Prüfungs- und Studienordnung der Universität Erfurt für den Baccalaureus-Studiengang mit der Nebenstudienrichtung Kommunikationswissenschaft

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1 Prüfungs- und Studienordnung der für den Baccalaureus-Studiengang mit der Nebenstudienrichtung Kommunikationswissenschaft in der Fassung vom 18. Juni 2007 Hinweis: Die formale Ausfertigung der Ordnung erfolgt durch die Unterschrift des Präsidenten. Das Ausfertigungsdatum ist unter der Überschrift ausgewiesen. In der Kopfzeile sind zudem das Datum der amtlichen Veröffentlichung und die Registernummer des Verkündungsblattes der zu dieser Ordnung vermerkt. Die Satzung ist wie folgt zu zitieren: [Titel der Ordnung] in der Fassung vom [Ausfertigungsdatum], (VerkBl. UE RegNr.: ) Die Wiedergabe dieser Ordnung als PDF-Datei im WWW erfolgt in Ergänzung ihrer amtlichen Veröffentlichung im Verkündungsblatt der. Einarbeitungsvorschläge oder Kommentierungen bitte an: Bernhard.Becher@uni-erfurt.de Bearbeitungsstand: Az.: A0E09/202 1

2 Prüfungs- und Studienordnung der für den Baccalaureus-Studiengang mit der Nebenstudienrichtung Kommunikationswissenschaft in der Fassung vom 18. Juni 2007 Gemäß 3 Absatz 1 des Thüringer Hochschulgesetzes (ThürHG) vom 21. Dezember 2006 (GVBl. S. 601) in Verbindung mit 9 Absatz 2 Nummer 5 und 39 Absatz 1 der Grundordnung der (Grundordnung) vom 3. Juli 2001 (Gemeinsames Amtsblatt des Thüringer Kultusministeriums und des Thüringer Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst 7/2002 S. 296), zuletzt geändert durch die Erste Änderungssatzung zur Grundordnung vom 16. Juni 2003 (Gemeinsames Amtsblatt des Thüringer Kultusministeriums und des Thüringer Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst 8/2003 S. 342), erlässt die folgende Prüfungs- und Studienordnung für den Baccalaureus-Studiengang mit der Nebenstudienrichtung Kommunikationswissenschaft. Der Senat der hat diese Ordnung am 23. Februar 2005 und am 19. Juli 2006 beschlossen. Sie ist mit ihrer Ausfertigung durch den Präsidenten der am 18. Juni 2007 genehmigt. 1 Geltungsbereich Die Prüfungs- und Studienordnung gilt für den Baccalaureus-Studiengang mit der Nebenstudienrichtung Kommunikationswissenschaft. Sie ergänzt die Rahmenprüfungsordnung der für den Baccalaureus-Studiengang (BA-RPO) in der Fassung vom 25. Oktober 2006 (VerkBl. UE Nr ). Die Anlagen 1 bis 3 sind Bestandteil der Satzung. 2 Definition der Studienrichtung (1) Kommunikationswissenschaft ist eine transdisziplinär ausgerichtete kultur- und sozialwissenschaftliche Studienrichtung, die unter verschiedenen Perspektiven die Bedingungen, Strukturen und Prozesse sozialer und kultureller Kommunikation erforscht und an deren Gestaltung mitwirkt. Formalobjekt und Erkenntnisziel ist die soziale Verständigung; als Materialobjekte werden alle Bereiche der direkten und der medial vermittelten interpersonalen Kleingruppen-, Organisations- und öffentlichen Kommunikation (Massenkommunikation) sowie neue Formen der computervermittelten und der Telekommunikation einer (insbesondere international) vergleichenden Betrachtung unterzogen. (2) Die Nebenstudienrichtung Kommunikationswissenschaft wird aufgrund ihres transdisziplinären Charakters in ständiger fakultätsübergreifender Kooperation veranstaltet. 3 Studienziele und Berufsfelder (1) Die Nebenstudienrichtung Kommunikationswissenschaft bietet eine transdisziplinär ausgerichtete kulturund sozialwissenschaftliche Ausbildung und vermittelt durch die Auseinandersetzung vor allem mit Medien und Kommunikation Basisqualifikationen, insbesondere Problemlösungs-, Kommunikations- und Medienkompetenzen, die für unterschiedliche Berufsfelder bedeutsam sind. Hierzu zählen vor allem die folgenden, einem raschen Wandel unterliegenden Tätigkeitsfelder: Journalismus, computervermittelte Kommunikation, Betriebliche Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit/PR sowie Werbung und Bildung. (2) Besonderer Wert wird auf die Vermittlung der analytischen und kreativen Fähigkeiten und Fertigkeiten gelegt, die für die Auseinandersetzung mit bzw. bei beruflichen Tätigkeiten in einem telematisch geprägten Kommunikationssystem von Bedeutung sind. Das Studium schafft eine wesentliche Voraussetzung für das lebenslange Lernen. (3) Vor dem Hintergrund der Entwicklung computervermittelter Kommunikation und wachsender Medienintegration sollen die Absolventen auf der Grundlage des neuesten Forschungsstandes herausragende kommunikative Kompetenzen erwerben, um als professionelle Kommunikatoren Führungsaufgaben in Wirtschaft und Gesellschaft einnehmen zu können. Bearbeitungsstand: Az.: A0E09/202 2

3 4 Studieninhalte (1) Die Nebenstudienrichtung Kommunikationswissenschaft vermittelt in verschiedenen Lehrgebieten a) wissenschaftliche Theorien und Erkenntnisse über kulturelle und soziale, insbesondere durch technische Medien vermittelte Kommunikation, b) die Methoden der Erforschung von Kommunikation, Mediennutzung und -wirkung in Geschichte und Gegenwart, c) Fähigkeiten und Fertigkeiten, die für die professionelle Kommunikation zukünftig erforderlich sind. (2) Die Studienrichtung Kommunikationswissenschaft vermittelt grundlegende Kenntnisse bei der Anwendung kultur- und sozialwissenschaftlicher Methoden auf kommunikationswissenschaftliche Fragestellungen. Methoden der kommunikativen Sozialforschung, hermeneutische sowie interpretative Methoden stehen dabei gleichgewichtig neben den qualitativen und quantitativen Methoden der empirischen Sozialforschung. Die Studierenden erwerben die Fähigkeit, diese Methoden sowie die erworbenen praktischen Qualifikationen und wissenschaftlichen Kenntnisse selbstkritisch zu bewerten. (3) Lehrgebiete der Studienrichtung Kommunikationswissenschaft sind: a) Medien- und Kommunikationstheorie, b) Mediengeschichte/Medienwandel, c) Mediennutzung/Medienwirkung, d) Politische Kommunikation/Mediensystemvergleich, e) Internationale und transkulturelle Kommunikation, f) Interpersonale Kommunikation/Medien/Organisation, g) Mediengestaltung und Medienpraxis sowie h) Methoden und Methodologien der Kommunikations- und Medienforschung. (4) Im Rahmen des Studiums der Kommunikationswissenschaft werden Kontakte der Studierenden zu unterschiedlichen Feldern beruflicher Praxis gefördert. (5) Studierende der Nebenstudienrichtung Kommunikationswissenschaft erwerben in den drei Studienjahren grundlegendes theoretisches Wissen und Kenntnisse der wichtigsten Forschungsergebnisse der Kommunikationswissenschaft sowie grundlegende Methodenkenntnisse. 5 Praktikum vor Studienbeginn Studieninteressenten wird empfohlen, vor Studienbeginn ein mindestens dreimonatiges Praktikum oder eine vergleichbare berufliche Tätigkeit im Bereich Medien und Kommunikation zu absolvieren. 6 Aufbau des Studiums (1) Unterschieden werden verpflichtende Grundlagen-Module G1 bis G3 in der Orientierungsphase sowie vertiefende inhaltliche Module (A) bis (G). Grundlagen-Modul: G1-Einführung in die Kommunikationswissenschaft Grundlagen-Modul: G2-Propädeutikum Grundlagen-Modul: G3-Grundlagen der Kommunikationswissenschaft Vertiefende inhaltliche Module (A) bis (H): Orientiert an den Lehrgebieten der Erfurter Kommunikationswissenschaft werden regelmäßig Module zu den Gebieten (A) Medien- und Kommunikationstheorie, (B) Mediengeschichte/Medienwandel, (C) Mediennutzung/Medienwirkung, (D) Politische Kommunikation/Mediensystemvergleich, (E) Internationale und transkulturelle Kommunikation, (F) Interpersonale Kommunikation/Medien/Organisation sowie (H) Mediengestaltung und Medienpraxis angeboten. In diesen Modulen werden theoretisches Wissen, methodische Kenntnisse und praktische Fertigkeiten nach den Erfordernissen des jeweiligen Gebiets erworben. Bearbeitungsstand: Az.: A0E09/202 3

4 Eine detaillierte Beschreibung der Inhalte dieser Module findet sich in den Modulbeschreibungen (Anlage 3). (2) Studierende der Nebenstudienrichtung Kommunikationswissenschaft absolvieren in der Orientierungsphase verpflichtend die drei Grundlagen-Module G1 bis G3 im Umfang von je. Sie belegen in der Qualifizierungsphase drei unterschiedliche vertiefende Module (A) bis (H) eigener Wahl im Umfang von je. (3) Ein Musterstudienplan für die Nebenstudienrichtung Kommunikationswissenschaft ist der Anlage 1 zu entnehmen. 7 und en (1) In der Nebenstudienrichtung Kommunikationswissenschaft werden folgende Typen von angeboten: Vorlesung - gibt einen systematischen und umfassenden Überblick über grundlegende Teilgebiete der Kommunikationswissenschaft. Die Vorlesungen werden teilweise durch Tutorien begleitet, um die Lehrinhalte der Vorlesung zu vertiefen; sie werden von studentischen Tutoren (Hilfskräften) geleitet. - vermittelt arbeitstechnische, methodische und weitere praktische Fähigkeiten und Fertigkeiten für das Studium und die späteren Berufsfelder. - vermittelt systematisch vertiefende Kenntnisse zu ausgewählten Teildisziplinen, Themen und Fragestellungen der Kommunikationswissenschaft; es dient der Einübung eigenständigen wissenschaftlichen Arbeitens, basieren auf der aktiven mündlichen und sonstigen Mitarbeit aller Teilnehmenden und setzen die regelmäßige Anfertigung von Testaten, Protokollen oder Exzerpten voraus. (2) Die erfolgreiche Teilnahme an einer Lehrveranstaltung ist durch eine bestandene, die aus einer, zwei oder drei zugelassenen Prüfungsleistungen, d. h. konkreten Prüfungsvorgängen, bestehen kann, nachzuweisen. In der Kommunikationswissenschaft sind die folgenden Prüfungsleistungen zugelassen. - Klausur (1 bis 2 Stunden, in Teilen auch als Multiple-Choice-Test [Anlage 2]), - mündliche Prüfung (20 bis 30 Minuten), - Schriftliche Arbeit in den folgenden Formen: - Referat, das durch eine schriftliche Gliederung bzw. nachträgliche schriftliche Ausarbeitung vom Studierenden und durch einen Vermerk des Prüfers zu dokumentieren ist, - schriftliche Arbeit (ca Seiten, veranstaltungsbegleitend oder selbständig). Eine schriftliche Arbeit ist ein schriftliches oder mediales, d. h. aus Audio-, Video-, AV- oder Multimediaelementen bestehendes Produkt. Die Autorenschaft des medialen Produkts ist zu dokumentieren. Das mediale Produkt ist auf einem geeigneten Speichermedium mindestens ein Jahr über den Zeitraum der Studienphase, in der es Anrechnung finden soll, aufzubewahren. (3) Für die Pflichtveranstaltungen gilt folgende Zuordnung von n und en: Pflichtlehrveranstaltung zugelassene en 4 Abs. 3 BA-RPO 8 Abs. 1 BA-RPO Vorlesung: Einführung in die Kommunikationswissenschaft 3 a) Klausur (G11) b) mündliche Prüfung : Einführung in die 6 a) Klausur Kommunikationswissenschaft (G12) b) mündliche Prüfung c) schriftliche Arbeit Vorlesung: Methoden der Datenerhebung und 3 a) Klausur Datenauswertung (G21) b) mündliche Prüfung Vorlesung: Grundlagen der Kommunikationswissenschaft 3 a) Klausur, I (G31) b) mündliche Prüfung, c) schriftliche Arbeit Vorlesung: Grundlagen der 3 a) Klausur, Kommunikationswissenschaft II (G32) b) mündliche Prüfung, c) schriftliche Arbeit Bearbeitungsstand: Az.: A0E09/202 4

5 (4) Für die Wahlpflichtveranstaltungen gilt folgende Zuordnung von en, n und en: Wahlpflichtveranstaltungstypen 4 Abs. 3 BA-RPO zugelassene en 8 Abs. 1 BA-RPO Vorlesung 3 a) Klausur; b) mündliche Prüfung; c) schriftliche Arbeit 3 a) Klausur; b) mündliche Prüfung; c) schriftliche Arbeit (Referat mit schriftlicher Ausarbeitung oder Hausarbeit) d) Referat mit schriftlicher Ausarbeitung 6 ; b) Klausur 50% und mündliche Prüfung 50% c) Mündliche Prüfung 50% und schriftlicher Arbeit (Referat mit schriftliche Ausarbeitung oder Hausarbeit) 50% d) Klausur 50% und schriftliche Arbeit (Referat mit schriftlicher Ausarbeitung oder Hausarbeit) 50% 8 Kombinationen der Studienrichtungen Die Nebenstudienrichtung Kommunikationswissenschaft kann nur mit denjenigen Hauptstudienrichtungen kombiniert werden, die dies in der Prüfungsordnung zulassen. 9 In-Kraft-Treten Diese Ordnung tritt am ersten Tage des auf ihre Bekanntmachung im Verkündungsblatt der Universität Erfurt folgenden Monats in Kraft und gilt erstmals für Studierende, die ihr Studium zum Wintersemester 2007/08 aufnehmen. Der Präsident der Anlagen zur Ordnung: 1) Lehrveranstaltungscode und Empfohlene Studienpläne 2) Regelungen für Prüfungen nach dem Antwort-Auswahlverfahren /Multiple-Choice-Verfahren 3) Modulbeschreibungen Bearbeitungsstand: Az.: A0E09/202 5

6 Anlage 1) 1. Zuweisung der Lehrveranstaltungscodes Jede Veranstaltung erhält einen dreistelligen Code, dem die Zuordnung zu einem Modul zu entnehmen ist. 1. Stelle: Modul G Grundlagen-Module (G1 bis G3) A Medien- und Kommunikationstheorie (inhaltlich vertiefendes Modul A) B Mediengeschichte/Medienwandel (inhaltlich vertiefendes Modul B) C Mediennutzung/Medienwirkung (inhaltlich vertiefendes Modul C) D Politische Kommunikation/Mediensystemvergleich (inhaltlich vertiefendes Modul D) E Internationale und transkulturelle Kommunikation (inhaltlich vertiefendes Modul E) F Interpersonale Kommunikation/Medien/Organisation (inhaltlich vertiefendes Modul F) H Mediengestaltung und Medienpraxis (inhaltlich vertiefendes Modul H) 2. und 3. Stelle: Lehrveranstaltung (laufende Nummer innerhalb eines Modul) Folgende Pflichtveranstaltungen erhalten demzufolge feste Lehrveranstaltungscodes: G11 Vorlesung: Einführung in die Kommunikationswissenschaft G12 : Einführung in die Kommunikationswissenschaft G21 Methoden der Datenerhebung und Datenauswertung G31 Grundlagen der Kommunikationswissenschaft I G32 Grundlagen der Kommunikationswissenschaft II 2. Musterstudienplan für die Nebenstudienrichtung Kommunikationswissenschaft Phase FS NSR LP O 1 G1 Einführung G2 Propädeutikum 27 2 G3 Grundlagen Q ein Modul aus A-H ein Modul aus A-H ein Modul aus A-H gesamt Kurzübersicht über die modularisierten Studiengänge BA O-Phase: Erstes Studienjahr Grundlagenmodul G1: Grundlagenmodul G2: Einführung in die KW Propädeutikum V: Einführung in die KW V: Einführung Methoden S-6: Einführung in die KW S-3: Einführung wiss. Arbeiten BA Q-Phase: Zweites und drittes Studienjahr Schwerpunktbildendes Schwerpunktbildendes Aufbaumodul I Aufbaumodul II S-6: nach Schwerpunkt S-6: nach Schwerpunkt S-3: nach Schwerpunkt S-3: nach Schwerpunkt Grundlagenmodul G3: Grundlagen der KW V: Grundlagen der KW I V: Grundlagen der KW II S-6: Theoriefelder der KW 12 LP Schwerpunktbildendes Aufbaumodul III S-6: nach Schwerpunkt S-3: nach Schwerpunkt Abkürzungen: V: Vorlesung (); S-3: Seminar (); S-6: Seminar (); S-9: Seminar (). Bearbeitungsstand: Az.: A0E09/202 6

7 Regelungen für Prüfungen nach dem Antwort-Auswahlverfahren /Multiple-Choice-Verfahren Anlage 2) Eine Klausur kann Antwort-Auswahlaufgaben (Multiple-Choice-Aufgaben) enthalten. Für die Erstellung und Bearbeitung von Antwort-Auswahlaufgaben gilt: (a) Bei Einfach-Auswahlaufgaben (1 aus n) folgen auf eine Frage, auf eine unvollständige Aussage usw. n Antworten, Aussagen oder Satzergänzungen. Der Prüfling hat hier je nach Aufgabenstellung die einzig richtige, einzig falsche oder die beste Antwort auszuwählen und zu kennzeichnen. (b) Bei Mehrfach-Auswahlaufgaben (x aus n) folgen auf eine Frage, eine unvollständige Aussage usw. n Antworten, von denen x Antworten zutreffen. Bei jeder Antwort hat der Prüfling zu entscheiden, ob sie für die Aufgabenstellung zutrifft oder nicht. Die Aufgabenstellung kann mit dem Hinweis versehen werden, wie viele der vorgegebenen Antworten zutreffen. (c) Die Prüfungsaufgaben müssen sich auf die in der jeweiligen Modulbeschreibung angeführten beziehen und mit den in der dazu gehörigen Lehrveranstaltung erworbenen Kompetenzen lösen lassen. (d) Bei der Aufstellung der Prüfungsaufgaben ist festzulegen, welche Antworten als zutreffend anerkannt werden. Bei Einfach-Auswahlaufgaben wird jeder Aufgabe die Bewertungszahl 1 zugeordnet, wenn genau die vorgesehene Antwort gegeben wurde. Die Bewertungszahl 0 wird vergeben, wenn eine andere Antwort, mehrere Antworten oder gar Antwort gegeben wurde. Bei Mehrfach-Auswahlaufgaben wird jeder Aufgabe die Bewertungszahl 1 zugeordnet, wenn genau die vorgesehenen Antworten gegeben wurden. Die Bewertungszahl 0 wird vergeben, wenn die Antworten des Prüflings von den vorgesehenen Antworten abweichen. Die Bewertungsregeln werden zu Beginn der Antwort-Auswahlaufgaben bekannt gegeben. (e) Bemerkungen und Texte, bei denen die Aufgaben diskutiert und Antwortalternativen in Frage gestellt oder als teilweise richtig und teilweise falsch bezeichnet werden, können bei der Bewertung von Antwort- Auswahlaufgaben grundsätzlich nicht berücksichtigt werden. (f) Vor Durchführung der Prüfung sind die Prüfungsaufgaben und die nach Buchstabe (d) festgelegten Antworten von einem zweiten Prüfer darauf zu überprüfen, ob sie den Anforderungen des Buchstaben (c) genügen. (g) Jede Aufgabe kann einen Gewichtungsfaktor erhalten, mit dem die Bewertungszahl vor der Berechnung der Gesamtpunktesumme multipliziert wird. Der Gewichtungsfaktor ist mit den Prüfungsaufgaben auszuweisen. (h) Vor Durchführung der Prüfung ist eine Beschreibung der Prüfung anzufertigen. Diese enthält eine Darstellung der Aufgabenauswahl, des Bewertungsverfahrens, den Namen des Prüfers und des Zweitprüfers, die für das Bestehen der Prüfung mit Antwort-Auswahlaufgaben erforderliche Mindestpunktzahl M sowie ein Zuordnungsschema von Punkten zu Noten. (i) Für das Zuordnungsschema gilt als Grundsatz: Hat der Prüfling die für das Bestehen der Prüfung erforderliche Mindestzahl an Punkten erreicht, so lautet die Note - "sehr gut", wenn er mindestens 75 vom Hundert, - "gut", wenn er mindestens 50, aber weniger als 75 vom Hundert, - "befriedigend", wenn er mindestens 25, aber weniger als 50 vom Hundert, - "ausreichend", wenn er oder weniger als 25 vom Hundert der darüber hinaus erzielbaren Punkte erreicht hat. Die Voraussetzungen für Noten mit Nachkommastellen ( Zwischennoten ) werden im Zuordnungsschema festgelegt. (j) Besteht die Prüfung ausschließlich aus Antwort-Auswahlaufgaben, so ist den Prüflingen rechtzeitig vor der Prüfung die für das Bestehen der Prüfung mit Antwort-Auswahlaufgaben erforderliche Mindestpunktzahl bekannt zu geben. (k) Enthält die Prüfung außer dem Prüfungsteil mit Antwort-Auswahlaufgaben noch weitere Prüfungsteile mit anderen Aufgabenformaten, so sind für diese weiteren Prüfungsteile vor Durchführung der Prüfung die insgesamt maximal erzielbaren Punkte festzulegen. Ferner ist für die Gesamtprüfung die für das Bestehen erforderliche Mindestpunktzahl festzulegen. Diese Angaben sind den Prüflingen bekannt zu geben. Für die Gesamtprüfung sind dann die Festlegungen gemäß den Buchstaben (h), (i) und (m) zu treffen. (l) Stellt sich nach Durchführung der Prüfung heraus, dass einzelne Antwort-Auswahlaufgaben fehlerhaft sind, sind diese bei der Berechnung der Gesamtpunktesumme nicht zu berücksichtigen. Das Zuordnungsschema ist entsprechend zu korrigieren. (m) Stellt sich nach einer ersten Bewertung der Aufgaben heraus, dass der Median der von den Prüfungsteilnehmern erzielten Gesamtpunktesummen gleich oder niedriger als die Mindestpunktzahl M ist, so wird M neu festgesetzt. Die neue Mindestpunktzahl M berechnet sich als M = M * b / G mit Rundung auf die nächste ganze Zahl. Dabei ist G die bei Lösung aller Aufgaben maximal erreichbare Gesamtpunktesumme und b die vom besten Prüfungsteilnehmer erzielte Gesamtpunktesumme. Sollte M durch diese Rechenvorschrift kleiner als G/3 werden, wird M auf G/3 festgesetzt und zur nächsten ganzen Zahl gerundet. Das Zuordnungsschema ist entsprechend anzupassen. Bearbeitungsstand: Az.: A0E09/202 7

8 Modulbeschreibungen Anlage 3) G1-Einführung in die Kommunikationswissenschaft Kommunikationswissenschaft/O-Phase, 1. Semester O G01 1 Semester Einführung in die Forschungsfelder der Kommunikationswissenschaft Inhalte des Moduls Kommunikations- und Mediengeschichte Kommunikationspolitik und -kontrolle Mediensysteme im nationalen, europäischen und internationalen Kontext Kommunikatorforschung Kommunikation als Beruf Medieninhaltsforschung Publikums- und Wirkungsforschung Rolle der Medien in unserer Gesellschaft Theorien und Modelle der Kommunikation : einen Überblick über die Grundbegriffe der Kommunikationswissenschaft erhalten die basalen Konzepte des Fachs kennen lernen diese Grundbegriffe und Konzepte empirischen Phänomenen der sozialen Realität zuordnen können Vorlesung: Einführung in die Kommunikationswissenschaft (G11) und : Einführung in die Kommunikationswissenschaft (G12) Beschreibung der Einführung in die Kommunikationswissenschaft (G11) #01 Vorlesung 40 Stunden Vor- und Nachbereitung 20 Stunden Selbststudium a) Klausur b) mündliche Prüfung Einführung in die Kommunikationswissenschaft (G12) #02 30 Stunden Vor- und Nachbereitung 120 Stunden Selbststudium a) Klausur b) mündliche Prüfung c) schriftliche Arbeit Bearbeitungsstand: Az.: A0E09/202 8

9 G2-Propädeutikum Kommunikationswissenschaft/O-Phase, 1. Semester O G02 1 Semester Einführung in das kommunikationswissenschaftliche Arbeiten sowie in die Methoden der Datenerhebung und -auswertung der Kommunikationsforschung Inhalte des Moduls Einführung in das kommunikationswissenschaftliche Arbeiten Wissenschaft als Forschungsprozess Gütekriterien wissenschaftlichen Forschens Methoden der Datenerhebung Methoden und Anwendung der Datenauswertung Kenntnisse über die wesentlichen Methoden erwerben, die in der Kommunikationsforschung eingesetzt werden, um empirisch orientierte Fachpublikationen zu verstehen die grundlegende Vorgehensweise im empirischen Forschungsprozess begreifen und anwenden, der in der Qualifizierungsphase vertieft wird (Methodenmodul, Projektmodule) die Techniken des kommunikationswissenschaftlichen Arbeitens (Informationssuche, -verarbeitung, sowie -präsentation) beherrschen Vorlesung: Methoden der Datenerhebung und -auswertung (G21) und : Einführung in das kommunikationswissenschaftliche Arbeiten Beschreibung der Methoden der Datenerhebung und -auswertung (G21) #01 Vorlesung 50 Stunden Vor- und Nachbereitung 10 Stunden Selbststudium Klausur Einführung in das kommunikationswissenschaftliche Arbeiten #02 40 Stunden Vor- und Nachbereitung 20 Stunden Selbststudium schriftliche Arbeit Bearbeitungsstand: Az.: A0E09/202 9

10 G3-Grundlagen der Kommunikationswissenschaft Kommunikationswissenschaft O G03 1 Semester Grundlegende Theorien und Grundlagenwissen aus dem Gesamtbereich der Kommunikationswissenschaft Inhalte des Moduls Kommunikationstheorien Medientheorien Cultural studies Medienpsychologie Mediensoziologie Politische Kommunikation Interpersonale Kommunikation Medien und Kinder Medienwirkungstheorien Theorien kommunikativen Handelns Kulturtheorien Systemtheorie Transkulturelle Kommunikation sowie grundlegende empirische Studien zu diesen Theoriefeldern die Basistheorien der Kommunikationswissenschaft kennen einen Überblick über ihre wichtigsten Teilbereiche erhalten einzelne Theoriefelder vertiefter behandeln die Anwendungen der Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens kennen 12 LP Vorlesung: Grundlagen der Kommunikationswissenschaft I und Vorlesung: Grundlagen der Kommunikationswissenschaft II und : Ausgewählte Theoriefelder der Kommunikationswissenschaft Beschreibung der Grundlagen der Kommunikationswissenschaft I (G31) #01 Vorlesung 40 Stunden Vor- und Nachbereitung 20 Stunden Selbststudium a) Klausur, b) schriftliche Arbeit Grundlagen der Kommunikationswissenschaft II (G32) #02 Vorlesung 40 Stunden Vor- und Nachbereitung 20 Stunden Selbststudium a) Klausur, b) schriftliche Arbeit Ausgewählte Theoriefelder der Kommunikationswissenschaft #03 40 Stunden Vor- und Nachbereitung 110 Stunden Selbststudium/Erstellen der Hausarbeit Schriftliche Arbeit (Referat mit schriftlicher Ausarbeitung 50% und Hausarbeit 50%) Bearbeitungsstand: Az.: A0E09/202 10

11 A-Medien- und Kommunikationstheorie Kommunikationswissenschaft/Q-Phase, 3. bis 6. Semester Q A Semester Vergleichende Analyse allgemeiner Kommunikations- und Medientheorien Inhalte des Moduls Eine Auswahl aus den Gebieten Informationstheorie und Kybernetik Theorien kommunikativen Handelns Theorien interpersonaler Kommunikation Theorien der massenmedialen und öffentlichen Kommunikation Theorien der Kommunikation in Gruppen, Organisationen und Institutionen Theorien des Journalismus Medientheorien Theorien interaktiver Kommunikation Theorien kultureller Kommunikation Theorien ästhetischer Kommunikation und Gestaltung Theorien digital vermittelter Medien umfassende Kenntnisse zu einzelnen Medien- und Kommunikationstheorien erhalten die Prämissen von Theorienbildung für Wissenschaft und Praxis reflektieren können ein dem Modul zugeordnetes und ein dem Modul zugeordnetes Beschreibung der #01 50 Stunden Vor- und Nachbereitung 100 Stunden Selbststudium b) zwei Klausuren (je 50%) 30 Stunden Vor- und Nachbereitung 30 Stunden Selbststudium b) Klausur #02 Bearbeitungsstand: Az.: A0E09/202 11

12 B-Mediengeschichte/Medienwandel Kommunikationswissenschaft/Q-Phase, 3. bis 6. Semester Q B Semester Theorien und Empirie zur Mediengeschichte sowie zum Medienwandel und dessen Bedeutung für Kultur und Gesellschaft Inhalte des Moduls Rahmentheorien zur Analyse medialen Wandels (vergleichende) Kommunikations- und Mediengeschichte Formen und Dynamik des Wandels der Medien Soziale und technische Bedingungen des Medienwandels Konsequenzen des Medienwandels, insbesondere für Kultur, Gesellschaft, Politik und Individuen Empirische Studien grundlegende Kenntnisse zur Mediengeschichte und zum Medienwandel erwerben Bedingungen und Konsequenzen dieses Wandels verstehen ein dem Modul zugeordnetes und ein dem Modul zugeordnetes Beschreibung der #01 50 Stunden Vor- und Nachbereitung 100 Stunden Selbststudium schriftliche Arbeit 30 Stunden Vor- und Nachbereitung 30 Stunden Selbststudium b) Klausur #02 Bearbeitungsstand: Az.: A0E09/202 12

13 C-Mediennutzung/Medienwirkung Kommunikationswissenschaft/Q-Phase, 3. bis 6. Semester Q C Semester Grundlagen zur Nutzung von Medien und Erläuterung von Medienwirkungsprozesse auf theoretischer und empirischer Basis Inhalte des Moduls Nutzung klassischer und neuer Medien im historischen, medialen und internationalen Vergleich Probleme der Nutzungsmessung psychologische und soziale Determinanten der Mediennutzung Rezeptionstheorien ausgewählte Medienwirkungsmodelle und Theorien mittlerer Reichweite: kognitive Ansätze, Einstellungsmodelle, mehrstufige und komplexe Theorien Fallstudien zu Medienwirkungsprozessen Analyse von medialen Angeboten sich mit elementaren Kerndaten zu Medienangeboten und zum Mediennutzungsverhalten in Deutschland und anderen Staaten vertraut machen, Kenntnisse über die wichtigsten Faktoren erwerben, die die Mediennutzung von Rezipienten beeinflussen, wichtige Theorien und Modelle der Medienwirkungsforschung und daraus folgende Medienwirkungsprozesse verstehen, und diese auf aktuelle Probleme der Medienentwicklung beziehen können ein dem Modul zugeordnetes und ein dem Modul zugeordnetes Beschreibung der 50 Stunden Vor- und Nachbereitung 100 Stunden Selbststudium 6LP b) schriftliche Arbeit 50% und mündliche Prüfung 50% 30 Stunden Vor- und Nachbereitung 30 Stunden Selbststudium b) Klausur #01 #02 Bearbeitungsstand: Az.: A0E09/202 13

14 D-Politische Kommunikation/Mediensystemvergleich Kommunikationswissenschaft/Q-Phase, 3. bis 6. Semester Q D Semester Mediatisierte politische Kommunikation im Mediensystemvergleich Inhalte des Moduls Einführung in die Beziehungen zwischen politischem System und Mediensystem (staatliche politische Öffentlichkeitsarbeit/Propaganda; Medienwirkung/-nutzung und politische Information, Einstellungen und Handlungen; organisierte Öffentlichkeiten und Zivilgesellschaft) Multitheoretische Bestimmung der Rolle der Medien im Prozess der weltweiten politischen Transformation (Öffentlichkeitstheorien, Transformations- und Demokratietheorien, Systemtheorie, politische Ökonomie) Politische Medieninhalte und Nachrichtenwerte Medienpolitik als Steuerung der Medien durch das politische System Medienethik und Selbststeuerung durch Medien und Journalismus Medien und sozio-ökonomische Entwicklung Alternative Medien, Zivilgesellschaft und politische Kultur Regionale und globale Vernetzung nationaler Mediensysteme Grundlagenwissen der politischen Kommunikation und der Wechselbeziehung zwischen Medien und politischer Transformation erwerben in Fallbeispielen Mediensysteme unterschiedlicher Weltteile kennen lernen: Trikont (Asien, Afrika, Lateinamerika, Naher Osten), Europa/Nordamerika, Australien Wissen über aktuelle oder zeithistorische politische und gesellschaftliche Probleme in den Ländern und Regionen erlangen interdisziplinäre Perspektiven der Medien-, Kommunikations- und Politikwissenschaften kennen lernen ein dem Modul zugeordnetes und ein dem Modul zugeordnetes Beschreibung der #01 50 Stunden Vor- und Nachbereitung 100 Stunden Selbststudium b) schriftliche Arbeit 50% und mündliche Prüfung 50% 30 Stunden Vor- und Nachbereitung 30 Stunden Selbststudium b) Klausur #02 Bearbeitungsstand: Az.: A0E09/202 14

15 E-Internationale und transkulturelle Kommunikation Kommunikationswissenschaft/Q-Phase, 3. bis 6. Semester Q E Semester Grenzüberschreitende mediale Kommunikation zwischen Staaten, Gesellschaften und Kulturen Inhalte des Moduls Strukturen, Entstehung und Wirkung von Auslands- und Fremdbildern und - diskursen Auslandsberichterstattung und internationales mediales Nachrichtensystem Medien und Außenpolitik/Diplomatie (Media Diplomacy) Staatliche Öffentlichkeitsarbeit (Public Diplomacy) Mediale Konflikt- und Kriegsberichterstattung Transnationale Mediennutzung/-produktion/-distribution Medien und Migration Medien und Globalisierung Theorien der internationalen und transkulturellen Kommunikation Grundlagenwissen der internationalen und transkulturellen Kommunikation erwerben in Fallbeispielen internationale und transkulturelle Kommunikationsbeziehungen zwischen Mediensystemen unterschiedlicher Weltteile kennen lernen Wissen über den Zusammenhang zwischen internationaler Politik und Kommunikation sowie über die Herausbildung transnationaler Öffentlichkeiten durch die Analyse supranationaler Medien und grenzüberschreitender kommunikativer Prozesse von Politik und Gesellschaft erwerben ein dem Modul zugeordnetes und ein dem Modul zugeordnetes Beschreibung der #01 50 Stunden Vor- und Nachbereitung 100 Stunden Selbststudium schriftliche Arbeit 30 Stunden Vor- und Nachbereitung 30 Stunden Selbststudium b) Klausur #02 Bearbeitungsstand: Az.: A0E09/202 15

16 BA Kommunikationswissenschaft Inhaltliche Teilnahmevoraussetzungen F-Interpersonale Kommunikation/Medien/Organisation Kommunikationswissenschaft/Q-Phase, 1-2 Semester Q F01 Interpersonale Kommunikation und Medienverwendung im privaten und beruflichen Zusammenhang Inhalte des Moduls Vermittlung von grundlegenden Kenntnissen über den Prozess der interpersonalen Kommunikation, über die Veränderung der interpersonalen Kommunikation/Beziehungen durch Medien und die Bedeutung des jeweiligen sozialen Rahmens (privater/beruflicher /organisatorischer Zusammenhang Modelle und Theorien der interpersonalen Kommunikation Soziale und kulturelle Bestimmtheit von Kommunikation Grundzüge der Beziehungsentwicklung Modelle und Theorien der Medienwahl und -verwendung Medienentwicklung, mobiler Lebensstil, mobile Kommunikation Grundlagen der Organisationskommunikation Organisation als soziales und kulturelles Kommunikationsumfeld Ausgewählte Forschungsergebnisse/Fallstudien Wissen über die Grundlegungen der interpersonalen Kommunikation und deren Entwicklung erwerben, den Einfluss von Medien auf die interpersonale Kommunikation und ihre Entwicklung einschätzen können, den Einfluss des kontextuellen (privaten/beruflichen/organisatorischen) Rahmens auf den Prozess der interpersonalen Kommunikation und die damit einhergehende Medienverwendung verorten und dies vor dem Hintergrund der medialen Entwicklungen ein dem Modul zugeordnetes und ein dem Modul zugeordnetes Beschreibung der #01 50 Stunden Vor- und Nachbereitung 100 Stunden Selbststudium schriftliche Arbeit 30 Stunden Vor- und Nachbereitung 30 Stunden Selbststudium b) Klausur #02 Bearbeitungsstand: Az.: A0E09/202 16

17 H-Mediengestaltung und Medienpraxis Kommunikationswissenschaft/Q-Phase, 3. bis 6. Semester Q H Semester Arbeit mit alten und neuen Medien aus kommunikationspraktischer und ästhetischer Perspektive Inhalte des Moduls Zeitungspraxis (Schreiben verschiedener Textsorten, Recherche) Rundfunkpraxis (Moderieren, Sprechen, Sendeformate, Recherche) Fernsehpraxis Publizieren im Internet Ästhetische Mediengestaltung (Computer, Internet, Film, Video) Digitale Bild- und Tonbearbeitung Ästhetische Theorien/Kommunikationstheorien die Produktionsprinzipien der verschiedenen Medien erlernen medienspezifische journalistische und ästhetische Produkte erarbeiten (computerbasierte audio-visuelle Produktion, Fernseh-, Radio-, Zeitungsformate, Video und Film) medienspezifische Gestaltungsideen auf der Basis von ästhetischen Theorien und/oder Kommunikationstheorien konzeptionell und problemorientiert entwickeln ein dem Modul zugeordnetes und ein dem Modul zugeordnetes Beschreibung der #01 50 Stunden Vor- und Nachbereitung 100 Stunden Selbststudium schriftliche Arbeit 30 Stunden Vor- und Nachbereitung 30 Stunden Selbststudium b) Klausur #02 Bearbeitungsstand: Az.: A0E09/202 17