School of Engineering Bachelorstudium Informatik

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1 School of Engineering Bachelorstudium Informatik Zürcher Fachhochschule Studium

2 Vermittler zwischen Kunde und Entwickler Dean Cavelti hat an der ZHAW School of Engineering Informatik studiert. Heute arbeitet er bei Namics in Zürich als Consultant und Projektmanager. Beim Web-Dienstleister ist er unter anderem für Planung und Umsetzung von E-Commerce-Lösungen für namhafte Kunden zuständig. «Ich arbeite bereits seit einigen Jahren bei Namics und habe noch nie ein Projekt zweimal gemacht.» Alltagstrott kehrt bei Informatik- Absolvent Dean Cavelti selten ein. In seiner Doppelrolle als Consultant und Projekt - manager kümmert er sich beim Web-Dienstleister in Zürich um die stra tegische Planung von Projekten. Er arbeitet zu sammen mit einem Team von Entwicklern Vorschläge aus, klärt Kundenbedürfnisse ab und versucht, sie wunschgerecht umzusetzen. Er sieht sich in der Rolle des Vermittlers: «Meine Aufgabe ist es, die Wünsche des Kunden und die Möglichkeiten der Softwareentwicklung zusammenzubringen.» So verschieden seine Kunden sind, so unterschiedlich sind auch die Aufträge, die Dean Cavelti übernimmt: «Es ist wirklich ein bunter Haufen von Projekten, die ich betreue», sagt er. Kürzlich hat er bei spielsweise den Webshop-Relaunch eines An bieters für tech nische und elektronische Komponenten geplant und begleitet. Auf konkrete Resultate hinarbeiten Das ist eine Komponente, die Dean Cavelti an seinem Beruf besonders gut gefällt: «Ich kann auf ein Ziel hinarbeiten und sehe am Ende ein konkretes Resultat.» Dass er dabei von einem motivier ten Team umgeben ist, die Anforderungen aller Stakeholder im Auge behalten und mit einer Prise Diplomatie zwischen ihnen vermitteln muss, macht ihm Spass. Das Klischee des Informatikers, der im stillen Kämmerlein vor sich hin programmiert, hält Dean Cavelti für über - holt. Selbstverständlich ist ein technisches Grund - wissen unabdingbar. Doch er ist auch überzeugt, dass das Informatikstudium an der ZHAW School of Engineering einen Beitrag zur Sozialkompe - tenz leistet: «Man gewinnt während des dreijährigen Studiums grundsätzlich an Reife; gerade die Projektarbeiten schärfen die Teamfähigkeit und die sogenannten Soft Skills.»

3 «Wir waren wirklich überrascht, wie sich die Industrie um uns Absolventen riss. Fast alle erhielten bereits während des Studiums mehrere Stellenangebote, gerade auch diejenigen Studenten, die sich wie ich auf Softwareentwicklung spezialisiert hatten.» Dean Cavelti Absolvent Informatik heute Senior Project Manager bei Namics Die richtige Entscheidung Die Ausrichtung auf die Bedürfnisse des Kunden hat Dean Cavelti vor Studienbeginn kurz da - rüber nachdenken lassen, ob nicht ein Wirtschaftsinformatikstudium das Richtige für ihn wäre. «Ich habe aber auch die technische Seite nie wirklich abgeschrieben und mich schliesslich für ein Informatikstudium entschieden. Das war genau die richtige Entscheidung; der Studien - gang hat technische und wirtschaftliche Komponenten vereint und damit meinen Erwartungen und Zielen sehr gut entsprochen.» Im letzten Studienjahr vertiefte Dean Cavelti seine Kenntnisse in der Software-Entwicklung, wovon er noch heute profitiert. Er erklärt: «Ich arbeite zwar nicht als Program mierer oder Softwareentwickler. Dadurch, dass ich dennoch über das nötige Know-how verfüge, spreche ich aber die gleiche Sprache wie diejenigen, die bei uns die Web-Dienstleistungen umsetzen. Das erleichtert meine heutige Arbeit bei Namics massgeblich.» Sehr gute Berufsaussichten Der Übergang vom Studium ins Berufsleben er - folgte bei Dean Cavelti nahtlos. «Ich habe mich früh mit der Stellensuche beschäftigt und schon im Jahr vor meinem Abschluss eine Absolventenmesse besucht. Dort knüpfte ich bereits erste Kontakte zu Namics, die sich im Jahr darauf verstärkten.» Mit diesen Voraussetzungen bewarb er sich beim Web-Dienstleister und erhielt die Zusage so wie sechs seiner Kommilitonen. «Wir waren wirklich überrascht, wie sich die Industrie um uns Absolventen riss. Fast alle erhielten bereits während des Studiums mehrere Stellenangebote, gerade auch diejenigen Studenten, die sich wie ich auf Softwareentwicklung spezialisiert hatten.» Die Berufsaussichten für Informatik-Ingenieurinnen und -Ingenieure seien nach wie vor sehr gut. Dean Cavelti muss es wissen, denn mittlerweile hält er an Absolventenmessen selber Ausschau nach jungen IT-Talenten. Das Lernen geht weiter Mit einer Lehre als Informatiker in der Fachrich - t ung Systemtechnik ist Dean Cavelti ins Berufsleben gestartet. Bevor er mit dem Studium begann, arbei tete er als Systemadministrator, baute Netzwerke auf und kümmerte sich um die Hard ware- Beschaffung. «Während der Lehre und auch danach hat mir aber immer die fachliche Tiefe gefehlt. Darum habe ich mit dem Studium begonnen.» Heute noch bildet er sich konsequent weiter, derzeit vor allem auf dem Gebiet des Projektmanagements. Auch ein Masterstudium käme für den Informatikabsolventen in Frage. Mit der Wahl der Fachrichtung lässt er sich aber noch ein wenig Zeit.

4 Informatik im Überblick Die ZHAW School of Engineering bildet in Winterthur und Zürich praxisorientierte Informatik-Ingenieurinnen und -Ingenieure aus. Die Ausbildungsziele orientieren sich an fachlichen Inhalten anerkannter internationaler Ausbildungs standards sowie an den Bedürfnissen, die sich aus den Anforderungen der Praxis ergeben. Ausbildungsziele Neben soliden Grundlagen werden analytische, kreative und konstruktive Fähig - keiten gefördert. Die wichtigsten Ziele: Sie lernen die Grundlagen der Informatik in der Breite kennen und vertiefen diese in den von Ihnen gewählten Teildisziplinen. Sie erlangen die Kompetenz, das erlernte Fachwissen im zukünftigen Berufsumfeld professionell umzusetzen. Sie lernen, relevante Daten, Informationen und Zusammenhänge unter Einbezug sozialer, wissenschaftlicher und ethischer Belange kompetent zu erfassen und zu interpretieren. Sie werden gezielt in Ihren Selbstmanage ment- Kompetenzen und Teamorganisationsfähigkeiten gefördert. Die im Studium erworbenen Lernstrategien befähigen Sie zur selbstständigen Weiterentwicklung. Studienablauf Das Studienjahr umfasst zwei Unterrichtssemester von je 14 Wochen Dauer. Der Unterricht wird hauptsächlich in Vorlesungen, Gruppen unterricht, Übungen und Laborpraktika durchgeführt. Das Angebot umfasst Pflicht- und Wahlmodule. Für jedes Modul wird eine Note erteilt. Einzelne Module werden zu Modul gruppen zusammengefasst, die als Basis für die Vergabe von ECTS-Credits* dienen. Das Bestehen der Modulgruppen ist die Voraussetzung für die Fortführung des Studiums. Am Ende jedes Semesters finden in der unterrichtsfreien Zeit Semesterendprüfungen statt. Umfangreiche Wahlmöglichkeiten im letzten Studienjahr tragen der Breite des Berufsfelds Rechnung. Dies erlaubt eine sehr individuelle Profilierung und Vertiefung. Studienort Das Studium können Sie wahlweise in Winterthur oder Zürich absolvieren. An beiden Standorten wird der Studiengang als Vollzeit- sowie Teilzeitstudium (auch berufsbegleitend) angeboten. Abschluss Das Studium wird am Ende des letzten Studienjahres mit einer praxis orien tierten Bachelorarbeit abge schlos sen. Absolventinnen und Absolventen führen den ge schützten und international aner kannten Titel «Bachelor of Science ZFH in Informatik». Das Bachelorstudium entspricht insgesamt 180 ECTS-Credits*. Detaillier te Informationen zu den Studienplänen und Modulen finden Sie unter Internationales Profil Das Internationale Profil ermöglicht es interessierten Studierenden ein zusätzliches Zertifikat zu erwerben. Dafür ist der Besuch von englischsprachigen Fachmodulen, der Nachweis besonders guter Sprachkenntnisse, Kurse in Intercultural Management/Communi - cation sowie ein längerer Auslandsaufenthalt während des Studiums erforderlich. Vollzeit- und Teilzeitstudium Der Bachelorstudiengang Informatik kann sowohl als Vollzeitstudium mit einer Dauer von drei Jahren wie auch als Teilzeitstudium mit einer Dauer von vier Jahren absolviert werden. Sollten Sie einer dem Studiengebiet ent - sprechenden Berufstätigkeit nachgehen, können Sie einen Teil Ihres Studiums in Ihr Arbeitsumfeld integrieren und so maximal 14 Credits erwerben. Praxisintegriertes Bachelorstudium Die ZHAW School of Engineering bietet den Studiengang Informatik auch als praxisintegriertes Bachelorstudium für gymnasiale Maturandinnen und Maturanden an. Die Studierenden absolvieren ein vierjähriges Bachelorstudium und erwerben gleichzeitig praktische Erfahrung in einem Unternehmen abgestimmt auf die Studieninhalte. * ECTS = European Credit Transfer System: einheitliches europäisches Bewertungssystem von Studienleistungen im Rahmen der Bologna-Reform. Ungefähr 30 Stunden studentische Arbeit entsprechen einem Credit.

5 Studieninhalte Die Informatik verändert sich rasant. Ständig ent - stehen neue Anwendungs gebiete. Ebenso schnell ändern und erweitern sich die Berufsbilder. Heute sind hochqualifizierte, kommunikative Ingenieurinnen und Ingenieure gefragt, die im Team innovative Lösungen ent wickeln. Anwendungen in der Informations- und Kommunikationstechnik (ICT) sind im beruflichen und pri - vaten Umfeld allgegenwärtig. Viele Institutionen und Verwaltungen können nur mit funktions tüchtiger ICT ihre Aufgaben erfüllen; die Wirtschaft ist ohne optimierte ICT nicht mehr konkurrenz fähig. Die Absolventinnen und Absolventen der ZHAW School of Engineering sorgen an vielen Stellen für das Funktionieren und die Weiterentwicklung dieser hochkomplexen Systeme. Das Studium bildet die Grundlage für eine erfolgreiche Laufbahn als Informatik-Ingenieurin oder -Ingenieur. Deshalb werden neben aktuellen Trends vor allem die grundlegenden Konzepte und Methoden vermittelt, die über aktuelle Hypes hinaus Bestand haben. Gute Gründe für ein Studium der Informatik an der ZHAW School of Engineering: Topaktuelle, praxisorientierte Ausbildung Vollzeit- oder Teilzeitstudium wahlweise in Zürich oder Winterthur Möglichkeit, im Teilzeitstudium die Berufstätigkeit anrechnen zu lassen Studieninhalte können im letzten Studienjahr sehr individuell gestaltet werden Konsekutive und gut abgestimmte Module Einbezug der Studierenden in die Forschungsund Entwicklungsaktivitäten der Institute in Zusammenarbeit mit Unternehmen Vielseitige, attraktive Tätigkeitsprofile nach Studienabschluss Hohe Nachfrage nach Absolventinnen und Absolventen seitens Unternehmen

6 Studienaufbau Mathematischnaturwissenschaftliche Module Fachmodule Projektmodule Kontextmodule Inhalte Sie eignen sich die nötigen Grundlagen in folgenden Disziplinen an: Mathematik (Diskrete Mathematik, Analysis 1+2, Statistik & Stochastik und Höhere Mathematik für Informatiker/-innen 1+2) Physik (Engines) Elektrotechnik und Digitaltechnik Fachmodule Assessmentstufe Programmieren 1+2, Datenbanken Systemnahe Programmierung, Kommunikationstechnik Information & Codierung, Theoretische Informatik Fachmodule Hauptstudium Software-Entwicklung 1+2, Web-Entwicklung Computertechnik 1+2, Betriebssysteme Algorithmen & Datenstrukturen, IT-Sicherheit, Maschinelles Lernen & Data Mining Im dritten Studienjahr vertiefen Sie Ihr Fachwissen mit Wahlpflichtmodulen. Dazu gehören die folgenden konsekutiven Module: Advanced Software Engineering Cloud Computing Communication Networks and Services Digitale Signalverarbeitung DotNet Technologie und Frameworks Information Engineering Internet of Things Künstliche Intelligenz Microcomputer Systems Mobile Applications Software and System Security Service Engineering Visual Computing Weitere Wahlpflichtmodule sind: Algorithmen für schwere Optimierungsprobleme, Bildverarbeitung, ehealth Technologies, Einführung in die Quanteninformatik, Embedded Software Engineering, Funktionale Pro - grammierung, Game Development, Kryptologie, Multicore und Parallel Computing, Operations Research, Photonics - Angewandte Optik, Programmiersprachen und -paradigmen, Scientific Computing, System on Chip Design, Natural User Interfaces sowie Verteilte Systeme Hier werden vor allem Methodenkompetenzen gefördert. Sie bearbeiten in Teams reale Projekte aus Ihrem Studienbereich und schulen Ihre Fähigkeiten im Projektmanagement. Zudem werden Sie gezielt in Ihrer Persönlichkeitskompetenz und Teamfähigkeit gefördert. In der Projektund Bachelorarbeit im letzten Jahr bearbeiten Sie selbstständig aktuelle Problemstellungen, meist in Zusammenarbeit mit einem Unternehmen. Während des gesamten Studiums vermitteln wir Ihnen weitere berufsbefähigende Kompetenzen in den Bereichen Kommunikation, Wirtschaft und Nachhaltigkeit. Ein Teil des Angebots kann frei gewählt werden. Semester* * Die ersten beiden Semester gelten als Assessmentjahr. Das Bestehen des Assessments ist Voraussetzung für die Aufnahme ins Hauptstudium. Alle Semesterangaben beziehen sich auf das Vollzeitstudium.

7 Berufliche Perspektiven und Weiterbildung Als Informatik-Ingenieurinnen und -Ingenieure besetzen Sie anspruchsvolle und verantwortungsvolle Stellen, die viel Know-how und Selbststän - dig keit erfordern. Dabei steigen die Anforderungen an Ihre Qualifikationen ständig: Sie verwalten und entwickeln zum Beispiel komplexe ICT-Systeme und Applikationen in Unternehmen, arbeiten in der Prozessentwicklung und optimieren ICT-Systeme in der Verwaltung und Produktion. Als Projek tlei - terin oder -leiter entwickeln und integrieren Sie zudem neue Produkte in Unternehmen. Ein Stu dium der Informatik an der ZHAW School of Engineering steigert ihre berufliche Qualifikation nachhaltig. Als Absolventin oder Absolvent stärken Sie Ihre Position auf dem Schweizer und dem inter nationalen Arbeitsmarkt deutlich. Mit einem Bachelorabschluss in Informatik steht Ihnen eine Vielzahl interessanter Berufsmöglichkeiten offen (z.b.): Entwicklung von kleineren bis sehr komplexen Softwarelösungen in allen Branchen Realisation von hardwarenaher Software Planung und Umsetzung von Systemarchitekturen Analyse von Geschäfts- und Kundenbedürf - nissen in Zusammenarbeit mit Spezialisten aus anderen Fachgebieten Fachexperte in einem der vielen Fachgebiete der Informatik Entwurf von Services auf der Basis moderner Technologien wie Cloud Computing etc. Gestaltung spezieller kundenfreundlicher Dienste Organisation und Führung von IT-Abteilungen Betrieb, Unterhalt und Weiterentwicklung von komplexen ICT-Systemen im industriellen wie auch im Forschungsumfeld Beratung und Entwicklung im Bereich IT-Sicherheit Anwendung neuer Programmiermethoden aus dem Bereich der künstlichen Intelligenz Masterstudium Hoch motivierte Bachelorabsolventinnen und -absol venten mit einem sehr guten Abschluss können sich anschliessend für den wissenschaftlich vertieften Master of Science in Engineering (MSE) an der Fachhochschule ihrer Wahl einschreiben. Der MSE ist ein von den Schweizer Fachhochschulen gemeinsam entwickeltes Bildungsangebot, das eine gezielte Vertiefung der Ausbildung in den Bereichen Technik, Informationstechnologie sowie Bau- und Planungswesen ermöglicht und auf eine verantwortungsvolle Position vorbereitet ( Weiterbildung Nach dem Bachelorabschluss stehen den Absolventinnen und Absolventen neben praxisbezogenen Weiterbildungskursen auch Weiterbildungsangebote (MAS, DAS, CAS) an einer Fachhochschule oder Universität offen. Die ZHAW School of Engineering bietet massgeschneiderte, vielfältige Weiterbildungsangebote an.

8 Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften School of Engineering Standort Winterthur Technikumstrasse 9 CH-8400 Winterthur Telefon info-sg.engineering@zhaw.ch facebook.com/engineering.zhaw School of Engineering Standort Zürich Lagerstrasse 41 CH-8004 Zürich Telefon info-sg.engineering@zhaw.ch facebook.com/engineering.zhaw Studieren an der School of Engineering Die School of Engineering gehört zur ZHAW Zürcher Hochschule für An gewandte Wissenschaften und setzt als eine der führenden technischen Bildungsund Forschungsinstitutionen in der Schweiz auf zukunftsrelevante Themen. 13 Institute und Zentren garantieren eine qualitativ hoch ste hende Ausbildung sowie erfolgreiche Forschung und Entwicklung mit Schwerpunkt in den Bereichen Energie, Mobilität, Information und Gesundheit. Rund 2000 Stu dierende profi tieren aktuell von der fundierten und praxisnahen Ausbildung. Das Aus- und Weiterbildungs programm umfasst acht Bachelorstudiengänge, den konsekutiven Master of Science in Engineering sowie ein breites Weiterbildungsangebot. Attraktiver Campus Studieren mitten in der Stadt: das grosse Plus der ZHAW School of Engineering. Der Campus grenzt direkt an die Winterthurer Altstadt und ist nur zehn Minuten vom Bahnhof ent fernt. Die ZHAW bietet Ihnen ein umfangreiches Sportangebot und günstige Verpflegungsmöglichkeiten in der Mensa. Eine grosszügige Infrastruktur mit modernsten Geräten und Labors, Hotspots mit Wireless-LAN- Verbindung sowie eine umfang reiche Bibliothek stehen zur Verfügung. Aufnahmebedingungen Zulassung Zum Studium zugelassen ist, wer über eine eidgenössisch anerkannte Berufsmaturität in Verbindung mit einer beruflichen Grundausbildung in einem der Studienrichtung verwandten Beruf verfügt. Zugelassen sind auch Absolventinnen und Absolventen einer Höheren Fachschule mit einem dem Studiengang verwandten Beruf sowie Inhaberinnen und Inhaber einer Fachmaturität in einem dem Studiengang ähnlichen Profil. Studieninteressierte mit einem eidgenössischen Diplom einer Höheren Fach schule und einem fachfremden Beruf sind zugelassen, wenn sie eine mindestens einjährige Arbeitswelterfahrung in einer dem Studiengang verwandten Disziplin nachweisen. Zulassung mit gymnasialer Maturität Praktikum vor Studienbeginn Inhaberinnen und Inhaber einer gymnasialen Maturität müssen eine berufliche Praxis von mindestens zwölf Monaten Dauer vorweisen. Praxisintegriertes Bachelorstudium Für die Zu - lassung zum vierjährigen praxisintegrierten Bachelorstudium muss neben der gymnasialen Maturität ein Ausbildungsvertrag (=Praktikumsvertrag) mit einem Unternehmen vorgewiesen werden. Die ZHAW School of Engineering unterhält dafür Partnerschaften mit verschiedenen Firmen. Die Kontaktdaten erhalten Sie in unserem Studiengangsekretariat. Weitere Zulassungsbedingungen Wer einen äquivalenten Abschluss oder ein ausländisches Diplom besitzt, erhält beim Studiengangsekretariat der School of Engineering weitere Informationen. Anmeldung Ihre Anmeldung reichen Sie bitte bis jeweils 30. April via Online-Formular auf unserer Webseite ein: