Kinder mit sozial-emotionalen Auffälligkeiten

Transkript

1 Kinder mit sozial-emotionalen Auffälligkeiten Ergebnisse einer Umfrage in den Kindertageseinrichtungen des Kreises Pinneberg Frühjahr 2010

2 Der Fragebogen Bitte ordnen Sie die Kinder Ihrer Gruppe in eine der 3 folgenden Kategorien ein und übertragen Sie die Zahlen in die Tabelle. Bitte differenzieren Sie nach Kindern, die im Sommer 2010 voraussichtlich eingeschult werden. Wählen Sie in Zweifelsfällen eher die niedrigere Kategorie (Kind liegt zwischen B und C - dann B eintragen) A Kinder ohne besondere Probleme im Bereich ihrer sozial emotionalen Entwicklung (normale Entwicklung, weitgehend altersangemessenes Verhalten ) B Kinder mit Problemen im Bereich ihrer sozial emotionalen Entwicklung (Verhaltensprobleme, zusätzlicher Förderbedarf, belastend für Gruppe und Fachkräfte ) C Kinder mit massiven Problemen im Bereich ihrer sozial emotionalen Entwicklung ( ungewöhnlich große Verhaltensprobleme, sehr hoher Förderbedarf, schwere Belastung für Gruppe und Fachkräfte ) A B C Anzahl: davon Schulkinder: Anzahl: davon Schulkinder: Problemschwerpunkt (bitte nur einen Schwerpunkt pro Kind nennen ) Anzahl/davon Schulkinder Angst, Rückzug: / motorische Unruhe: / Aggression, Gewalt: / weitere: / Anzahl: davon Schulkinder: Problemschwerpunkt (bitte nur einen Schwerpunkt pro Kind nennen ) Anzahl/davon Schulkinder Angst, Rückzug: / motorische Unruhe: / Aggression, Gewalt: / weitere: /

3 Beteiligung Anzahl der eingeschätzten Kinder: 7411 Genehmigte Plätze in KiTas (Versorgungsquote): 8680 (83%) Quote eingeschätzter Kinder: 85%

4 Gesamtergebnis Kreis Pinneberg Gesamtübersicht: Sozial-emotionale Entwicklung bei Kindern in Kindertageseinrichtungen im Kreis Pinneberg Abfrage KiTas mit Problemen 29% ohne Probleme 63% mit massiven Problemen 8%

5 Gesamtergebnis Kreis Pinneberg Symptome Alle auffälligen Kinder - Symptome Ergebnis Summe - Symptome: Angst, Rückzug Summe - Symptome: Aggression, Gewalt Summe - Symptom: motorische Unruhe Summe - alle weiteren Symptome

6 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Ergebnisse der Städte und Gemeinden Verhältnis unauffällige/auffällige Kinder Übersicht nach Orten 36% 64% Pinneberg Uetersen Quickborn Rellingen Barmstedt Schenefeld Halstenbek Tornesch Appen Moorrege Tangstedt Hemdingen Borstel-Hohenraden Kl.Off.-Sparrieshoop Ellerbek Hasloh Holm Klein Nordende Helgoland Heist Kummerfeld Hetlingen Bevern Heidgraben Lutzhorn Haselau Seester Neuendeich Bokholt-Hanredder Kreis Kinder ohne Auffälligkeiten Kinder mit Aufälligkeiten Elmshorn Wedel

7 Ergebnisse der Städte und Gemeinden Gesamtanteil auffällige/ massiv auffällige Kinder Kinder mit Auffälligkeiten (B und C) nach Orten Elmshorn Wedel Pinneberg Quickborn Uetersen Rellingen Halstenbek Schenefeld Barmstedt Tornesch Appen Moorrege Tangstedt Hemdingen Bönningstedt Ellerbek Borstel-Hohenraden Holm Brande-Hörnerkirchen Hasloh Kl.Off.-Sparrieshoop Heist Helgoland Klein Nordende Kummerfeld Bevern Hetlingen Heidgraben Lutzhorn Haselau Seestermühe Bokholt-Hanredder Neuendeich Seester Summe - Kinder mit Problemen: gesamt Summe - Kinder mit massiven Problemen: gesamt

8 Kinder mit massiven Auffälligkeiten Symptome Kinder mit massiven Auffälligkeiten - Symptome Ergebnis Summe - Kinder mit massiven Problemen: Angst, Rückzug Summe - Kinder mit massiven Problemen: Aggression, Gewalt Summe - Kinder mit massiven Problemen: motorische Unruhe Summe - Kinder mit massiven Problemen: weitere

9 Gesamtergebnis Kreis Pinneberg in 2010 einzuschulende Kinder Sozial-emotionale Entwicklung bei Kindern in Kindertageseinrichtungen um Kreis Pinneberg - Kinder, die im Jahr 2010 eingeschult werden mit Problemen 29% ohne Probleme 63% mit massiven Problemen 8%

10 Ergebnisse der Städte und Gemeinden Verhältnis unauffällige/auffällige Schulkinder In 2010 einzuschulende Kinder mit Auffälligkeiten (B und C) Heidgraben Elmshorn Wedel Pinneberg Rellingen Schenefeld Uetersen Quickborn Barmstedt Appen Tornesch Halstenbek Moorrege Tangstedt Heist Hemdingen Bönningstedt Holm Brande-Hörnerkirchen Ellerbek Kl.Off.-Sparrieshoop Hetlingen Borstel-Hohenraden Helgoland Klein Nordende Kummerfeld Bevern Hasloh Lutzhorn Haselau Seestermühe Bokholt-Hanredder Neuendeich Seester Summe - Schulkinder mit Problemen: gesamt Summe - Schulkinder mit massiven Problemen: gesamt

11 Ergebnisse der Städte und Gemeinden Gesamtanteil auffällige/ massiv auffällige Schulkinder In 2010 einzuschulende Kinder mit Auffälligkeiten (B und C) Elmshorn Wedel Pinneberg Rellingen Schenefeld Uetersen Quickborn Barmstedt Appen Tornesch Halstenbek Moorrege Tangstedt Heist Hemdingen Bönningstedt Holm Brande-Hörnerkirchen Ellerbek Kl.Off.-Sparrieshoop Hetlingen Borstel-Hohenraden Helgoland Klein Nordende Kummerfeld Bevern Hasloh Lutzhorn Haselau Seestermühe Bokholt-Hanredder Neuendeich Seester Heidgraben Summe - Schulkinder mit Problemen: gesamt Summe - Schulkinder mit massiven Problemen: gesamt

12 Gesamtergebnis Kreis Pinneberg Symptome bei angehenden Schulkindern Symptome bei Schulkindern Ergebnis Summe - Schulkinder Angst, Rückzug Summe - Schulkinder motorische Unruhe Summe - Schulkinder Aggression, Gewalt Summe - Schulkinder weitere

13 Heilpädagogische Leistungen im Kreis Pinneberg Verhältnis zu altersgleichen Kindern Heilpädagogische Leistungen im Kreis PI - Verhältnis zu altersgleichen Kindern 7,0% 6,0% 5,0% 4,0% 4,9% 4,3% 3,0% 2,0% 1,0% 0,0% Barmstedt Elmshorn Pinneberg Quickborn Schenefeld Tornesch Uetersen Wedel Halstenbek Helgoland Rellingen Amt Elmshorn-Land Amt Haseldorf Amt Moorrege Amt Pinnau Amt Rantzau Kreis gesamt

14 Heilpädagogische Leistungen in Kindertageseinrichtungen Verhältnis zu altersgleichen Kindern Leistungen in Kindertageseinrichtungen - Verhältnis zu altersgleichen Kindern 12,0% 10,0% 8,0% 6,0% 6,4% 5,6% 4,0% 2,0% 0,0% Barmstedt Elmshorn Pinneberg Quickborn Schenefeld Tornesch Uetersen Wedel alle Städte Halstenbek Helgoland Rellingen Amt Elmshorn-Land Amt Haseldorf Amt Hörnerkirchen Amt Moorrege Amt Pinnau Amt Rantzau Kreis gesamt