Der Optionalbereich in den B.A.-Studiengängen der Uni Freiburg Angebote der UB Freiburg zu Berufsfeldorientierten Kompetenzen (BOK-Bereich)

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1 Der Optionalbereich in den B.A.-Studiengängen der Uni Freiburg Angebote der UB Freiburg zu Berufsfeldorientierten Kompetenzen (BOK-Bereich)

2 B.A.-Studiengänge an der Uni Freiburg Start: WS 2001/02 Stand SS 04: B.A.-Abschluss in 28 Fächern (davon 8 im Hauptfach) Studierende: 240 Studienumfang: 180 ECTS-Punkte (davon HF 120) = Arbeitsstunden pro Jahr BOK-Bereich: Mindestens 20 ECTS-Punkte

3 Berufsfeldorientierte Kompetenzen (BOK-Bereich) am Zentrum für Schlüsselqualifikationen (ZfS) der Universität Freiburg Beteiligt ferner: Projektgruppe Studienreform Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik Universitäre/außeruniversitäre Anbieter

4 Kompetenzfelder des BOK-Bereichs an der Uni Freiburg: 1.) Management 2.) Kommunikation 3.) Medien 4.) EDV 5.) Fremdsprachen

5 BOK-Bereich an der Uni Freiburg - Modulares Angebot von Kompetenzbereichen - Freie Wählbarkeit der Module - Module können einzelne oder mehrere Veranstaltungen umfassen -Erfolgreiche Studienleistungen führen zur Vergabe der ECTS-Punkte (Note möglich) -Ab SS 2004 offen auch für andere Studiengänge (z.b. M.A., Lehramt)

6 BOK-Bereich an der Uni Freiburg Verständnis von Schlüsselqualifikationen :...sollen als praxisorientierte Kompetenzen den Übergang in und den Verbleib im Arbeitsmarkt erleichtern. (laut Selbstdarstellung des ZfS der Uni Freiburg)

7 Anderes Verständnis von Schlüsselqualifikationen :...alle individuellen Erkenntnis-, Handlungs- und Leistungskompetenzen (...), die prinzipiell erlern- und vermittelbar sind, die in möglichst unterschiedlichen (auch zeitlich entfernten) Situationen und möglichst verschiedenen Inhaltsbereichen beim Erwerb notwendiger Spezialkenntnisse, bei der Verarbeitung relevanter Informationen, bei der Bearbeitung schwieriger Aufgaben und bei der Lösung neuer Probleme mit Gewinn genutzt werden können. (Franz E. Weinert, 1998)

8 Angebote der UB Freiburg im Kompetenzfeld Medien : -Analyse und Produktion von audio-visuellen Medien und Multimedia-Anwendungen (Medienkompetenz) -Informationen suchen, auswählen und präsentieren (Informationskompetenz)

9 BOK-Angebot der UB Freiburg Konzept 1 (2001/02) Grundkurs (Pflicht) Das Arbeitsfeld Bibliotheks- und Informationswesen (WS) Anwendungskurs 1 (Wahlpflicht) Erschließung und Nutzung von wissenschaftlichen Informationen... Anwendungskurs 2 (Wahlpflicht) Audiovisuelle Medien und Multimedia-Anwendungen...

10 BOK-Angebot der UB Freiburg Konzept 2 (ab SS 2002) - Grundkurs und Anwendungskurs unabhängig voneinander - Kurse zu Informations- bzw. zu Medienkompetenz unabhängig voneinander - Anwendungskurs Informationskompetenz projektorientiert: Informationen suchen, auswählen und präsentieren (Eventuell in Zukunft diesen einen Kurs?)

11 BOK-Angebot der UB Freiburg - Informationskompetenz Umfang : 2 SWS (Präsenz-Std.) Bewertung: 4 ECTS-Punkte = 100 Arbeits-Std. insgesamt Leistungsnachweis: Hausarbeit / Protokoll / (Schein) Mitarbeit am Projekt Evaluation: Ja (durch ZfS-Erhebungsbogen)

12 BOK-Angebot der UB Freiburg Organisationsteam: Leiter Kompetenz-/Lernzentrum plus zwei Fachreferenten Lehrpersonal: o.a. Team plus Experten aus dem Haus (4-5 weitere Personen) Status: Lehraufträge (ohne Vergütung) für die drei o.a. Personen Qualifizierung: Hochschuldidaktische Fortbilddung (BW-Zertifikat)

13 BOK-Angebot der UB Freiburg Teilnehmerzahlen seit WS 2001/02: An den Kursen der UB zum Bereich Informations- / Medienkompetenz haben insgesamt 143 Studierende Teilgenommen, d.h. im Durchschnitt 9-10 Personen pro Kurs. Bereich Medienkompetenz : stabile Teilnahmezahl Bereich Informationskompetenz : etwas rückläufig

14 BOK-Angebot der UB Freiburg Erfahrungen, ungelöste Probleme: - Kosten-Nutzen-Relation - Angebot bedarfsorientiert (Berufsfeldbezug)? - Angebot analog Modell information literacy? - Heterogene Voraussetzungen der Studierenden - Leistungsanforderungen - Wettbewerbssituation / Positionierung der UB - Öffnung für sonstige Studierende / Interessierte? - Einrichtung einer Lernplattform (E-Learning)