Energieeinsparprojekt an Schulen Projektjahr 2012/13 Auswertung Ergebnisse Teiln. Nr. Schule Schulform Schülerzahl Punkte Rang Wärme/Schüler [kwh/a]

Transkript

1 Teiln. Nr. Schule Schulform Schülerzahl Punkte Rang Wärme/Schüler Elektro/Schüler Wasser/Schüler [m³/a] Energie gesamt/ Schüler 1 1 Humboldt Gymnasium Gymnasium ,03 9,93 0,10 82, Hermann von Helmholtz Gymnasium Gymnasium ,74 5,39 77, Grundschule Hanna von Pestalozza Grundschule ,92 23,80 0,30 114, Grundschule Max Dortu Grundschule ,12 19,02 0,14 182, Voltaire Gesamtschule Gesamtschule ,77 11,34 63, Schule am Nuthetal Förderschule ,20 25,07 362, Gerhart Hauptmann Grundschule Grundschule ,07 10,79 0,26 146, Käthe Kollwitz Oberschule Oberschule ,75 15,26 0,20 125, Heinrich von Kleist Schule 2. BW ,73 4,99 0,08 40, Grundschule Bruno H. Bürgel Grundschule ,31 7,45 0,10 121, Fröbelschule Förderschule ,40 40,35 0,53 436, Rosa Luxemburg Schule Grundschule ,83 22,26 0,38 203, Grundschule am Priesterweg Grundschule ,06 8,23 0,53 305, Goethe Schule Gesamtschuleund Gym ,80 15,90 0,15 240, Zeppelin Grundschule Grundschule ,63 23,32 0,68 256, Eisenhart Schule Grundschule ,02 10,72 0,17 112, Karl Foerster Schule Grundschule ,19 11,28 0,17 89, Waldstadt Grundschule Grundschule ,53 13,80 0,23 148, Goethe Grundschule Grundschule ,94 44,91 0,47 82, Schule am Griebnitzsee Grundschule ,57 18,13 88, Grundschule Am Pappelhain Grundschule ,55 5,04 0,29 57, Grundschule am Humboldtring Grundschule ,16 23,22 91, Gesamtschule Peter Joseph Lenné Gesamtschule ,16 23,22 91, Pierre de Coubertin Oberschule Oberschule ,92 17,92 0,44 164, Weidenhof Grundschule Grundschule ,41 18,58 0,39 120, Leibniz Gymnasium Gymnasium ,14 14,16 0,13 82, Wilhelm von Türk Schule Förderschule ,90 92,38 0,91 428, Friedrich Wilhelm von Steuben Gesamtschule ,18 15,95 0,15 125, Oberschule Theodor Fontane Oberschule ,66 20,48 0,14 233, Comenius Schule Förderschule ,38 31,87 0,74 328, Einstein Gymnasium Gymnasium ,11 9,13 0,44 136, Grundschule im Kirchsteigfeld Grundschule ,64 15,10 0,24 138,74 1 OSZ I Oberstufenzentrum Technik I Oberstufenzentrum , ,97 1 OSZ II Oberstufenzentrum Wirtschaft und VerwOberstufenzentrum ,02 0,64 0,11 23,66 1 OSZ III OSZ III Johanna Just Oberstufenzentrum ,18 8,30 0,15 46,48 1 WH Wohnheim Internat Wohnheim ,28 1 WH Wohnheim OSZ Wohnheim Summe: Summe: Mittelwerte: ,23 18,27 0,26 151,53

2 PRÄMIENPUNKTE , Es sind im ersten Projektjahr noch nicht sehr viele Schulen aktiv gewesen. Die, die aktiv dabei waren, haben toll gearbeitet und eine schöne Geldprämie verdient. Weiter so!

3 WÄRME/SCHÜLER [KWH/A] 73,03 71,74 90,92 163,12 51,77 136,07 109,75 35,73 114,31 180,83 224,80 233,63 102,02 78,19 134,53 37,94 70,57 52,55 68,16 68,16 146,92 102,41 68,14 109,18 212,66 127,11 123,64 109,97 23,02 38,18 297,06 296,38 337,20 335,90 396,40 Der Wärmebedarf hängt von der Gebäudeeffizienz ab. Unsanierte oder Denkmalgeschützte Gebäude brauchen mehr Wärme zur Erhaltung der Raumtemperatur. Neue und Sanierte Schulen brauchen Wärme für Lüftungsanlagen. Achtet auf passende Raumtemperaturen, ausreichende Lüftung und vermeidet dauerhaft angekippte Fenster.

4 ELEKTRO/SCHÜLER [KWH/A] 0,64 9,93 5,39 23,80 19,02 11,34 25,07 10,79 15,26 4,99 7,45 22,26 8,23 15,90 23,32 10,72 11,28 13,80 18,13 5,04 23,22 23,22 17,92 18,58 14,16 40,35 44,91 92,38 15,95 20,48 9,13 15,10 8,30 31,87 Der Stromvwerbrauch hängt von der installierten Technik, vorhandenen ständig laufenden Anlagen und der Nutzung von Beleuchtung und IT und Medientechnik ab. Je weniger Schüler an einer Schule sind, desto höher der pro Kopf Verbrauch. An der Wilhelm von Türk Schule sind die Wohnheime nicht getrennt zählbar, so dass der Verbrauch hier außergewöhnlich hoch zu sein scheint. Achtet auf nicht benötigte Computer, Witheboards und Beleuchtung.

5 WASSER/SCHÜLER [M³/A] 0,10 0,30 0,14 0,26 0,20 0,08 0,10 0,15 0,17 0,17 0,23 0,29 0,13 0,15 0,14 0,24 0,11 0,15 0,53 0,38 0,53 0,47 0,44 0,39 0,44 0,68 0,74 0,91 Im Wasserbedarf ist die Anzahl der Schüler aber auch die Nutzung der Turnhallen sowie die Essenzubereitung enthalten. Trinkwasser ist in vielen Teilen der Welt kaum mit Geld zu bezahlen. Vergeudung von Wasser kann z.b. durch undichte Leitungen und Armaturen geschen. Achtet darauf.

6 Energiebadarf pro Schüler und Punktestand im Schuljahr Punkte Energie gesamt/ Schüler Der Energiebedarf ist bei sanierten Gebäuden geringer als bei unsanierten. Aktive Schulen sparen gegenüber passiven Schulen mehr Energie.