Ingenieurwiss Systems Engineering
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- Florian Fuchs
- vor 8 Jahren
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1 Ingenieurwiss Systems Engineering Prof. Dr. rer. nat. Andreas Schütze Seite Produktentstehung Von der Idee zum Produkt... zum System Werkstoffe, Fertigung, Messen/Steuern/Regeln Seite 2 1
2 Komponenten mechatronischer Produkte Mechanik Elektrik/Elektronik Systems Engineering Informationstechnik Fluidik Seite 3 Inhalt Systems Engineering Was ist das? Wozu brauche ich das? Was lerne ich im Studium? Warum an der Universität des Saarlandes? und danach? Seite 4 2
3 Was ist Systems Engineering? Mechatronik vereint die Gebiete Mechanik, Elektronik und Informationstechnik = wesentliches Teilgebiet des Systems Engineering Systems Engineering ist ein interdisziplinärer Ansatz, um komplexe technische Systeme zu entwickeln, zu realisieren und entlang der gesamten Wertschöpfungskette zu optimieren Wagon and Wheel, Mesopotamia Antikythera Mechanism, 80 B.C. Leonardo da Vinci, st Automobile, Benz, 1886 Mechatronik seit Seite 5 Was ist Systems Engineering? Gemeinsame Betrachtung von System und Projekt Analyse vom Heinz Nixdorf Instituts & Fraunhofer-Institut für Produktionstechnologiezu SE aus 2006 Seite 6 3
4 Wozu Systems Engineering? Beispiel Automobil Komplexität steigt Analyse vom Heinz Nixdorf Instituts & Fraunhofer- Institut für Produktionstechnologiezu SE aus 2006 Seite 7 Wozu Systems Engineering? Analyse vom Heinz Nixdorf Instituts & Fraunhofer-Institut für Produktionstechnologiezu SE aus 2006 Seite 8 4
5 Inhalt Systems Engineering Was ist das? Wozu brauche ich das? Was lerne ich im Studium? Warum an der Universität des Saarlandes? und danach? Seite 9 Was lerne ich im Studium? Erforderliche Qualifikation zukünftiger Ingenieure Umfrage: 2006 durch Heinz Nixdorf Institut & Fraunhofer-Institut für Produktionstechnologie Branchenverteilung: 10% Gerätehersteller, 14% Luft- und Raumfahrt, 17% Automatisierungstechnik, 7% Sonstiger Fahrzeugbau, 21% Automobilindustrie, 31% Maschinen- und Anlagenbau Seite 10 5
6 SE-Bachelor SE-Master Was lerne ich im Studium? Resultierendes Kompetenzprofil eines Systems Engineer Mechatronik an der UdS heute + Systems Thinking ab WS 2015 Analyse vom Heinz Nixdorf Instituts & Fraunhofer-Institut für Produktionstechnologiezu SE aus 2006 Seite 11 Systems Engineering an der UdS Systems Thinking Engineering Basics Domänen für SE-Fächergruppen Elektrotechnik Naturwissenschaften Maschinenbau Mathematik, Informatik Mikro- & Nanotechnologie Systems Engineering Mat. &Werkstoffe Medizintechnik Management & Organisation Aus Pflicht- & Wahlpflichtfächern lassen sich sinnvolle, auf persönliche Interessen und Stärken aufbauende Studienverläufe mit zusammenstellen Seite 12 6
7 Was lerne ich z.b. im Bachelor Studium? 6. Semester 5. Semester 4. Semester 3. Semester 2. Semester 1. Semester z.b. Elektrotechnik Mechanik Fertigungstechnik Werkstoffe Aktorik, Sensorik Schaltungstechnik z.b. Mathematik Physik Thermodynamik Elektrodynamik Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen Naturwissenschaftliche Grundlagen Natur- und ingenieurwissenschaftliche Grundlagen Seite 13 Was lerne ich z.b. im Bachelor-Studium? 6. Semester 5. Semester 4. Semester 3. Semester 2. Semester 1. Semester Systems Thinking Domänenorientierte Methoden Systemorientierte Methoden Methodik des SE z. B. CAD und Simulation Schaltungsentwurf Software-Entwicklung Mess- und Prüfmethoden z.b. Innovationsmanagement Informationsmodellierung Statistische Modellbildung Systemtheorie Regelungstechnik z.b. Systementwicklungsmethodik Modellierung von Systemen Grundlagen der Systemtheorie Architektur von Systemen Seite 14 7
8 Integrierte Systeme Sensor-Aktor- Systeme Systems Design Information & Communication Systems Mikrosystemtechnik Produktionssysteme Quelle: IHK Saarland, ME Saar: Deine Chance im Saarland, Fremdbeilage der Saarbrücker Zeitung, Was lerne ich z.b. im Bachelor-Studium? Seite 15 House of Systems Engineering Promotion Master-Seminar und -Arbeit SE-Master in 4 Semestern Bachelor-Seminar und -Arbeit SE-Bachelor in 6 Semestern Integrierte Systeme Maschinenbau Elektrotechnik Mikrosystemtechnik Natur- & ingenieurwissenschaftliche Grundlagen Seite 16 8
9 Weitere Details zu den angebotenen Studiengängen unter in Kürze: Hochschulinformationsbesuch 2014 Seite 17 Inhalt Systems Engineering Was ist das? Wozu brauche ich das? Was lerne ich im Studium? Warum an der Universität des Saarlandes? und danach? Seite 18 9
10 Studienbedingungen Kompaktes, schnelles Studium Intensive Betreuung in kleinen Gruppen Motivierte junge Professoren Campus-Universität Beste Kontakte zu Forschung und Industrie Auslandsaufenthalte und Kooperationen Internationale Doppelabschlüsse Seite 19 Studentische Projekte Musikhandschuh Sensorik in Perfektion Seite 20 10
11 Studentische Projekte Optimierung eines Fahrradtaxis Bremssystem mit ABS Leichtbaukarosserie Brennstoffzelle als Range Extender Seite 21 Studentische Projekte Autonomes Einrad Regelungstechnik zum Anfassen Seite 22 11
12 Quelle: Wikipedia Formula Student Electric Evolution Racing Team Internationaler Konstruktionswettbewerb für Studenten Bau eines Formel-Rennwagens Gründung im Sommersemester `11 30 Mitglieder aus vielen Fächern Konstruktion, Elektrik, Marketing Spitzenleistung: 120 kw Höchstgeschwindigkeit: 110 km/h Seite 23 Alternativen [Berufsakademie] Eine Berufsakademie (BA) bietet ein Studium mit starkem Praxisbezug an. Die theoretische Ausbildung an der Berufsakademie ist mit der praktischen Ausbildung in einem Unternehmen verknüpft (duales System). [Fachhochschule] Die Fachhochschule ist eine Hochschulform, die Lehre und Forschung auf wissenschaftlicher Grundlage mit anwendungsorientiertem Schwerpunkt betreibt. Fachhochschulen führen zunehmend die Bezeichnungen Hochschule oder Hochschule für Angewandte Wissenschaften. [Universität] Universitäten sind Hochschulen mit Promotionsrecht, die der Pflege und Entwicklung der Wissenschaften durch Forschung, Lehre und Studium dienen, ein möglichst umfassendes Fächerspektrum bieten sowie wissenschaftsbezogene Berufsqualifikationen vermitteln. Seite 24 12
13 Fachrichtung Mechatronik macht einfach Seite 25 Spaß! Inhalt Systems Engineering Was ist das? Wozu brauche ich das? Was lerne ich im Studium? Warum an der Universität des Saarlandes? und danach? Seite 26 13
14 Gute Aussichten "... Spätestens 2015 endet die allerletzte Galgenfrist. Wer danach noch neue Hochschulabsolventen einstellen will, wird sich in einen gnadenlosen Wettbewerb mit anderen Unternehmen begeben müssen. Dann werden Masterabsolventen zum knappen Gut. Das bedeutet, dass sich Absolventen die besten Unternehmen und Bedingungen werden aussuchen können..." Quelle: Fachkräftemangel und neue Qualifikationen Birgitt A. Cleuvers Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie Saarwirtschaft braucht mehr Ingenieure (2011) Seite 27 Gute Aussichten Quelle: IHK Saarland, ME Saar: Deine Chance im Saarland, Fremdbeilage der Saarbrücker Zeitung, Seite 28 14
15 Arbeitsplätze unserer Absolventen und viele andere mehr Seite 29 Wir freuen uns auf Euch! } in Kürze! Seite 30 15
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