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) Was brauchen wir? Wir brauchen die Schablone der Kleider auf weibem Tonpapier. Das Mâdchen auf einem leichten Karton. Eine Schere und Farbstifte. ) Wie gehen wir vor? Wir malen das Mâdchen und die Kleider an. Wir schneiden das Mâdchen aus und falten den Sockel, damit das Mâdchen stehen kann. Wir schneiden die Kleider aus. Wir biegen die grauen Papierlaschen um. Wir bekleiden das Mâdchen... ) Vocabulaire utile : Karton, das Tonpapier, die Schere, die Farbenstifte. ) Structures utiles : Wir schneiden sehr genau aus, wir schneiden der Linie entlang aus. Wir falten nach vorn/nachinten, wir biegen... um.
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ffi Zôhne
) Was brauchen wir? Wir brauchen weibes Papier, grûnes und rotes Tonpapier, Klebstoff, zwei Kunststoffperlen, eine Schere, einen Bleistift und ein Lineal (30 cm). ) Wie gehen wir vor? (Anweisungen) Wir zeichnen und schneiden aus : auf grûnes Papier : Zwei Bânder (1 m lang und 3, 5 cm breit) 1 Quadrat (10 cm X 10 cm) 1 Dreieck (Muster 1) auf rotes Papier : 1 Dreieck (Muster 2) auf weibes Papier : Die Zàhne (Muster 3) Wir kleben im rechten Winkel die beiden grûnen Streifen aufeinander. Wir falten die beiden Streifen akkordeonmâbig : das ist der Kôrper. Wir falten das Quadrat gemâb den Zeichnungen 4, 5 und 6. So formen wir das Maul und kleben es an den Kôrper. Wir kfeben die Zunge (Zeichnun g 2 aut beiliegendem Blatt), die Zàhne (Zeichnung 3) und den Schwanz (Zeichnung 1) an. Wir kleben auch die beiden Perlen als Augen an den Kopf. ) Vocabulaire utile : das Band, das Quadrat, das Dreieck, der Winkel, der Streifen, die Zeichnung, die Perlen, das Muster, der Kôrper, der Schwanz, die Zâhne, das Maul, die Augen, der Kopf. ) Structures utiles : Wir kleben... aufeinander, wir falten akkordeonmâbig, wir formen, wir kleben... an.
:::r:::f iil#ls:i:i:bæ$tri t:i:i:ii:i:iiiti: iiil:.iltltt:: it:.if 1ii1:.i1:. %J Kôrper Fl ûgel I N @
) Was brauchen wir? Wir brauchen braunes Tonpapier, grûnes Tonpapier, eine Schere und Klebstoff. ) Wie gehen wir vor? (Anweisungen) Wir nehmen die Schablonen und schneiden die Teile aus. Wir legen die Teile auf das braune Tonpapier. Wir schneiden mit Hilfe der Schablonen die Teile fûr den Kopf, die Flûgel, den Kôrper und die Flûgel aus. Aus grûnem Tonpapier kônnen wir ein Blatt fûr den Maikâfer ausschneiden. Wir kleben die Kâferteile auf das Blatt, so wie auf der Zeichnung. ) Vocabulaire utile : das Tonpapier, die Schablone, die Schere, der Klebstoff, das Blatt, die Zeichnung. der Maikâfer, die (KâfeflTeile, der Kopf, die Flûgel, die Fûhler, der Kôrper. ) Structures utiles: Wir nehmen, wir schneiden... aus, mit Hilfe, wir legen... auf, wir kônnen (ausschneiden), wir kleben... auf.
--a-2' Schochtel-deckel Loternen-popier --------- 1-1"- \ i -r/ ".'.--!--;..- Kezenholter Schochtel-boden bunte Popierstreifen
) Was brauchen wir? Wir brauchen Drachenpapier (Verschiedene Farben), Klebstoff (Fixogum), geprebte Blâtter, UHU-Klebstoff, Butterbrotpapier, eine Kâseschachtel (O etwa 16 cm), Wachskreide, Wassedarben, eine Schere, Blumendraht, einen Holzstab (etwa 50 cm lang), eine Kerze (ein Teelicht, Kerze mit Kerzenhalter oder Dauerbrenner) ) Wie gehen wir vor? (Anweisungen) Wir schneiden zwei gleichgrobe Streifen vom hellen Drachenpapier oder vom Butterbrotpapier zurecht (52 cm lang X 25 cm breit). Auf einen der Drachenpapierstreifen, kleben wir die geprebten Blâtter (oder verschiedenfarbiges Drachenpapierschnipsel, oder Wellen aus verschiedenfarbigem Drachenpapier), und dann kleben wir den anderen Drachenpapierstreifen darûber. Wir kônnen auch auf einen Streifen Butterbrotpapier: mit Wachskreide bunte Muster malen (Wenn wir den Streifen zwischen Zeitungspapier legen und mit dem Bûgeleisen darûberfahren, leuchten die Farben stârker und brôckelnicht ab), mit Fixogum Motive zeichnen, den Fixogum trocknen lassen und alles mit Wasserfarbe anmalen. Dann kônnen wir den Klebstoff abrubbeln. Wir nehmen die Kâseschachtel als Laternenboden und -ôffnung. Wir malen den Deckel und den Schachtelboden auben bunt an. Wir kleben den Kezenhalter, bzw. das Teelicht oder den Dauerbrenner, auf den Schachtelboden. Wir kleben das Laternenpapier zuerst am Deckelrand, dann am Bodenrand fest. Wir machen zwei kleine Lôcher in den oberen Laternenrand, ziehen ein etwa 30 cm langes Stûck Blumendraht durch und drehen es fest. Wir wickeln einen Haken aus Blumendraht den Holzstab. ) Vocabulaire utile : Das Drachenpapier, das Butterbrotpapier, das Blatt (die Blâtter), der Papierstreifen, die Schnipsel, die Wachskreide, die Farben, die Wasserfarben, der Klebstoff, das Bûgeleisen, die Schere, das Zeitungspapier, die Kâseschachtel, der Holzstab, das Draht, der Haken, der Stab, die Keze, der Kezenhalter, der Dauerbrenner, das Teelicht, das Muster, der (Laternen-)boden, der Schachtelboden, der Deckel, der Rand, die Ôffnung, derdeckelrand, das Loch (die Lôcher), die Martinslaterne. hell, verschiedenfarbig, zuerst, auben. ) Structures utiles : Wir schneiden... aus, wir schneiden... zurecht, wir kleben... fest, wir kleben... an, wir kleben... auf..., wir machen, wir ziehen... ein, wir fahren... darûber, wir nehmen, wir malen... bunt an, wirdrehen, wir rubbeln... ab, wirwickeln... um, wir zeichnen...
) Was brauchen wir? Wir brauchen ein Fadenknâuel, eine Schachtel (die das Knâuel enthalten kann), Tonpapier (schwalz und rosa), eine Papierkugel, Deckfarben, einen Pinsel, Filzstifte, eine Schere und Klebstoff. ) Wie gehen wir vor (Anweisungen)? Wir bemalen die Kartonschachtel mit Deckfarbe. Wir bringen an der Schachtel ein Loch an (siehe Zeichnung) Wir legen das Fadenknâuel in die Schachtel, der Faden hângt aus dem Loch heraus. Wir schlieben die Schachtel. Wir schneiden zwei runde Ohren im schwazen Tonpapier aus und kleben zwei kleinere Kreisformen aus rosa Tonpapier darauf. Wir malen Augen, Mund und Schnurrbart mit Filzstiften und kleben die Papierkugel als Nase an. ) Vocabulaire utile : das Fadenknâuel, die Schachtel, das Tonpapier, die Papierkugel, die Deckfarben, der Pinsel, die Schere, der Bleistift, die Kartonschachtel, der Faden, das Loch, die Augen, der Mund, die Nase, der Schnurrbart. ) Structures utiles: Wir bemalen, wir bringen... âf,, wir legen... in.. hângt heraus..., wir schneiden... aus, wir kleben... an, wir malen... âî, wir schlieben. Loch fûr den Foden Schochtel I t I I Ia a a
) Was brauchen wir? Wir brauchen eine halbe Birne (aus der Bûchse), einen Teller, ein Stûck Lakritze, Aluminiumfolie, zwei Rosinen, zwei Mandeln, eine halbe Kirsche. ) Wie gehen wir vor? (Anweisungen) Wir legen eine halbe Birne auf den Teller (der grobe Teil ist der Kôrper, der kleine Teil der Kopf). Wir bringen dle beiden Augen (Rosinen), die beiden Ohren (Mandeln), die Nase (halbe Kirsche) und den Schwanz (Lakritze) an... Und fertig ist das Mâuschen! Mit der Aluminiumfolie decken wir die Maus zu, damit sie nicht austrocknet und du sie mit nach Hause nehmen kannst. ) Vocabulaire utile : Der Kôrper, der Kopf, die Nase, die Augen, die Ohren, der Schwanz, die Birne, die Mandel, die Kirsche, die Lakritze, die Rosine, der Teller, die Aluminiumfolie. ) Structures utiles : Wirfegen... auf..., wirdecken...2u, wirbringen... an, fertig ist..., wirnehmen... mit, sie trocknet... aus.
@ :ïuffi# ffi **$ ffiffiutïfïïrî:-ï:îïî*ii:iïiiiiiii
) Was brauchen wir? Wir brauchen Tonpapier (weib oder hellbraun), Filzstifte, eine Schere, einen Bleistift, Klebstoff. ) Wie gehen wir vor? (Anweisungen) Das Modell ist schon auf Tonpapier gezeichnet. Wir schneiden die Schablone aus. Mit den Filzstiften malen wir die Augen, die Nase, den Mund und den Schnurrbart. Wir bemalen die Pfoten und den Bauch. Wir falten das Kôrbchen am Streifen und legen es auf den Hasen. Wir vezieren das Kôrbchen mit geometrischen Motiven auf der vorderen Seite. Wir falten den Kleberand und kleben ihn auf den Hasen. ) Vocabulaire utile : Die Filzstifte, das Tonpapier, das Modell, der Kleberand, geometrische Motive. der Hase, das Kôrbchen. ) Structures utiles : Wir schneiden (mit der Schere) aus, wir malen, wir kleben... an, wir falten, wir stellen... auf.
) Was brauchen wir? Wir brauchen eine alte Socke, Stoffreste, zwei Knôpfe, eine Nadel und Faden, eine Schere, Filzstifte. ) Wie gehen wir vor? (Anweisungen) Wir stecken die Hand in die Socke, so dab die Finger vorne im Zehenteil stecken und der Daumen in der Ferse. Wir knicken den Sohlenteil der Socke ein, um den Mund der Puppe damit zu formen. Wir bitten jemanden, die Stellen zu markieren, wo die Augen, Ohren und Nase sein sollen. Wir schneiden aus Stotfresten Ohren, Zunge, und einen kleinen Stoffkreis als Nase aus. Wir nâhen alles am richtigen Ort an. Wir nâhen die beiden Knôpfe als Augen an. Hinweis : Aus einem groben Karton lâsst sich auch ein Puppentheater bauen. ) Vocabulaire utile : Die Socke, der Zehenteil, die Ferse, der Daumen, der Sohlenteil, Stoffreste, die Knôpfe die Puppe, der Mund, die Augen, die Nase, die Ohren, die Nadel, der Faden, die Schere, die Filzstifte, der Karton, die Stelle, der Ort, der Stotfkreis, das Puppentheater, klein, richtig. ) Structures utiles: Wirstecken... in..., wir knicken... ein, wir markieren, wo..., wir nâhen... âî, wir bitten jemanden...