichzeitig die Themenarbeit für Stufe 3 nachweisen. Allgemeine Tipps für die Abnahme Auch bei Stufe 1B entscheidet der Jugendwart über die Auswahl der gestellten Aufgaben. Damit hat er die Möglichkeit, auf die Fähigkeiten seiner Jugendlichen einzugehen und die Vorbereitung auf die Abnahme in den Dienstplan zu integrieren. Die Abnahme der Stufe 1B kann auf mehrere Dienstabende verteilt oder im Rahmen einer Veranstaltung mit mehreren Stationen erfolgen. Für ältere Jugendliche ist auch eine gemeinsame Abnahme der Stufen 1A und 1B denkbar.