Arbeitsblatt: Youtuber Julien hat seine Talente zum Beruf gemacht
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- Thilo Jaeger
- vor 6 Jahren
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Transkript
1 Aufgabe a) Puzzle Schneide die Puzzleteile aus. Setze sie richtig zusammen. Klebe sie dann auf ein Papier. Wer ist auf dem Foto zu sehen? Foto: Julien Bam Seite 1 von 5
2 Aufgabe b) Fotobeschreibung Auf dem Foto siehst du Julian Bam in einem Raum. Beschreibe ihn auf dem Foto so genau wie möglich. Diese Fragen helfen dir bei der Beschreibung: Wie lang sind seine Haare? Welche Haarfarbe hat er? Was hat er an? Trägt er Schmuck? Was siehst du auf seinem linken Arm? Und auf dem rechten? Was macht er? Ergänze dann alles, was noch auf dem Foto zu sehen ist. Welche Gegenstände siehst du? Wo sind die Gegenstände zu sehen? Meine Fotobeschreibung: Seite 2 von 5
3 Überlege zum Schluss: Julien Bam hat das Foto selbst gestaltet. Warum hat er dafür wohl diese Gegenstände ausgesucht? Seite 3 von 5
4 Jetzt hast du das Foto genau betrachtet und hast erkannt, was man alles über Julian Bam erfahren kann: Wie er aussieht. Was er gerne trägt. Wie er sich fühlt. Welche Hobbys er hat. Nun tut euch mit einer Klassenkameradin/einem Klassenkameraden zusammen und überlegt gemeinsam, wie euer eigenes Foto aussehen soll. Was soll es über euch sagen? Was braucht ihr dafür? Sucht alles zusammen und probiert unterschiedliche Körperhaltungen. Macht verschiedene Selfies: Wie gefallt ihr euch am besten? Dieses Foto zeigt ihr in der Klasse herum. Ihr könnt mit den anderen Kindern darüber sprechen, was ihnen daran gefällt und was ihnen weniger gefällt. Viel Spaß! Seite 4 von 5
5 Aufgabe c) Dreht euren eigenen Clip So geht ihr dabei vor: Julien Bam macht Clips, die er im Internet veröffentlicht. Jetzt könnt ihr euren eigenen Clip drehen. Klärt vorab: Womit wollt ihr euren Film drehen? Wo könnt ihr euch eine Kamera leihen? Oder wollt ihr mit dem Handy filmen? 1. Überlegt euch gemeinsam ein Thema. Sammelt alle Ideen an der Tafel. 2. Wo wollt ihr drehen? Ihr benötigt dafür eine Genehmigung auch an eurer Schule. Wenn euer Clip außerhalb der Klasse gezeigt werden soll, braucht ihr das Einverständnis der gefilmten Personen bzw. der Erziehungsberichtigen. 3. Bereitet den Dreh vor: Prüft zuerst, ob sich eure Idee umsetzen lässt. Das ist beim Film gar nicht immer so einfach. Habt ihr alle Genehmigungen? Kann an den Orten wirklich gefilmt werden? Ist dort genug Platz? Ist es hell genug? Habt ihr genügend Zeit, eine Aufnahme zu wiederholen? 4. Probt den Dreh. Überlegt, wo die Kamera stehen muss, um ein gutes Bild zu bekommen. Manchmal kann es auch helfen, Fotos zu machen. So lassen sich Kamerapositionen ausprobieren. Benötigt ihr Requisiten? Macht euch Notizen. 5. Klärt vor dem Dreh, wer welche Aufgaben übernimmt. Wer bedient die Kamera? Wer hält das Mikrofon und prüft den Ton? Wer ist Regisseur? 6. Dreht im Kameraschnitt. Kameraschnitt bedeutet, dass die Einstellungen in chronologischer Reihenfolge gedreht werden. So müsst ihr später wenig schneiden. Tipp von Knietzsche: Verwandelt die Klasse in ein Kino. So macht es besonders viel Spaß, sich den fertigen Film anzugucken. Ihr könnt zum Filmgucken auch eure Eltern und Freunde einladen. Viel Spaß beim Drehen! Seite 5 von 5
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