Modulhandbuch für das Studienfach als Bachelor-Hauptfach mit dem Abschluss "Bachelor of Arts" (Erwerb von 120 ECTS-Punkten) Prüfungsordnungsversion: 2013 verantwortlich: Philosophische Fakultät Datensatz B1 150 - - H 2013
Inhaltsverzeichnis Bereichsgliederung des Studienfachs 3 und Ziele des Studienganges (Diploma Supplement) 4 Verwendete Abkürzungen, Konventionen, Anmerkungen, Satzungsbezug 5 Pflichtbereich 6 Basismodul Sprachpraxis 2 () 7 Aufbaumodul Sprachpraxis (Spansich) 8 Basismodul Sprachwissenschaft 1 (Romanistik) 9 Basismodul Sprachwissenschaft 2 () 10 Basismodul Literaturwissenschaft 1 () 11 Basismodul Literaturwissenschaft 2 () 12 Aufbaumodul Fachwissenschaft (Romanistik) 13 Aufbaumodul Sprachwissenschaft 1 () 14 Aufbaumodul Sprachwissenschaft 2 () 15 Aufbaumodul Literaturwissenschaft 1 () 16 Aufbaumodul Literaturwissenschaft 2 () 17 Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft () 18 Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft () 19 Basismodul Sprachpraxis 1 () 20 Basismodul Landeskunde () 21 Aufbaumodul Landeskunde und Kulturwissenschaft () 22 Vertiefungsmodul Sprachpraxis () 23 Modul Zweite romanische Sprache 24 Abschlussarbeit 25 Thesis (BA) 26 Fachspezifische Schlüsselqualifikationen 27 Portugiesisch 1 28 Portugiesisch 2 29 Griechischer Sprachkurs zur Vorbereitung auf das Graecum 3 30 Lateinische Sprachkurse zur Vorbereitung auf das Latinum 1-2 31 Lateinischer Sprachkurs zum Erwerb gesicherter Lateinkenntnisse 32 Lateinischer Sprachkurs zur Vorbereitung auf das Latinum 3 33 Griechische Sprachkurse zur Vorbereitung auf das Graecum 1-2 34 Propädeutik Französisch 1 35 Propädeutik Französisch 2 36 Propädeutik Italienisch 1 37 Propädeutik Italienisch 2 38 Propädeutik 1 39 Propädeutik 2 40 Fachsprache 41 Praxismodul 1 42 Praxismodul 2 43 Praxismodul 3 44 Modul Fachwissenschaft 1 () 45 Modul Fachwissenschaft 2 () 46 Aufbaumodul Fachdidaktik () 47 Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 2 / 47
Bereichsgliederung des Studienfachs Bereich / Unterbereich ECTS-Punkte ab Seite Pflichtbereich 90 6 Abschlussarbeit 10 25 Fachspezifische Schlüsselqualifikationen 15 27 Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 3 / 47
und Ziele des Studienganges (Diploma Supplement) Das Studium der Iberoromanischen Philologie vermittelt wissenschaftsbezogene und analytischmethodische Grundfertigkeiten in den wichtigsten Bereichen der Philologie. Neben einem vertieften Sprachwissen und einem der Kompetenz von Muttersprachlern angenäherten Sprachkönnen im en erwerben die Studierenden ein vertieftes, strukturiertes und anschlussfähiges Fachwissen in den Teilgebieten der spanischen Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft, Kulturwissenschaft und Landeskunde, das sie dazu befähigt, grundlegende wie aktuelle philologische Fragestellungen zu erkennen und wissenschaftliche Methoden darauf anzuwenden. Ein wichtiger Schwerpunkt des Studiums liegt auf der Entwicklung der Fähigkeit zur Analyse von Texten aller Art unter literaturwissenschaftlichen, kulturwissenschaftlichen und sprachwissenschaftlichen Gesichtspunkten. Ziel des Studiums ist es, die Studierenden zu befähigen, sich in unterschiedlichste sprach-, text- und kulturbezogene berufliche und wissenschaftliche Herausforderungen einzubringen. Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 4 / 47
Verwendete Abkürzungen Veranstaltungsarten: E = Exkursion, K = Kolloquium, O = Konversatorium, P = Praktikum, R = Projekt, S = Seminar, T = Tutorium, Ü = Übung, V = Vorlesung Semester: SS = Sommersemester, WS = Wintersemester Bewertungsarten: NUM = numerische Notenvergabe, B/NB = bestanden / nicht bestanden Satzungen: (L)ASPO = Allgemeine Studien- und Prüfungsordnung (für Lehramtsstudiengänge), FSB = Fachspezifische Bestimmungen, SFB = Studienfachbeschreibung Sonstiges: A = Abschlussarbeit, LV = Lehrveranstaltung(en), PL = Prüfungsleistung(en), TN = Teilnehmer, VL = Vorleistung(en) Konventionen Sofern nichts anderes angegeben ist, ist die Lehrveranstaltungs- und Prüfungssprache Deutsch, der Prüfungsturnus ist semesterweise, es besteht keine Bonusfähigkeit der Prüfungsleistung. Anmerkungen Gibt es eine Auswahl an Prüfungsarten, so legt der Dozent oder die Dozentin in Absprache mit dem bzw. der Modulverantwortlichen bis spätestens zwei Wochen nach LV-Beginn fest, welche Form für die Erfolgsüberprüfung im aktuellen Semester zutreffend ist und gibt dies ortsüblich bekannt. Bei mehreren benoteten Prüfungsleistung innerhalb eines Moduls werden diese jeweils gleichgewichtet, sofern nachfolgend nichts anderes angegeben ist. Besteht die Erfolgsüberprüfung aus mehreren Einzelleistungen, so ist die Prüfung nur bestanden, wenn jede der Einzelleistungen erfolgreich bestanden ist. Satzungsbezug Muttersatzung des hier beschriebenen Studienfachs: ASPO2009 zugehörige amtliche Veröffentlichungen (FSB/SFB): 15.10.2013 (2013-76) Dieses Modulhandbuch versucht die prüfungsordnungsrelevanten Daten des Studienfachs möglichst genau wiederzugeben. Rechtlich verbindlich ist aber nur die offizielle amtliche Veröffentlichung der FSB/SFB. Insbesondere gelten im Zweifelsfall die dort angegebenen Beschreibungen der Modulprüfungen. Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 5 / 47
Pflichtbereich (90 ECTS-Punkte) Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 6 / 47
Basismodul Sprachpraxis 2 () 04-Sp-BM-SP2-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für e und Französische Literaturwissenschaft 6 numerische Notenvergabe 2 Semester grundständig Im Modul werden die Hauptprobleme der spanischen Sprache in den Bereichen Phonetik, Grammatik und Syntax vermittelt, vorhandene Kenntnisse werden vertieft und ausgebaut. Gegenstand des Moduls ist die spanische Gegenwartssprache (Schriftsprache). Die Studierenden vertiefen und sichern die im Basismodul 1 erworbenen Kenntnisse der spanischen Sprache. Sie erwerben die für das Studium nötige Lesefähigkeit und Sprechfertigkeit. Die Studierenden sind in der Lage, sich mündlich auf gesichertem mittlerem Niveau (B2) zu äußern, literarische Text zu lesen, sprachliche Phänomene zu analysieren, grammatische Strukturen zu erkennen und sicher anzuwenden. Ü + Ü + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 60 Min.) Prüfungssprache: Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 7 / 47
Aufbaumodul Sprachpraxis (Spansich) 04-Sp-AM-SP-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für e und Französische Literaturwissenschaft 6 numerische Notenvergabe 2 Semester grundständig Das Modul vertieft und festigt die erworbenen Grammatikkenntnisse und vermittelt stilistisches Wissen. Es führt die Studierenden zur eigenständigen Textproduktion sowie zum eigenständigen Übersetzen ins Deutsche. Die Studierenden erwerben die Fähigkeit, sich schriftlich auf gutem Niveau (B2/C1) grammatikalisch und stilistisch angemessen zu äußern, sie verfügen über sichere Grammatikkenntnisse auf dem Niveau B2/C1 und sie erwerben die Fähigkeit, landeskundliche Texte auf dem Niveau B2/C1 zu übersetzen. Ü + Ü + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 120 Min.) Prüfungssprache: und Deutsch Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 8 / 47
Basismodul Sprachwissenschaft 1 (Romanistik) 04-Ro-BM-SW1-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Romanische Sprachwissenschaft 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Zentrale Konzepte und Methoden der Sprachwissenschaft (einschließlich historische Sprachwissenschaft.) Zentrale Fragen und Methoden der historischen Sprachwissenschaft. Wichtigste strukturelle Veränderungen der romanischen Sprachen im Allgemeinen. Wichtigste sprachwissenschaftliche Theorien. Die Studierenden verfügen über Grundkenntnisse der romanistischen Sprachwissenschaft. Die Studierenden beherrschen die Grundtechniken des wissenschaftlichen Arbeitens im Bereich der romanistischen Sprachwissenschaft. V + T (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 90 Min.) Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 9 / 47
Basismodul Sprachwissenschaft 2 () 04-Sp-BM-SW2-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Romanische Sprachwissenschaft 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Zentrale Konzepte und Methoden der Sprachwissenschaft (einschließlich historische Sprachwissenschaft) und ihre Anwendung auf das e. Zentrale Fragen und Methoden der historischen Sprachwissenschaft. Wichtigste strukturelle Veränderungen des en. Zentrale Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens (Informationsrecherche sowie Aufbereitung und Präsentation von Information) in der spanischen Sprachwissenschaft. Die Studierenden verfügen über Grundkenntnisse der spanischen Sprachwissenschaft. Sie sind in der Lage, die wichtigsten sprachwissenschaftlichen Beschreibungsbegriffe und Methoden auf das e anzuwenden. Die Studierenden beherrschen die Grundtechniken des wissenschaftlichen Arbeitens im Bereich der spanischen Sprachwissenschaft. Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) ca. 5 Übungsaufgaben (Gesamtumfang ca. 30 Std.) oder b) Klausur (ca. 90 Min.) Prüfungssprache: Deutsch und Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 10 / 47
Basismodul Literaturwissenschaft 1 () 04-Sp-BM-LW1-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für e und Französische Literaturwissenschaft 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Überblick über die Literatur- und Kulturgeschichte Spaniens. Die Studierenden besitzen Grundkenntnisse über die Literatur- und Kulturgeschichte Spaniens. V + T (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 90 Min.) Prüfungssprache: Deutsch und Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 11 / 47
Basismodul Literaturwissenschaft 2 () 04-Sp-BM-LW2-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für e und Französische Literaturwissenschaft 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Einführung in die literarischen Gattungen, die Literaturtheorie und Literaturanalyse, Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens. Die Studierenden besitzen Grundkenntnisse über die Literatur- und Kulturtheorie und Grundlagenkenntnisse der Textanalyse. Sie können die Theorien auf konkrete Texte anwenden und die Methoden wissenschaftlichen Arbeitens gezielt einsetzen. Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) ca. 5 Übungsaufgaben (Gesamtumfang ca. 30 Std.) oder b) Klausur (ca. 90 Min.) Prüfungssprache: Deutsch und Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 12 / 47
Aufbaumodul Fachwissenschaft (Romanistik) 04-Ro-AM-FW-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Romanische Sprachwissenschaft 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Das Modul vermittelt spezielle Kenntnisse in einem Teilgebiet der Fachwissenschaft. Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse in einem zentralen Teilgebiet der Fachwissenschaft nach eigener Wahl. V (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 90 Min.) Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 13 / 47
Aufbaumodul Sprachwissenschaft 1 () 04-Sp-AM-SW1-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Romanische Sprachwissenschaft 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Konzepte und Methoden aus einem der folgenden Teilgebiete der Sprachwissenschaft: Phonologie oder Morphologie oder Syntax oder Semantik/Lexikologie oder Textlinguistik oder historische Sprachwissenschaft oder Varietätenlinguistik. Anwendung der Konzepte und Methoden der ausgewählten Teilgebiete auf das e. Zusammenhänge zwischen dem en und weiteren romanischen Sprachen. Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse in einem zentralen Teilgebiet der Sprachwissenschaft. Sie können die Konzepte und Methoden dieses Teilgebiets auf die Beschreibung des en anwenden und verschiedene sprachwissenschaftliche Beschreibungen eines gegebenen sprachlichen Phänomens gegeneinander abwägen. Sie sind in der Lage, ausgewählte wissenschaftliche Literatur zur spanischen Sprachwissenschaft eigenständig zu rezipieren, wissenschaftsgeschichtlich einzuordnen und kritisch zu reflektieren. Sie können ein eingegrenztes Thema selbständig erarbeiten, es präsentieren und dazu eine kleine wissenschaftliche Arbeit anfertigen. S (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) Referat (ca. 30 Min.) mit Thesenpapier (ca. 2 S.) und schriftlicher Ausarbeitung (ca. 12 S.), Gewichtung 3:7 oder b) Klausur (ca. 90 Min.) Prüfungssprache: Deutsch und Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 14 / 47
Aufbaumodul Sprachwissenschaft 2 () 04-Sp-AM-SW2-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Romanische Sprachwissenschaft 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Weitere Vertiefung der Kenntnisse von Konzepten und Methoden aus einem der folgenden Teilgebiete der Sprachwissenschaft: Phonologie oder Morphologie oder Syntax oder Semantik/Lexikologie oder Textlinguistik oder historische Sprachwissenschaft oder Varietätenlinguistik. Anwendung der Konzepte und Methoden der ausgewählten Teilgebiete auf das Italienische. Zusammenhänge zwischen dem Italienischen und weiteren romanischen Sprachen. Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse in einem zentralen Teilgebiet der Sprachwissenschaft. Sie können die Konzepte und Methoden dieses Teilgebiets auf die Beschreibung des en anwenden und verschiedene sprachwissenschaftliche Beschreibungen eines gegebenen sprachlichen Phänomens gegeneinander abwägen. Sie sind in der Lage, ausgewählte wissenschaftliche Literatur zur spanischen Sprachwissenschaft eigenständig zu rezipieren, wissenschaftsgeschichtlich einzuordnen und kritisch zu reflektieren. V + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) Portfolio (ca. 8 S.) Prüfungssprache: Deutsch und Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 15 / 47
Aufbaumodul Literaturwissenschaft 1 () 04-Sp-AM-LW1-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für e und Französische Literaturwissenschaft 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Vertiefte Kenntnisse einer Epoche oder Gattung bzw. eines Autors und seines Werks bzw. von Aspekten der Literaturtheorie; Einüben der im Basismodul erlernten Arbeitstechniken. Die Studierenden besitzen gute Kenntnisse einer Epoche oder Gattung bzw. eines Autors und seines Werks bzw. von Aspekten der Literaturtheorie. Sie sind in der Lage, ausgewählte wissenschaftliche Literatur zur spanischen Literaturwissenschaft eigenständig zu rezipieren, wissenschaftsgeschichtlich einzuordnen und kritisch zu reflektieren. Sie können ein eingegrenztes Thema selbständig erarbeiten, es präsentieren und dazu eine kleine wissenschaftliche Arbeit anfertigen. S (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) Referat (ca. 30 Min.) mit Thesenpapier (ca. 2 S.) und schriftlicher Ausarbeitung (ca. 12 S.), Gewichtung 3:7 oder b) Klausur (ca. 90 Min.) Prüfungssprache: Deutsch und Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 16 / 47
Aufbaumodul Literaturwissenschaft 2 () 04-Sp-AM-LW2-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für e und Französische Literaturwissenschaft 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Weitere Vertiefung der Kenntnisse ausgewählter Epochen oder Gattungen und von Aspekten der Literaturtheorie; Lektüre ausgewählter Texte. Die Studierenden besitzen gute Kenntnisse einer Epoche oder Gattung, kennen auf der Basis eigenständiger Lektüre wichtige einschlägige Texte und können diese literaturtheoretisch fundiert interpretieren. V + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) Portfolio (ca. 8 S.) Prüfungssprache: Deutsch und Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 17 / 47
Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft () 04-Sp-VM-LW-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für e und Französische Literaturwissenschaft 6 numerische Notenvergabe 04-Sp-AM-LW1 1 Semester grundständig Prüfungsvorleistung: Regelmäßige Teilnahme (max. zweimaliges unentschuldigtes Fehlen) an den Lehrveranstaltungen (Vorlesungen ausgenommen). Vertiefte Beschäftigung mit einem anspruchsvollen Teilgebiet der Literaturwissenschaft. Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse im gewählten Teilgebiet der Literaturwissenschaft. Sie sind in der Lage, selbständig wissenschaftliche Literatur zur spanischen Literaturwissenschaft auszuwählen, wissenschaftsgeschichtlich einzuordnen und kritisch zu reflektieren. Sie können ein komplexes Thema selbständig erarbeiten, es präsentieren und dazu eine umfangreichere wissenschaftliche Arbeit anfertigen. S (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) Referat (ca. 30 Min.) mit Thesenpapier (ca. 2 S.) und schriftlicher Ausarbeitung (ca. 18 S.), Gewichtung 3:7 oder b) Klausur (ca. 90 Min.) Prüfungssprache: Deutsch oder Französisch Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 18 / 47
Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft () 04-Sp-VM-SW-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Romanische Sprachwissenschaft 6 numerische Notenvergabe 04-Sp-AM-SW1 1 Semester grundständig Prüfungsvorleistung: Regelmäßige Teilnahme (max. zweimaliges unentschuldigtes Fehlen) an den Lehrveranstaltungen (Vorlesungen ausgenommen). Vertiefte Beschäftigung mit einem anspruchsvollen Teilgebiet der Sprachwissenschaft. Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse im gewählten Teilgebiet der Sprachwissenschaft. Sie sind in der Lage, selbständig wissenschaftliche Literatur zur spanischen Sprachwissenschaft auszuwählen, wissenschaftsgeschichtlich einzuordnen und kritisch zu reflektieren. Sie können ein komplexes Thema selbständig erarbeiten, es präsentieren und dazu eine umfangreichere wissenschaftliche Arbeit anfertigen. S (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) Referat (ca. 30 Min.) mit Thesenpapier (ca. 2 S.) und schriftlicher Ausarbeitung (ca. 18 S.), Gewichtung 3:7 oder b) Klausur (ca. 90 Min.) Prüfungssprache: Deutsch oder Französisch Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 19 / 47
Basismodul Sprachpraxis 1 () 04-Sp-BM-SP1-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für e und Französische Literaturwissenschaft 3 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Prüfungsvorleistung: Regelmäßige Teilnahme (max. zweimaliges unentschuldigtes Fehlen) an den Lehrveranstaltungen (Vorlesungen ausgenommen). Im Modul werden Phonetik, Grammatik und Syntax der spanischen Sprache vermittelt, vorhandene Kenntnisse werden vertieft und ausgebaut. Gegenstand des Moduls ist die spanische Gegenwartssprache (Schriftsprache). Die Studierenden erwerben die für das Studium nötige Lesefähigkeit. Sie sind in der Lage, sich mündlich auf mittlerem Niveau (B1/B2) zu äußern, literarische Text zu lesen, sprachliche Phänomene zu analysieren, grammatische Strukturen zu erkennen und sicher anzuwenden. Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 60 Min.) Prüfungssprache: Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 20 / 47
Basismodul Landeskunde () 04-Sp-BM-LK-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für e und Französische Literaturwissenschaft 4 numerische Notenvergabe 2 Semester grundständig Überblick über die Geographie, Politik, neuere Geschichte (seit dem 20. Jahrhundert), Wirtschaft, Kultur Spaniens und Lateinamerikas, Wortschatz dieser Bereiche; Grundlagen der Kulturwissenschaft und der vergleichenden Kulturwissenschaft. Die Studierenden besitzen Kenntnisse in Geographie, Politik, neuerer Geschichte (seit dem 20. Jahrhundert), Wirtschaft, Kultur Spaniens und Lateinamerikas; sie verfügen über einen breiten Wortschatz in diesen Bereichen; sie besitzen die Fähigkeit, Texte aus dem landeskundlichen Bereich zu lesen und sich mündlich zu landeskundlichen Themen zu äußern; sie verfügen über Grundlagenkenntnisse der Kulturwissenschaft. Ü + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 60 Min.) Prüfungssprache: Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 21 / 47
Aufbaumodul Landeskunde und Kulturwissenschaft () 04-Sp-AM-LK-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für e und Französische Literaturwissenschaft 5 numerische Notenvergabe 2 Semester grundständig Aufbauend auf den im Basismodul erworbenen Qualifikationen Behandlung eines Teilgebiet der Landeskunde Spaniens oder Lateinamerikas; Ausbau der kulturwissenschaftlichen Kenntnisse. Die Studierenden vertiefen ihre Kenntnisse in den Grundlagen der Kulturwissenschaft und erwerben spezielle Kenntnisse verschiedenen Teilgebieten der Landeskunde. Sie verfügen über einen breiten Wortschatz in diesen Bereichen und besitzen die Fähigkeit, Texte aus dem landeskundlichen Bereich sicher zu lesen und sich mündlich zu landeskundlichen Themen zu äußern. Ü + Ü + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 60 Min.) Prüfungssprache: Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 22 / 47
Vertiefungsmodul Sprachpraxis () 04-Sp-VM-SP-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für e und Französische Literaturwissenschaft 5 numerische Notenvergabe 2 Semester grundständig Vertiefte Beschäftigung mit den examensrelevanten Teilbereichen Textproduktion und Übersetzung auf dem Niveau C1. Die Studierenden festigen und vertiefen ihre sprachliche Ausdrucksfähigkeit im schriftlichen Bereich und ihre Fähigkeiten im Übersetzen. Ü + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 120 Min.) Prüfungssprache: und Deutsch Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 23 / 47
Modul Zweite romanische Sprache 04-Ro-ZRS-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für e und Französische Literaturwissenschaft 4 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Das Modul vermittelt Lesekenntnisse in einer zweiten romanischen Sprache. Die Studierenden erwerben die Fähigkeit, Texte in einer zweiten romanischen Sprache zu lesen. Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 60 Min.) Ergänzende Angabe zur Moduldauer: 1-2 Semester. Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 24 / 47
Abschlussarbeit (10 ECTS-Punkte) Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 25 / 47
Thesis (BA) 04-SpBA-TH-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Romanische Sprachwissenschaft 10 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Selbständige wissenschaftliche Bearbeitung eines mit ein oder bei fächerübergreifenden Themen zwei prüfungsberechtigen Dozentinnen/Dozenten vereinbarten Themas aus den Teilbereichen des Faches. Die Studierenden verfügen über folgende Kompetenzen: - Fähigkeit zum selbständigen Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit (Beschreibung und Analyse eines Problems, Literaturrecherche, Methoden- und Theoriebezug, Interpretation von Daten, logische Schlussfolgerungen und Lösungsansätze einer wissenschaftlichen Fragestellung). - Fähigkeit zur Aufgabenbewältigung in einem vorgegebenen Zeitraum. - Sprachkompetenz bzw. Fähigkeit, die erzielten Ergebnisse angemessen schriftlich aufzubereiten und zu präsentieren. keine LV zugeordnet schriftliche wissenschaftliche Arbeit (ca. 40 S.) Prüfungssprache: Deutsch oder Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 26 / 47
Fachspezifische Schlüsselqualifikationen (15 ECTS-Punkte) Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 27 / 47
Portugiesisch 1 04-Pt-B1-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für e und Französische Literaturwissenschaft 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Grammatik, Wortschatz, Syntax des Portugiesischen; mündlicher und schriftlicher Ausdruck. Der/Die Studierende erwirbt Kenntnisse des Portugiesischen auf dem Niveau A1+ gemäß GER. Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 60 Min.) Prüfungssprache: Portugiesisch Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 28 / 47
Portugiesisch 2 04-Pt-B2-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für e und Französische Literaturwissenschaft 5 numerische Notenvergabe 2 Semester grundständig Grammatik, Wortschatz, Syntax des Portugiesischen; mündlicher und schriftlicher Ausdruck. Der/Die Studierende erwirbt Kenntnisse des Portugiesischen auf dem Niveau A2+ gemäß GER. Ü + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Referat (ca. 10 Min.) und Klausur (ca. 60 Min.), Gewichtung 3:7 Prüfungssprache: Portugiesisch Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 29 / 47
Griechischer Sprachkurs zur Vorbereitung auf das Graecum 3 04-KPG-GKB-092-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Klassische Philologie I 5 numerische Notenvergabe 04-KPG-GKA 1 Semester grundständig Institut für klassische Philologie Sprachliches und kulturelles Wissen, insbesondere: komplexere Verbformen, z.b. athematische Konjugation, sowie das Erlernen anspruchsvollerer Übersetzungstechniken. Überblick über Dichtung, Geschichte, Philosophie. Grundwissen zu Dichtung, Geschichte, Philosophie. Fähigkeiten zum Übersetzen anspruchsvollerer Texte. Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 120 Min.) Prüfungssprache: Deutsch, Griechisch Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 30 / 47
Lateinische Sprachkurse zur Vorbereitung auf das Latinum 1-2 04-KPL-LKA-092-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Klassische Philologie II 5 numerische Notenvergabe 2 Semester grundständig Lateinisches Vokabular und Grammatik, Formen- und Satzlehre Institut für klassische Philologie Der/Die Studierende verfügt über Lateinkenntnisse und ist befähigt, an einem Kurs zum Erwerb gesicherter Lateinkenntnisse oder des Latinums teilzunehmen. Ü + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 60 Min.) Prüfungsturnus: jährlich Prüfungssprache: Deutsch, Latein Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 31 / 47
Lateinischer Sprachkurs zum Erwerb gesicherter Lateinkenntnisse 04-KPL-LKB-092-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Klassische Philologie II 3 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Institut für klassische Philologie Lektüre lateinischer Originaltexte im sprachlichen Schwierigkeitsgrad einfacherer Prosatexte. Der/Die Studierende verfügt über gesicherte Lateinkenntnisse; er/sie ist in der Lage, lateinische Originaltexte im sprachlichen Schwierigkeitsgrad einfacherer Prosatextstellen in Inhalt, Aufbau und Aussage zu erfassen. Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 120 Min.) Prüfungsturnus: jährlich, SS Prüfungssprache: Deutsch, Latein Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 32 / 47
Lateinischer Sprachkurs zur Vorbereitung auf das Latinum 3 04-KPL-LKC-092-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Klassische Philologie II 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Lektüre sprachlich anspruchsvollerer lateinischer Originaltexte Institut für klassische Philologie Der/Die Studierende ist in der Lage, lateinische Originaltexte im sprachlichen Schwierigkeitsgrad inhaltlich anspruchsvollerer Stellen (bezogen auf Bereiche der politischen Rede, der Philosophie und der Historiographie) in Inhalt, Aufbau und Aussage zu erfassen. Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 180 Min.) Prüfungsturnus: jährlich, WS Prüfungssprache: Deutsch, Latein Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 33 / 47
Griechische Sprachkurse zur Vorbereitung auf das Graecum 1-2 04-KPG-GKA-092-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Klassische Philologie I 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Institut für klassische Philologie Deklinationen und thematische Konjugation, entsprechendes Vokabular, Übersetzen einschlägiger Texte. Komplexe Formen der Verben (z.b. Verba muta, liquida) und zum Gebrauch der Modi (Konjunktiv, Optativ) Lesen, Schreiben des Altgriechischen; Grundkenntnisse der Deklinationen und thematischen Konjugation; Kenntnisse komplexerer Formen der Verben und zum Gebrauch der Modi; entsprechendes Vokabular, Fähigkeit zum schriftlichen Übersetzen griechischer Texte. Ü + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 45 Min.) Prüfungssprache: Deutsch, Griechisch Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 34 / 47
Propädeutik Französisch 1 04-Fr-Pr1-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Französische und Italienische Literaturwissenschaft 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Intensivkurs Französisch für Studierende, die im Eingangstest das Niveau A2 nicht erreichen. Vermittelt werden Grammatik, Wortschatz, mündlicher und schriftlicher Ausdruck. Der/Die Studierende erreicht das sprachliche Niveau A2. Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 90 Min.) Prüfungssprache: Französisch Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 35 / 47
Propädeutik Französisch 2 04-Fr-Pr2-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Französische und Italienische Literaturwissenschaft 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Intensivkurs Französisch für Studierende, die im Eingangstest das Niveau B1 nicht erreichen. Vermittelt werden Grammatik, Wortschatz, mündlicher und schriftlicher Ausdruck. Der/Die Studierende erreicht das sprachliche Niveau B1. Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 90 Min.) Prüfungssprache: Französisch Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 36 / 47
Propädeutik Italienisch 1 04-It-Pr1-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Französische und Italienische Literaturwissenschaft 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Intensivkurs Italienisch für Studierende, die im Eingangstest das Niveau A2 nicht erreichen. Vermittelt werden Grammatik, Wortschatz, mündlicher und schriftlicher Ausdruck. Der/Die Studierende erreicht das sprachliche Niveau A2. Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 90 Min.) Prüfungssprache: Italienisch Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 37 / 47
Propädeutik Italienisch 2 04-It-Pr2-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Französische und Italienische Literaturwissenschaft 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Intensivkurs Italienisch für Studierende, die im Eingangstest das Niveau B1 nicht erreichen. Vermittelt werden Grammatik, Wortschatz, mündlicher und schriftlicher Ausdruck. Der/Die Studierende erreicht das sprachliche Niveau B1. Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 90 Min.) Prüfungssprache: Italienisch Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 38 / 47
Propädeutik 1 04-Sp-Pr1-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für e und Französische Literaturwissenschaft 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Intensivkurs für Studierende, die im Eingangstest das Niveau A2 nicht erreichen. Vermittelt werden Grammatik, Wortschatz, mündlicher und schriftlicher Ausdruck. Der/Die Studierende erreicht das sprachliche Niveau A2. Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 90 Min.) Prüfungssprache: Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 39 / 47
Propädeutik 2 04-Sp-Pr2-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für e und Französische Literaturwissenschaft 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Intensivkurs für Studierende, die im Eingangstest das Niveau B1 nicht erreichen. Vermittelt werden Grammatik, Wortschatz, mündlicher und schriftlicher Ausdruck. Der/Die Studierende erreicht das sprachliche Niveau B1. Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 90 Min.) Prüfungssprache: Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 40 / 47
Fachsprache 04-SpFS-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für e und Französische Literaturwissenschaft 5 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Das Modul vermittelt Kenntnisse in einer Fachsprache Die Studierenden erwerben die Fähigkeit, sich in einem speziellen Fachgebiet auf schriftlich und mündlich auszudrücken. Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 60 Min.) Prüfungssprache: Deutsch, Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 41 / 47
Praxismodul 1 04-Ro-SQ1-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Romanische Sprachwissenschaft 5 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Anwendung der im Studium erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten im Rahmen eines Praktikums. Der/Die Studierende erwirbt fachlich einschlägige Erfahrungen in der Arbeitswelt. P (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Protokoll (ca. 5 S.) Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 42 / 47
Praxismodul 2 04-Ro-SQ2-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Romanische Sprachwissenschaft 5 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Anwendung der im Studium erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten sowie der Sprachpraxis im Rahmen eines Auslandspraktikums. Der/Die Studierende erwirbt Erfahrungen in der Arbeitswelt eines spanischsprachigen Landes P (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Protokoll (ca. 5 S.) Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 43 / 47
Praxismodul 3 04-Ro-SQ3-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Romanische Sprachwissenschaft 5 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Forschungsbezogene Veranstaltung außerhalb des regulären Studienplans oder Vermittlung von Studieninhalten. Der/Die Studierende erhält Einblick in die Forschung oder gewinnt Erfahrung in der Vermittlung von Studieninhalten, z.b. als Tutor/-in. P (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Protokoll (ca. 5 S.) Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 44 / 47
Modul Fachwissenschaft 1 () 04-Sp-FW1-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Romanische Sprachwissenschaft 5 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Das Modul vermittelt spezielle Kenntnisse in einem Teilgebiet der Fachwissenschaft. Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse in einem zentralen Teilgebiet der Fachwissenschaft nach eigener Wahl. S + V (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 60 Min.) Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 45 / 47
Modul Fachwissenschaft 2 () 04-Sp-FW2-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Romanische Sprachwissenschaft 5 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Das Modul vermittelt spezielle Kenntnisse in einem Teilgebiet der Fachwissenschaft. Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse in einem zentralen Teilgebiet der Fachwissenschaft nach eigener Wahl. S + V (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 60 Min.) Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 46 / 47
Aufbaumodul Fachdidaktik () 04-Sp-AM-Did-132-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Didaktik der modernen Fremdsprachen 5 numerische Notenvergabe 2 Semester grundständig Aspekte der Theorie und Methodik des (neo-)kommunikativen Französischunterrichts; Aspekte der Theorie und Methodik des inter- und transkulturellen Lernens, gerade auch im Rahmen von Literatur- und Mediendidaktik (gemäß LPO I). Die Studierenden besitzen Kenntnisse in Theorie und Methodik des (neo-)kommunikativen Französischunterrichts. Sie sind vertraut mit Theorien und Zielen des interkulturellen Lernens und deren Umsetzung im Unterricht und besitzen einen Überblick über Ziele und Verfahren der Textarbeit und des Medieneinsatzes im Hinblick auf interkulturelle, literarische und sprachliche Bildungsziele. S + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Kurzpräsentation (ca. 10 Min.) und Klausur (ca. 60 Min.), Gewichtung 3:7 Prüfungssprache: Deutsch und Bachelor-Hauptfach (2013) Datensatz Bachelor (120 ECTS) - 2013 Seite 47 / 47