Download. Lesestunde Ein Waisenhaus für Elefanten. Informationen im Internet recherchieren. ive Lesestunden. Edelgard Moers

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1 Download Edelgard Moers Lesestunde Ein Waisenhaus für Elefanten Informationen im Internet recherchieren Grundschule Edelgard Moers Downloadauszug aus dem Originaltitel: ive Lesestunden

2 Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte (einschließlich, aber nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in (Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich verfolgt.

3 Informationen zur Stunde Ein Waisenhaus für Elefanten Informationen im Internet recherchieren Kinder werden auch schon in der Grundschule an die Arbeit mit Suchmaschinen im Netz herangeführt. Für eine sinnvolle Mediennutzung, verbunden mit dem Lesen am Bildschirm, benötigen die Kinder Schritt für Schritt Anleitungen. In dieser Stunde sitzen die Kinder am Computer, gehen auf das Informationsportal für Kinder und rufen über mehrere Schritte Kinder Länder Kenia Landschaften in Kenia schließlich den Link zum Elefanten-Waisenhaus auf. Andererseits können sie den Link zum Text des Elefanten-Waisenhauses auch direkt anklicken: waisenhaus-fuer-elefanten.html Sobald sie die Seite aufgerufen haben, lesen sie den Text am Bildschirm. Auf der Internetseite wird beschrieben, dass kleine Elefanten, die ihre Mutter verloren haben, in dem Waisenhaus für kleine Dickhäuter aufgezogen werden. Das Waisenhaus befindet sich im Nairobi Nationalpark und ist das bekannteste Elefantenhaus Afrikas. Die Kinder sollen in Einzel- oder Partnerarbeit den Text lesen und zu jedem Abschnitt eine schriftliche Zusammenfassung machen. Zur Differenzierung steht ein Arbeitsblatt mit einem Text zur Verfügung, in dem ein Elefant erzählt, dass er in dem Nationalpark aufgezogen und später mit anderen Elefanten ausgewildert worden ist und mit denen nun zusammen in einer Herde lebt. Die Kinder können anschließend eigene Fragen zu Elefanten sammeln und durch das Nachschlagen in Sachbüchern oder Lexika oder über Suchmaschinen für Kinder nach weiteren Informationen über Elefanten suchen. Kompetenzspektrum Die Kinder machen sich Informationen über das Internet zugänglich. sammeln Informationen über Elefantenbabys, die durch Wilderer zu Waisen geworden sind, und im Nairobi Nationalpark aufgezogen und später ausgewildert werden. fassen den Inhalt mit eigenen Worten zusammen. Material Lehrkraft Computer Kopiervorlage 1: Lesetext (mit Fortsetzung) Kind Papier, Stift Kopiervorlage 2: Ankreuzen Kopiervorlage 3: Fragen stellen Kopiervorlage 4: Vergleichen Kopiervorlage 5: Texte 1

4 Ein Waisenhaus für Elefanten Informationen im Internet recherchieren Unterrichtsverlauf Phase Durchführung Medien, Material Hinführung Erarbeitung Präsentation Reflexion Die Kinder finden sich im Sitzkreis zusammen. Die Lehrkraft legt die Wörter Waisenhaus für Elefanten in die Mitte. Die Kinder vermuten, was das sein kann. Möglicherweise bearbeiten die Kinder im Sachunterricht auch das Thema Elefanten. Sie erzählen, was sie bereits wissen. In dem Zusammenhang weist die Lehrkraft darauf hin, dass ein Elefantenbaby ohne seine Mutter nicht mehr leben kann, wenn ihr mal etwas passieren sollte, dass es aber in Afrika ein Elefantenhaus gibt, das sich um diese kleinen Dickhäuter kümmert. Sie erklärt, dass sich die Kinder nun selbst im Internet über dieses Waisenhaus für Elefanten informieren können und eine schriftliche Zusammenfassung der einzelnen Abschnitte des Textes machen sollen. Die Kinder wiederholen den Arbeitsauftrag. Die Kinder gehen an die Computer. Sie rufen die Seite im Internet über das Waisenhaus für Elefanten auf. Sie lesen den Text allein oder auch in Partnerarbeit und fassen die einzelnen Abschnitte mit eigenen Worten schriftlich zusammen. Zur Differenzierung gibt es ein Arbeitsblatt mit einem Text, in dem ein Elefant davon erzählt, wie er in dem Nationalpark aufgenommen, aufgezogen und anschließend ausgewildert wurde. Die Lehrkraft beendet die Arbeitsphase mit einem akustischen Signal. Die Kinder kommen im Sitzkreis zusammen. Zwei oder drei Kinder lesen ihre Zusammenfassung vor. Sie sprechen über das, was sie gelesen haben. Sie reflektieren das Gelernte, Sie erzählen, was sie gelernt haben, was ihnen gefallen hat und woran sie weiterarbeiten werden. Lernschritte, Methode, Sozialform Sitzkreis Vorwissen aktivieren Vorwissen aktivieren Unterrichtsgespräch Transparenz Arbeitsauftrag Platzwechsel Informationen aufnehmen Einzelarbeit Partnerarbeit Informationen verarbeiten KV 1 Sitzkreis Präsentation Informationen sichern Unterrichtsgespräch Reflexion 2

5 Jumbo erzählt vom Waisenhaus für Elefanten Lesetext KV Jumbo erzählt vom Waisenhaus für Elefanten Ich bin ein afrikanischer Elefant und kann mich noch gut daran erinnern, als ich im Elefantenhaus im Nairobi Nationalpark aufgenommen worden bin. Zwei Helfer haben mich gefunden, als meine Mutter von Wilderern erschossen worden ist. Bill und Jim, die Pfleger, haben mich entdeckt. Ich habe mich vor lauter Angst überhaupt nicht mehr gerührt. Bill und Jim haben mich gleich ins Waisenhaus für Elefanten in den Nairobi Nationalpark gebracht. Bill hat mich in der ersten Zeit den ganzen Tag über betreut, und in der Nacht hat Jim neben mir gewacht. Ich bin anfangs sehr verängstigt gewesen und habe oft Alpträume gehabt. Immer wieder habe ich das Bild von meiner Mutter vor Augen gehabt, wie sie reglos auf dem Boden gelegen hat und die Wilderer ihr die beiden Stoßzähne herausgemeißelt haben. Doch Jim hat mich in der Nacht gestreichelt und beruhigt. Bill hat mir jeden Tag mehrmals die Flasche gegeben, damit ich satt werde. In der Flasche ist eine Mischung aus Kuhmilch und Wasser gewesen, die ich gut vertragen habe Als ich etwas älter geworden bin, habe ich noch Kokosbrei, Blätter und Früchte zum Essen bekommen. Äpfel mag ich am liebsten. Bald habe ich die älteren Elefanten kennengelernt. Auch sie haben ihre Mutter verloren und werden im Elefantenhaus aufgezogen. Mich haben sie gleich wie ein kleines Brüderchen angenommen. Wir haben alle zusammen im Schlamm gebadet. Das hat Freude gemacht. Bill und Jim haben mit mir und den anderen Elefanten lange Spaziergänge gemacht. Wir sollen uns an ein Leben in Freiheit gewöhnen, haben sie gesagt. 3

6 Jumbo erzählt vom Waisenhaus für Elefanten Fortsetzung KV Als ich ein großer Elefant geworden bin, haben mich die Pfleger mit anderen Elefanten ausgewildert. Weil ich mich mit den anderen Elefanten immer gut vertragen habe, sind wir in einer Herde zusammengeblieben und ziehen zusammen durch den Nationalpark. Vor einigen Tagen habe ich mich an meinem Bein verletzt. Die Wunde hat stark geblutet und geschmerzt. Da habe ich mich an meine Kinderzeit im Elefantenhaus erinnert. Ich weiß, dass ich dort immer Hilfe bekomme. Bill hat mich gleich wiedererkannt. Dann hat er meine Wunde am Bein entdeckt. Er hat sie sorgfältig ausgewaschen und eine Salbe darüber gestrichen. Der Schmerz hat bald nachgelassen. Zum Abschied hat mir Bill einen Apfel gegeben. Ich habe mich sehr über den Apfel gefreut und ihn ganz in Ruhe aufgegessen. Er hat gut geschmeckt. Anschließend bin ich wieder zu meiner Herde gelaufen, die auf mich gewartet hat. 4

7 Jumbo erzählt vom Waisenhaus für Elefanten Ankreuzen KV 2 Kreuze an, welche Sätze richtig sind. Das Waisenhaus für Elefanten ist in Afrika. Das Waisenhaus für Elefanten ist in Asien. Das Waisenhaus für Elefanten nimmt Elefantenbabys auf. Das Waisenhaus für Elefanten nimmt Tiger auf. Die Pfleger kümmern sich um kranke Elefantenkinder. Die Pfleger versorgen Wunden der Elefantenkinder. Die Pfleger staunen, was die Elefanten lernen. Die Elefanten lernen, in einer Herde in Freiheit zu leben. Die Elefanten bleiben so lange, wie sie flüssige Nahrung brauchen. Die Elefanten bleiben ihr ganzes Leben lang im Waisenhaus. Die Elefanten können später im Nationalpark leben. Die ausgewilderten Elefanten gründen meist eine neue Herde. Einige Elefanten besuchen das Waisenhaus und die Pfleger. Die Pfleger freuen sich, wenn die Elefanten sie später mal besuchen. Tipp: Drei Sätze sind falsch. 5

8 Jumbo erzählt vom Waisenhaus für Elefanten Fragen stellen KV 3 1. Findet euch zu zweit zusammen. 2. Stellt euch vor, ihr seid Bill und Jim, die beiden Pfleger des Waisenhauses für Elefanten und ein Reporter kommt zu euch, der von euch einiges wissen will. Beantwortet die Fragen. Welche Tiere sind in eurem Waisenhaus untergebracht? Warum sind die Tiere bei euch? Wie pflegt ihr die Tiere? Was gebt ihr den Tieren zu essen? Was bringt ihr den Tieren bei? Was erlebt ihr mit den Tieren? Wohin bringt ihr die Tiere, wenn sie größer sind? Warum gefällt euch die Arbeit? 6

9 Jumbo erzählt vom Waisenhaus für Elefanten Vergleichen KV 4 1. Findet euch zu zweit zusammen. 2. Bestimmt, wer den Text über afrikanische Elefanten und wer den Text über asiatische (sogenannte indische) Elefanten liest. 3. Lest nun allein und still euren Text. Erzählt euch gegenseitig, was ihr gelesen habt. Vergleicht die beiden Texte miteinander. Was fällt euch auf? 4. Ihr könnt auch im Tierlexikon nachschlagen und weitere Informationen suchen. Der afrikanische Elefant Der asiatische Elefant 7

10 Afrikanische und indische Elefanten Texte KV 5 Der afrikanische Elefant Der afrikanische Elefant lebt in der Steppe oder Savanne von Afrika. Dort ist es sehr heiß. Der ausgewachsene afrikanische Elefant hat riesige Ohren. Sie reichen über den Hals. Mit den Ohren kann er sich abkühlen, wenn er tagsüber in der Hitze unterwegs ist. Er pumpt das Blut in seine Ohren, fächelt mit diesen und leitet das abgekühlte Blut wieder zurück in den Körper. Der afrikanische Elefant ist am Tag und in der Nacht unterwegs. Er findet nicht jeden Tag eine Wasserstelle, aus der er trinken kann. Es sieht aus, als würde er mit dem Rüssel trinken. Doch er saugt das Wasser nur an und spritzt es dann in den Mund. Seine Unterlippe ist rund und kurz. Der afrikanische Elefant frisst Blätter und Früchte. Die Haut des afrikanischen Elefanten ist runzelig. Das Männchen und auch das Weibchen haben große Stoßzähne. Der asiatische Elefant Der asiatische Elefant lebt in Asien. Er ist ausgewachsen kleiner und leichter als der afrikanische Elefant. Der asiatische Elefant bewegt sich meist in dichten, tropischen Wäldern, die viel Schatten spenden. Tagsüber ruht er sich meist aus. Erst in der Dämmerung und am Abend wird er munter. Weil er sich kaum in der Sonne aufhält, hat er kleine Ohren, die nicht über den Hals reichen. Einmal am Tag sucht er eine Wasserstelle auf und trinkt. Es sieht aus, als würde er mit dem Rüssel trinken. Doch er saugt das Wasser nur an und spritzt es dann in den Mund. Mit seinem Rüssel kann er gut greifen. Seine Unterlippe ist spitz und kurz. Der asiatische Elefant frisst Gras, Früchte und Zweige. Die Haut des asiatischen Elefanten ist ziemlich glatt. Das Männchen hat Stoßzähne. Das Weibchen hat nur ganz kleine Stummel. 8

11 Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Kreative Lesestunden Klasse 1 und 2 Immer besser unterrichten Über diesen Link gelangen Sie direkt zum Produkt: Weitere Downloads, E-Books und Print-Titel des umfangreichen Auer-Verlagsprogramms finden Sie unter Auer Verlag, Augsburg AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werks ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlags. Sind Internetadressen in diesem Werk angegeben, wurden diese vom Verlag sorgfältig gepru ft. Da wir auf die externen Seiten weder inhaltliche noch gestalterische Einflussmöglichkeiten haben, können wir nicht garantieren, dass die Inhalte zu einem späteren Zeitpunkt noch dieselben sind wie zum Zeitpunkt der Drucklegung. Der Persen Verlag u bernimmt deshalb keine Gewähr fu r die Aktualität und den Inhalt dieser Internetseiten oder solcher, die mit ihnen verlinkt sind, und schließt jegliche Haftung aus. Covergestaltung: Heart Advertising Werbung mit Herz/Karin Mausz, Augsburg Illustrationen: Corina Beurenmeister Satz: Fotosatz H. Buck, Kumhausen Druck und Bindung: Korrekt Nyomdaipari Kft, Budapest Bestellnr.: 07981DA11