Schulinternes Curriculum Latein am Kardinal-Frings-Gymnasium, Sekundarstufe I Die für die verschiedenen Phasen des Spracherwerbs vorgesehenen Unterrichtsvorhaben schulen alle im Lateinunterricht angestrebten Kompetenzen: Sprachkompetenz Textkompetenz Kulturkompetenz (vor dem Hintergrund einer christlich-humanistischen Werteorientierung) Methodenkompetenz Im Unterricht der Jahrgangsstufen 5-8 (Lehrgang Latein 5) bzw. 6-9 (Lehrgang Latein 6) arbeiten wir in der Spracherwerbsphase mit dem Lehrwerk Cursus A neu. Jahrgangsstufe / 6(L6): Jahrgangsstufe Unterrichtsvorhaben inhaltliche Schwerpunkte nach Lektionen im Lehrwerk 1: Römisches Wohnen Wohnen: Stadt- und Landleben 3. Person Singular Nominativ Sg. Subjekt und Prädikat Satzmodell 2: Die römische Familie Familie und Kleidung Konjugationsklassen 3. Person Plural Nominativ Pl. Kongruenz von Subjekt und Prädikat 3: Das römische Reich Begegnung mit dem Fremden: Provinzen 1./2. Person Sg./Pl. der Akkusativ Sg. / Pl syntaktische Funktionen des Akkusativs 4: Wagenrennen Freizeitspaß: Wagenrennen Genitiv Sg. / Pl. konsonantische Deklination syntaktische Funktion des Genitivs 5: Forum Romanum Zentrum des römischen Lebens Dativ Sg. / Pl. konsonantische Konjugation Syntaktische Funktion des Dativs 6: Reisen zur See Begegnung mit dem Fremden: Gefahren auf Seereisen Imperative Adjektive der a- / o-deklination
5(L5) syntaktische Funktionen von Adjektiven 7: Thermen Freizeitspaß: Badekultur Ablativ syntaktische Funktionen von Ablativen Fragesätze 8: Sklaven gesellschaftskritische Betrachtung der röm. Sklavenhaltergesellschaft weitere syntaktische Funktionen des Ablativs 9: Gladiatorenkämpfe Freizeitspaß: kritische Betrachtung von Menschen- und Tierkämpfen Substantive und Adjektive der o- Deklination auf er Syntax: Satzreihe, Satzgefüge 10: Galliens Welt Begegnung mit dem Fremden: Rom als imperialistische Großmacht Vergangenheitstempus I: Imperfektformen Verwendung des Imperfekts
Jahrgangsstufe / 7(L6): Jahrgangsstufe Unterrichtsvorhaben inhaltliche Schwerpunkte nach Lektionen im Lehrwerk 11: Die Griechen Begegnung mit dem Fremden: griechische Kultur Vergangenheitstempus II: Perfektformen Verwendung des Perfekt 12: Götter und Orakel Eigenes und Fremdes: römische und griechische Götterwelt Arten der Perfektbildung Neutrumwörter der konsonantischen Deklination 13: Schreiben und Kommunikationstechniken in der Brieftransport Antike Personalpronomina Vergangenheitstempus III: Plusquamperfekt Verwendung der verschiedenen Vergangenheitstempora: Zeitstrahl 14: Römerstraßen Infrastruktur im römischen Reich: Transportwesen der AcI als syntaktische Besonderheit der lateinischen Sprache 15: Theater in Rom Pantomime über das Urteil des Paris Adjektive der i-deklination Possessivpronomina reflexives Personalpronomen 16: Religion öffentliche und private Götterverehrung im röm. Kulturraum Infinitiv Perfekt Gleichzeitigkeit/Vorzeitigkeit im AcI das Pronomen is, ea, id als Personal- Pronomen 17: Bauwerke in Rom Politik und Bautätigkeit Tempus: Futur I Interrogativ-Pronomen 18: Germanien die Grenzschutzanlage Limes Augusta Treverorum ire und Komposita Relativpronomen qui, quae, quod is, ea, id als Demonstrativ-Pronomen Syntax: Relativsätze 19: Frauen in Rom Geschlechterrollen in der röm. Kultur Tempus: Futur II velle nolle
dativus possessivus Syntax: Verwendung des Futur II 20: Römische Esskultur Speisen und Tischsitten konsonantische Konjugation mit i-erweiterung Komposita von esse
Jahrgangsstufe / 8(L6): Jahrgangsstufe Unterrichtsvorhaben inhaltliche Schwerpunkte nach Lektionen im Lehrwerk 21: Der Kampf um Troja griech. Mythologie: Streit und Krieg e-deklination Syntax: abl. und gen. qualitatis 22: Die Irrfahrten des griech. Mythologie:Umwege und Odysseus Bewältigungsstrategien Bildung von Adverbien Demonstrativpronomen hic, haec, hoc 23: Aeneas von Troja nach Rom römischer Gründungsmythos I: Flüchtlingsschicksal und Zukunftsperspektiven Komplettierung der Stammformenreihe: Partizip Perfekt Passiv Perfekt Passiv Verwendung des PPP Syntax: Verwendung von gen.subiectivus und gen.obiectivus 24: Die Gründung Roms römischer Gründungsmythos II: Brudermord und Stadtgründung Plusquamperfekt Passiv Futur II Passiv Syntax: relativischer Satzanschluss Zusammenfassung Gliedsätze 25: Vom Königtum zur Aufbau der römischen Republik Republik syntaktische Funktionen des PPP 26: Rom in Gefahr Ausdehnung des römischen Reiches nach Abwehr äußerer Gefahren Präsens, Imperfekt und Futur Passiv Syntax: dramatisches Präsens Syntax: doppelter Akkusativ 27: Hannibal Punische Kriege u-deklination Demonstrativ-Pronomen ille, illa, illud PPA syntaktische Funktionen des PPA adjektivisches Interrogativ-Pronomen 28: Cicero gegen Catilina Kampf gegen Feinde der Republik im Innern Konjunktiv Präsens Aktiv/Passiv Konjunktiv Perfekt Aktiv/Passiv Syntax: konjunktivische Gliedsätze und indirekte Fragesätze 29: Caesar Leben und Werk Caesars
Konjunktiv Imperfekt Aktiv/Passiv Konjunktiv Plusquamperfekt Aktiv/ Passiv Zeitverhältnisse in konjunktivischen Gliedsätzen Syntax: mehrgliedriges Satzgefüge 30: Augustus Prinzipat des Augustus ferre und Komposita Syntax: konditionales Satzgefüge Irrealis der Gegenwart und Vergangenheit
Jahrgangsstufe / 9(L6): Jahrgangsstufe ) Unterrichtsvorhaben inhaltliche Schwerpunkte nach Lektionen im Lehrwerk 31: Nero vom Hoffnungsträger zum mutmaßlichen Brandstifter Roms ablativus absolutus mit PPP, PPA und in nominalen Wendungen syntaktische Funktionen des ablativus absolutus ne nach Ausdrücken des Fürchtens 32: Konstantin neue Religionen (Christentum) und Kulte (Mithras) PFA Infinitiv Futur Aktiv Nachzeitigkeit im AcI syntaktische Funktionen des PFA 33: Olympia Olympische Spiele in Antike und Gegenwart Steigerung von Adjektiven und Adverbien Verwendung des Superlativs Vergleich beim Komparativ Syntax: doppelter Dativ 34: Archimedes grundlegende Erfindungen Deponentien nd-form I: Gerundium syntaktische Verwendung des Gerundiums 35: Sokrates philosophische Grundsätze nd-form II: Gerundivum syntaktische Verwendung des Gerundivums NcI 36: Antike Medizin Ärzte und Heilung syntaktische Verwendung des Gerundivums Syntax: genitivus partitivus 37: Redekunst Kennzeichen der antiken Rhetorik Semideponentien fieri Syntax: Konjunktiv im Hauptsatz Übergangslektüre nach Wahl, beispielsweise Amerigo Vespucci, Mundus Novus Entdeckerliteratur: Umgang mit dem Fremden - kritische Untersuchung der mangelnden Toleranz gegenüber dem Anderssein
Phaedrus, Liber fabularum verbindliche Lektüre: Caesar, Commentarii de bello Gallico Fabeln: beispielhafte Darstellungen menschlichen Handelns - Ableitung von allgemeingültigen Verhaltensnormen Caesarlektüre: Anleitung zu kritischer Distanz gegenüber Caesars manipulativer Kriegsdarstellung und bei der Beurteilung des römischen Imperialismusgedankens Stand: Januar 2018