Lenkungstechnik Willi Elbe GmbH & Co.KG Sandfeld Rippershausen

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1 Lenkungstechnik Willi Elbe GmbH & Co.KG Sandfeld Rippershausen

2 Allgemeines zur Firma Lenkungstechnik Was stellen wir her? - Die Lenkungs u. Antriebstechnik von Pkw s, Nutzfahrzeugen u. Motorrädern. Sonstige Standorte? - Wir haben zwei weitere Werke in Deutschland, eins in Norwegen, in der Schweiz sowie in Bulgarien. Des Weiteren sind wir global mit zwei weiteren Standorten in China und Mexico aufgestellt. Wie viele Mitarbeiter sind hier beschäftigt? - Werksübergreifend sind es ca. 840 Mitarbeiter. Am Standort Rippershausen sind derzeit ca. 200 Mitarbeiter beschäftigt. Davon 20 Angestellte, 10 Auszubildende und 40 Leiharbeiter. Folgende Berufe bilden wir aus - Maschinen u. Anlagenführer/-in (Metall- Kunststofftechnik) - Mechatroniker/-in - Zerspanungsmechaniker/-in - Werkzeugmechaniker/-in Wir sind Praxispartner für duale Studiengänge - Wirtschaftsingeneurwesen - Maschinenbau - Produktionstechnik u.ä.

3 Wir erwarten von Ihnen - eine abgeschlossene Schulausbildung zu Ausbildungsbeginn Zerspanungsmechaniker/-in, Werkzeugmechaniker/-in sowie Mechatroniker/-in (mind. Realschulabschluss) Maschinen u. Anlagenführer (mind. Hauptschulabschluss) - vorzeigbare Leistungen in Mathematik u. Naturwissenschaften - Spaß an Technik u. handwerkliches Geschick - den Willen u. das Durchhaltevermögen, einen interessanten u. zukunftssicheren Beruf zu erlernen Wir bieten Ihnen - Start in einen Beruf mit Zukunft - eine fachlich kompetente u. abwechslungsreiche Ausbildung - modernste Technik u. anspruchsvolle Aufgaben - sehr gute Übernahmechancen nach erfolgreicher Ausbildung Wir benötigen von Ihnen - vergangenes Endjahres u. Halbjahreszeugnis Wussten Sie es schon? - Wir übernehmen zu Ausbildungsbeginn die kompletten Kosten der Lehrmittel für die Berufsschule. Interessiert? - Wir freuen uns auf Ihre aussagekräftige Bewerbung.

4 Ansprechpartner für Zerspanungsmechaniker/-in, Maschinen u. Anlagenführer/-in sowie Wekzeugmechaniker/-in Christian Koch Tel.: 03693/ Ansprechpartner für Mechatroniker/-in Konrad Doß Tel.: 03693/ Ansprechpartner für duale Studiengänge Stefan Kümpel Tel.: 03693/ Ansprechpartner für Initiativbewerbungen Dagmar Germann Tel.: 03693/

5 Zerspanungsmechaniker / in Was macht man in diesem Beruf? Zerspanungsmechaniker/innen stellen metallene Präzisionsbauteile für technische Produkte aller Art her. Dies können etwa Radnaben, Zahnräder, Motoren- und Turbinenteile sein. Sie richten Dreh-, Fräs- und Schleifmaschinen ein und modifizieren hierfür CNC-Maschinenprogramme. Dann spannen sie Metallteile und Werkzeuge in Maschinen ein, richten sie aus und setzen den Arbeitsprozess in Gang. Immer wieder prüfen sie, ob Maße und Oberflächenqualität der gefertigten Werkstücke den Vorgaben entsprechen. Treten Störungen auf, stellen sie deren Ursachen mithilfe geeigneter Prüfverfahren und Prüfmittel fest und sorgen umgehend für Abhilfe. Sie übernehmen außerdem Wartungs- und Inspektionsaufgaben an den Maschinen und überprüfen dabei vor allem mechanische Bauteile. Wo arbeitet man? Beschäftigungsbetriebe: Zerspanungsmechaniker/innen finden Beschäftigung - im Maschinenbau - im Stahl- oder Leichtmetallbau - im Fahrzeugbau - in Gießereien Arbeitsorte: Zerspanungsmechaniker/innen arbeiten in erster Linie - in Werkhallen - in Werkstätten Welcher Schulabschluss wird erwartet? Rechtlich ist keine bestimmte Schulbildung vorgeschrieben. In der Praxis stellen Industriebetriebe überwiegend Auszubildende mit Hauptschulabschluss ein, Handwerksbetriebe wählen vor allem Auszubildende mit mittlerem Bildungsabschluss bzw. Hauptschulabschluss aus. Worauf kommt es an? Anforderungen: Sorgfalt (z.b. beim Rüsten von Zerspanungsmaschinen) Geschicklichkeit und Auge-Hand-Koordination (z.b. beim Drehen, Fräsen und Schleifen von Metall) Beobachtungsgenauigkeit (z.b. Überwachen des Zerspanungsprozesses) Technisches Verständnis (z.b. Durchführen von Wartungs- und Instandhaltungsarbeiten) Schulfächer: Physik (z.b. beim Beurteilen von Fertigungsverfahren und Werkstoffeigenschaften) Werken/Technik (z.b. beim Fertigen von Bauelementen mit handgeführten Werkzeugen und Lesen von Konstruktionszeichnungen; technisches Zeichnen) Mathematik (z.b. für das Ermitteln und Anpassen von Maschinenwerten beim maschinellen Spanen)