Themen für die BORS-Präsentation an der RSSH

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1 Themen für die BORS-Präsentation an der RSSH Thema 1 Das duale System kennen und an einem konkreten Berufsfeld darstellen Buchseiten: S. 22/23 Kompetenzen Ich kann erklären was eine duale Ausbildung ist Fähigkeiten / Interessen / Fertigkeiten die für das Berufsfeld Voraussetzung sind darstellen betriebliche Ausbildungsgänge des Berufsfelds nennen und voneinander unterscheiden Vor- und Nachteile betrieblicher und schulischer Ausbildungen erklären die verschiedenen Berufsfelder aufzählen und ihnen Berufe zuordnen einen dualen Ausbildungsberuf darstellen (Dauer, Verlauf, Prüfungen, Stundentafel, Fächer und ihre Inhalte&) im Internet nach freien Ausbildungsstellen suchen und Ausbildungsbetriebe nennen Schulbuch Seite 22/23 DVD und Broschüren der Metall- und Elektroindustrie und anderer Verbände BERUFENET Informationen im Ordner (Duales System)

2 2 Schulische Ausbildungsgänge kennen und ein konkretes Beispiel darstellen Buchseiten: S. 24/25 Ich kann erklären was eine schulische Ausbildung ist Fähigkeiten / Interessen / Fertigkeiten die für die Ausbildung Voraussetzung sind darstellen Vor- und Nachteile betrieblicher und schulischer Ausbildungen erklären mehrere schulische Ausbildungsgänge nennen und sie Berufsfeldern zuordnen erklären was BAFÖG ist entsprechende Schulen nennen und darstellen einen schulischen Ausbildungsberuf darstellen (Dauer, Verlauf, Prüfungen, Kosten, Stundentafel, Fächer und ihre Inhalte&) Schulbuch Seite 24/25 Heft der Bundesagentur Infos zur Berufsausbildung S Internetseiten der entsprechenden (Fach-)schulen / Berufskollegs Informationen im Ordner (Schulische Ausbildungen)

3 3 Nach der Schule weiter zur Schule: Berufskollegs Buchseiten: S. 26/27 Ich kann unterschiedliche Berufskollegs aufzählen und sie voneinander unterscheiden Vor- und Nachteile von BK erklären erklären was man unter Fachhochschulreife und Allgemeiner Hochschulreife versteht über die Aufnahmevoraussetzungen und Termine des BK informieren die Stundentafel und Dauer des Berufskollegs darstellen die Fächer nennen und darstellen, was die Inhalte der Fächer sind den Abschluss beschreiben und darstellen wozu dieser befähigt etwas über das Profil der Schule sagen Schulbuch Seite 26/27 Heft der Bundesagentur Seite 59,60,66 Dateien im Ordner Eigene Dateien/Hagel/Austeilen (Linkliste!) Homepage der entsprechenden Schule Informationen in Ordnern der RSSH (Berufskollegs)

4 4 Nach der Schule weiter zur Schule: Berufliche Gymnasien Buchseiten: S. 26/27 Ich kann& unterschiedliche berufliche Gymnasien aufzählen und sie voneinander unterscheiden erklären was man unter Fachhochschulreife und Allgemeiner Hochschulreife versteht über die Aufnahmevoraussetzungen und Termine des Gymnasiums informieren die Stundentafel und Dauer des Gymnasiums darstellen die Fächer nennen und darstellen, was die Inhalte der Fächer sind den Abschluss beschreiben und darstellen wozu dieser befähigt etwas über das Profil der Schule sagen Schulbuch Seite 26/27 Heft der Bundesagentur Seite 61,62,67 Dateien im Ordner Eigene Dateien/Hagel/Austeilen (Linkliste!) Homepage der entsprechenden Schule Informationen in Ordnern der RSSH (Berufskollegs)

5 6 Beruf und Familie Buchseiten: S. 14/15 Ich kann& die Herausforderung von Berufstätigkeit und Familie aufzeigen Rollenerwartungen der Geschlechter darstellen und beurteilen Handlungsalternativen vorstellen und beurteilen (Krippenplatz, Tagesmutter, Betriebskindergärten&) Karikaturen zum Thema erklären Grafiken zum Thema verstehen und erklären Zahlen zum Thema recherchieren und darstellen Deutschland diesbezüglich mit anderen Ländern vergleichen, v.a. in Europa Schulbuch Seite 14/15 Schulbuch ewg (Westermann) S. 38/39 Heft Meine Berufswahl (Schroedel) S. 22/23 Schulbuch Terra (Klett) S.32/33 Sonderhefte von planet beruf Kopien, Arbeitsblätter

6 7 Sich bewerben / Was Lehrlinge können müssen: Anforderungen an Bewerber von heute Buchseiten: S und 30/31 Ich kann& die Bestandteile zeitgemäßer Bewerbungsunterlagen nennen die Qualitätsmerkmale einer guten Bewerbung erklären Verhaltensweisen beim Bewerbergespräch und bei Telefonaten nennen Bewerbungsunterlagen und Verhaltensweisen beim Bewerbergespräch beurteilen missglückte Bewerbungen analysieren und Alternativen aufzeigen den Begriff Schlüsselqualifikationen erklären und Beispiele nennen Probleme der Ausbildungsfähigkeit nennen und die Position der Arbeitgeber dazu erklären Schulbuch Seite und Schülerheft planet-beruf.de Heft Meine Berufswahl (Schroedel) S. 24/25; Ausbildungsbroschüren