Griechisches Staatszertifikat Deutsch NIVEAU A1 & A2 PHASE 4: Mündlicher Ausdruck Aufgabenstellung M A I

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1 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Staatszertifikat Deutsch NIVEAU & PHASE 4: Mündlicher Ausdruck Aufgabenstellung M A I Hallo, wie geht es dir? Ich bin Wie heißt du? 2. Wie alt bist du? Bitte erzähle uns etwas über AUFGABE 1: DIALOG deine Schule 1. In welche Klasse gehst du? 2. Welche Fächer hast du in der Schule? 3. Wann hast du Englisch / Mathe / Sport / Geschichte? 1. Welches Fach magst du am liebsten? Warum? 2. Welches Fach findest du am schwierigsten? Warum? 3. Wer ist dein Lieblingslehrer / deine Lieblingslehrerin und wie ist er / sie? deine Sommerferien 1. Wann fangen deine Sommerferien an? 2. Wohin möchtest du im Sommer fahren? 3. Was möchtest du da / im Sommer machen? 1. Was hast du letzten Sommer gemacht? 2. Mit wem hattest du am meisten Spaß? Warum? 3. Wie fährst du am liebsten in die Ferien? Warum? Niveau & / Prüfungsphase 4 Seite 1

2 deinen Vormittag 1. Wann stehst du morgens auf? Was machst du dann? 2. Frühstückst du morgens immer? Was isst / trinkst du zum Frühstück? (Bei negativer Antwort: Isst / trinkst du etwas in der Schule? Was?) 3. Was machst du am Samstagvormittag? 1. Machst du am Sonntagvormittag etwas Besonderes mit deiner Familie? Was? (Bei negativer Antwort: Warum nicht?) 2. Was machst du in der Schule gern / nicht gern? Warum? 3. Was hast du letztes Wochenende (an Ostern) am Vormittag gemacht? dein Haus / deine Wohnung 1. Wo wohnst du? Wohnst du in einem Haus oder in einer Wohnung? 2. Wie viele Zimmer hat dein Haus / deine Wohnung? Welche? 3. Was machst du im Wohnzimmer / in der Küche / im Badezimmer? 1. Hast du ein Zimmer für dich allein? Wie gefällt es dir? Warum? (Bei negativer Antwort: Möchtest du ein Zimmer für dich allein haben? Warum / Warum nicht?) 2. Was gefällt dir an deinem Haus / an deiner Wohnung (nicht)? Warum? 3. Bist du gern in der Stadt / im Dorf? Was kannst du dort machen? Fragen für AUFGABE 2: MONOLOG (BILDBESCHREIBUNG) Aufgaben 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 und 2.6 Welche Bilder passen zusammen? Zu jedem Bild aus der blauen Gruppe (1 4) passt mindestens ein Bild aus der rosa Gruppe (Α D). Schau dir Bild 1 (alternativ: 2, 3, 4) an. Was siehst du auf dem Bild? Welches Bild passt dazu? Was siehst du auf dem Bild x? (= das Bild A, B, C oder D, das der Kandidat als passend gewählt hat.) Notiz für die Prüfer: Auf -Niveau muss sich jeder Kandidat zu zwei Bildern (zu je einem aus der rosa und aus der blauen Gruppe) äußern. Niveau & / Prüfungsphase 4 Seite 2

3 Fragen für Notiz für die Prüfer: Auf -Niveau dürfen nicht diejenigen Bilder gewählt werden, die dem Kandidaten auf -Niveau bereits vorgelegt wurden. Jedem Kandidaten müssen mindestens drei Fragen gestellt werden. Aufgabe 2.1: Klassenzimmer 1. Wie sieht das Klassenzimmer aus? / Was gibt es in diesem Klassenzimmer? 2. Was machen die Schüler auf dem Foto? Welches Fach haben sie? 3. Welche (Schul-)Sachen brauchen die Schüler für dieses Fach? 4. Mit wem lernen die Schüler? Schau dir jetzt die Bilder A, B, C und D an. 5. Welches Klassenzimmer / Welcher Raum gefällt dir am besten? Warum? Aufgabe 2.2: Kleidung 1. Was tragen die Kinder / die Leute? 2. Wie ist das Wetter auf dem Bild? 3. Wo sind die Kinder / die Leute und was machen sie? Schau dir jetzt die Bilder A, B, C und D an. 5. Welches Bild gefällt dir am besten? Warum? Aufgabe 2.3: Geschenke 1. Wo sind die Kinder und was machen sie? / Wo ist die Frau / die Oma und was macht sie? Schau dir jetzt die Bilder 1, 2, 3 und 4 an. 2. Was kann man den Kindern / der Frau / der Oma schenken? Warum? 3. Wo kann man dieses Geschenk kaufen? 4. Was kostet so ein Geschenk? Was meinst du? 5. Welches Geschenk gefällt dir am besten? Warum? Aufgabe 2.4: Sport Schau dir jetzt Bild 2 an (alternativ: 1, 3, 4). 1. Wo sind die Kinder? / Wo ist das Kind? 2. Was machen die Kinder? / Was macht das Kind? 3. Was tragen die Kinder? / Was trägt das Kind? 5. Welche Sportart gefällt dir am besten? Warum? Aufgabe 2.5: Zimmer Schau dir jetzt Bild 2 an (alternativ: 1, 3, 4). 1. Wo sind die Kinder / Wo ist das Kind / Wo ist die Familie? 2. Welche Möbel gibt es in dem / diesem Zimmer? 3. Was machen die Kinder / macht das Kind / macht die Familie in diesem Zimmer? 5. Welches Zimmer gefällt dir am besten? Warum? Niveau & / Prüfungsphase 4 Seite 3

4 Aufgabe 2.6: Berge Schau dir jetzt Bild 2 an (alternativ: 1, 3, 4, A, B). 1. Wo sind die Menschen und was machen sie? 2. Was tragen die Menschen? 3. Welche Jahreszeit ist auf dem Bild? 4. Was können die Menschen in den Bergen noch machen? 5. Welches Bild gefällt dir am besten? Warum? Aufgabe 3.1: Kino AUFGABE 3: SIMULATION (ROLLENSPIEL) Wir machen nun ein Rollenspiel: Ich bin deine Freundin / dein Freund und wir wollen zusammen ins Kino gehen. Hier ist das Programm. 1. Welchen Film sehen wir? 2. Wo können wir den Film sehen? 3. Wann gehen wir ins Kino? Um wie viel Uhr? 1. Warum sehen wir nicht x (x= einen Film, den der Kandidat nicht gewählt hat)? 2. Was machen wir in der Pause? 3. Was machen wir nach dem Kino? Aufgabe 3.2: Familienhotels Wir machen nun ein Rollenspiel. Ich bin deine Mutter / dein Vater und wir fahren im Sommer nach Österreich. Wir suchen zusammen ein Hotel aus. 1. Welches Hotel gefällt dir am besten? 2. Wo liegt das Hotel? 3. Was kostet das Zimmer? 1. Was kann man im Hotel machen? 2. Was gibt es im Hotelzimmer? Wie findest du das? Warum? 3. Was möchtest du in Tirol / am Bodensee / in Kärnten machen? Warum? Aufgabe 3.3: Schuhe und Taschen Wir machen nun ein Rollenspiel: Ich bin dein Onkel / deine Tante und ich will dir Schuhe und eine Tasche schenken. 1. Welche Schuhe gefallen dir? Was kosten sie? 2. Welche Farbe gefällt dir am besten? 3. Welche Tasche gefällt dir? Was kostet sie? 1. Wann willst du die Schuhe / die Tasche tragen? Warum? 2. Zu welcher Kleidung passen diese Schuhe / Wozu passt diese Tasche? 3. Wie oft gehst du Schuhe / Taschen einkaufen? Mit wem? Warum? Niveau & / Prüfungsphase 4 Seite 4

5 Aufgabe 3.4: Brieffreunde Wir machen nun ein Rollenspiel: Ich bin deine Freundin / dein Freund und wir suchen einen Brieffreund / eine Brieffreundin. Hier sind vier Anzeigen. 1. Wie heißen die Kinder und wie alt sind sie? 2. Was machen die Kinder gern? Welche Musik mögen sie? 3. Was essen die Kinder am liebsten? 1. Wem willst du schreiben? Warum? 2. Wen willst du nicht als Brieffreund? Warum nicht? 3. Was willst du in deinem ersten Brief schreiben? Aufgabe 3.5: Bücher Wir machen nun ein Rollenspiel: Ich bin deine Freundin / dein Freund und wir wollen unserer Freundin Petra ein Buch schenken. Hier sind vier Bücher. 1. Wie heißen die Bücher? 2. Welches Buch kaufen wir? 3. Wie viel kostet das Buch? 1. Möchtest du auch für dich ein Buch kaufen? Welches? 2. Liest du gern? Welches ist dein Lieblingsbuch? Warum? (Bei negativer Antwort: Warum nicht?) 3. Was machst du lieber: Bücher lesen oder fernsehen? Warum? Aufgabe 3.6: Musikschule Wir machen nun ein Rollenspiel: Ich bin deine Cousine / dein Cousin und wir wollen ein Musikinstrument lernen. Hier ist das Programm der Musikschule. 1. Welches Instrument wollen wir lernen? Wer macht den Unterricht? 2. Wo liegt die Musikschule? 3. Was kostet der Unterricht? 1. Wann gehen wir dorthin? Warum? Wann kannst du nicht? 2. Wann und wie viele Stunden in der Woche kannst du üben? 3. Wie findest du klassische Musik? / Was ist deine Lieblingsmusik? Notiz für die Prüfer: Stellen Sie den -Kandidaten je nach ihren Möglichkeiten weitere Fragen. ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ Niveau & / Prüfungsphase 4 Seite 5