Schritte 4 international C4 8 An schnelle Paare können Sie die Karten unten austeilen. Die Partner schreiben auf die leeren Karten jeweils eigene Vorschläge, über die sie anschließend sprechen. Zusätzlich können Paare auch ihre selbst geschriebenen Kärtchen mit anderen Paaren tauschen. Am Freitagabend Am Samstagnachmittag Am Samstagabend Am Sonntag, Autorin: Daniela Niebisch Am Freitag Am Samstag zu Seite 12
Schritte 4 international B3 9 Verteilen Sie an jede(n) TN ein leeres Zimmer. Die TN zeichnen zu zweit Wohnzimmermöbel in das Zimmer. Wenn Ihre TN nicht gern zeichnen oder Sie die Aufgabe gelenkter gestalten möchten, verteilen Sie auch die Möbelbilder. Die TN müssen dann die Möbel nur ausschneiden und in das Zimmer legen. zu Seite 21
Schritte 4 international A4 10 Verteilen Sie an Gruppen von 5-6 TN die Tabelle. Aus jeder Gruppe wird ein Schreibführer ernannt, der die Angaben der TN aus der Gruppe in die Tabelle einträgt. Am Ende wird das jeweilige Gesamtergebnis zusammengezählt. Die Gruppen vergleichen ihre Ergebnisse miteinander. Wer? Briefe SMS E-Mails surft im Internet Insgesamt: zu Seite 30
Schritte 4 international C4 10 Wenn Sie weitere Vorschläge für das Rollenspiel benötigen, schneiden Sie die Kärtchen unten aus und verteilen Sie sie. Geübte TN können auf den leeren Kärtchen eine eigene Situation erfinden und ihre Situation einem anderen Paar für das Rollenspiel geben. Sie hatten mit einem Freund eine Verabredung im Fitness-Studio. Aber Sie mögen Sport nicht und sind lieber zu Hause vor dem Fernseher geblieben. Dem Freund können Sie das natürlich so nicht sagen. Sie haben zwei Stunden allein im Fitness-Studio trainiert und wollen keine Ausreden hören. Ihr Auto war kaputt und es gibt keinen Bus in der Nähe Ihrer Wohnung. Sie konnten Ihre Freundin nicht besuchen. Sie haben für ein Abendessen mit Ihrer Freundin gekocht. Aber die Freundin ist nicht gekommen. Die Nudeln sind weich geworden und das Fleisch trocken. Sie kochen nie wieder für Ihre Freundin! Ausrede/Grund: Sauer! zu Seite 32
Schritte 4 international A4 11 Wenn Sie wenig Zeit im Unterricht haben, verteilen Sie die Kärtchen mit Anweisungen an freiwillige TN aus Gruppe A und Gruppe B. Die TN, die ein Kärtchen erhalten, spielen ihrer eigenen Gruppe die Anweisung vor. Die anderen raten. Vom Supermarkt Aus der Garage In den Deutschkurs Zur Tankstelle Von der Arbeit Nach Hause Vom Frisör Zum Kindergarten Vom Zahnarzt Zum Augenarzt Vom Deutschkurs Ins Café/Restaurant zu Seite 40
Schritte 4 international A4 12 Wenn Sie wenig Zeit im Unterricht haben, teilen Sie den Kurs in Gruppen von 5 6 TN auf. Jede Gruppe erhält ein Set der Kärtchen. Jede(r) TN in der Gruppe zieht ein Kärtchen und liest die drei Dinge in ihrem/seinem Koffer vor. Die anderen raten, wo sich die Person befindet. In den Bergen Im Dschungel ein Rucksack Trekkingschuhe eine warme Jacke ein Messer ein Sonnenhut Medikamente Auf dem Land Auf einer Insel Sportschuhe ein Plan / eine Straßenkarte ein Tierbuch eine Badehose eine Sonnencreme ein Buch Am Meer In der Wüste ein Sonnenschirm eine Sonnenbrille ein Handtuch Wasser ein warmer Pullover viele T-Shirts zu Seite 50
Schritte 4 international C3 12 Wenn Sie den TN Alternativen oder Zusatzaufgaben für das Rollenspiel im Kursbuch anbieten möchten, verteilen Sie die Kopiervorlage paarweise. Die TN bereiten ein Rollenspiel vor. Reisen mit der Bahn in die Musicalstädte Füssen, Bochum, Hamburg von allen deutschen Städten für 49 Euro Übernachtung und Eintrittskarten für ein Musical nicht inklusive! Musicals Die Ticket-Agentur bietet günstige Eintrittskarten für verschiedene Musicals König Ludwig II. (Füssen) Starlight Express (Bochum) König der Löwen (Hamburg) ab 19 Euro ab 24 Euro ab 29 Euro, Autorin: Daniela Niebisch Im Reisebüro Kundin/Kunde Sie möchten ein Musical besuchen. Informieren Sie sich über die Angebote und buchen Sie eine Fahrkarte mit dem Zug und eine Eintrittskarte. Im Reisebüro Angestellte/Angestellter Geben Sie Auskunft. Die günstigsten Karten für König Ludwig II. sind leider schon weg. Für König der Löwen gibt es nur noch für einen Termin einen passenden Zug. zu Seite 52
Schritte 4 international A3 13 Wenn Sie nur wenig Zeit zum Kärtchenschreiben im Unterricht haben, können Sie die Fragekärtchen und die Antwortkärtchen im Kurs verteilen. Jede(r) TN sollte ein blaues und ein rotes Kärtchen erhalten. Bilden Sie mehrere Gruppen. Jede Gruppe erhält ein Set. Die TN befragen sich in ihrer Gruppe. Ich brauche Geld. Wo gibt es einen Geldautomaten? Gleich hier um die Ecke ist einer. Ich möchte ein Konto eröffnen. Was muss ich da machen? Da musst du zu einer Bank gehen und ein Formular ausfüllen. Ich habe jetzt meine Geheimzahl von der Bank bekommen. Wie kann ich mir die Zahl merken? Du musst die Zahl auswendig lernen. Ich habe ein neues Konto. Wie bekomme ich die Kontoauszüge? Du bekommst sie am Automaten oder die Bank schickt sie dir. Einprägen? Das verstehe ich nicht. Was heißt das? Das heißt auswendig lernen oder sich merken. Ich muss noch zur Bank. Wie lange hat sie geöffnet? Meistens haben die Banken so bis 15.30 Uhr geöffnet. Donnerstags auch länger. zu Seite 60
Schritte 4 international B4 14 Wenn Sie zu wenig Zeit im Unterricht haben, um die TN selbst Kärtchen schreiben zu lassen, teilen Sie je ein Set der Problemkarten und der Vorschlags- oder Ratschlagskarten an Kleingruppen aus. Jede(r) TN zieht eine rote und eine blaue Karte und liest der Gruppe ihr/sein Problem vor. Der TN mit der passenden Vorschlags- oder Ratschlagskarte antwortet. Achtung: Die Ratschläge sind noch nicht ausformuliert. Die TN müssen also selbst aus den Vorgaben einen Rat oder einen Vorschlag entwickeln. Meine Lehrerin mag mich nicht. im Unterricht weniger stören Ich darf nie allein ausgehen. mit deinen Eltern sprechen Ich bekomme zu wenig Taschengeld. einen Job für den Nachmittag suchen Immer soll ich lernen. Ich will lieber Skateboard fahren. nach den Hausaufgaben noch Skateboard fahren Ich soll auf meinen kleinen Bruder aufpassen. Ich möchte aber meine Freunde treffen. deinen kleinen Bruder mitnehmen Ich habe keine Freunde. dich in einem Sportverein anmelden zu Seite 71