MINT grün. Dein Orientierungsstudium

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1 MINT grün Dein Orientierungsstudium Christian Schröder Einführung 16. Oktober 2017

2 Agenda 1. Über die TU Berlin 2. Aufbau des Orientierungsstudiums MINT grün 3. Was jetzt wichtig ist! 4. Informationen und Links Christian Schröder Einführung 16. Oktober 2017

3 Über die TU Berlin Vorläuferinstitutionen seit 1770 Gründung als Technische Universität am mit einer Zivilklausel Etwa Studierende (20 % mit ausländischem Pass) 47 Bachelor- und 74 Master- und 16 weiterbildende Ma-Studiengänge Etwa Mitarbeiter_innen, davon: 339 Professor_innen Wissenschaftliche Mitarbeiter_innen studentische Hilfskräfte sonstige Mitarbeiter_innen Christian Schröder Einführung 16. Oktober 2017

4 Über die TU Berlin Einnahmen der TUB: jährlich ca. 310 Mio. vom Land Berlin sowie jährlich ca. 180 Mio. eingeworbene Drittmittel über 200 Patentanmeldungen mehr als 65 EXIST Gründerstipendien 2015: ca. 250 Alumnifirmen mit etwa Beschäftigten und einem Jahresumsatz von 2,6 Mrd. Euro Christian Schröder Einführung 16. Oktober 2017

5 Über die TU Berlin Knapp m² Fläche ( Räume in 120 Häusern) etwa 60 verschiedene Sprachkurse weltweit über 300 Austauschprogramme mit Hochschulen knapp Sportkurse TU Mensen: (ca Tassen Kaffee pro Jahr) Christian Schröder Einführung 16. Oktober 2017

6 2. Aufbau des Orientierungsstudiums MINT grün Ausprobieren Experimentieren Orientieren Reflektieren Entscheiden Christian Schröder Einführung 16. Oktober 2017

7 2. Aufbau des Orientierungsstudiums MINT grün Studienfahrt zu Studienbeginn 6 LP Ringvorlesung Wissenschaftsfenster 42 LP reguläre MINT Module MINT grün Labore Reflexion Freie Wahl 6 LP Orientierungsmodul Studienwahlentscheidung Abschlusstage zum Studienende Christian Schröder Einführung 16. Oktober 2017

8 2. Aufbau des Orientierungsstudiums Pflichtbereich (2 Module) Wahlpflichtbereich a) MINT (Auswahl aus ca. 40 Grundlagenmodulen) b) Labore (Auswahl aus 9 eigenen und ca. 10 weiteren Modulen) c) Reflexion (Auswahl aus 6 Modulen) Freie Wahl Erfolgszertifikat: In den 2 Semestern müssen die beiden Module im Pflichtbereich sowie jeweils mindestens ein Modul aus den 3 Wahlpflichtbereichen erfolgreich abgeschlossen werden. Christian Schröder Einführung 16. Oktober 2017

9 2. Was bringt Euch eine Teilnahme Ihr wisst, OB ihr studieren wollt. Ihr wisst, WAS ihr studieren wollt. Ihr habt eine hohe Motivation für euer weiteres Studium. Ihr könnt euch bereits erbrachte Leistungen anerkennen lassen (abhängig vom Studienfach). Ihr bekommt ein Zertifikat. Christian Schröder Einführung 16. Oktober 2017

10 3. Was jetzt wichtig ist! Entscheidet euch JETZT für Lehrveranstaltungen! Beachtet: - MINT grün -Labor-Auswahl bis Uhr! - eventuelle Anmeldefristen! (z.b. MOSES bis Uhr!) - eventuelle Anmeldearten! (meistens MOSES, aber auch Hinweise im Vorlesungsverzeichnis, Aushänge, Informationen in ISIS und teilweise Websites zu einzelnen Lehrveranstaltungen) Tauscht euch mit euren Kommiliton_innen aus! Im Sommersemester entscheidet ihr euch wieder neu! Christian Schröder Einführung 16. Oktober 2017

11 3. Was jetzt wichtig ist! Überschneidungen von einzelnen Lehrveranstaltungen sind möglich! Das liegt an der großen Vielfalt der Module (über 50), die ihr zur Auswahl habt. Nicht alle Lehrveranstaltungen arbeiten mit ISIS und / oder MOSES! Besucht möglichst die ersten Termine von Lehrveranstaltungen. Klappt das nicht, tauscht euch mit jemandem aus, der dort war! Christian Schröder Einführung 16. Oktober 2017

12 4. Informationen und Links ISIS: zentrale Lernplattform der TU ( Laborauswahl Uhr!!! MOSES: Organisationstool für Termine ( Uhr!!! Vorlesungsverzeichnis: LSF ( Sinnvoll: Studierendenportal mydesk ( Christian Schröder Einführung 16. Oktober 2017

13 4. Informationen und Links Studienfachberatung und Projektleitung: Christian Schröder und Lisa Trenn, , Raum E 125, Sprechstunde Mo Uhr und nach Vereinbarung mintgruen@math.tu-berlin.de Allgemeine Studienberatung: Joachim Schwab und Anne Ostheimer, , Raum H 58, Sprechstunde: Do Uhr Vereinbarung per Mail mintgruen@studienberatung.tu-berlin.de Modulverantwortliche/ Lehrende/ Prüfende/ Kommiliton_innen! Studimentor_innen im ISIS-Forum: Christian Schröder Einführung 16. Oktober 2017

14 4. Informationen und Links Extra-Sprechstunden in der ersten Vorlesungswoche Homepage zum WiSe 2017/18 Christian Schröder Einführung 16. Oktober 2017

15 Vielen Dank für das Zuhören weitere Informationen: Christian Schröder Einführung 16. Oktober 2017

16 Laborvorstellung Erstitüten Campustour Christian Schröder Einführung 16. Oktober 2017

17 Kurzvorstellung der MINT grün -Projektlabore 1. Strömungstechnisches Projekt 2. Mathesis 3. Artefakte der Technik- und Wissenschaftsgeschichte 4. Kreativität und Technik 5. Umweltlabor 6. Projektlabor Chemie 7. Wie Wissenschaft Wissen schafft 8. Schwingungstechnisches Projekt (nur im WiSe) 9. Projektlabor Robotik

18 Strömungstechnisches Projekt MINT Projektbeschreibung Auslegung und Konstruktion einer Mini-Windenergieanlage Strömungstechnisches Projekt MINT Christopher Bölter, M.Sc. Einführung in die Veranstaltung Seite 1

19 Projektbeschreibung Auslegung und Konstruktion einer Mini-Windenergieanlage Projektplanung Arbeitspaket Unterpunkt Projektwoche Projektplanung - Auslegung und Konstruktion Fertigung und Montage Messungen Rotorblatt-Berechnung Rotorblatt-CAD Generator-Berechnung Generator-CAD Rotorblatt-Fertigung Generator-Fertigung Montage WEA Vermessung Auswertung Präsentation Dokumentation Dokumentation Aerodynamische Grundlagen Konstruktion am Rechner (Computer Aided Design - CAD) Berechnung der Rotorblattgeometrie Vermessung und Auswertung Projektbericht und Präsentation Strömungstechnisches Projekt MINT Christopher Bölter, M.Sc. Einführung in die Veranstaltung Seite 2

20 Stundenplan Wintersemester 2017/18 Uhrzeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Teilnahme an Vorlesung Vorlesung Fluidsystemdynamik Einführung (H2053) Prof. Thamsen Beginn: STP-MINT Teilnahme an einem K004 Donnerstag Uhr der beiden Termine In MOSES blockieren: Termin 1 Beginn STP-MINT K004 Termin 2 Beginn In MOSES blockieren: Donnerstag Uhr Mittwoch oder Donnerstag Uhr Strömungstechnisches Projekt MINT Christopher Bölter, M.Sc. Einführung in die Veranstaltung Seite 3

21 Das STP MINT Team Assistenten: Christopher Bölter, M.Sc. Raum K 112 Tel: Christopher.boelter@fsd.tu-berlin.de Anatolij Marinin, M. Sc. Raum K 105 Tel: a.marinin@fsd.tu-berlin.de Tutoren: Katharina Schmermbeck Raum K 102 Tel: k.schmermbeck@fsd.tu-berlin.de Strömungstechnisches Projekt MINT Christopher Bölter, M.Sc. Einführung in die Veranstaltung Seite 4

22 Kurzvorstellung der MINT grün -Projektlabore 1. Strömungstechnisches Projekt 2. Mathesis 3. Artefakte der Technik- und Wissenschaftsgeschichte 4. Kreativität und Technik 5. Umweltlabor 6. Projektlabor Chemie 7. Wie Wissenschaft Wissen schafft 8. Schwingungstechnisches Projekt (nur im WiSe) 9. Projektlabor Robotik

23 Mathematisch-naturwissenschaftliches Labor Mathesis Stefan Born Arik Braun und Lysanne Passek

24 Art der Projekte 3d Modelle geometrisch beschreiben Datenanalyse Schall/Bilder Muster erzeugen Labor ohne Namen Informatik Schall/Bilder Muster analysieren Naturwiss. Simulationen

25 Ablauf Beginnt mit 4-wöchigem Programmierkurs (Python). Anschlieÿend Arbeit an selbstgewählten Projekten in Gruppen. Modellieren, Programmieren, Dokumentieren, Vortragen. Betreuung im Labor: Stefan Born, Arik Braun und Lysanne Passek. Begleitende Tutorien: Arik Braun und Lysanne Passek. Einige Computer können zur Verfügung gestellt werden, wir helfen bei der Installation der Programme auf dem eigenen Computer.

26 Vorkenntnisse, Voraussetzungen Vorkenntnisse: keine Voraussetzungen: Motivation; Bereitschaft, Zeit zu investieren.

27 Daten: Termin: Do Uhr, E 124. Bewerben auf ISIS-Projektwahlseite bis Di, , 12 Uhr Vorbereitungstreen: Do 19.10, 14:15-17:00 Uhr (Computer mitbringen, falls vorhanden) Ansprechpartner: Stefan Born, born@math.tu-berlin.de

28 Kurzvorstellung der MINT grün -Projektlabore 1. Strömungstechnisches Projekt 2. Mathesis 3. Artefakte der Technik- und Wissenschaftsgeschichte 4. Kreativität und Technik 5. Umweltlabor 6. Projektlabor Chemie 7. Wie Wissenschaft Wissen schafft 8. Schwingungstechnisches Projekt (nur im WiSe) 9. Projektlabor Robotik

29 Artefakte der Technik- und Wissenschaftsgeschichte TUB Fachgebiet Technikgeschichte

30 Artefakte der Berliner Mobilitätsgeschichte

31 Phasen des Artefakte-Labors Einführungsphase 1

32 Phasen des Artefakte-Labors Einführungsphase Recherchephase 1

33 Phasen des Artefakte-Labors Einführungsphase Recherchephase Projektphase 1

34 Ziele des Artefakte-Labors Warum ist Technikgeschichte relevant? 2

35 Ziele des Artefakte-Labors Warum ist Technikgeschichte relevant? Wie hängen Technik, Mobilität, Umwelt und Nachhaltigkeit zusammen? 2

36 Ziele des Artefakte-Labors Warum ist Technikgeschichte relevant? Wie hängen Technik, Mobilität, Umwelt und Nachhaltigkeit zusammen? Wie recherchiere ich zu einem historischen Thema? 2

37 Ziele des Artefakte-Labors Warum ist Technikgeschichte relevant? Wie hängen Technik, Mobilität, Umwelt und Nachhaltigkeit zusammen? Wie recherchiere ich zu einem historischen Thema? Wie können die Inhalte einer Recherche der Öffentlichkeit präsentiert werden? 2

38 Ziele des Artefakte-Labors Warum ist Technikgeschichte relevant? Wie hängen Technik, Mobilität, Umwelt und Nachhaltigkeit zusammen? Wie recherchiere ich zu einem historischen Thema? Wie können die Inhalte einer Recherche der Öffentlichkeit präsentiert werden? Wie plant man als Gruppe ein gemeinsames Projekt und wie arbeitet man erfolgreich zusammen? 2

39 Organisatorisches zum Artefakte-Labor Wo? MAR Wann? Do, Uhr Erste Sitzung 19. Oktober Kontaktperson Theo Costea Mail Sprechstunde Di, Uhr, H

40 Kurzvorstellung der MINT grün -Projektlabore 1. Strömungstechnisches Projekt 2. Mathesis 3. Artefakte der Technik- und Wissenschaftsgeschichte 4. Kreativität und Technik 5. Umweltlabor 6. Projektlabor Chemie 7. Wie Wissenschaft Wissen schafft 8. Schwingungstechnisches Projekt (nur im WiSe) 9. Projektlabor Robotik

41 KREATIVITÄT & TECHNIK

42 Kreativität & Technik Hi wir sind Steffi Brauer Leo Braun

43 Technische Zeichnung Konstruktionsprozess

44 Technische Zeichnung Konstruktionsprozess

45 Technische Zeichnung Konstruktionsprozess

46 Technische Zeichnung Konstruktionsprozess

47 Semesteraufbau So wird das Semester aussehen Drei Noten relevante Abgaben Frontalunterricht (erste Semesterhälfte) Praktisches Bauen (zweite Semesterhälfte) Unterschätzt nicht den Aufwand! Abgaben 1. Konzept 2. Planung, Zeichnung 3. Prototyp Phase Vermittlung von Grundlagenwissen Semester Bauphase in der Werkstatt

48 Mo Di Mi Do Fr 8-10 Konstruktion & Werkstoffe A VL Konstruktion 1 H 105 VL Anrechnung als Konstruktion 1 Kreativität & Technik MA Kreativität & Technik Vorraussetzung: Teilnahme an Kreatechnik Besuch einer Vorlesung (ohne Tutorium/Klausur/ ) Besuch eines CAD-Kurses (Anmeldung über MOSES bis zum !!!) Nur für MINT grün - Studenten

49 Kreativität&Technik Do, Uhr Ma 270 Weiterführende Infos auf ISIS

50 Kurzvorstellung der MINT grün -Projektlabore 1. Strömungstechnisches Projekt 2. Mathesis 3. Artefakte der Technik- und Wissenschaftsgeschichte 4. Kreativität und Technik 5. Umweltlabor 6. Projektlabor Chemie 7. Wie Wissenschaft Wissen schafft 8. Schwingungstechnisches Projekt (nur im WiSe) 9. Projektlabor Robotik

51 Das Umweltlabor Marcus Weinkauf Das Umweltlabor Ziele Inhalte Voraussetzungen Organisation Technische Universität Berlin Institut für Technichen Umweltschutz FG Umweltverfahrenstechnik 16. Oktober 2017

52 Ziele Was will das Umweltlabor? auf verständliche und humorvolle Art Neugier für Problemstellungen des Technischen Umweltschutzes wecken Das Umweltlabor Ziele Inhalte Voraussetzungen Organisation

53 Ziele Was will das Umweltlabor? auf verständliche und humorvolle Art Neugier für Problemstellungen des Technischen Umweltschutzes wecken Sensibilität für das Wechselspiel Mensch Umwelt stärken Das Umweltlabor Ziele Inhalte Voraussetzungen Organisation

54 Ziele Was will das Umweltlabor? auf verständliche und humorvolle Art Neugier für Problemstellungen des Technischen Umweltschutzes wecken Sensibilität für das Wechselspiel Mensch Umwelt stärken Einblick in das Studium des Technischen Umweltschutzes geben Das Umweltlabor Ziele Inhalte Voraussetzungen Organisation

55 Die praktische Arbeit Trinkwasseraufbereitung mittels künstlicher Grundwasseranreicherung Das Umweltlabor Ziele Inhalte Voraussetzungen Organisation

56 Voraussetzungen Was bringt ihr mit? Das Umweltlabor Ziele Vorkenntnisse sind nicht notwendig Inhalte Voraussetzungen Organisation

57 Voraussetzungen Was bringt ihr mit? Das Umweltlabor Ziele Vorkenntnisse sind nicht notwendig Interesse und Neugier Inhalte Voraussetzungen Organisation

58 Voraussetzungen Was bringt ihr mit? Das Umweltlabor Ziele Vorkenntnisse sind nicht notwendig Interesse und Neugier Bereitschaft zu Arbeit in Kleingruppen Inhalte Voraussetzungen Organisation

59 Voraussetzungen Was bringt ihr mit? Das Umweltlabor Ziele Vorkenntnisse sind nicht notwendig Interesse und Neugier Bereitschaft zu Arbeit in Kleingruppen Mitarbeit im Seminar bzw. Praktikum Inhalte Voraussetzungen Organisation

60 Termine und Kontakt Wann und Wo? Der wöchentliche Termin: Was: Das Umweltlabor Wann: Donnerstag Uhr Wo: KF 406 Kontakt: Marcus Weinkauf Das Umweltlabor Ziele Inhalte Voraussetzungen Organisation Einführung am Donnerstag den von Uhr im KF 406

61 Kurzvorstellung der MINT grün -Projektlabore 1. Strömungstechnisches Projekt 2. Mathesis 3. Artefakte der Technik- und Wissenschaftsgeschichte 4. Kreativität und Technik 5. Umweltlabor 6. Projektlabor Chemie 7. Wie Wissenschaft Wissen schafft 8. Schwingungstechnisches Projekt (nur im WiSe) 9. Projektlabor Robotik

62 Projektlabor Chemie oplchem.wordpress.com IGT-education TUB Schmitt - Friedrich Projektpräsentation Seite 1

63 Projektlabor Chemie Die 8 Schritte des Forschungsprozesses Forschendes Lernen 1 Wahrnehmung des Problems 2 Finden der Fragestellung 3 Erarbeitung von Informationen 4 Auswahl und Aneignung der Methoden 5 Forschungsdesign, experimentelle, empirische Strategie 6 Durchführung 7 Dokumentation (Visualisierung, Verbalisierung) Reduktionen Ausblendungen Abstraktion 8 Interpretation, Reflexion Online-Projektlabor Chemie Schmitt - Campbell - Friedrich Projektpräsentation Umgang mit dem Prozess des Scheiterns

64 Projektlabor Chemie Beispielfragen Was sind Lichtsammelantennen? Wie viel Energie haben verschiedene Süßstoffe? Wie optimiert man Photosynthese? Warum sind Flammen farbig? Kann man direkt Strom aus der Erde gewinnen? Wie sauber ist mein Trinkwasser? Welche Bakterien können Kunststoffe produzieren? Welche Giftstoffe enthalten grüne Kartoffeln? Projektlabor Chemie Schmitt Campbell - Friedrich Projektpräsentation

65 Projektlabor Chemie Wahlmodul für bis zu 35 Teilnehmende Do Uhr TC 033 mit weiteren flexiblen Terminen Erster Termin: , Uhr Als Labor für MINT grün mit 6 LP Anerkennung im freien Wahlbereich mit konzipiert insbs. für Studierende der Studieneingangsphase Labor für Forschendes Lernen Dr. Z. Campbell, yenicecampbell@tu-berlin.de Dr. Franz-Josef Schmitt, schmitt@physik.tu-berlin.de Projektlabor Chemie Schmitt Campbell - Friedrich Projektpräsentation

66 Kurzvorstellung der MINT grün -Projektlabore 1. Strömungstechnisches Projekt 2. Mathesis 3. Artefakte der Technik- und Wissenschaftsgeschichte 4. Kreativität und Technik 5. Umweltlabor 6. Projektlabor Chemie 7. Wie Wissenschaft Wissen schafft 8. Schwingungstechnisches Projekt (nur im WiSe) 9. Projektlabor Robotik

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71 Kurzvorstellung der MINT grün -Projektlabore 1. Strömungstechnisches Projekt 2. Mathesis 3. Artefakte der Technik- und Wissenschaftsgeschichte 4. Kreativität und Technik 5. Umweltlabor 6. Projektlabor Chemie 7. Wie Wissenschaft Wissen schafft 8. Schwingungstechnisches Projekt (nur im WiSe) 9. Projektlabor Robotik

72 Schwingungstechnisches Labor MINT Dr.-Ing Nils Gräbner Good Vibrations Bad Vibrations

73 Labor: Schwingungsentkopplung Prinzip 1: Quellenisolation Störgröße z.b. oszillierende Kraft zu minimierende Größe: Fußpunktkraft

74 Labor: Schwingungsentkopplung Prinzip 2: Empfängerisolation zu minimierende Größe: Auslenkung der Masse Störgröße: Fußpunktbewegung

75 Labor: Modalanalysen Jede Struktur hat ein charakteristisches Schwingungsverhalten Hz Beschreibung durch modale Größen

76 Ablauf Teilnehmer 20 a zwei Gruppen Gruppe 1: Mittwoch Uhr im MS 108 Gruppe 2: Donnerstag Uhr im MS 108 Die ersten 3 Termine für beide Gruppen finden jeweils am Donnerstag um 12 im MS 108 statt Start

77 Kurzvorstellung der MINT grün -Projektlabore 1. Strömungstechnisches Projekt 2. Mathesis 3. Artefakte der Technik- und Wissenschaftsgeschichte 4. Kreativität und Technik 5. Umweltlabor 6. Projektlabor Chemie 7. Wie Wissenschaft Wissen schafft 8. Schwingungstechnisches Projekt (nur im WiSe) 9. Projektlabor Robotik

78 Projektlabor Robotik Darya Golovko MINT grün

79 Worum geht es? Maschinen bauen, die wahrnehmen, entscheiden und handeln wie funktioniert sowas? Wie entsteht aus einer Idee ein Prototyp? Welche Kenntnisse brauche ich dafür? Welche Arbeiten liegen mir, welche eher nicht? Bilder von B4L (Dennis Anderle, Manuel Droß und Daniel Guilini)

80 Projekte aus dem letzten Semester

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82 Zeiten Gruppe 1: Dienstag 14:00-18:00 (1. Termin um 16:00) Gruppe 2: Mittwoch 14:00-18:00 (1. Termin um 14:00) + Tutorien von Corvin Jaedicke und Sabid Fejzula Anmeldung Wahl über ISIS Auswahl Projektlabore Materialausgabe Zum ersten Termin 25 Pfand und Laptop mitbringen! Kontakt: d.golovko@tu-berlin.de Raum MA270 Mehr infos:

83 Mathematikberatung Betreuer: Arik Lysanne und Stefan Ziel: Ansprechpartner bei allen Mathe bezogenen Fragen, die euch im Studium unterkommen Außerdem wöchentliche Tutorien und Sprechstunden Erste Vorstellung findet am Fr im H0104 in den letzten 5 Minuten des Orientierungsmoduls statt. Alle Ankündigungen und die Terminabstimmung findet Ihr auf der ISIS-Seite Bei Fragen könnt ihr uns immer schreiben!!!

84 Orientierungsstudium MINT grün Orientierungsmodul Studienwahlentscheidung Anne Ostheimer & Joachim Schwab Allgemeine Studienberatung

85 Orientierungsmodul Studienwahlentscheidung (OM) Unterstützung bei der persönlichen Studienwahlentscheidung Ist ein MINT-Studium das Richtige für mich? Welches Studienfach passt zu mir? Wie treffe ich eine Entscheidung? Was sind die Unterschiede zwischen Uni und FH? Könnte ein Duales Studium oder eine berufliche Ausbildung eventuell sogar besser zu meinen Vorstellungen passen? TU Berlin Allgemeine Studienberatung H.-Joachim Schwab Allgemeine Studienberatung MINT grün an der TU Berlin Anne Ostheimer & Joachim Schwab

86 Orientierungsmodul Studienwahlentscheidung (OM) jeden Freitag Erster Termin: 20. Oktober 2017 Hauptgebäude Raum H Uhr Dauer: 2 Semester (insg. 6 LP) TU Berlin Allgemeine Studienberatung H.-Joachim Schwab ISIS-Kurs: Zugangsschlüssel: om1718 Allgemeine Studienberatung MINT grün an der TU Berlin Anne Ostheimer & Joachim Schwab

87 Wer sind wir? Anne Ostheimer und Joachim Schwab Wie kommen Sie in Verbindung mit uns? Tel: (030) offene Sprechstunde: jeden Donnerstag, Uhr Einzeltermine nach Vereinbarung Wo findet man uns? Hauptgebäude, Raum H 0058 (Allgemeine Studienberatung) Wo ist das Hauptgebäude, Raum 0058? Allgemeine Studienberatung MINT grün an der TU Berlin Anne Ostheimer & Joachim Schwab