Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Stationenlernen: Herbstliche Schreibanlässe für kreative SchreiberInnen

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1 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Stationenlernen: Herbstliche Schreibanlässe für kreative SchreiberInnen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de

2 Titel: Stationenlernen: Herbstliche Schreibanlässe für kreative SchreiberInnen Bestellnummer: Kurzvorstellung: Kastanien, bunte Blätter und Halloween der Herbst steckt voller Schreibanlässe! Die Arbeitsblätter können in Freiarbeit, in einem Stationslauf oder aber auch in Vertretungsstunden bearbeitet werden. Inhaltsübersicht: Holen Sie den Herbst in Ihr Klassenzimmer und begrüßen ihn zusammen mit kreativen Schreibanlässen und spannenden Aufgaben. Mit vielen Tipps rund ums kreative Schreiben und einer Sammlung an didaktischen Informationen wird Ihre Unterrichtseinheit zum Kreativen Schreiben ein Erfolg! Didaktische Informationen Stationspass Arbeitsjournal Schreibtipps Station 1: Herbst-Mindmap Station 2: Partnergeschichte Station 3: Postkarte Station 4: Herbst Suchsel Station 5: Reizwortgeschichte Station 6: Herbst-Akrostichon Station 7: Danke sagen Station 8: Klopfende Klasse Station 10: Würfel deine Herbstgeschichte! Lösungen Internet:

3 SCHOOL-SCOUT 2 von 24 Inhaltsverzeichnis Allgemeine Informationen... 3 Möglichkeiten der Bewertung... 4 Möglichkeiten der Präsentation... 4 Möglichkeit der Differenzierung... 5 Möglichkeit des fächerübergreifenden Unterrichts... 5 Übersicht der benötigten Materialien... 5 Arbeitsjournal... 6 Stationspass: Mein Herbst... 7 Schreibtipps... 8 Station 1: Herbstliche Mindmap... 9 Station 2: Partnergeschichte...10 Station 3: Postkarte...11 Station 4: Herbst-Suchsel...13 Station 5: Reizwortgeschichte...14 Station 6: Herbst-Akrostichon...16 Station 7: Danke sagen...18 Station 8: Klopfende Klasse - Gruppenarbeit...19 Station 9: Wie geht s weiter?...21 Station 10: Würfel deine Herbstgeschichte!...23 Lösungen...24

4 SCHOOL-SCOUT 3 von 24 Allgemeine Informationen Bunte Blätter, Halloween und Ernt edank der Herbst steckt voller Schreibanlässe! Der Herbst wird nicht zu Unrecht die bunte Jahreszeit genannt, denn die farbenfrohen Bäume und die Vielfalt an Kastanien, Eicheln und bunten Blättern sind unschlagbar! Machen Sie Ihren Deutschunterricht zu einer Herbstoase, in der sich die Kinder Geschichten zum Thema Herbst ausdenken und verschriftlichen und fast ganz nebenbei das kreative Schreiben üben. Mit vielen Tipps rund ums kreative Schreiben und spannenden Schreibaufgaben werden die Kinder den Herbst von seiner schönen Seite kennenlernen. Viel Freude mit diesem Material! Klassenstufe: 3. Fach: Deutsch 4. Klasse Überblick Kompetenzen: Die SuS verfassen Texte verschiedener Textsorten funktionsangemessen: - appellative Texte adressatengerecht (z. B. Wünsche, Aufforderungen und Vereinbarungen) - darstellende Texte verständlich und strukturiert (z. B. Sachtexte, Lernergebnisse) - eigene Texte unterhaltsam (z. B. Phantasiegeschichten, Erlebnisse). beraten über die Wirkung ihrer Textentwürfe auf der Grundlage der Schreibkriterien. überarbeiten ihre Entwürfe in Bezug auf die verwendeten sprachlichen Mittel (z. B. Wortwahl, Satzbau, Gliederung, grammatische und orthografische Richtigkeit) sowie die äußere Gestaltung. Allgemeine Differenzierungsmöglichkeiten: Einzelne Aufgaben können als Wahl- und als Pflichtaufgaben gekennzeichnet werden, so dass langsame SuS die Pflichtaufgaben und schnellere SuS zudem die Wahlaufgaben bearbeiten können.

5 SCHOOL-SCOUT 4 von 24 Möglichkeiten der Bewertung Die Schüler und Schülerinnen arbeiten selbstständig an den verschiedenen Aufgaben. Die Lehrkraft beobachtet die SuS während der Arbeitsphase genau und macht sich ggf. Notizen. Nutzen die SuS die Hilfsmittel ( z.b. Wie lösen die SuS diese Schwierigkeiten? Die bearbeiteten Übungsblätter können auch als eine Bewertungsgrundlage hinzugezogen werden. Schauen Sie sich die Arbeitsblätter an, um einen Eindruck zu bekommen, wie intensiv sich die Schüler und Schülerinnen mit den einzelnen Aufgaben befasst haben. Möglichkeiten der Präsentation Die Geschichten (Station 7,8,9) der Kinder können in verschiedenen Präsentationsformen vorgetragen werden: 1. Kinokreis Die Kinder setzen sich in kurzen Stuhlreihen hintereinander, um wie in einer Art Kino dem Geschehen auf der Bühne zu folgen. 2. Sitzkreis Die Kinder sitzen gemeinsam in einem Stuhlkreis und lauschen der Geschichte der bzw. Vorlesende/n Bilder (z. B. gemalte Wörter können) können im Klassenraum aufgehängt werden, so dass alle Kinder die Werke begutachten können. Auch können die Bilder in einer Art Museumsgang präsentiert werden. Hierfür legt jedes Kind das Bild auf seinen Tisch und die Kinder spazieren durch die Klasse, um alle Bilder zu begutachten. So haben alle Kinder zeitgleich die Möglichkeit, die gemalten Werke zu betrachten.

6 SCHOOL-SCOUT 5 von 24 Möglichkeit der Differenzierung Quantitative Differenzierung: Sie haben die Möglichkeit, aus dem vielfältigen Arbeitsmaterial die Aufgabenanzahl zu bestimmen und die Arbeitsmenge durch Zusatzaufgaben zu erhöhen. So können Sie einzelne Arbeitsblätter als Wahl- und Pflichtaufgaben kennzeichnen oder einzelne Stationen als Hausaufgabe verwenden. Differenzierung nach unterschiedlichen Sozial- und Kooperationsformen: Das Arbeitsmaterial kann je nach Aufgabe einzeln, in Partner- oder Gruppenarbeit bearbeitet werden. Möglichkeit des fächerübergreifenden Unterrichts Religion: Erntedankfest, Danke sagen, Dankesgebete (Station 7) Kunst: Basteln einer Postkarte (Station 3) Übersicht der benötigten Materialien Schere und Kleber (Station 3) evtl. Bildkarten oder passende Gegenstände aus der Natur (z.b: Kastanien, Eicheln, bunte Blätter, Regenschirm...) Die Schreibtipps können Sie optional an jede Station legen oder für jedes Kind einzeln kopieren.

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