Bachelor Geowissenschaften Module für Nebenfachstudierende Geographie November 2016 Insgesamt besteht das Angebot des GeoZentrums Nordbayern für Studierende der Geowissenschaften im Nebenfach aus vier Modulen. Es ist möglich das Grundmodul 1 mit 10 ECTS zu absolvieren und dieses auf 20 ECTS Punkte zu erweitern, indem die Veranstaltungen von Modul 2, die noch nicht in Modul 1 belegt wurden, absolviert werden. Das dritte Modul mit einer Vertiefung in den angewandten Geowissenschaften kann optional absolviert werden und ergibt dann nochmals 10 ECTS. Das vierte Modul mit einer Vertiefung in der Tektonik und Stratigraphie kann dann nach Abschluss des dritten Moduls ebenfalls optional absolviert werden. Modul 1: Geo für Geographen (10 ECTS) System Erde I: Allgemeine Geologie 1. WS 5 ECTS 4 SWS Minerale und Gesteine (VÜ) 2. SS 4 ECTS 3 SWS Geländeübung Minerale + Gesteine (Ü) I + II 2. SS 0,5 ECTS 0,5 ECTS 1 SWS 10 ECTS Modul 2: Geo für Geographen (20 ECTS) System Erde I: Allgemeine Geologie Geowissenschaftliche Arbeitsmethoden (VÜ) 1. WS 5 ECTS 4 SWS 2. SS 3 ECTS 2 SWS Nebenfach Bachelor Geowissenschaften Seite 1
Minerale und Gesteine (VÜ) 2. SS 4 ECTS 3 SWS Geländeübung Minerale + Gesteine (Ü) 2. SS 0,5 ECTS 0,5 SWS System Erde III: Sedimentologie 3. WS 5 ECTS 4 SWS Geländekurs: Kartierung 3. WS 2,5 ECTS 4 SWS 20 ECTS Optional - Modul 3: Geo für Geographen (Angewandte Geologie) 3.-4. oder 4.-5. Semester Hydrogeologie 3. oder 5. WS. 5 ECTS 4 SWS Ingenieurgeologie 4. SS 5 ECTS 4 SWS 10 ECTS Optional - Modul 4: Geo für Geographen (Strukturgeologie und Stratigraphie) 4. oder 6. Semester System Erde II: Plattentektonik 4. oder 6. SS System Erde IV: Stratigraphie 4. oder 6. SS 4 ECTS 4 SWS 6 ECTS 4 SWS 10 ECTS Nebenfach Bachelor Geowissenschaften Seite 2
Modulbeschreibung 1 Modulbezeichnung Geo für Geographen Modul I 10 ECTS 5 ECTS 4 ECTS 0,5 ECTS 0,5 ECTS 2 Lehrveranstaltungen a) System Erde I: Allgem. Geologie (4 VÜ) b) Minerale und Gesteine (3 VÜ) c) Gel. Übung Minerale + Gesteine I (0,5 Ü) d) Gel. Übung Minerale + Gesteine II (0,5 Ü) 3 Dozenten a) Prof. Dr. K. Haase, Prof. Dr. H. Stollhofen b) Prof. Dr. H. Stollhofen, Dr. A. Regelous c) Prof. Dr. H. Stollhofen, Dr. A. Regelous d) Prof. Dr. M. Göbbels, Dr. A. Regelous 1 Modul- Dr. A. Regelous verantwortlicher 2 Inhalt a) System Erde I Zunächst erfolgt eine Einführung in die allgemeine Geologie unter endogenen, exogenen und erdgeschichtlichen Aspekten. Die Zustandsbedingungen der Erde und die Dynamik des Erdkörpers als Motor der endogenen und exogenen Prozesse werden behandelt sowie das Zusammenwirken von Lithosphäre, Hydrosphäre und Atmosphäre und ihre Bedeutung für die Systemkreisläufe auf unserem Planeten. b) Minerale und Gesteine Die Vorlesung und Übung gibt einen Überblick über die gesteinsbildenden Minerale sowie Gesteinsstruktur und textur der Plutonischen Gesteine, Ganggesteine, Vulkanischen Gesteine, Pyroklastischen Gesteine, Klastischen Sedimentgesteine, Chemischen Sedimentgesteine, Biogene Sedimentgesteine, Kontaktmetamorphen Gesteine, Regionalmetamorphen Gesteine. Es werden die Grundlagen zur Gesteinsansprache vermittelt, d.h. die Kenntnis der wichtigsten gesteinsbildenden Minerale, die Unterscheidungskriterien der Gesteinsgruppen und das Fachvokabular einer Gesteinsbeschreibung. 3 Lernziele und Kompetenzen c) + d) Geländeübung I + II Minerale + Gesteine Die Geländekurse sind begleitend zu der gleichnamigen Vorlesung und Übung konzipiert. Ziel der Kurse ist es, aufbauend auf die während des Gesteinsbestimmungskurses erlernte Handstück-beschreibung, auch die Beschreibung kompletter Geländeaufschlüsse vornehmen zu können. Ein Schwerpunkt bildet daher die Ansprache der Geometrie und Gefüge geologischer Körper. Die Studierenden können Wissenschaftliche Grundlagen (einschließlich Nebenfach Bachelor Geowissenschaften Seite 3
partieller Vertiefungen erläutern und anwenden) Die Studierenden erwerben fundierte Kenntnisse über allgemeine geologische, sowie spezielle petrologische, geochemische, strukturgeologische Grundlagen, die zum Verständnis der dynamischen Abläufe in unserem Erdkörper und den endogenen krustenbildenden Prozessen erforderlich sind. Die Studierenden verstehen die Bedeutung der Fachgebiete der Geowissenschaften und können diese in gesellschafts-politische Zusammenhänge einordnen. Die Studierenden erwerben zusätzlich fundierte Kenntnisse Grundlagen der Forschungsmethodik anwenden, z.b. relevante Informationen, insbesondere im eigenen Fach sammeln. Daten und Informationen interpretieren und bewerten. Gestalten eigene Lernprozesse selbstständig. In Gruppen kooperativ und verantwortlich arbeiten, kleine Gruppen mit überschaubaren Aufgaben verantwortlich leiten Komplexe fachbezogene Inhalte klar und zielgruppengerecht präsentieren und argumentativ vertreten. 4 Voraussetzungen für die Teilnahme 5 Einpassung in Musterstudienplan 6 Verwendbarkeit des Moduls 1.+ 2. Semester; Geowissenschaften für Geographen 7 Studien- und Prüfungsleistungen 2 Klausuren je 60 min (anmeldepflichtig), Geländeübung mit benoteten Berichten 8 Berechnung Modulnote Die Modulnote errechnet sich aus den ECTS-gewichteten Einzelnoten der Klausuren und den benoteten Berichten. 9 Turnus des Angebots System Erde I jeweils im WiSe sonstige Veranstaltungen jeweils im SoSe 10 Arbeitsaufwand Präsenzzeit: 120 h Eigenstudium: 180 h Zusammen: 300 h entsprechend 10 ECTS Punkte 11 Dauer des Moduls 2 Semester 12 Unterrichtssprache Deutsch Nebenfach Bachelor Geowissenschaften Seite 4
13 Vorbereitende Literatur 14 A) BAHLBURG, H. & BREITKREUZ, CHR. (2004): Grundlagen der Geologie, 2. Auflage.- 403 S., Spektrum Akademischer Verlag; Heidelberg. TARBUCK, E.J., LUTGENS, F.K. (2009): Allgemeine Geologie, Pearson Studium Verlag, München. PRESS, F., SIEVER, R., GROTZINGER, J., JORDAN, T.H. (2008): Allgemeine Geologie, Spektrum Verlag, 5. Auflage. b) Markl, G. (2008): Gesteine und Minerale, Spektrum Verlag, 2. Auflage. c+d) FRY, N. (1991): The field description of Metamorphic Rocks.-128 S., Wiley; New York. ROTHE, P. (1994): Gesteine.-Wiss. Verlagsgesellschaft; Darmstadt. STOW, D.A.V. (2008): Sedimentgesteine im Gelände. Ein illustrierter Leitfaden.- 320 S., Spektrum Akademischer Verlag; Heidelberg. THORPE, R.S. & BROWN, G.C. (1991): The Field Description of Igneous Rocks.-160 S., Wiley; New York. 4 Modulbezeichnung Geo für Geographen Modul II 20 ECTS 5 ECTS 3 ECTS 4 ECTS 0,5 ECTS 5 ECTS 2,5 ECTS 5 Lehrveranstaltungen a) System Erde I: Allgem. Geologie (4 VÜ) b) Geowiss. Arbeitsmethoden (2 VÜ) c) Minerale und Gesteine (3 VÜ) d) Gel. Übung Minerale + Gesteine (0,5 Ü) e) System Erde III (4 VÜ) f) Geländekurs: Kartierung 6 Dozenten a) Prof. Dr. K. Haase, Prof. Dr. H. Stollhofen b) Dr. A. Baier c) Prof. Dr. H. Stollhofen, Dr. A. Regelous d) Prof. Dr. H. Stollhofen, Dr. A. Regelous e) Prof. Dr. H. Stollhofen, PD Dr. A. Munnecke f) Dr. R. van Geldern 15 Modul- Dr. A. Regelous verantwortlicher 16 Inhalt a) System Erde I Zunächst erfolgt eine Einführung in die allgemeine Geologie unter endogenen, exogenen und erdgeschichtlichen Aspekten. Die Zustandsbedingungen der Erde und die Dynamik des Erdkörpers als Motor der endogenen und exogenen Prozesse werden behandelt sowie das Zusammenwirken von Lithosphäre, Hydrosphäre und Atmosphäre und ihre Bedeutung für die Systemkreisläufe auf unserem Planeten. b) Geowissenschaftliche Arbeitsmethoden Grundlagen topographischer und geologischer Karten, Nebenfach Bachelor Geowissenschaften Seite 5
Konstruktion von geologischen Profilen, Darstellung und Deutung von tektonischen Strukturen in der geologischen Karte, Interpretation von geologischen Karten, Konstruktion von Strukturlinienkarten, Einführung in die Allgemeine Gefügekunde, Messung von geologischen Lageparametern mit Hilfe des Geologenkompasses und Interpretation geologischer Strukturen. c) Minerale und Gesteine Die Vorlesung und Übung gibt einen Überblick über die gesteinsbildenden Minerale sowie Gesteinsstruktur und textur der Plutonischen Gesteine, Ganggesteine, Vulkanischen Gesteine, Pyroklastischen Gesteine, Klastischen Sedimentgesteine, Chemischen Sedimentgesteine, Biogene Sedimentgesteine, Kontaktmetamorphen Gesteine, Regionalmetamorphen Gesteine. Es werden die Grundlagen zur Gesteinsansprache vermittelt, d.h. die Kenntnis der wichtigsten gesteinsbildenden Minerale, die Unterscheidungskriterien der Gesteinsgruppen und das Fachvokabular einer Gesteinsbeschreibung. d) Geländeübung I Minerale + Gesteine Die Geländekurse sind begleitend zu der gleichnamigen Vorlesung und Übung konzipiert. Ziel der Kurse ist es, aufbauend auf die während des Gesteinsbestimmungskurses erlernte Handstück-beschreibung, auch die Beschreibung kompletter Geländeaufschlüsse vornehmen zu können. Ein Schwerpunkt bildet daher die Ansprache der Geometrie und Gefüge geologischer Körper. e) System Erde III: Sedimente und Sedimentgesteine Bildungsräume von Sedimenten und Sedimentgesteinen und steuernde Prozesse. Vorstellung charakteristischer sedimentärer Ablagerungsbereiche und ihrer Erkennungsmerkmale 17 Lernziele und Kompetenzen f) Geländekurs Kartierung Ansprache von Gesteinen und Mineralien im Gelände. Aufnahme des petrologischen und tektonischen Inventars. Erstellung geologischer Karten. Aufnahme von Aufschlüssen. Bestimmung der Lagerungsverhältnisse von geologischen Körpern. Topographische Orientierung im Gelände. Eintragung von Geländebefunden in Karten und Erstellung dreidimensional schlüssiger Kartendarstellung des Geländebefundes. Konstruktion lithologischer Profile. Die Studierenden können Wissenschaftliche Grundlagen (einschließlich partieller Vertiefungen erläutern und anwenden) Nebenfach Bachelor Geowissenschaften Seite 6
Die Studierenden erwerben fundierte Kenntnisse über allgemeine geologische, sowie spezielle petrologische, geochemische, strukturgeologische Grundlagen, die zum Verständnis der dynamischen Abläufe in unserem Erdkörper und den endogenen krustenbildenden Prozessen erforderlich sind. Die Studierenden verstehen die Bedeutung der Fachgebiete der Geowissenschaften und können diese in gesellschafts-politische Zusammenhänge einordnen. Die Studierenden erwerben zusätzlich fundierte Kenntnisse Grundlagen der Forschungsmethodik anwenden, z.b. relevante Informationen, insbesondere im eigenen Fach sammeln. Daten und Informationen interpretieren und bewerten. Gestalten eigene Lernprozesse selbstständig. In Gruppen kooperativ und verantwortlich arbeiten, kleine Gruppen mit überschaubaren Aufgaben verantwortlich leiten 18 Voraussetzungen für die Teilnahme 19 Einpassung in Musterstudienplan 20 Verwendbarkeit des Moduls Komplexe fachbezogene Inhalte klar und zielgruppengerecht präsentieren und argumentativ vertreten. 1.+ 2.+3. Semester; Geowissenschaften für Geographen 21 Studien- und Prüfungsleistungen 4 Klausuren je 60 min (anmeldepflichtig), Geländeübung mit benotetem Bericht, benoteter Kartierbericht 22 Berechnung Modulnote Die Modulnote errechnet sich aus den ECTS-gewichteten Einzelnoten der Klausuren und Berichten. 23 Turnus des Angebots System Erde I und III jeweils im WiSe sonstige Veranstaltungen jeweils im SoSe 24 Arbeitsaufwand Präsenzzeit: 240 h Eigenstudium: 360 h Zusammen: 600 h entsprechend 20 ECTS Punkte 25 Dauer des Moduls 3 Semester 26 Unterrichtssprache Deutsch 27 Vorbereitende Literatur A) BAHLBURG, H. & BREITKREUZ, CHR. (2004): Grundlagen der Geologie, 2. Auflage.- 403 S., Spektrum Akademischer Verlag; Heidelberg. Nebenfach Bachelor Geowissenschaften Seite 7
TARBUCK, E.J., LUTGENS, F.K. (2009): Allgemeine Geologie, Pearson Studium Verlag, München. PRESS, F., SIEVER, R., GROTZINGER, J., JORDAN, T.H. (2008): Allgemeine Geologie, Spektrum Verlag, 5. Auflage. b) POWELL, D. (1995) Interpretation geologischer Strukturen durch Karten, Springer Verlag, Berlin/Heidelberg c+d) Markl, G. (2008): Gesteine und Minerale, Spektrum Verlag, 2. Auflage. FRY, N. (1991): The field description of Metamorphic Rocks.-128 S., Wiley; New York. ROTHE, P. (1994): Gesteine.-Wiss. Verlagsgesellschaft; Darmstadt. STOW, D.A.V. (2008): Sedimentgesteine im Gelände. Ein illustrierter Leitfaden.- 320 S., Spektrum Akademischer Verlag; Heidelberg. THORPE, R.S. & BROWN, G.C. (1991): The Field Description of Igneous Rocks.-160 S., Wiley; New York. e) SCHÄFER, A. (2004): Klastische Sedimente Fazies und Sequenzstratigraphie, Spektrum Akademischer Verlag, 414 S. Weitere Literaturhinweise werden durch die jeweiligen Dozenten ausgegeben. Nebenfach Bachelor Geowissenschaften Seite 8
Modulbeschreibung 1 Modulbezeichnung Geo für Geographen Modul III Angewandte Geologie 2 Lehrveranstaltungen a) Hydrogeologie (4 V/UE) b) Ingenieurgeologie (4 V/UE) 3 Dozenten a) Prof. Dr. J. Barth, Dr. Alfons Baier b) Prof. Dr. J. Rohn 10 ECTS 5 ECTS 5 ECTS 4 Modulverantwortlicher Prof. Dr. Joachim Rohn 5 Inhalt a) Hydrogeologie Der Kurs beinhaltet eine Einführung in Grundbegriffe der Hydrogeologie mit typischen Aquiferkenngrößen wie Speicherkoeffizient, Leitfähigkeitsbeiwert, Transmissivität. Darüber hinaus werden globale und lokale Wasserhaushalte und deren Bestimmung behandelt (mit Niederschlag, Verdunstung und Abfluss und Grundwasser-Neubildung). Der Kurs behandelt auch grundlegende Gesetze der Grundwasser-Dynamik (z.b. das Darcy Gesetz). Vor diesem Hintergrund werden verschiedene Grundwasser Erkundungsmethoden zur Grundwassererschließung wie beispielsweise Stromlinienanalyse, Grundwassergleichenpläne und Pumpversuche und Brunnenausbauten angesprochen. Der Kurs beinhaltet aber auch Methoden zur Bestimmung der Grundwasser-Beschaffenheit und geht auf Aspekte des Grundwasser-Schutzes und rechtliche Grundlagen (Wasserrecht) ein. Neben Übungen werden Mitglieder des Kurses angewiesen eigene Literaturrecherchen zu verschiedenen hydrogeologischen Themen durchzuführen. 6 Lernziele und Kompetenzen 7 Voraussetzungen für die Teilnahme b) Ingenieurgeologie Einführung in die Ingenieurgeologie der Locker- und Festgesteine; Ingenieurgeologische Klassifikation und Beschreibung von Locker- und Festgesteinen; Ermittlung von charakteristischen Kennwerten (Korngröße, Kornverteilung, Dichte, Konsistenz, Verformung); Erkundungsmethoden (Indirekte und direkte Methoden, Bohrungen, Sondierungen, etc.), Rutschungen und ihre Klassifikation mit Standsicherheitsermittlung für Böschungen; Einführung in den Tunnelbau, Talsperrengeologie, Erdwärmenutzung. Die Studierenden erhalten eine Einführung in die Fachgebiete der Angewandten Geowissenschaften und ihrer Bedeutung für die Gesellschaft. Es werden ingenieurgeologische und hydrogeologische Grundlagen erworben, die für ein erfolgreiches Bestehen im Berufsleben (Ingenieurbüro, Gutachter) Voraussetzung sind. Modul II Geo für Geographen Nebenfach Bachelor Geowissenschaften Seite 9
8 Einpassung in Musterstudienplan 9 Verwendbarkeit des Moduls Studierende Bachelor Geowissenschaften im Nebenfach 10Studien- und Prüfungsleistungen 11Berechnung Modulnote 12Turnus des Angebots 13Arbeitsaufwand Präsenzzeit: 120 h Eigenstudium: 180 h 14Dauer des Moduls 15Unterrichtssprache 16Vorbereitende Literatur Hydrogeologie: regelmäßige Teilnahme und 1 Klausur von 60 min Ingenieurgeologie: regelmäßige Teilnahme und 1 Klausur von 60 min Die Modulnote errechnet sich aus den ECTS-gewichteten Einzelnoten der Klausuren der Veranstaltungen. 1 x jährlich jeweils im WiSe bzw. SoSe Zusammen 300 h oder 10 ECTS Punkte 2 Semester Deutsch PRINZ H., STRAUß, R., 2006, Abriss der Ingenieurgeologie, Spektrum Akademischer Verlag, 674 S. HÖLTING, B., COLDEWEY, W.G., 2005, Hydrogeologie Einführung in die allgemeine und angewandte Hydrogeologie. Elsevier Spektrum Akademischer Verlag, München, 326 S. LANGGUTH, H.-R., VOIGT, R., 1980. Hydrogeologische Methoden. Springer-Verlag, Berlin 486 S. DOMENICO, P.A., SCHWARTZ, F.W., 1998, Physical and chemical hydrogeology. Wiley, New York;Chichester, 506 S. FREEZE, R.A., CHERRY, J.A., 1979, Groundwater. Prentice- Hall, Englewood Cliffs, N.J, xvi, 604 S. Weitere Literaturhinweise werden durch die jeweiligen Dozentinnen und Dozenten ausgegeben. Nebenfach Bachelor Geowissenschaften Seite 10
1 Modulbezeichnung Geo für Geographen Modul IV Tektonik und Stratigraphie 2 Lehrveranstaltungen System Erde II (SoSe) (4 V) System Erde IV (SoSe) (4 V) 3 Dozenten Prof. Dr. Karsten Haase Prof. Dr. W. Kießling Prof. Dr. E. Schmädicke Prof. Dr. H. de Wall 10 ECTS 4 ECTS 6 ECTS 1 Modulverantwortlicher Prof. Dr. Karsten Haase 2 Inhalt System Erde II: Die Plattentektonik und ihre krustenbildenden und krustenformenden Prozesse werden vorgestellt, wobei petrologische, geochemische, tektonische und geophysikalische Aspekte behandelt und verknüpft werden. Modellvorstellungen der Abläufe an konvergierenden, divergierenden und transformen Plattengrenzen werden anhand von Beispielen eingeführt. Die Bedeutung geophysikalischer Untersuchungsmethoden für plattentektonische Rekonstruktionen und ihre Modellvorstellungen werden aufgezeigt. System Erde IV: Methoden der Stratigraphie: Chronostratigraphie; Absolute Altersdatierungen; Lithostratigraphie; Leithorizonte; Synchronie-Diachronie; Biostratigraphie, Typen von Biozonen, Merkmale guter Leitfossilien, wichtige Leitfossilgruppen; Chemostratigraphie, Eventstratigraphie, Magnetostratigraphie, Sequenzstratigraphie, Zyklostratigraphie. Methoden der Korrelation (Graphische Korrelation). Erd- und Lebensgeschichte: Entstehung des Weltalls, des Sonnensystems und der Planeten; Krustenbildung; Entwicklung der Hydro- und Atmosphäre; Entstehung des Lebens. Integrierte Betrachtung der einzelnen Zeitabschnitte (Archäikum-Känozoikum) unter Einbeziehung des Klima, der Plattentektonik, Gebirgsbildungen, Meeresspiegelentwicklung, Paläo-Ozeanographie, Paläogeographie; Faziesabfolgen in wichtigen Sedimentationräumen; Entwicklung der Lebewelt; Massenaussterben-Phasen, Übungen zur Stratigraphie und Erdgeschichte: Profilkorrelation; Vorstellung wichtiger Leitfossilien und charakteristischer Faziestypen der einzelnen Zeitabschnitte; Projektarbeit: Beckenentwicklung mittels litho- und biostratigraphischer Daten. 3 Lernziele und Kompetenzen Es werden geologische, sowie spezielle strukturgeologische Grundlagen erworben, die zum Verständnis der dynamischen Abläufe in unserem Erdkörper und den endogenen krustenbildenden Prozessen erforderlich sind. Nebenfach Bachelor Geowissenschaften Seite 11
4 Voraussetzungen für die Teilnahme 5 Einpassung in Musterstudienplan 6 Verwendbarkeit des Moduls Module I, II und III Geo für Geographen Studierende Bachelor Geowissenschaften im Nebenfach 7 Studien- und Prüfungsleistungen System Erde II: regelmäßige Teilnahme und 1 Klausur von 60 min. System Erde IV: regelmäßige Teilnahme und 1 Klausur von 60 min. Die Modulnote errechnet sich aus den ECTS-gewichteten Einzelnoten der Klausuren der Veranstaltungen. 1 x jährlich jeweils SoSe 8 Berechnung Modulnote 9 Turnus des Angebots 10 Arbeitsaufwand Präsenzzeit: 120 h Eigenstudium: 180 h Zusammen 300 h entsprechend 10 ECTS Punkte 11 Dauer des Moduls 2 Semester 12 Unterrichtssprache Deutsch 13 Vorbereitende Literatur FRISCH & MESCHEDE: Plattentektonik, EISBACHER: Einführung in die Tektonik MOORES&TWISS: Tectonics MUSSET & AFTAB KHAN: Looking into the Earth, an introduction into Geological Geophysics DOYLE, P. & BENNETT, M.R. (Eds.) 1998. Unlocking the stratigraphical record. Advances in modern stratigraphy. 532 S., Cichester (John Wiley & Sons) DOYLE, P., BENNETT, M.R. & BAXTER, A.N. 2001. The key to earth history. An introduction to stratigraphy. 2. Aufl., 293 S., Chichester (John Wiley & Sons) REY, J. 1991. Geologische Altersbestimmung. Biostratigraphie, Lithostratigraphie und absolute Datierung. 195 S., Stuttgart (Enke) STANLEy, S.M. 2001. Historische Geologie. 2. deutsche Aufl., 710 S., Heidelberg (Spektrum) WALTER, R. 2003. Erdgeschichte. 5. Aufl., 325 S., Berlin (de Gruyter) bzw. wird durch die jeweiligen Dozenten ausgegeben. Nebenfach Bachelor Geowissenschaften Seite 12