Modulhandbuch. Geschichte (Sekundarschule) für das Studienprogramm: im Lehramt Sekundarschulen

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1 Modulhandbuch für das Studienprogramm: Geschichte (Sekundarschule) im Lehramt Sekundarschulen vom Geändert:

2 Inhalt: BA Geschichte Basismodul BA Geschichte Einführungsmodul Antike BA Geschichte Einführungsmodul Vormoderne BA Geschichte Einführungsmodul Moderne LA Geschichte Didaktik Basismodul LA Geschichte Didaktik Forschungsmodul LA Geschichte Didaktik Praxismodul BA Geschichte Modul Theorie- und Methoden MA Geschichte: Klassische Texte der Historiographie und der historischen Sozialforschung MA Geschichte Vormoderne I: Quellenanalysen MA Geschichte Moderne I: Quellenanalysen MA-Modul Geschichtskultur der Vormoderne MA-Modul Geschichtskultur der Moderne Anhang: Studienprogrammübersicht

3 Modul: BA Geschichte Basismodul Identifikationsnummer: GES Lernziele: - Überblick über die wichtigen Teildisziplinen der Geschichtswissenschaft - Überblick über grundlegende Probleme, Zugänge, Quellen und Methoden des Faches - Beherrschung der Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens Inhalte: - Geschichte und Aufgaben der historischen Teilfächer - grundlegende Themen, Zugänge und theoretische Ansätze der Geschichtswissenschaft - Methoden geschichtswissenschaftlichen Arbeitens - Quellentypen und Quellenprobleme - Propädeutik Dauer: 1 Semester Angebotsturnus: jedes Wintersemester Studentischer Arbeitsaufwand: 300 Stunden Leistungspunkte: 10 LP Sprache: Deutsch Modulbestandteile: Lehr- und Lernformen SWS Studentische Arbeitszeit in Semester Stunden Kolleg 2 30 Wintersemester Grundkurs 2 30 Wintersemester Übung 2 30 Wintersemester Selbststudium Wintersemester Studienleistungen: - werden individuell durch die DozentInnen festgelegt Modulvorleistungen: - keine Modulleistung: Modulleistung 1. Wiederholung 2. Wiederholung Anteil an Modulnote Klausur Klausur Klausur 100 % Termine für die Modulleistung: Die Termine (Ersttermin; 1. Wiederholungstermin und 2. Wiederholungstermin) werden vom Studien- und Prüfungsausschuss durch Aushang bzw. im Löwenportal bekanntgegeben

4 Modul: BA Geschichte Einführungsmodul Antike Identifikationsnummer: GES Lernziele: - Wecken eines Verständnisses für die Bedeutung der Antike für spätere Epochen - Erwerb methodischer Fähigkeiten und Einübung in fachspezifische Arbeitsweisen (Einblick in fachspezifische Fragestellungen und Vorgehensweisen, Quellentypen und deren Interpretation, Umgang mit Hilfsmitteln) - Eigenständige Bearbeitung eines Themas in Schriftform - Schulung der Fähigkeit zur Teilnahme am Fachgespräch Inhalte: - Vermittlung von Kenntnissen über Hauptprobleme und zentrale Ereignisse der Antike unter Berücksichtigung der Themenfelder Politik, Gesellschaft und Kultur sowie über die Typologie antiker Quellen und Darstellung der Bedeutung der Antike für spätere Epochen - Einführung in die Quelleninterpretation und die Fragestellung und Vorgehensweise althistorischer Wissenschaft an ausgewählten Beispielen Teilnahmevoraussetzungen (Wünschenswert): Lateinkenntnisse Dauer: 1 Semester Angebotsturnus: jedes Semester Studentischer Arbeitsaufwand: 300 Stunden Leistungspunkte: 10 LP Sprache: Deutsch Modulbestandteile: Lehr- und Lernformen SWS Studentische Arbeitszeit in Semester Stunden Vorlesung 2 30 Winter- und Kurs 2 30 Winter- und Selbststudium Winter- und Hausarbeit Winter- und Studienleistungen: - werden individuell durch die DozentInnen festgelegt Modulvorleistungen: - keine Modulleistung: Modulleistung 1. Wiederholung 2. Wiederholung Anteil an Modulnote Hausarbeit Überarbeitung der Überarbeitung der 100 % Hausarbeit Hausarbeit

5 Termine für die Modulleistung: Die Termine (Ersttermin; 1. Wiederholungstermin und 2. Wiederholungstermin) werden vom Studien- und Prüfungsausschuss durch Aushang bzw. im Löwenportal bekanntgegeben

6 Modul: BA Geschichte Einführungsmodul Moderne Identifikationsnummer: GES Lernziele: - Fachwissen über relevante neuzeitliche Themenkomplexe - Kenntnisse der Quellen und Arbeitstechniken der Epoche - Fähigkeit, sich selbständig in ein historisches Spezialthema einzuarbeiten - Fähigkeit zur fachlichen Diskussion Inhalte: - Überblick über ein zentrales Themenfeld der neueren Geschichte - Einarbeitung in ein historisches Spezialthema Dauer: 1 Semester Angebotsturnus: jedes Semester Studentischer Arbeitsaufwand: 300 Stunden Leistungspunkte: 10 LP Sprache: Deutsch Modulbestandteile: Lehr- und Lernformen SWS Studentische Arbeitszeit in Semester Stunden Vorlesung 2 30 Winter- und Kurs 2 30 Winter- und Selbststudium Winter- und Hausarbeit Winter- und Studienleistungen: - werden individuell durch die DozentInnen festgelegt Modulvorleistungen: - keine Modulleistung: Modulleistung 1. Wiederholung 2. Wiederholung Anteil an Modulnote Hausarbeit Überarbeitung der Überarbeitung der 100 % Hausarbeit Hausarbeit Termine für die Modulleistung: Die Termine (Ersttermin; 1. Wiederholungstermin und 2. Wiederholungstermin) werden vom Studien- und Prüfungsausschuss durch Aushang bzw. im Löwenportal bekanntgegeben

7 Modul: BA Geschichte Einführungsmodul Vormoderne Identifikationsnummer: GES Lernziele: - Fachwissen über zentrale Themenkomplexe des Mittelalters und/oder der Frühen Neuzeit - Überblick über die grundlegenden Quellentypen, Hilfsmittel und Arbeitstechniken der Mittelalter- und/oder der Frühneuzeitforschung - Exemplarisches Erlernen mindestens eines spezielleren Themas der Vormoderne (exkl. der Antike) - Befähigung zur eigenständigen Organisation einer Recherche und Ergebnisdarstellung in mündlicher und schriftlicher Form - Befähigung zur fachlichen Kritik Inhalte: - Überblick über Schlüsselthemen der mittelalterlichen und/oder der frühneuzeitlichen Geschichte - Einführung in grundlegende, epochenspezifische Quellenprobleme und Arbeitstechniken - Heranführung an unterschiedliche Ansätze und Forschungskonzeptionen der Mittelalterund/oder der Frühneuzeitforschung - exemplarische Themenkomplexe der mittelalterlichen und/oder der frühneuzeitlichen Geschichte Dauer: 1 Semester Angebotsturnus: jedes Semester Studentischer Arbeitsaufwand: 300 Stunden Leistungspunkte: 10 LP Sprache: Deutsch Modulbestandteile: Lehr- und Lernformen SWS Studentische Arbeitszeit in Semester Stunden Vorlesung 2 30 Winter- und Kurs 2 30 Winter- und Selbststudium Winter- und Hausarbeit Winter- und Studienleistungen: - werden individuell durch die DozentInnen festgelegt Modulvorleistungen: - keine Modulleistung: Modulleistung 1. Wiederholung 2. Wiederholung Anteil an Modulnote

8 Hausarbeit Überarbeitung der Hausarbeit Überarbeitung der Hausarbeit 100 % Termine für die Modulleistung: Die Termine (Ersttermin; 1. Wiederholungstermin und 2. Wiederholungstermin) werden vom Studien- und Prüfungsausschuss durch Aushang bzw. im Löwenportal bekanntgegeben

9 Modul: LA Geschichte Didaktik Basismodul Identifikationsnummer: GES Lernziele: - Erwerb grundlegender Kenntnisse zu den Hauptfeldern der Geschichtsdidaktik - Einführung in die Narrativitätstheorie (Erzählen als historiographische Darstellungsform) - Reflexion geschichtsdidaktischer Positionen auf ihre Triftigkeit, ihre gegenseitige Anschlussfähigkeit und ihr fachdidaktisches Anwendungspotential Inhalte: - zentrale Kategorien der Geschichtsdidaktik - theoretische Ansätze der Geschichtsdidaktik - Verfahrensweisen und Methoden der Geschichtsdidaktik Dauer: 2 Semester Angebotsturnus: jedes Studienjahr beginnend im Wintersemester Studentischer Arbeitsaufwand: 150 Stunden Leistungspunkte: 5 LP Sprache: Deutsch Modulbestandteile: Lehr- und Lernformen SWS Studentische Arbeitszeit in Semester Stunden Vorlesung 2 30 Wintersemester Kurs 2 30 Winter- und Selbststudium 0 30 Winter- und Hausarbeit 0 60 Winter- und Studienleistungen: - werden individuell durch die DozentInnen festgelegt Modulvorleistungen: - keine Modulleistung: Modulleistung 1. Wiederholung 2. Wiederholung Anteil an Modulnote Klausur Klausur Klausur 100 % Termine für die Modulleistung: Die Termine (Ersttermin; 1. Wiederholungstermin und 2. Wiederholungstermin) werden vom Studien- und Prüfungsausschuss durch Aushang bzw. im Löwenportal bekanntgegeben

10 Modul: LA Geschichte Didaktik Forschungsmodul Identifikationsnummer: GES Lernziele: - Ausbau und Vertiefung der Kenntnisse geschichtsdidaktischen Arbeitens Inhalte: - spezifischer Gegenstandsbereich der Geschichtsdidaktik, in dem mindestens zwei der drei Arbeitsfelder der Geschichtsdidaktik (Theorie, Empirie, Pragmatik) miteinander kombiniert werden (z.b. Geschichtskultur, vergleichende Schulbuchanalyse, museale Präsentationsformen, Projektarbeit, Medien) Teilnahmevoraussetzungen: Modul/e: - LA Geschichte Didaktik Basismodul - LA Geschichte Didaktik Praxismodul Dauer: 1 Semester Angebotsturnus: jedes Semester Studentischer Arbeitsaufwand: 150 Stunden Leistungspunkte: 5 LP Sprache: Deutsch Modulbestandteile: Lehr- und Lernformen SWS Studentische Arbeitszeit in Semester Stunden Seminar 2 30 Winter- und Selbststudium 0 60 Winter- und Vorbereitung Hausarbeit 0 60 Winter- und Studienleistungen: - werden individuell durch die DozentInnen festgelegt Modulvorleistungen: - keine Modulleistung: Modulleistung 1. Wiederholung 2. Wiederholung Anteil an Modulnote mündliche Prüfung mündliche Prüfung mündliche Prüfung 100 % Termine für die Modulleistung: Die Termine (Ersttermin; 1. Wiederholungstermin und 2. Wiederholungstermin) werden vom Studien- und Prüfungsausschuss durch Aushang bzw. im Löwenportal bekanntgegeben

11 Modul: LA Geschichte Didaktik Praxismodul Identifikationsnummer: GES Lernziele: - Grundlegung und Förderung der fachdidaktischen Planungs-, Diagnose- und Reflexionskompetenz Inhalte: - Voraussetzungen und Bedingungen, Ziele, Inhalte, Methoden und Medien des Geschichtsunterrichts - Verfahrensweisen der Unterrichtsplanung und -analyse - Prozesse der Unterrichtsdurchführung Teilnahmevoraussetzungen: Modul/e: - LA Geschichte Didaktik Basismodul Dauer: 2 Semester (konsekutiv) Angebotsturnus: jedes Semester Studentischer Arbeitsaufwand: 150 Stunden Leistungspunkte: 5 LP Sprache: Deutsch Modulbestandteile: Lehr- und Lernformen SWS Studentische Arbeitszeit in Semester Stunden Schulpraktische Übungen 2 30 Winter- und Übung 2 30 Winter- und Selbststudium 0 30 Winter- und Studenentwurf 0 60 Winter- und Studienleistungen: - werden individuell durch die DozentInnen festgelegt ModulvorleistungenPrüfungsvorleistungen: - Erfolgreiche Teilnahme an der Übung Praxeologie I Modulleistung: Modulleistung 1. Wiederholung 2. Wiederholung Anteil an Modulnote ausführlicher ausführlicher ausführlicher 100 % Studenentwurf Studenentwurf Studenentwurf Termine für die Modulleistung: Die Termine (Ersttermin; 1. Wiederholungstermin und 2. Wiederholungstermin) werden vom Studien- und Prüfungsausschuss durch Aushang bzw. im Löwenportal bekanntgegeben

12 Modul: BA Geschichte Modul Theorie- und Methoden Identifikationsnummer: GES Lernziele: - Einführung in Kenntnisse und Verfahrensweisen von geschichtswissenschaftlichen Theorien und Methoden - Fähigkeit, theoretische Ansätze zu erkennen und auf historische Gegenstände zu beziehen - Fähigkeit zur Abstraktion - Fähigkeit zur theoretischen und methodischen Diskussion - Erwerb fachspezifischer Medienkompetenzen Inhalte: - Grundkenntnisse bzw. Überblickswissen über einzelne geschichtswissenschaftliche Theorien und/oder Theoretiker bzw. sozial- und kulturwissenschaftliche Methoden, Statistik, historische Hilfswissenschaften - Anwendung der methodischen und theoretischen Kenntnisse auf konkrete historische Phänomene. Teilnahmevoraussetzungen: Abschluss des Basismodul Dauer: 1 Semester Angebotsturnus: jedes Semester Studentischer Arbeitsaufwand: 300 Stunden Leistungspunkte: 10 LP Sprache: Deutsch Modulbestandteile: Lehr- und Lernformen SWS Studentische Arbeitszeit in Semester Stunden Vorlesung 2 30 Winter- und Kurs 2 30 Winter- und Selbststudium Winter- und Mündliche Prüfung (inklusive Vorbereitung) Winter- und Studienleistungen: - werden individuell durch die DozentInnen festgelegt Modulvorleistungen: - keine Modulleistung: Modulleistung 1. Wiederholung 2. Wiederholung Anteil an Modulnote

13 mündliche Prüfung mündliche Prüfung mündliche Prüfung 100 % Termine für die Modulleistung: Die Termine (Ersttermin; 1. Wiederholungstermin und 2. Wiederholungstermin) werden vom Studien- und Prüfungsausschuss durch Aushang bzw. im Löwenportal bekanntgegeben

14 Modul: MA Geschichte: Klassische Texte der Historiographie und der historischen Sozialforschung Identifikationsnummer: ### Lernziele: - Kenntnis zentraler Schriften zur Geschichtsschreibung, der Gesellschaftstheorie und der Herrschaftssoziologie - Kenntnis zentraler Methodenprobleme der historischen Interpretation - Fähigkeit, theoretische Deutungskonzepte in den Kontext ihrer Entstehungszeit einordnen zu können - Fähigkeit, historische Interpretationen theoriebasiert miteinander vergleichen und kritisch einordnen zu können - Fähigkeit zum reflektierten kontext- und epochenübergreifenden Transfer historischer Deutungskonzepte - Fähigkeit, zu Grundfragen der Geschichtsschreibung eigenständige Positionen zu entwickeln und zu begründen Inhalte: - Lektüre zentraler Schriften der Geschichtsschreibung, der Sozial- und Gesellschaftstheorie und der Herrschaftssoziologie - Kritische Einordnung und historische Kontextualisierung der Lektüre in kurzen wissenschaftlichen Texten Teilnahmevoraussetzungen (Obligatorisch): Abschluss des Basismoduls Dauer: 1 Semester Angebotsturnus: jedes Wintersemester Studentischer Arbeitsaufwand: 300 Stunden Leistungspunkte: 10 LP Sprache: Deutsch sowie gegebenenfalls die jeweilige Quellensprache Modulbestandteile: Lehr- und Lernformen SWS Studentische Arbeitszeit in Semester Stunden Seminar 3 45 Wintersemester Selbststudium Wintersemester Mündliche Prüfung (inclusive Vorbereitung) Wintersemester Studienleistungen: - werden individuell durch die DozentInnen festgelegt

15 Modulvorleistungen: - keine Modulleistung Modulleistung 1. Wiederholung 2. Wiederholung Anteil an Modulnote mündliche Prüfung mündliche Prüfung mündliche Prüfung 100 % Termine für die Modulleistung: Die Termine (Ersttermin; 1. Wiederholungstermin und 2. Wiederholungstermin) werden vom Studien- und Prüfungsausschuss durch Aushang bzw. im Löwenportal bekanntgegeben

16 Modul: MA Geschichte Vormoderne I: Quellenanalysen Identifikationsnummer: ### Lernziele: - Kenntnisse in ausgewählten Themenfeldern der vormodernen Geschichte (Antike, Mittelalter, Frühe Neuzeit) - Fähigkeit zum routinierten Umgang mit epochenspezifischen Quellen - Fähigkeit zur eigenständigen Arbeit mit epochenspezifischen Quellengattungen, z.b. Epigraphik (Alte Geschichte); Urkunden (Mittelalterliche Geschichte); archivalische und publizistische Quellen (Geschichte der Frühen Neuzeit) - Fähigkeit, epochenspezifische Quellentypen auf deren Erkenntnispotentiale zu bestimmten Problemen der Geschichte befragen zu können - Fähigkeit, ausgehend von historischer Quellenanalyse problem- und gegenstandsorientierte Fragen zu entwickeln - Darstellungskompetenz in Wort und Schrift Inhalte: - Identifizieren, Bearbeiten und Analysieren epochenspezifischer Quellen - spezielle methodische und konzeptionelle Probleme der Quelleninterpretation vormoderner Geschichte - Überblick über empirische Befunde und historische Erklärungsansätze in einem exemplarischen Themenfeld der Vormoderne Teilnahmevoraussetzungen: Abschluss des Basismoduls und aller Einführungsmodule Dauer: 1 Semester Angebotsturnus: jedes Semester Studentischer Arbeitsaufwand: 300 Stunden Leistungspunkte: 10 LP Sprache: Deutsch sowie gegebenenfalls die jeweilige Quellensprache Modulbestandteile (für Lehramt): Lehr- und Lernformen SWS Studentische Arbeitszeit in Semester Stunden Vorlesung 2 30 Winter- und Seminar 2 30 Winter- und Selbststudium Winter- und Studienleistungen: - werden individuell durch die DozentInnen festgelegt Modulvorleistungen: - keine Modulleistung für folgende Studienprogramme: - Alle verwendeten Bachelor/Master

17 Modulleistung 1. Wiederholung 2. Wiederholung Anteil an Modulnote mündliche Prüfung mündliche Prüfung mündliche Prüfung 100 % Termine für die Modulleistung: Die Termine (Ersttermin; 1. Wiederholungstermin und 2. Wiederholungstermin) werden vom Studien- und Prüfungsausschuss durch Aushang bzw. im Löwenportal bekanntgegeben

18 Modul: MA Geschichte Moderne I: Quellenanalysen Identifikationsnummer: ### Lernziele: - Kenntnisse in ausgewählten Themenfeldern der modernen Geschichte - Fähigkeit zum routinierten Umgang mit epochenspezifischen Quellen - Fähigkeit zur eigenständigen Quellenarbeit, z.b. mit archivalischen und publizistischen Quellen sowie lebensgeschichtlichen Interviews - Fähigkeit, spezifische Quellentypen auf deren Erkenntnispotentiale zu bestimmten Problemen der Geschichte befragen zu können - Fähigkeit, ausgehend von historischer Quellenanalyse problem- und gegenstandsorientierte Fragen zu entwickeln - Darstellungskompetenz in Wort und Schrift Inhalte: - Identifizieren, Bearbeiten und Analysieren epochenspezifischer Quellen - spezielle methodische und konzeptionelle Probleme der Quelleninterpretation moderner Geschichte - Überblick über empirische Befunde und historische Erklärungsansätze in einem exemplarischen Themenfeld der Moderne Teilnahmevoraussetzungen: Abschluss des Basismoduls und aller Einführungsmodule Dauer: 1 Semester Angebotsturnus: jedes Semester Studentischer Arbeitsaufwand: 300 Stunden Leistungspunkte: 10 LP Sprache: Deutsch sowie gegebenenfalls die jeweilige Quellensprache Modulbestandteile (für Lehramt): Lehr- und Lernformen SWS Studentische Arbeitszeit in Semester Stunden Vorlesung 2 30 Winter- und Seminar 2 30 Winter- und Selbststudium Winter- und Studienleistungen: - werden individuell durch die DozentInnen festgelegt Modulvorleistungen: - keine Modulleistung für folgende Studienprogramme: Modulleistung 1. Wiederholung 2. Wiederholung Anteil an Modulnote

19 mündliche Prüfung mündliche Prüfung mündliche Prüfung 100 % Termine für die Modulleistung: Die Termine (Ersttermin; 1. Wiederholungstermin und 2. Wiederholungstermin) werden vom Studien- und Prüfungsausschuss durch Aushang bzw. im Löwenportal bekanntgegeben

20 Modul: MA Geschichte Geschichtskultur der Vormoderne Identifikationsnummer: ### Lernziele: - Fähigkeit, Phänomene der modernen Geschichts- und Erinnerungskultur in Bezug auf die Vormoderne historisch kontextualisieren und interpretieren zu können - Fähigkeit, Phänomene vormoderner Geschichts- und Erinnerungskulturen historisch kontextualisieren und interpretieren zu können - Fähigkeit, ein Thema der Vormoderne in einer Darstellungsform der Geschichts- und Erinnerungskultur einzeln oder gemeinschaftlich präsentieren zu können (Ausstellung; Katalog; multimediale Objekte; Computerpräsentation etc.) Inhalte: - Überblick über Phänomene der Geschichts- und Erinnerungskultur und ihre kritische Einordnung in gesellschaftliche Kontexte - Überblick zu den Formen und Techniken der Darstellung historischer Phänomene der Vormoderne in der Geschichts- und Erinnerungskultur Teilnahmevoraussetzungen: Abschluss des Basismoduls und aller Einführungsmodule Dauer: 1 Semester Angebotsturnus: jedes Semester Studentischer Arbeitsaufwand: 150 Stunden Leistungspunkte: 5 LP Sprache: Deutsch sowie gegebenenfalls die jeweilige Quellensprache Modulbestandteile: Lehr- und Lernformen SWS Studentische Arbeitszeit in Semester Stunden Seminar 2 30 Winter- und Selbststudium 0 20 Winter- und Klausur (inklusive Vorbereitung) oder Erstellung eines multimedialen Objektes Studienleistungen: - werden individuell durch die DozentInnen festgelegt Modulvorleistungen: - keine Winter- und Modulleistung: Modulleistung 1. Wiederholung 2. Wiederholung Anteil an Modulnote

21 Klausur oder Erstellung Klausur oder Überarbeitung Klausur oder Überarbeitung 100 % eines multimedialen des multimedialen Objektes des multimedialen Objektes Objektes Termine für die Modulleistung: Die Termine (Ersttermin; 1. Wiederholungstermin und 2. Wiederholungstermin) werden vom Studien- und Prüfungsausschuss durch Aushang bzw. im Löwenportal bekanntgegeben

22 Modul: MA Geschichte Geschichtskultur der Moderne Identifikationsnummer: ### Lernziele: - Fähigkeit, Phänomene der gegenwärtigen Geschichts- und Erinnerungskultur in Bezug auf die Moderne historisch kontextualisieren und interpretieren zu können - Fähigkeit, Phänomene moderner Geschichts- und Erinnerungskulturen seit dem 19. Jahrhundert historisch kontextualisieren und interpretieren zu können - Fähigkeit, ein Thema der Moderne in einer Darstellungsform der Geschichts- und Erinnerungskultur einzeln oder gemeinschaftlich präsentieren zu können (Ausstellung; Katalog; multimediale Objekte; Computerpräsentation etc.) Inhalte: - Überblick über Phänomene der Geschichts- und Erinnerungskultur und ihre kritische Einordnung in gesellschaftliche Kontexte - Überblick zu den Formen und Techniken der Darstellung historischer Phänomene der Moderne in der Geschichts- und Erinnerungskultur Teilnahmevoraussetzungen: Abschluss des Basismoduls und aller Einführungsmodule Dauer: 1 Semester Angebotsturnus: jedes Semester Studentischer Arbeitsaufwand: 150 Stunden Leistungspunkte: 5 LP Sprache: Deutsch sowie gegebenenfalls die jeweilige Quellensprache Modulbestandteile: Lehr- und Lernformen SWS Studentische Arbeitszeit in Semester Stunden Seminar 2 30 Winter- und Selbststudium 0 20 Winter- und Klausur (inklusive Vorbereitung) oder Erstellung eines multimedialen Objektes Studienleistungen: - werden individuell durch die DozentInnen festgelegt Modulvorleistungen: - keine Modulleistung: Winter- und Modulleistung 1. Wiederholung 2. Wiederholung Anteil an Modulnote Klausur oder Erstellung Klausur oder Überarbeitung Klausur oder Überarbeitung 100 % eines multimedialen des multimedialen Objektes des multimedialen Objektes Objektes

23 Termine für die Modulleistung: Die Termine (Ersttermin; 1. Wiederholungstermin und 2. Wiederholungstermin) werden vom Studien- und Prüfungsausschuss durch Aushang bzw. im Löwenportal bekanntgegeben

24 Anhang

25 Übersicht über das Studienfach: Lehramt Sekundarschulen Geschichte (Sekundarschule) (FStPO: 1. Version 2007) vom Bei dieser Studienfachübersicht handelt es sich um eine aus der Moduldatenbank generierte Übersicht. Sie ersetzt NICHT die Studienfachübersicht, die Bestandteil der geltenden FStPO ist! Pflichtmodule Lehramt Sekundarschule (80 LP) ID Modultitel Teilnahmevoraussetzung Kontaktstudium (in SWS) LP Studienleistung Modulvorleistung Modulleistung Anteil an Abschlussnote GES BA Geschichte Basismodul Nein 6 10 Ja Nein Klausur erfolgreicher Abschluss GES BA Geschichte Einführungsmodul Antike Nein 4 10 Ja Nein Hausarbeit examensrelevant GES BA Geschichte Einführungsmodul Vormoderne Nein 4 10 Ja Nein Hausarbeit examensrelevant GES BA Geschichte Einführungsmodul Moderne Nein 4 10 Ja Nein Hausarbeit examensrelevant GES LA Geschichte Didaktik Basismodul Nein 4 5 Ja Nein Klausur examensrelevant GES LA Geschichte Didaktik Forschungsmodul Ja 2 5 Ja Nein mündliche Prüfung examensrelevant GES LA Geschichte Didaktik Praxismodul Ja 4 5 Ja Nein ausführlicher Studenentwurf erfolgreicher Abschluss Empfehlung Studiensemester bis bis bis bis bis bis 6.

26 Übersicht über das Studienprogramm: Lehramt Sekundarschulen Geschichte (Sekundarschule) (FStPO: 1. Version 2007) vom Wahlpflichtmodule ID Modultitel Teilnahmevoraussetzung Kontaktstudium (in SWS) LP Studienleistung Modulvorleistung Modulleistung Zu wählen ist eines der beiden Module (BA Geschichte Theorie und Methoden / MA Geschichte Klassische Texte ) Anteil an Abschlussnote Empfehlung Studiensemester GES BA Geschichte Modul Theorie- und Methoden ### MA Geschichte Klassische Texte der Historiographie und der historischen Sozialforschung Ja 4 10 Ja Nein Mündliche Prüfung examensrelevant Ja 3 10 Ja Nein Mündliche Prüfung examensrelevant Zu wählen ist eines der beiden Module Master Vormoderne I: Quellenanalysen / Master Moderne I Quellenanalysen 3. bis ### MA Geschichte Vormoderne I Ja 4 10 Ja Nein Mündliche Prüfung examensrelevant 5. bis 7. ### MA Geschichte Moderne I Ja 4 10 Ja Nein Mündliche Prüfung examensrelevant 5. bis 7. Zu wählen ist eines der beiden Module im Wahlpflichtbereich Geschichtskultur ### MA-Modul Geschichtskultur der Vormoderne Ja 2 5 Ja Nein Klausur oder Erstellung eines multimedialen Objektes ### MA-Modul Geschichtskultur der Moderne Ja 2 5 Ja Nein Klausur oder Erstellung eines multimedialen Objektes erfolgreicher Abschluss erfolgreicher Abschluss 6. bis bis 8.

27 Übersicht über das Studienprogramm: Lehramt Sekundarschulen Geschichte (Sekundarschule) (FStPO: 1. Version 2007) vom Hinweis zum Studienprogramm: Vgl. auch Angaben in Studienordnung und Einzelmodulen Für die Abschlussnote kann aus den drei Einführungsmodulen eines ausgewählt werden Für die beiden gemäß der Verordnung über die Ersten Staatsprüfungen für Lehrämter an allgemein bildenden Schulen im Land Sachsen-Anhalt vom (GVBl LSA 2008, S. 76) im Studienprogramm für Sekundarschulen zu absolvierenden Schulpraktika im Gesamtumfang von 15 LP wird empfohlen, das erste zwischen dem 5. und 7. Fachsemester (im Anschluss an das Praxismodul Geschichtsdidaktik) und das zweite im 7. oder 8. Fachsemester zu absolvieren. Im Studienprogramm für Förderschulen empfehlen wir, das vorgeschriebene Schulpraktikum im Umfang von 5 LP zwischen dem 5. und 7. Fachsemester (im Anschluss an das Praxismodul Geschichtsdidaktik) zu absolvieren.

28 Übersicht über das Studienprogramm: Lehramt Sekundarschulen Geschichte (Sekundarschule) (FStPO: 1. Version 2007) vom Lehramt Sekundarschule 75 LP Pflichtmodule ID Modultitel Teilnahmevoraussetzung Kontaktstudium (in SWS) LP Studienleistung Modulvorleistung Modulleistung Anteil an Abschlussnote GES BA Geschichte Basismodul Nein 6 10 Ja Nein Klausur erfolgreicher Abschluss GES BA Geschichte Einführungsmodul Antike Nein 4 10 Ja Nein Hausarbeit examensrelevant GES BA Geschichte Einführungsmodul Moderne Nein 4 10 Ja Nein Hausarbeit examensrelevant GES BA Geschichte Einführungsmodul Vormoderne Nein 4 10 Ja Nein Hausarbeit examensrelevant GES LA Geschichte Didaktik Basismodul Nein 4 5 Ja Nein Klausur examensrelevant GES LA Geschichte Didaktik Forschungsmodul Ja 2 5 Ja Nein mündliche Prüfung examensrelevant GES LA Geschichte Didaktik Praxismodul Ja 4 5 Ja Nein ausführlicher Studenentwurf erfolgreicher Abschluss Empfehlung Studiensemester bis bis bis bis bis bis 6.

29 Übersicht über das Studienprogramm: Lehramt Sekundarschulen Geschichte (Sekundarschule) (FStPO: 1. Version 2007) vom Wahlpflichtmodule ID Modultitel Teilnahmevoraussetzung Kontaktstudium (in SWS) LP Studienleistung Modulvorleistung Modulleistung Zu wählen ist eines der beiden Module (BA Geschichte Theorie und Methoden / MA Geschichte Klassische Texte ) Anteil an Abschlussnote Empfehlung Studiensemester GES BA Geschichte Modul Theorie- und Methoden ### MA Geschichte Klassische Texte der Historiographie und der historischen Sozialforschung Ja 4 10 Ja Nein Mündliche Prüfung examensrelevant Ja 3 10 Ja Nein Mündliche Prüfung examensrelevant Zu wählen ist eines der beiden Module Master Vormoderne I: Quellenanalysen / Master Moderne I Quellenanalysen 3. bis ### MA Geschichte Vormoderne I Ja 4 10 Ja Nein Mündliche Prüfung examensrelevant 5. bis 7. ### MA Geschichte Moderne I Ja 4 10 Ja Nein Mündliche Prüfung examensrelevant 5. bis 7. Hinweis zum Studienprogramm: Vgl. auch Angaben in Studienordnung und Einzelmodulen Für die Abschlussnote kann aus den drei Einführungsmodulen eines ausgewählt werden Für die beiden gemäß der Verordnung über die Ersten Staatsprüfungen für Lehrämter an allgemein bildenden Schulen im Land Sachsen-Anhalt vom (GVBl LSA 2008, S. 76) zu absolvierenden Schulpraktika im Gesamtumfang von 15 LP wird empfohlen, das erste zwischen dem 5. und 7. Fachsemester (im Anschluss an das Praxismodul Geschichtsdidaktik) und das zweite im 7. oder 8. Fachsemester zu absolvieren.