Projekte und Freizeitgestaltung in unserer Ganztagsbetreuung Gleich mit dem Wochenstart gibt es immer ein gesondertes Projekt. Bei uns im Team heißt es momentan einfach das 6a-Montagsprojekt. Der Name rührt daher, dass die Klasse 6a am Montag eine kleine Lücke in ihrem Schulstundenplan aufweist und diese Lücke füllt Frau Fischer dann mit kreativen Projekten. Während des übergreifenden Projektes Reisen und Länder stellten die Kinder u.a. Traumfänger her oder Glückssymbole aus aller Welt. Dabei brachte Frau Fischer den Schülerinnen und Schüler mitunter auch die verschiedensten Köstlichkeiten näher etwa einen traditioneller Gewürztrunk aus den Zeiten der Inkas. Traumfänger basteln Glückssymbole herstellen Ein weiteres 6a-Montagsprojekt drehte sich rund um die Gesundheit und gesunde Ernährung. Hier bereiteten die Schüler u.a. selbst frische Säfte her. frische Säfte selbst zubereiten
Draußen aktiv sein Da wir uns dessen bewusst sind, dass ein Schultag auch mit viel geistiger Anstrengung und viel Sitzen verbunden ist, ist es ein wesentlicher Bestandteil der Freizeitangebote, dass die Kinder immer (!) die Option haben, sich draußen an der frischen Luft auszutoben. Hier stehen als Orte sowohl der schuleigene Hartplatz, der nahegelegene Spielplatz als auch der kleine Pausenhof bei den Ganztagsschulräumen zur Verfügung. Ob die Kinder sich dort mit Fußball, Hockey, Tischtennis, Badminton, Wikingerschach oder etwa mit Springseilen, Diabolo, Frisbee,... beschäftigen, bleibt in der Regel ihnen selbst überlassen. Sie können dabei aus vielfältigsten Spielmaterialien wählen. Hockey Basketball Schwungtuch Fußball auf dem Hartplatz Auf dem Spielplatz Fußball spielen,...... klettern oder...... schaukeln! Und sollte das Wetter tatsächlich einmal gar nicht mitspielen, dann bietet zumindest der Platz in der Aula eine kurzfristige Lösung, um den Bewegungsdrang der Schülerinnen und Schüler zu stillen.
Seit dem Frühjahr 2014 hat außerdem das Schulgarten-Projekt begonnen. Unser Angesähtes wächst, d.h....wir pikieren die Pflanzen...und bereiten Hochbeete vor! Die Kinder waren von Anfang an mit Feuereifer dabei und kümmerten sich auch in ihren Freizeiten darum, dass die Pflanzen gegossen und gepflegt wurden. Wenn dann aus den Hochbeeten geerntet werden kann, können nicht nur die Ganztagsschüler davon profitieren, sondern auch die gesamte Schule denn solch ein Projekt kann natürlich fächerübergreifend und -verbindend einbezogen werden. Der Kreativität freien Lauf lassen Vor allem für Mädchen, aber auch für einige Jungen, stellt es eine gelungene Freizeitbeschäftigung dar, wenn sie ihre kreative Ader bei diversen Bastelarbeiten ausleben können. Dies unterstützen wir durch gezielte Anleitung oder durch kleine Tipps oder wir lassen die Schüler selbst die verschiedensten Materialien entdecken (z.b. verschiedene Papiersorten, Stoffe, Specksteine, Perlen, Federn, Wolle,...). Oftmals sind die Bastelarbeiten saisonal verankert. Bestes Beispiel hierfür sind die Sachen, die wir für den Weihnachtsbasar der Schule hergestellt und/oder gestaltet haben. Hier fand man dann z.b. dekorative Windlichter, Kerzen und Schlüsselanhänger an unserem Stand. Die Verkaufszahlen und damit der Erlös haben selbst uns überrascht und die Kinder sehr gefreut! Die Hälfte des Geldes wurde nämlich sogleich für neue Spielmaterialien genutzt.
Die Feste feiern, wie sie fallen Doch nicht nur Bastelarbeiten lassen sich hervorragend saisonal einbinden. Auch die Feste an sich (Weihnachten, Fasching, Ostern,...) werden bei uns thematisiert und gefeiert! Neben dem Basar war an Weihnachten sicherlich unsere interne kleine Weihnachtsfeier am letzten Schultag vor den Ferien der Höhepunkt für die Schülerinnen und Schüler. Mit selbstgebackenen Waffeln und Kinderpunsch saßen wir zusammen, ließen den Tag ausklingen und stimmten uns auf Weihnachten ein. Auch an Fasching ließen wir es uns nicht nehmen, den Kindern etwas zu kredenzen. Diesmal versuchten wir uns an einer selbstgemachten Bowle (natürlich alkoholfrei!) und kauften den Kindern Faschingskrapfen. Nebenbei war natürlich noch Zeit für ein bisschen Schabernack... Auch hatten die Kinder an diesem Tag Gelegenheit ihre Masken und Hüte zu präsentieren, die wir im Vorfeld eigens für Fasching gebastelt hatten. Vor allem bei der Erstellung der Gips-Gesichtsmasken hatten die Schülerinnen und Schüler viel Spaß und halfen tatkräftig mit.
Sich zurückziehen und "chillen" Natürlich kann man aber niemanden zwingen, an einem Projekt teilzunehmen oder eine bestimmte Sportart auszuprobieren. Wenn also auch der letzte gut gemeinte Ratschlag die Schüler mal nicht motivieren kann oder diese einfach "einen schlechten Tag" haben, dann geben wir ihnen auch Raum, sich zurückzuziehen und zu entspannen. Dafür stehen ihnen die Ganztagsräume zur Verfügung sowie diverse Utensilien. Rege genutzt werden z.b. unsere Zeitschriften sowie der Bücherkoffer von Frau Fischer, welchen Sie auch mit einigen privaten Raritäten bestückt hat. Andere wiederum nutzen auch das Musikhören mit Kopfhören zum Chillen. Wer möchte, kann beim Entspannen auch eine Tasse Tee trinken. Schülerprojekte unterstützen Wir sind stolz darauf, dass wir in der kurzen Zeit, in der wir nun in der Ganztagsschule tätig sind, bereits einige Schülerinnen und Schüler dazu motivieren konnten, dass sie stärker an ihre eigene Talente glauben und Mitschülern gerne etwas beibringen wollen. Unter dem Leitsatz und Motto Lernen durch Lehren unterstützen wir soweit wir können vorgeschlagene Schülerprojekte und helfen dabei erste Ansätze und Ideen weiterzuentwickeln sowie Teilnehmer zu finden (z.b. über Ankündigungen, Aushänge, Teilnehmerlisten). Das erste Schülerprojekt überhaupt war ein Tanzprojekt. Einige Mädchen dachten sich eine Choreographie zu einem bestimmten Lied aus und brachten diese anderen Interessierten bei. Höhepunkt des Projektes war eine kleine Aufführung zu Fasching mit von den Teilnehmern geladenen Gästen (Lehrern). Dieses Projekt erhielt so viel Lob und Zuspruch, dass es wohl zu weiteren Tanzformationen und -projekten kommen wird (z.b. Line-Dance). Die erste Tanzgruppe Weitere Schülerprojekte waren/sind: eine Modenschau mit wöchentlich wechselnden Motti, die Klassenparty der 6a, Häkeln, Filzen,.... Geplant sind, neben weiteren saisonalen Werk-/Bastelarbeiten, angeleitete Projekte in den Bereichen kreatives Schreiben und Theater.