Zweite Satzung zur Änderung der Studiengangsspezifischen Prüfungs- und Studienordnung für den Studiengang Lehramt an Regionalen Schulen

Transkript

1 Inhaltsübersicht 1. Ziel und Aufbau des Fachstudiums 1.1 Ziele des Studiums 1.2 Umfang und Aufbau des Studiums 1.3 Anwesenheitspflicht, Prüfungsvorleistungen, veranstaltungsbegleitende Prüfungen und fachspezifische Prüfungsarten 1.4 Benotung und Bildung der aggregierten Modulnote 2. Prüfungs- und Studienplan 1. Ziel und Aufbau des Fachstudiums 1.1 Ziele des Studiums Die im Fachstudium Physik einschließlich Astronomie im Studiengang an zu erwerbenden Kompetenzen richten sich nach der Lehrerprüfungsverordnung (LehPrVO M-V) und dem dortigen Fachanhang. Das Fachstudium Physik einschließlich Astronomie im Studiengang an zielt auf die ausgewogene Vermittlung von Kompetenzen in den Bereichen Physik, Astronomie sowie Didaktik des Physikunterrichts ab. Die Fachausbildung in der Experimentellen Physik wird ergänzt durch einige Grundlagen in der Theoretischen Physik. Ein grundlegendes Verständnis für das Wechselspiel von Theorie und Experiment in der Physik soll entwickelt werden. Die Module der Praktikumsveranstaltungen vermitteln experimentelle Handlungskompetenzen und führen in die wichtigsten Arbeitsstrategien und Denkformen der Physik, wie sie sich bei der Suche nach allgemeingültigen Gesetzen entwickelten, ein. Diese, wie auch die in der Fachdidaktik vermittelten Kompetenzen, befähigen die Studierenden, sowohl den aktuellen Anforderungen des Lehrerberufs fachlich und fachdidaktisch gerecht zu werden, als auch künftige Entwicklungen der Physik und der Astronomie zu verfolgen, zu bewerten und gegebenenfalls für eine adressatengerechte Vermittlung im Unterricht aufzubereiten. Die Studierenden entwickeln die Fähigkeiten, die spezifische Rolle der Physik, insbesondere deren Kulturverflechtung und technische Anwendungsbereiche, an schulrelevanten Beispielen zu verdeutlichen. Die Herstellung des Berufsfeldbezuges ist neben den Veranstaltungen zur Fachdidaktik und der Herstellung von Bezügen in den regulären Lehrveranstaltungen zur Fachwissenschaft insbesondere durch ausgewiesene Fachmodule im Bereich Schulphysik gegeben, die Inhalte und technische Voraussetzungen des schulischen Unterrichts aus fachwissenschaftlicher Perspektive thematisieren und professionell vertiefen. 1.2 Umfang und Aufbau des Studiums Für das ordnungsgemäße Studium des Faches Physik einschließlich Astronomie im Studiengang an sind Studien- und Prüfungsleistungen im Umfang von 102 Leistungspunkten (LP) einschließlich 15 LP Fachdidaktik zu erbringen. Hierbei sind 17 Pflichtmodule im Umfang von 84 LP und Wahlpflichtmodule im Umfang von 18 LP zu belegen. Eine sachgerechte und insbesondere die Einhaltung der Regelstudienzeit ermöglichende zeitliche Verteilung der Module auf die einzelnen Semester ist dem Prüfungsund Studienplan unter Punkt 2 zu entnehmen. Der Aufbau des Studienplans folgt dabei sowohl dem Ziel der Integration der fachwissenschaftlichen Aspekte als auch der Einbeziehung der fachdidaktischen Kompetenzen Der I dient dem Erwerb weiterführender physikalischer und fachdidaktischer Kenntnisse und Methoden sowie dem Erwerb von allgemeinen Kompetenzen und Softskills, die ihre Anwendung in der Lehrtätigkeit finden. Neben den im Prüfungs- und Studienplan (unter Punkt 2) ausdrücklich genannten Wahlpflichtmodulen können in diesem unter Berücksichtigung der Qualifikationsziele in 87

2 Absprache mit der Fachstudienberatung und den entsprechenden Modulverantwortlichen weitere Module aus dem Bachelor- oder Masterstudiengang Physik gewählt und gemäß 26 RPO-LA anerkannt werden. Dabei können auch Module zu Softskills, einschließlich Fremdsprachenmodulen, und Module aus dem nichtphysikalischen Bereich im Gesamtumfang von 9 Leistungspunkten gewählt werden. Über die Anerkennung entscheidet der Prüfungsausschuss im Einzelfall. Die Entscheidung des Prüfungsausschusses soll auf Antrag der Studierenden/des Studierenden vor Beginn des Semesters erfolgen, in dem das anzurechnende Modul belegt werden soll. Sie ist unverzüglich dem zentralen Prüfungs- und Studienamt mitzuteilen. Der Besuch solcher Module an der Universität Rostock setzt voraus, dass es sich nicht um Module eines zulassungsbeschränkten Studienganges handelt, außer ein entsprechender Lehrexport ist kapazitätsrechtlich festgesetzt, und ausreichende Studienplatzkapazitäten vorhanden sind. Es gelten die Zugangsvoraussetzungen, Prüfungsanforderungen, Prüfungszeiträume sowie Bestimmungen über Form, Dauer und Umfang der Modulprüfung, die in der Prüfungsordnung des entsprechenden Studiengangs vorgesehen sind Die Module Experimentalphysik 1: Mechanik, Wärme und Experimentalphysik 2: Elektrizität, Magnetismus, Optik werden mit einer gemeinsamen Prüfung abgeschlossen. In begründeten Ausnahmefällen, etwa im Zusammenhang mit einem geplanten Wechsel des Studienortes, kann jedes der genannten Module auch einzeln belegt und geprüft werden. Dabei halbiert sich bei der Prüfung die Prüfungszeit Für die Module Englisch Fachkommunikation Chemie/Physik C1.1 GER und Englisch Fachkommunikation Agrar-/Naturwissenschaften C.1.2 GER, die im Rahmen des Wahlpflichtstudiums studiert werden können, gilt die Prüfungsordnung für die Lehrangebote des Sprachenzentrums der Universität Rostock einschließlich des Hochschulfremdsprachenzertifikats UNIcert. 1.3 Anwesenheitspflicht, Prüfungsvorleistungen, veranstaltungsbegleitende Prüfungen und fachspezifische Prüfungsarten Sofern in den Modulbeschreibungen bestimmt, besteht in Seminaren und Praktikumsveranstaltungen eine Anwesenheitspflicht gemäß 8 Absatz 1 RPO-LA Gemäß 12 Absatz 2 RPO-LA können Prüfungsvorleistungen als Voraussetzung für die Zulassung zur Modulprüfung bestimmt werden. Innerhalb des Fachstudiums Physik sind folgende Prüfungsvorleistungen vorgesehen: Lösen von 50% der Übungsaufgaben, Testat, erfolgreiche Durchführung von Experimenten, Protokolle, berufs- und studienbezogene Schriftstücke und Gespräche, Lektüre fachbezogener Literatur, Fallstudien, Präsentationen und Anwesenheitspflicht. : Übungsaufgaben werden nach einem von der/dem Modulverantwortlichen gewählten Bewertungsmaß kontrolliert und bewertet. Erreicht die/der Studierende mindestens die Hälfte aller möglichen so vergebenen Punkte, ist das Kriterium erfüllt. Testat: Ein Testat ist eine kurze schriftliche Abschlussprüfung im Rahmen einer Lehrveranstaltung, in der unter Aufsicht in einer vorgegebenen Zeit ohne oder mit beschränkten Hilfsmitteln schriftliche Aufgabenstellungen bearbeitet werden müssen Erfolgreiche Durchführung von Experimenten: Im Physikalischen Praktikum sind Experimente selbstständig durchzuführen und jeweils in einem Protokoll zu dokumentieren. Das Protokoll wird kontrolliert und bewertet. Protokoll: Im Physikalischen Praktikum ist das Protokoll eine genaue, auf das Wesentliche beschränkte Niederschrift über die physikalischen Grundlagen, den Hergang eines Experimentes, Messdaten sowie die sachgerechte Auswertung einschließlich Fehlerrechnung und Diskussion der Ergebnisse. 88

3 Die konkrete Prüfungsvorleistung ist der jeweiligen Modulbeschreibung sowie dem Prüfungs- und Studienplan zu entnehmen. Stehen mehrere Leistungen zur Auswahl erfolgt die Bekanntgabe der zu erbringenden Leistung(en) spätestens in der zweiten Veranstaltungswoche Neben den in 17 Absatz 2 RPO-LA genannten Prüfungsleistungen kommen folgende fachspezifischen Prüfungsarten zum Einsatz: : Übungsaufgaben werden nach einem von der/dem Modulverantwortlichen gewählten Bewertungsmaß kontrolliert und bewertet. Erreicht die/der Studierende mindestens die Hälfte aller möglichen so vergebenen Punkte, ist das Kriterium erfüllt. Prüfungspraktikum: Prüfungsleistungen in den Physikalischen Praktika können in Form eines Prüfungspraktikums erbracht werden. Prüfungspraktika umfassen die selbstständige Bearbeitung eines Praktikumsexperiments und die Anfertigung eines schriftlichen Protokolls. Die Dauer beträgt mindestens 120 Minuten und höchstens 180 Minuten Die studienbegleitenden Modulprüfungen in Form von Projektarbeit, Bericht/Dokumentation, Protokoll, erfolgreiches Lösen von 50% der können auch veranstaltungsbegleitend abgelegt werden, wenn die Studierenden spätestens in der ersten Vorlesungswoche über die für sie geltende Prüfungsart, deren Umfang und den jeweiligen Abgabetermin in Kenntnis gesetzt werden. 1.4 Benotung und Bildung der aggregierten Modulnote Aus dem Prüfungs- und Studienplan geht hervor, welche Module benotet und welche mit Bestanden oder Nicht Bestanden bewertet werden. Alle benoteten Module werden gemäß 19 Absatz 2 RPO-LA bei der Bildung der Modulnote berücksichtigt Alle benoteten Module werden gemäß 19 Absatz 2 RPO-LA bei der Bildung der aggregierten Modulnote berücksichtigt. Es besteht für die Studierenden die Möglichkeit zu wählen, ob die Note des Moduls Experimentalphysik 2: Elektrizität, Magnetismus, Optik oder Grundkurs Moderne Physik für und ob die Note des Moduls Elektronik und elektronische Messtechnik oder Theoretische Elektrodynamik für und ob die Note des Moduls Mathematische Methoden für oder des Moduls: Theoretische Mechanik für in die Gesamtnote eingehen sollen. Die Studierenden müssen rechtzeitig vor Erstellung der Bescheinigung über das ordnungsgemäße Studium gemäß 34 RPO ihre Wahl dem zentralen Prüfungs- und Studienamt bekannt geben. Für den Fall, dass der Studierende keine Wahl trifft, geht die bessere Note ein Die aggregierte Modulnote für die Didaktik des Physikunterrichts bildet sich aus der Note des Moduls Grundlagen der Didaktik des Physikunterrichts und des Moduls Demonstrationspraktikum 89

4 2. Prüfungs- und Studienplan Sem. LP Experimentalphysik 1: Mechanik, Wärme Mathematische Methoden für 2 Experimentalphysik 2: Elektrizität, Magnetismus, Optik Grundpraktikum 1 für an Regionalen Schulen: Mechanik, Wärme, Optik 3 4 Grundlagen der Astronomie und Astrophysik Theoretische Mechanik für Grundkurs Moderne Physik für Grundlagen der Didaktik des Physikunterrichts Sozialpraktikum 5 Grundpraktikum 2 für an : Elektrizität, Magnetismus, Relativität, Quanten Schulrelevante Experimente 6 Elektronik und Elektronische Messtechnik Schulpraktische Übungen Physik Orientierungspraktikum 7 Astronomie und Astrophysik: Sterne, Galaxien, Universum Physik und Technik Elektronikpraktikum für 8 Theoretische Elektrodynamik für Hauptpraktikum 9 Demonstrationspraktikum 10 Staatsexamen Legende Fachwissenschaft E - Exkursion S - Seminar A - Abschlussarbeit pp - praktische Prüfung LP - Leistungspunkte IL - Integrierte Lehrveranstaltung SPÜ - Schulpraktische Übung B/D - Bericht/Dokumentation PrA - Projektarbeit min - Minuten Fachdidaktik Ko - Konsultation Tu - Tutorium HA - Hausarbeit Prot - Protokoll RPT - Regelprüfungstermin OS - Online Seminar Ü - Übung K - Klausur R/P - Referat/Präsentation Std - Stunden P - Praktikumsveranstaltung V - Vorlesung Koll - Kolloquium SL - Studienleistung SWS - Semesterwochenstunden Praktika Pr - Projektveranstaltung mp - mündliche Prüfung 90 T - Testat Wo - Wochen Staatsexamen

5 Fachwissenschaft Modulnummer Lehrform/SWS Mathematische Methoden für Experimentalphysik 1: Mechanik, Wärme Experimentalphysik 2: Elektrizität, Magnetismus, Optik Grundpraktikum 1 für an : Mechanik, Wärme, Optik Grundlagen der Astronomie und Astrophysik Theoretische Mechanik für Vorleistung Modulabschluss Art/Dauer/Umfang V/1; Ü2 3 Wintersemester 1 benotet V/5; Ü/2; P/1, bestandenes schriftliches Testat (90 9 Wintersemester 2 benotet min) mp (30 min) oder K (180 min) V/4; Ü/2 9 Sommersemester 2 benotet P/3 Praktikumsveranstaltungen; Erfolgreiche Durchführung von Prüfungspraktikum (120 min) 3 Sommersemester 2 unbenotet Experimenten geforderten Aufgaben (mindestens je V/2; P/2 eine aus den drei Aufgabengruppen); oder mp (45 min) 6 Wintersemester 3 benotet Praktikumsveranstaltungen V/2; Ü/1 3 Wintersemester 3 benotet LP Semester RPT benotet/ unbenotet Grundkurs Moderne Physik für Grundpraktikum 2 für an : Elektrizität, Magnetismus, Relativität, Quanten Elektronik und Elektronische Messtechnik Astronomie und Astrophysik: Sterne, Galaxien, Universum Physik und Technik Elektronikpraktikum für Theoretische Elektrodynamik für V/4; Ü/2 9 Sommersemester 4 benotet P/3 Praktikumsveranstaltungen; Erfolgreiche Durchführung von Prüfungspraktikum (120 min) 3 Wintersemester 5 benotet Experimenten V/3; Ü/1 oder mp (30 min) 6 Sommersemester 6 benotet V/2 keine oder mp (30 min) 3 Wintersemester 7 unbenotet PrA (Präsentation mit Dokumentation zu S/2 keine einem schulrelevanten technischen 3 Wintersemester 7 unbenotet Thema) P/4 Praktikumsveranstaltungen; Erfolgreiche Durchführung von Prüfungspraktikum (120 min) 6 Wintersemester 7 benotet Experimenten V/2; Ü/2 6 Sommersemester 8 benotet Es sind Module im Umfang von 18 LP aus dem folgenden Katalog zu wählen: Modulnummer Lehrform/SWS Experimentalphysik für : Kernund Teilchenphysik Vorleistung Modulabschluss Art/Dauer/Umfang LP Semester RPT benotet/ unbenotet V/3; Ü/1 keine 6 Sommersemester 8 unbenotet 91

6 Experimentalphysik für : Physik der Atome und Moleküle Stochastische Prozesse in der Physik Englisch Fachkommunikation Chemie/Physik C1.1 GER Englisch Fachkommunikation Agrar- /Naturwissenschaften C1.2 GER Experimentalphysik für : Festkörperphysik Theoretische Quantenphysik für Thermodynamik und statistische Physik für Didaktisches Seminar der Schulphysik Spezielle Probleme der Physik für V/3; Ü/1 keine 6 Sommersemester 8 unbenotet 1 bestandene Projektaufgabe mit V/2; Ü/2 Präsentation, erfolgreiche Lösung von 5 mp (30 min) 6 Sommersemester 8 unbenotet Übungsaufgaben Regelmäßige Teilnahme an den Lehrveranstaltungen (mindestens 75 % - Nachweis wird durch Teilnahmelisten geführt). Prüfungsvorleistungen können sein: berufs- und studienbezogene Ü/4 Schriftstücke und Gespräche, Lektüre 6 jedes Semester 8 unbenotet fachbezogener Literatur, Fallstudien, Präsentationen. Die genaue Prüfungsvorleistung wird spätestens in der zweiten Semesterwoche durch die Lehrkraft bekannt gegeben. Regelmäßige Teilnahme an den Lehrveranstaltungen (mindestens 75 % - Nachweis wird durch Teilnahmelisten geführt). Prüfungsvorleistungen können sein: berufs- und studienbezogene Ü/4 Schriftstücke und Gespräche, Lektüre K ( min) oder mp (20-30 min) 6 jedes Semester 8 unbenotet fachbezogener Literatur, Fallstudien, Präsentationen. Die genaue Prüfungsvorleistung wird spätestens in der zweiten Semesterwoche durch die Lehrkraft bekannt gegeben V/3; Ü/1 keine 6 Wintersemester 9 unbenotet V/2; Ü/2 6 Wintersemester 9 unbenotet V/2; Ü/1 3 Wintersemester 9 unbenotet S/2, oder mp (30 min) Seminaren S/2 keine PrA Geschichte der Physik V/2 keine R/P (30-45 min) Ringvorlesung Physik für R/P (20-30 min) oder Prot ( V/2 keine Sitzungsprotokolle) Demonstrationsexperimente P/3 keine PrA Medienseminar Außerschulische Lernorte PrA (Präsentation eines Medienproduktes S/2 keine für ein schulrelevantes Umfeld) PrA (Durchführung der geplanten S/2 keine Schüleraktivitäten 92 in eiinem der ALO und Dokumentation)

7 Fachdidaktik Grundlagen der Didaktik des Physikunterrichts Modulnummer Lehrform/SWS Vorleistung Modulabschluss Art/Dauer/Umfang V/2; S/2 Semianren 6 LP Semester Wintersemester (Beginn) RPT benotet/ unbenotet 4 benotet Schulrelevante Experimente P/2,5 keine B/D (5-10 Praktikumsdokumentation) 3 Wintersemester 5 unbenotet Schulpraktische Übungen Physik Demonstrationspraktikum pp (Durchführung von mindestens SPÜ/2 keine eigenen Unterrichtsversuchen, davon mindestens eine erfolgreiche 3 jedes Semester 6 unbenotet Unterrichtsstunde) Semianren, S/3; Ko/0,5 Präsentation von Schulexperimenten im B/D (themenspezifisches Portfolio) 3 Wintersemester 9 benotet Seminar (40 Minuten) 93