as Unterrichtsfach with the degree "Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Grundschulen"

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1 Module Catalogue for the Subject as Unterrichtsfach with the degree "Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Grundschulen" Examination regulations version: 2009 Responsible: Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies L H 2009

2 The subject is divided into 4 s used, Conventions, Notes, In accordance with 5 Teaching 6 Level One Module Didactics 7 Level Two Module Didactics 1 (LR, LG, LH) 8 Level Two Module Didactics 2 (LR, LG, LH) 9 Scientific Discipline 10 Compulsory Courses 11 Level One Module Language Practice 12 Level One Module Linguistics 14 Level One Module Literature Studies (LR, LG, LH) 16 Level One Module Regional and Cultural Studies 17 Level Two Module Language Practice 19 Level Two Module Linguistics 20 Examination Module Language Practice 21 Level Two Module Regional and Cultural Studies (LR, LG, LH) 23 Level Two Module Literature Studies (LG, LH) 25 Extra Skills 27 Extra Skills Language Centre (ZfS) 28 Qualification in Latin 29 French A1 30 French A2 31 French B1 32 French B French B2.2 - Ecoute et parole 34 French B2.2 - Objectifs universitaires 35 French B2.2 - Un semestre en France (vhb1) 36 French C1 - Français professionnel 37 French C1 - Culture et interculturalité 38 Italian A1 39 Italian A2 40 Italian B1 41 Italian B Italian B2.2 - Competenza grammaticale 43 Italian B2.2 - Competenza Lessicale 44 Italian C1 - Corso di livello avanzato 45 Spanish A1 46 Spanish A2 47 Spanish B1 48 Spanish B1 - Tres ciudades, tres recorridos por el subjuntivo (vhb1) 49 Spanish B Spanish B2.2 - Competencia gramatical 51 Spanish B2.2 - Competencia léxica 52 Spanish C1 - Curso superior 53 Spanish C1 - Curso de cultura: España hoy 54 Portuguese A1 55 Portuguese A2 56 French B2.2 - Lecture et écriture 57 French C1 - Aller plus loin 58 Italian C1 - Lingua e cultura 59 Spanish C1 - Curso de cultura: Latinoamérica hoy 60 Thesis 61 (2009) page 2 / 62

3 Thesis GS 62 (2009) page 3 / 62

4 The subject is divided into Module Catalogue for the Subject section / sub-section ECTS credits starting page Teaching 12 6 Scientific Discipline Compulsory Courses Extra Skills 27 Extra Skills Language Centre (ZfS) 28 Thesis (2009) page 4 / 62

5 s used Course types: E = field trip, K = colloquium, O = conversatorium, P = placement/lab course, R = project, S = seminar, T = tutorial, Ü = exercise, V = lecture Term: SS = summer semester, WS = winter semester Methods of grading: NUM = numerical grade, B/NB = (not) successfully completed Regulations: (L)ASPO = general academic and examination regulations (for teaching-degree programmes), FSB = subject-specific provisions, SFB = list of modules Other: A = thesis, LV = course(s), PL = assessment(s), TN = participants, VL = prerequisite(s) Conventions Unless otherwise stated, courses and assessments will be held in German, assessments will be offered every semester and modules are not creditable for bonus. Notes Should there be the option to choose between several methods of assessment, the lecturer will agree with the module coordinator on the method of assessment to be used in the current semester by two weeks after the start of the course at the latest and will communicate this in the customary manner. Should the module comprise more than one graded assessment, all assessments will be equally weighted, unless otherwise stated below. Should the assessment comprise several individual assessments, successful completion of the module will require successful completion of all individual assessments. In accordance with the general regulations governing the degree subject described in this module catalogue: LASPO2009 associated official publications (FSB (subject-specific provisions)/sfb (list of modules)): 7-Aug-2012 ( ) 25-Sep-2014 ( ) This module handbook seeks to render, as accurately as possible, the data that is of statutory relevance according to the examination regulations of the degree subject. However, only the FSB (subject-specific provisions) and SFB (list of modules) in their officially published versions shall be legally binding. In the case of doubt, the provisions on, in particular, module assessments specified in the FSB/SFB shall prevail. (2009) page 5 / 62

6 Teaching (12 ECTS credits) (2009) page 6 / 62

7 Level One Module Didactics 04-EnLA-BM-Did-092-m01 Institute of Modern Philologies 4 numerical grade 1 semester undergraduate Admission prerequisite to assessment: regular attendance (a maximum of 2 incidents of unexcused absence) of courses (lectures excluded). Es werden grundlegende Modelle, Methoden und Fragestellungen der englischen Fachdidaktik behandelt. Des weiteren soll an ausgewählten Beispielen Grundlagenwissen vermittelt und ein Überblick über die wichtigsten thematischen Bereiche im Sinne des Kerncurriculums der LPO I gegeben werden (Sprachlerntheorien, Didaktik und Methodik des kommunikativen Englischunterrichts, Leistungsmessung, interkulturelles Lernen, Literaturund Lesedidaktik, Medienkompetenz). Die Studierenden erwerben Grundkenntnisse der wissenschaftlichen Grundlagen der englischen Fachdidaktik, erhalten Kenntnis der wichtigsten fachwissenschaftlichen Terminologie, gewinnen Einsicht in die Interdependenz zwischen englischer Fachdidaktik und ihren Bezugswissenschaften. V + Ü (no information on SWS (weekly contact hours) and course language available) oral presentation (approx. 10 to 25 minutes) and written examination (approx. 60 minutes), weighted 1:4 Language of assessment: German or 44 (1) 2. e) Englisch Didaktik 64 (1) 3. e) Englisch Didaktik (2009) page 7 / 62

8 Level Two Module Didactics 1 (LR, LG, LH) 04-EnRGH-AM-Did1-092-m01 Institute of Modern Philologies 4 numerical grade 1 semester undergraduate Admission prerequisite to assessment: regular attendance (a maximum of 2 incidents of unexcused absence) of courses (lectures excluded). Das Aufbaumodul dient der Vertiefung der im Basismodul gegebenen Grundlagen. Dabei soll mindestens ein Themenbereich der Einführungsveranstaltung schwerpunktmäßig behandelt und vertieft werden, wie z.b. - Didaktik und Methodik des kommunikativen Englischunterrichts, - interkulturelles Lernen, - Sprachlerntheorien. Der Kurs erschöpft sich nicht notwendigerweise in der Behandlung von Inhalten aus dem Kerncurriculum, sondern kann auch neuere Forschungsergebnisse aus der englischen Fachdidaktik und ihren Bezugswissenschaften mit einbeziehen. Der Kurs eignet sich auch als Komponente zur Vorbereitung auf das schriftliche Examen, dem ebenfalls das Kerncurriculum zu Grunde liegt. Die Studierenden erwerben vertiefte Kenntnisse der behandelten Bereiche der englischen Fachdidaktik, erschließen und reflektieren einschlägige Fachliteratur selbstständig, erweitern ihr fachwissenschaftliches Begriffsrepertoire. S (no information on SWS (weekly contact hours) and course language available) a) oral presentation (approx. 10 to 25 minutes) with position paper (approx. 1 page) and written examination (approx. 90 minutes), the 2 components being weighted 1:4 or b) oral presentation (approx. 10 to 25 minutes) and term paper (approx. 8 to 10 pages), weighted 1:4 or c) practical assessment with written elaboration (approx. 8 to 10 pages), weighted 1:4 Language of assessment: German, 44 (1) 2. e) Englisch Didaktik (2009) page 8 / 62

9 Level Two Module Didactics 2 (LR, LG, LH) 04-EnRGH-AM-Did2-092-m01 Institute of Modern Philologies 4 numerical grade 1 semester undergraduate Admission prerequisite to assessment: regular attendance (a maximum of 2 incidents of unexcused absence) of courses (lectures excluded). Das Aufbaumodul 2 dient komplementär zu Aufbaumodul 1 der weiteren Vertiefung der im Basismodul gegebenen Grundlagen. Dabei soll mindestens ein weiterer Themenbereich der Einführungsveranstaltung schwerpunktmäßig behandelt und vertieft werden, wie z.b. - Literatur- und Lesedidaktik, - Medienkompetenz, - Leistungsmessung. Auch dieser Kurs kann über das Kerncurriculum hinaus gehen und aktuelle Forschungsergebnisse aus anderen Bereichen der englischen Fachdidaktik und ihren Bezugswissenschaften mit einbeziehen. Der Kurs eignet sich als weitere Komponente zur Vorbereitung auf das schriftliche Examen, dem ebenfalls das Kerncurriculum zu Grunde liegt. Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse der behandelten Bereiche der englischen Fachdidaktik, erschließen und reflektieren einschlägige Fachliteratur selbstständig, erweitern ihr fachwissenschaftliches Begriffsrepertoire. S (no information on SWS (weekly contact hours) and course language available) a) oral presentation (approx. 10 to 25 minutes) with position paper and written examination (approx. 90 minutes), the 2 components being weighted 1:4 or b) oral presentation (approx. 10 to 25 minutes) with written elaboration (approx. 8 to 10 pages), weighted 1:4 or c) practical assessment with written elaboration (approx. 8 to 10 pages), weighted 1:4 Language of assessment: German, 44 (1) 2. e) Englisch Didaktik (2009) page 9 / 62

10 Scientific Discipline (54 ECTS credits) (2009) page 10 / 62

11 Compulsory Courses (54 ECTS credits) (2009) page 11 / 62

12 Level One Module Language Practice 04-EnRGH-BM-SP-092-m01 Institute of Modern Philologies 7 numerical grade 1 semester undergraduate By way of exception, additional prerequisites are listed in the section on assessments. Grammatik der englischen Sprache, Lesefähigkeit und Sprechfertigkeit im Englischen. Fähigkeit, sich mündlich und schriftlich auf mittlerem Niveau (B2) zu äußern, landeskundliche Texte zu lesen, sprachliche Phänomene zu analysieren. This module comprises 2 module components. Information on courses will be listed separately for each module component. 04-EnRGH-BM-SP-1-092: Ü (no information on SWS (weekly contact hours) and course language available) 04-EnRGH-BM-SP-2-092: Ü (no information on SWS (weekly contact hours) and course language available) Assessment in this module comprises the assessments in the individual module components as specified below. Unless stated otherwise, successful completion of the module will require successful completion of all individual assessments. Assessment in module component 04-EnRGH-BM-SP-1-092: Advanced Practice (AEP) 1 (LR, LG, LH) 4 ECTS, Method of grading: numerical grade written examination (approx. 90 minutes) Language of assessment: Other prerequisites: Admission prerequisite to assessment: regular attendance (a maximum of 2 incidents of unexcused absence) of courses (lectures excluded). Assessment in module component 04-EnRGH-BM-SP-2-092: Advanced Practice (AEP) 2 (LR, LG, LH) 3 ECTS, Method of grading: numerical grade written examination (approx. 60 minutes) Language of assessment: Only after successful completion of module components: Successful completion of module component 04-EnRGH-BM-SP-1 (or module component 04-EnFHS-BM-SP-1) is a prerequisite for participation in module component 04-EnRGH-BM-SP-2. Other prerequisites: Admission prerequisite to assessment: regular attendance (a maximum of 2 incidents of unexcused absence) of courses (lectures excluded). (2009) page 12 / 62

13 36 (1) 7. Didaktik der Grundschule Englisch 38 (1) 1. Didaktik der Hauptschule Englisch 38 (1) 1. Didaktik der Mittelschule Englisch 44 (1) 2. c) Englisch Sprachpraxis (2009) page 13 / 62

14 Level One Module Linguistics 04-EnRGH-BM-SW-092-m01 Institute of Modern Philologies 8 numerical grade 1 semester undergraduate By way of exception, additional prerequisites are listed in the section on assessments. Einführung in die Grundlagen der modernen englischen Sprachwissenschaft und ihrer Teilgebiete der Syntax, Morphologie, Phonologie, Semantik und Pragmatik; Anwendung der Analysetechniken auf ausgewählte Teilbereiche; Hilfsmittel für wissenschaftliches Arbeiten und Arbeitstechniken. Methoden der modernen englischen Sprachwissenschaft und ihrer Teilgebiete; Analysetechniken und Anwendung auf die moderne englische Sprache sowie auf deren Sprachgebrauch; Grammatikanalyse Fähigkeit zur kritischen Reflexion und Analyse von wissenschaftlichen Texten. This module comprises 2 module components. Information on courses will be listed separately for each module component. 04-EnRGH-BM-SW-1-092: Ü + T (no information on SWS (weekly contact hours) and course language available) 04-EnRGH-BM-SW-2-092: S (no information on SWS (weekly contact hours) and course language available) Assessment in this module comprises the assessments in the individual module components as specified below. Unless stated otherwise, successful completion of the module will require successful completion of all individual assessments. Assessment in module component 04-EnRGH-BM-SW-1-092: Introduction to Linguistics Introduction to Linguistics 5 ECTS, Method of grading: numerical grade written examination (approx. 90 minutes) Language of assessment: German, Other prerequisites: Admission prerequisite to assessment: regular attendance (a maximum of 2 incidents of unexcused absence) of courses (lectures excluded). Assessment in module component 04-EnRGH-BM-SW-2-092: Thematic field Linguistics 3 ECTS, Method of grading: numerical grade oral presentation (approx. 10 to 25 minutes) and term paper (approx. 8 pages), weighted 1:4 Language of assessment: German, Only after successful completion of module components: Successful completion of module component 04-EnRGH-BM-SW-1 is a prerequisite for participation in module component 04-EnRGH-BM-SW-2. Other prerequisites: Admission prerequisite to assessment: regular attendance (a maximum of 2 incidents of unexcused absence) of courses (lectures excluded). (2009) page 14 / 62

15 44 (1) 2. b) Englisch Sprachwissenschaft (2009) page 15 / 62

16 Level One Module Literature Studies (LR, LG, LH) 04-EnRGH-BM-LW-092-m01 Institute of Modern Philologies 7 numerical grade 1 semester undergraduate By way of exception, additional prerequisites are listed in the section on assessments. Das Basismodul vermittelt Grundkenntnisse zur Literatur- und Kulturgeschichte der USA bzw. der britischen Inseln (einschließlich der neuen englischsprachigen Literaturen) sowie zu literatur- und kulturwissenschaftlicher Theorie und Methodik. Die Fähigkeit zur Anwendung dieser Kenntnisse wird anhand der Analyse und Interpretation ausgewählter Texte aus allen literarischen Gattungen von der Frühen Neuzeit bis zur Gegenwart eingeübt. Fähigkeit zur Anwendung literatur- und kulturwissenschaftlicher Theorien und Methoden auf die Textanalyse. Grundkenntnisse historischer und ideengeschichtlicher Kontexte und Entwicklungen. This module has 4 components; information on courses listed separately for each component. 04-EnRGH-BM-LW-1-092, and 04-EnRGH-BM-LW-2-092: Ü + T (no information on language and number of weekly contact hours available) 04-EnRGH-BM-LW-3-092, and 04-EnRGH-BM-LW-4-092: S (no information on language and number of weekly contact hours available) German description of assessment available but not translated yet. 44 (1) 2. a) Englisch Literaturwissenschaft (2009) page 16 / 62

17 Level One Module Regional and Cultural Studies 04-EnLA-BM-LK-092-m01 Institute of Modern Philologies 5 numerical grade 1 semester undergraduate By way of exception, additional prerequisites are listed in the section on assessments. Das Modul bietet eine Einführung in Gegenstände, Methoden und Theorien der nordamerikanischen bzw. britischen Landeskunde und Kulturwissenschaft. Anhand historischer und literarischer Quellen werden Kenntnisse über zentrale Aspekte der US-amerikanischen und/oder kanadischen Geschichte bzw. der britischen Inseln vermittelt. Kulturwissenschaftliches und landeskundliches Basiswissen zu den USA und/oder Kanada bzw. der britischen Inseln, Einblick in wesentliche Gegebenheiten der Geschichte Nordamerikas bzw. der britischen Inseln, Grundkenntnisse zu ausgewählten historischen oder zeitgenössischen Themenbereichen der Kulturwissenschaft sowie die Fähigkeit zur Analyse und Kontextualisierung historischer, kulturtheoretischer und literarischer Texte. This module comprises 2 module components. Information on courses will be listed separately for each module component. 04-EnLA-BM-LK-1-092: S (no information on SWS (weekly contact hours) and course language available) 04-EnLA-BM-LK-2-092: S (no information on SWS (weekly contact hours) and course language available) Assessment in this module comprises the assessments in the individual module components as specified below. Unless stated otherwise, successful completion of the module will require successful completion of all individual assessments. Assessment in module component 04-EnLA-BM-LK-1-092: American History 5 ECTS, Method of grading: numerical grade oral presentation (approx. 10 to 25 minutes) and written examination (approx. 90 minutes), weighted 1:4 Language of assessment: Other prerequisites: Admission prerequisite to assessment: regular attendance (a maximum of 2 incidents of unexcused absence) of courses (lectures excluded). Assessment in module component 04-EnLA-BM-LK-2-092: Introduction to British Regional and Cultural Studies 5 ECTS, Method of grading: numerical grade oral presentation (approx. 10 to 25 minutes) and written examination (approx. 90 minutes), weighted 1:4 Language of assessment: German, Other prerequisites: Admission prerequisite to assessment: regular attendance (a maximum of 2 incidents of unexcused absence) of courses (lectures excluded). (2009) page 17 / 62

18 36 (1) 7. Didaktik der Grundschule Englisch 38 (1) 1. Didaktik der Hauptschule Englisch 38 (1) 1. Didaktik der Mittelschule Englisch 44 (1) 2. d) Englisch Landeskunde/Kulturwissenschaft 64 (1) 3. d) Englisch Landeskunde/Kulturwissenschaft (2009) page 18 / 62

19 Level Two Module Language Practice 04-EnRGH-AM-SP-092-m01 Institute of Modern Philologies 7 numerical grade 1 semester undergraduate By way of exception, additional prerequisites are listed in the section on assessments. Grammatik, Lesefähigkeit, Sprechfertigkeit, Textproduktion. Fähigkeit, sich mündlich und schriftlich auf hohem Niveau (C1) zu äußern. This module comprises 2 module components. Information on courses will be listed separately for each module component. 04-EnRGH-AM-SP-1-092: Ü (no information on SWS (weekly contact hours) and course language available) 04-EnRGH-AM-SP-2-092: Ü (no information on SWS (weekly contact hours) and course language available) Assessment in this module comprises the assessments in the individual module components as specified below. Unless stated otherwise, successful completion of the module will require successful completion of all individual assessments. Assessment in module component 04-EnRGH-AM-SP-1-092: Text Production 1 (LR, LG, LH) 2 ECTS, Method of grading: numerical grade written examination (approx. 45 minutes) Language of assessment: Other prerequisites: Admission prerequisite to assessment: regular attendance (a maximum of 2 incidents of unexcused absence) of courses (lectures excluded). Assessment in module component 04-EnRGH-AM-SP-2-092: Text Production 2 (LR, LG, LH) 5 ECTS, Method of grading: numerical grade written examination (approx. 90 minutes) Language of assessment: Only after successful completion of module components: Successful completion of module component 04-EnRGH-AM-SP-1 is a prerequisite for participation in module component 04-En-RGH-AM-SP-2. Other prerequisites: Admission prerequisite to assessment: regular attendance (a maximum of 2 incidents of unexcused absence) of courses (lectures excluded). 44 (1) 2. c) Englisch Sprachpraxis (2009) page 19 / 62

20 Level Two Module Linguistics 04-EnGH-AM-SW-092-m01 Institute of Modern Philologies 4 numerical grade 1 semester undergraduate Admission prerequisite to assessment: regular attendance (a maximum of 2 incidents of unexcused absence) of courses (lectures excluded). Grammatiktheorie und grammatische Analyse; Semantik und semantische Analyse; Morphologie und morphologische Analyse; phonologische Deskriptionsmethoden; phonetische Transkription. Die Studierenden haben Kenntnisse über die artikulatorische, akustische und auditive Phonetik; sie verfügen über die Fähigkeit zur Transkription geschriebener und gesprochener Texte nach Regeln der IPA (britisches/amerikanisches Englisch); sie besitzen Kenntnis und die Fähigkeit zur Anwendung wichtiger Grammatiken, Handbücher und Aussprachewörterbücher; sie haben Kenntnis phonetischer Interferenzerscheinungen (Englisch/Deutsch). S (no information on SWS (weekly contact hours) and course language available) oral presentation (approx. 10 to 25 minutes) and term paper (approx. 12 pages), weighted 1:4 Language of assessment: German, 44 (1) 2. c) Englisch Sprachpraxis (2009) page 20 / 62

21 Examination Module Language Practice 04-EnLA-EM-SP-092-m01 Institute of Modern Philologies 8 numerical grade 1 semester undergraduate By way of exception, additional prerequisites are listed in the section on assessments. Übersetzung vom Englischen ins Deutsche, Üben der Sprechfähigkeit sowie Vermittlung landeskundlicher Kenntnisse. Fähigkeit, auf Examensniveau landeskundliche Texte zu übersetzen und über landeskundliche Themen zu sprechen. This module comprises 2 module components. Information on courses will be listed separately for each module component. 04-EnLA-EM-SP-1-092: Ü (no information on SWS (weekly contact hours) and course language available) 04-EnLA-EM-SP-2-092: Ü (no information on SWS (weekly contact hours) and course language available) Assessment in this module comprises the assessments in the individual module components as specified below. Unless stated otherwise, successful completion of the module will require successful completion of all individual assessments. Assessment in module component 04-EnLA-EM-SP-1-092: Translation -German 5 ECTS, Method of grading: numerical grade written examination (approx. 90 minutes) Language of assessment: Other prerequisites: Admission prerequisite to assessment: regular attendance (a maximum of 2 incidents of unexcused absence) of courses (lectures excluded). Assessment in module component 04-EnLA-EM-SP-2-092: Skills of Speaking and Regional Studies 3 ECTS, Method of grading: numerical grade presentation (approx. 25 minutes) with position paper (approx. 1 page) Language of assessment: Only after successful completion of module components: Successful completion of module component 04-EnLA-EM-SP-1 is a prerequisite for participation in module component 04-En-LA-EM-SP-2. Other prerequisites: Admission prerequisite to assessment: regular attendance (a maximum of 2 incidents of unexcused absence) of courses (lectures excluded). (2009) page 21 / 62

22 44 (1) 2. c) Englisch Sprachpraxis 64 (1) 3. c) Englisch Sprachpraxis (2009) page 22 / 62

23 Level Two Module Regional and Cultural Studies (LR, LG, LH) 04-EnRGH-AM-LK-092-m01 Institute of Modern Philologies 3 numerical grade 04-EnLA-BM-LK 1 semester undergraduate By way of exception, additional prerequisites are listed in the section on assessments. Das Modul bietet vertiefte Kenntnisse zu den Gegenständen, Methoden und Theorien der nordamerikanischen bzw. britischen Landeskunde und Kulturwissenschaft. Anhand historischer und literarischer Quellen werden weitere Kenntnisse über zentrale Aspekte der US-amerikanischen und/oder kanadischen Geschichte bzw. der Geschichte der britischen Inseln vermittelt. Weitere Themenbereiche umfassen je nach Schwerpunkt die Geographie, das politische System, Kunst-, Musik- und Filmgeschichte der USA bzw. der britischen Inseln sowie zeitgeschichtliche Problemfelder und Themen. Erweiterte kulturwissenschaftliche und landeskundliche Kenntnisse zu den USA und/oder Kanada bzw. den britischen Inseln, vertiefter Einblick in wesentliche Gegebenheiten der Geschichte Nordamerikas bzw. der britischen Inseln, vertiefte Kenntnisse in ausgewählten historischen oder zeitgenössischen Themenbereichen amerikanischer bzw. britischer Kulturwissenschaft sowie die Fähigkeit zur Analyse und Kontextualisierung historischer, kulturtheoretischer und literarischer Texte. This module comprises 2 module components. Information on courses will be listed separately for each module component. 04-EnRGH-AM-LK-1-092: Ü (no information on SWS (weekly contact hours) and course language available) 04-EnRGH-AM-LK-2-092: Ü (no information on SWS (weekly contact hours) and course language available) Assessment in this module comprises the assessments in the individual module components as specified below. Unless stated otherwise, successful completion of the module will require successful completion of all individual assessments. Assessment in module component 04-EnRGH-AM-LK-1-092: Special Field American Cultural Studies 3 ECTS, Method of grading: numerical grade a) oral presentation (approx. 10 to 25 minutes) and written examination (approx. 60 minutes), weighted 1:4 or b) presentation (approx. 25 minutes) with position paper (approx. 1 page) and term paper (approx. 8 to 12 pages), weighted 1:4 Language of assessment: Other prerequisites: Admission prerequisite to assessment: regular attendance (a maximum of 2 incidents of unexcused absence) of courses (lectures excluded). Assessment in module component 04-EnRGH-AM-LK-2-092: Special Field British Cultural Studies 3 ECTS, Method of grading: numerical grade a) oral presentation (as specified) and written examination (approx. 60 minutes), weighted 1:4 or b) presentation without slides (approx. 25 minutes) with position paper (approx. 1 page) and term paper (approx. 8 to 12 pages), weighted 1:4 Language of assessment: (2009) page 23 / 62

24 Other prerequisites: Admission prerequisite to assessment: regular attendance (a maximum of 2 incidents of unexcused absence) of courses (lectures excluded). 44 (1) 2. d) Englisch Landeskunde/Kulturwissenschaft (2009) page 24 / 62

25 Level Two Module Literature Studies (LG, LH) 04-EnGH-AM-LW-092-m01 Institute of Modern Philologies 5 numerical grade 1 semester undergraduate By way of exception, additional prerequisites are listed in the section on assessments. Das Modul vermittelt anhand ausgewählter Beispiele über die Grundkenntnisse hinausgehende spezifische Kenntnisse in nordamerikanischer bzw. englischer Literaturwissenschaft. Literaturwissenschaftliches Spezialwissen, Überblick über einen ausgewählten Themen- und Forschungsbereich aus der amerikanischen bzw. englischen Literaturwissenschaft sowie Fähigkeiten zur kritischen Analyse und Interpretation literarischer Texte in ihrem historischen und ideengeschichtlichen Kontext. This module comprises 2 module components. Information on courses will be listed separately for each module component. 04-EnGH-AM-LW-1-092: S (no information on SWS (weekly contact hours) and course language available) 04-EnGH-AM-LW-2-092: S (no information on SWS (weekly contact hours) and course language available) Assessment in this module comprises the assessments in the individual module components as specified below. Unless stated otherwise, successful completion of the module will require successful completion of all individual assessments. Assessment in module component 04-EnGH-AM-LW-1-092: Special Field American Literature 2 5 ECTS, Method of grading: numerical grade oral presentation (approx. 10 to 25 minutes) and term paper (approx. 15 pages), weighted 1:4 Language of assessment: Only after successful completion of module components: 04-EnRGH-BM-LW-1 and 04-En-RGH-BM-LW-3 Other prerequisites: Admission prerequisite to assessment: regular attendance (a maximum of 2 incidents of unexcused absence) of courses (lectures excluded). Assessment in module component 04-EnGH-AM-LW-2-092: Special Field Literature 2 5 ECTS, Method of grading: numerical grade oral presentation (approx. 10 to 25 minutes) and term paper (approx. 15 pages), weighted 1:4 Language of assessment: German, Only after successful completion of module components: 04-EnRGH-BM-LW-2 and 04-EnRGH-BM-LW-4 Other prerequisites: Admission prerequisite to assessment: regular attendance (a maximum of 2 incidents of unexcused absence) of courses (lectures excluded). (2009) page 25 / 62

26 44 (1) 2. a) Englisch Literaturwissenschaft (2009) page 26 / 62

27 Extra Skills ( ECTS credits) (2009) page 27 / 62

28 Extra Skills Language Centre (ZfS) ( ECTS credits) (2009) page 28 / 62

29 Qualification in Latin 42-LAT-152-m01 Language Centre (ZfS) 10 numerical grade 2 semester undergraduate In this module the student (without any previous knowledge) gains solid knowledge of Latin. The student gains the ability to comprehend in content, composition and information, original Latin texts with simple linguistic and content levels (i.e. Caesar, Nepos). At the end of the module they will have gained "solid knowledge" of Latin. The certification "solid knowledge" of Latin (Kleines Latinum) includes the certification of "knowledge" of Latin. Ü (4) + Ü (4) + Ü (4) Written examination (approx. 180 minutes). For more information, please refer to the Prüfungsordnung für die Akademische Feststellungsprüfung zum Nachweis gesicherter Kenntnisse in Latein (examination regulations for the academic assessment examination to prove a sound knowledge of the Latin language; Kleines Latinum) of Julius-Maximilians-Universität Würzburg dated 11 November 2009 as amended from time to time. Assessment offered: Once a year Language of assessment: German and Latin For more information, please refer to the Prüfungsordnung für die Akademische Feststellungsprüfung zum Nachweis gesicherter Kenntnisse in Latein (examination regulations for the academic assessment examination to prove a sound knowledge of the Latin language, Kleines Latinum) of Julius-Maximilians-Universität Würzburg dated 11 November 2009 as amended from time to time. min. 5, max. 40 places. Should the number of applications exceed the number of available places, places will be allocated as follows: 1. Places will be allocated by lot. (2009) page 29 / 62

30 French A1 42-FRA-A1-162-m01 Language Centre (ZfS) 5 numerical grade 1 semester undergraduate In diesem Modul werden Studierenden (ohne jegliche Vorkenntnisse) ausbaufähige Grundkenntnisse in der Fremdsprache vermittelt. Der Kurs ist allgemeinsprachlich und auf den akademischen Kontext ausgerichtet. Der/Die Studierende erlangt in diesem Modul ausbaufähige Grundkenntnisse mit allgemeinsprachlich-interkultureller Orientierung und die elementare Fähigkeit, auf einfache Weise zu kommunizieren und Informationen auszutauschen. Er/Sie versteht beim Hören bzw. Lesen vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze und kann sich mittels einfacher Wendungen schriftlich und mündlich äußern. Bei Abschluss dieses Moduls hat er/sie Kompetenzen in der Fremdsprache erworben, die sich am Niveau "A1 - Breakthrough" des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) orientieren. Ü (4) a) written examination (approx. 90 minutes) or b) written examination (approx. 60 to 90 minutes) and oral assessment (5 to 10 minutes, e. g. contribution to the discussion, group presentation); weighted 3:1 or c) 2 to 5 assessments (5 to 7 pages, 10 minutes) Assessments may take a written or an oral form or a combination of these two forms. The number and type of assessments will be specified by the lecturer at the beginning of the course. Examples of oral forms of assessment include but are not limited to short presentations, presentations and contributions to the discussion. Examples of written forms of assessment include but are not limited to text production as well as listening and reading exercises. The total scope/length of oral and/or written assessments will be announced in class. Language of assessment: French creditable for bonus min. 5, max. 25 places. Should the number of applications exceed the number of available places, places will be allocated as follows: (1) Places will be allocated by lot. (2) A waiting list will be maintained and places re-allocated by lot as they become available. (2009) page 30 / 62

31 French A2 42-FRA-A2-162-m01 Language Centre (ZfS) 5 numerical grade 1 semester undergraduate Required level of language proficiency: A1. In diesem Modul werden Studierenden (mit Vorkenntnissen) ausbaufähige Grundkenntnisse in der Fremdsprache vermittelt. Der Kurs ist allgemeinsprachlich und auf den akademischen Kontext ausgerichtet. Der/Die Studierende erlangt in diesem Modul ausbaufähige Grundkenntnisse mit allgemeinsprachlich-interkultureller Orientierung und die elementare Fähigkeit, an einfachen Gesprächen in routinemäßigen Situationen teilzunehmen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht. Bei Abschluss dieses Moduls hat er/sie Kompetenzen in der Fremdsprache erworben, die sich am Niveau "A2 - Waystage" des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) orientieren. Ü (4) a) written examination (approx. 90 minutes) or b) written examination (approx. 60 to 90 minutes) and oral assessment (5 to 10 minutes, e. g. contribution to the discussion, group presentation); weighted 3:1 or c) 2 to 5 assessments (5 to 7 pages, 10 minutes) Assessments may take a written or an oral form or a combination of these two forms. The number and type of assessments will be specified by the lecturer at the beginning of the course. Examples of oral forms of assessment include but are not limited to short presentations, presentations and contributions to the discussion. Examples of written forms of assessment include but are not limited to text production as well as listening and reading exercises. The total scope/length of oral and/or written assessments will be announced in class. Language of assessment: French creditable for bonus min. 5, max. 25 places. Should the number of applications exceed the number of available places, places will be allocated as follows: (1) Places will be allocated by lot. (2) A waiting list will be maintained and places re-allocated by lot as they become available. (2009) page 31 / 62

32 French B1 42-FRA-B1-162-m01 Language Centre (ZfS) 5 numerical grade 1 semester undergraduate Required level of language proficiency: A2. In diesem Modul werden den Studierenden ausbaufähige Kenntnisse in der Fremdsprache vermittelt. Der Kurs ist allgemeinsprachlich und auf den akademischen Kontext ausgerichtet. Der/Die Studierende erlangt in diesem Modul ausbaufähige Kenntnisse mit allgemeinsprachlicher Orientierung unter Berücksichtigung interkultureller und landeskundlicher Aspekte. Nach Abschluss dieses Moduls versteht er/sie beim Hören bzw. Lesen die wichtigsten Informationen zu bekannten Themen und kann sich zu allgemeinen Themen durch die Verwendung der wichtigsten grammatischen Strukturen und eines ausreichenden, aber noch begrenzten Wortschatzes schriftlich und mündlich äußern. Bei Abschluss dieses Moduls hat er/sie Kompetenzen in der Fremdsprache erworben, die sich am Niveau "B1 - Threshold" des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen des Europarats orientieren. Ü (4) a) written examination (approx. 90 minutes) or b) written examination (approx. 60 to 90 minutes) and oral assessment (5 to 10 minutes, e. g. contribution to the discussion, group presentation); weighted 3:1 or c) 2 to 5 assessments (5 to 7 pages, 10 minutes) Assessments may take a written or an oral form or a combination of these two forms. The number and type of assessments will be specified by the lecturer at the beginning of the course. Examples of oral forms of assessment include but are not limited to short presentations, presentations and contributions to the discussion. Examples of written forms of assessment include but are not limited to text production as well as listening and reading exercises. The total scope/length of oral and/or written assessments will be announced in class. Language of assessment: French min. 5, max. 25 places. Should the number of applications exceed the number of available places, places will be allocated as follows: (1) Places will be allocated by lot. (2) A waiting list will be maintained and places re-allocated by lot as they become available. (2009) page 32 / 62

33 French B FRA-B m01 Language Centre (ZfS) 5 numerical grade 1 semester undergraduate Required level of language proficiency: B1. In diesem Modul werden den Studierenden weiterführende Kenntnisse in der Fremdsprache vermittelt. Der Kurs ist allgemeinsprachlich und auf den akademischen Kontext ausgerichtet. Der/Die Studierende erlangt in diesem Modul weiterführende Kenntnisse mit allgemeinsprachlicher Orientierung unter Berücksichtigung interkultureller und landeskundlicher Aspekte. Er/Sie versteht längere Reden und Vorträge sowie längere Texte mittlerer Schwierigkeitsstufe mit allgemeinem und themenbezogenem Vokabular und kann sich strukturiert und detailliert zu einer Vielzahl von Themen des persönlichen Interessenbereichs schriftlich und mündlich äußern. Das Modul ist auf das Erreichen der Stufe "B2 - Vantage" des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) ausgerichtet. Ü (4) a) written examination (approx. 90 minutes) or b) written examination (approx. 60 to 90 minutes) and oral assessment (5 to 10 minutes, e. g. contribution to the discussion, group presentation); weighted 3:1 or c) 2 to 5 assessments (5 to 7 pages, 10 minutes) Assessments may take a written or an oral form or a combination of these two forms. The number and type of assessments will be specified by the lecturer at the beginning of the course. Examples of oral forms of assessment include but are not limited to short presentations, presentations and contributions to the discussion. Examples of written forms of assessment include but are not limited to text production as well as listening and reading exercises. The total scope/length of oral and/or written assessments will be announced in class. Language of assessment: French min. 5, max. 25 places. Should the number of applications exceed the number of available places, places will be allocated as follows: (1) Places will be allocated by lot. (2) A waiting list will be maintained and places re-allocated by lot as they become available. (2009) page 33 / 62

34 French B2.2 - Ecoute et parole 42-FRA-B2.2-EP-162-m01 Language Centre (ZfS) 3 numerical grade 1 semester undergraduate Required level of language proficiency: B2.1. In diesem Modul werden den Studierenden weiterführende Kenntnisse der Fremdsprache vermittelt. Verbunden mit dem gezielten Training der kommunikativen Kompetenzen und der auf das Zielsprachenland ausgerichteten interkulturellen Kompetenz liegt der Schwerpunkt auf den sprachlichen Fertigkeiten Hörverstehen und mündlicher Ausdruck. Der/Die Studierende erlangt in diesem Modul weiterführende Kenntnisse mit allgemeinsprachlicher Orientierung und Schwerpunkt auf den sprachlichen Fertigkeiten Hörverstehen und mündlicher Ausdruck. Durch das gezielte Fertigkeitstraining verbessern die Studierenden ihre mündlichen und schriftlichen Kompetenzen, um sich für die vom Europarat empfohlene unterste Mobilitätsstufe vorzubereiten. Bei Abschluss dieses Moduls hat er/sie Kompetenzen in der Fremdsprache erworben, die sich am Niveau "B2 - Vantage" des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen des Europarats orientieren. Ü (2) a) 2 to 5 assessments (20 to 30 minutes) Assessments may take a written or an oral form or a combination of these two forms. The number and type of assessments will be specified by the lecturer at the beginning of the course. Examples of oral forms of assessment include but are not limited to short presentations, presentations and contributions to the discussion. Examples of written forms of assessment include but are not limited to text production as well as listening and reading exercises. The total scope/length of oral and/or written assessments will be announced in class. Language of assessment: French min. 5, max. 20 places. Should the number of applications exceed the number of available places, places will be allocated as follows: (1) Places will be allocated by lot. (2) A waiting list will be maintained and places re-allocated by lot as they become available. (2009) page 34 / 62

35 French B2.2 - Objectifs universitaires 42-FRA-B2.2-OU-162-m01 Language Centre (ZfS) 3 numerical grade 1 semester undergraduate Required level of language proficiency: B2.1. In diesem Modul werden den Studierenden weiterführende Kenntnisse der Fremdsprache vermittelt. Verbunden mit dem gezielten Training der kommunikativen Kompetenzen und der auf das Zielsprachenland ausgerichteten interkulturellen Kompetenz liegt der Schwerpunkt auf dem spezifischen Training akademischer Fertigkeiten. Die Studierenden erhalten ein gezieltes Training akademischer Fertigkeiten. Dieses Training soll sie in die Lage versetzen, an einer Hochschule im Zielsprachenland zu studieren. Die Studierenden können akademische Texte in der Fremdsprache verstehen und selbst verfassen. Sie besitzen darüber hinaus die entsprechenden mündlichen Kompetenzen, um den sprachlichen Anforderungen der Hochschulen im Zielsprachenland situationsadäquat gerecht zu werden. Bei Abschluss dieses Moduls hat er/sie Kompetenzen in der Fremdsprache erworben, die sich am Niveau "B2 - Vantage" des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen des Europarats orientieren. Ü (2) Once a year, winter semester a) written examination (approx. 90 minutes) or b) written examination (approx. 60 to 90 minutes) and oral assessment (5 to 10 minutes, e. g. contribution to the discussion, group presentation); weighted 3:1 or c) 2 to 5 assessments (5 to 7 pages, 10 minutes) Assessments may take a written or an oral form or a combination of these two forms. The number and type of assessments will be specified by the lecturer at the beginning of the course. Examples of oral forms of assessment include but are not limited to short presentations, presentations and contributions to the discussion. Examples of written forms of assessment include but are not limited to text production as well as listening and reading exercises. The total scope/length of oral and/or written assessments will be announced in class. Assessment offered: In the semester in which the course is offered Language of assessment: French min. 5, max. 25 places. Should the number of applications exceed the number of available places, places will be allocated as follows: (1) Places will be allocated by lot. (2) A waiting list will be maintained and places re-allocated by lot as they become available. (2009) page 35 / 62

36 French B2.2 - Un semestre en France (vhb1) 42-FRA-B2.2-vhb1-162-m01 Language Centre (ZfS) 3 numerical grade 1 semester undergraduate Required level of language proficiency: B2.1. In diesem Online-Modul werden den Studierenden weiterführende Kenntnisse der Fremdsprache vermittelt. Verbunden mit dem gezielten Training des Hörverstehens und des schriftlichen Ausdrucks liegt der Schwerpunkt auf dem Training akademischer Fertigkeiten. Darüber hinaus sollen sich die Studierenden in gelenkter Recherche ein differenziertes Bild über die Besonderheiten des französischen Hochschulsystems und der französischen Universitätskultur erarbeiten. Durch das gezielte Training akademischer Fertigkeiten sollen die Studierenden in die Lage versetzt werden, an einer Hochschule im Zielsprachenland zu studieren und ihren Auslandsaufenthalt in Frankreich bewusst zu planen. Durch den Erwerb hochschulspezifischen Wortschatzes sowie geeigneter sprachlicher Strukturen werden sie befähigt, bestimmte Kommunikationsziele im Hochschulbereich umzusetzen. Des Weiteren erwerben die Studierenden interkulturelle Handlungskompetenz für das Hochschulumfeld. Bei Abschluss dieses Moduls hat er/sie Kompetenzen in der Fremdsprache erworben, die sich am Niveau "B2 - Vantage" des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen des Europarats orientieren. Ü (2) Course type: Ü offered by Virtuelle Hochschule Bayern (vhb) a) 2 to 5 assessments (5 to 10 pages, online exam) Assessments may take a written or an oral form or a combination of these two forms. The number and type of assessments will be specified by the lecturer at the beginning of the course. Examples of oral forms of assessment include but are not limited to short presentations, presentations and contributions to the discussion. Examples of written forms of assessment include but are not limited to text production as well as listening and reading exercises. The total scope/length of oral and/or written assessments will be announced in class. Language of assessment: French (2009) page 36 / 62

37 French C1 - Français professionnel 42-FRA-C1-FP-162-m01 Language Centre (ZfS) 3 numerical grade 1 semester undergraduate Required level of language proficiency: B2.2. In diesem Modul werden den Studierenden vertiefte Kenntnisse in der Fremdsprache vermittelt, die es ihnen erlauben, in fremdsprachlichen Situationen an der Hochschule oder im Beruf situationsadäquat schriftlich und mündlich zu kommunizieren. Verbunden mit dem gezielten Training der kommunikativen Kompetenzen und der auf das Zielsprachenland ausgerichteten interkulturellen Kompetenz liegt der Schwerpunkt auf dem Erwerb fachsprachlicher Kenntnisse für den Einsatz im beruflichen Kontext. Der/Die Studierende erlangt in diesem Modul eine fundierte (schriftliche und mündliche) Kommunikationsfähigkeit in der Fremdsprache unter gezielter Berücksichtigung interkultureller und landeskundlicher Aspekte. Er/Sie verfügt über vertiefte fachbezogene sprachliche Kenntnisse und Fertigkeiten, die ihn/sie befähigen, zu ausgewählten Themen in entsprechenden Kommunikationssituationen durch variablen Einsatz sprachlicher Mittel zu kommunizieren. Er/Sie ist in der Lage, die Fremdsprache sowohl im Auslandsstudium als auch im Beruf wirksam und flexibel zu gebrauchen. Das Modul ist auf das Erreichen der Stufe "C1 - Effective Operational Proficiency" des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen des Europarats ausgerichtet. Ü (2) Once a year, winter semester a) written examination (approx. 60 to 90 minutes) and oral assessment (5 to 10 minutes, e. g. contribution to the discussion, group presentation); weighted 3:1 or b) 2 to 5 assessments (5 to 10 pages, approx. 10 minutes) Assessments may take a written or an oral form or a combination of these two forms. The number and type of assessments will be specified by the lecturer at the beginning of the course. Examples of oral forms of assessment include but are not limited to short presentations, presentations and contributions to the discussion. Examples of written forms of assessment include but are not limited to text production as well as listening and reading exercises. The total scope/length of oral and/or written assessments will be announced in class. Assessment offered: In the semester in which the course is offered Language of assessment: French min. 5, max. 25 places. Should the number of applications exceed the number of available places, places will be allocated as follows: (1) Places will be allocated by lot. (2) A waiting list will be maintained and places re-allocated by lot as they become available. (2009) page 37 / 62

38 French C1 - Culture et interculturalité 42-FRA-C1-CI-162-m01 Language Centre (ZfS) 3 numerical grade 1 semester undergraduate Required level of language proficiency: B2.2. In diesem Modul werden den Studierenden vertiefte Kenntnisse in der Fremdsprache vermittelt, die es ihnen erlauben, in fremdsprachlichen Situationen an der Hochschule oder im Beruf situationsadäquat schriftlich und mündlich zu kommunizieren. Verbunden mit dem gezielten Training der kommunikativen Kompetenzen liegen die Schwerpunkte auf dem Erwerb landeskundlicher Kenntnisse über das Zielsprachenland sowie auf dem Erwerb interkultureller Kenntnisse und Fertigkeiten. Der/Die Studierende erlangt in diesem Modul vertiefte sprachliche, landeskundliche und interkulturelle Kenntnisse und Fertigkeiten in der Fremdsprache, die ihn/sie befähigen, in unterschiedlichsten Situationen und unter Einbeziehung interkultureller Aspekte mündlich und schriftlich zu kommunizieren. Er/Sie ist in der Lage, die Fremdsprache sowohl im Auslandsstudium als auch im Beruf wirksam und flexibel zu gebrauchen. Das Modul ist auf das Erreichen der Stufe "C1 - Effective Operational Proficiency" des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen des Europarats ausgerichtet. Ü (2) a) written examination (approx. 60 to 90 minutes) and oral assessment (5 to 10 minutes, e. g. contribution to the discussion, group presentation); weighted 3:1 or b) 2 to 5 assessments (5 to 7 pages, 10 minutes) Assessments may take a written or an oral form or a combination of these two forms. The number and type of assessments will be specified by the lecturer at the beginning of the course. Examples of oral forms of assessment include but are not limited to short presentations, presentations and contributions to the discussion. Examples of written forms of assessment include but are not limited to text production as well as listening and reading exercises. The total scope/length of oral and/or written assessments will be announced in class. Language of assessment: French min. 5, max. 25 places. Should the number of applications exceed the number of available places, places will be allocated as follows: (1) Places will be allocated by lot. (2) A waiting list will be maintained and places re-allocated by lot as they become available. (2009) page 38 / 62

39 Italian A1 42-ITA-A1-162-m01 Language Centre (ZfS) 5 numerical grade 1 semester undergraduate In diesem Modul werden Studierenden (ohne jegliche Vorkenntnisse) ausbaufähige Grundkenntnisse in der Fremdsprache vermittelt. Der Kurs ist allgemeinsprachlich und auf den akademischen Kontext ausgerichtet. Der/Die Studierende erlangt in diesem Modul ausbaufähige Grundkenntnisse mit allgemeinsprachlich-interkultureller Orientierung und die elementare Fähigkeit, auf einfache Weise zu kommunizieren und Informationen auszutauschen. Er/Sie versteht beim Hören bzw. Lesen vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze und kann sich mittels einfacher Wendungen schriftlich und mündlich äußern. Bei Abschluss dieses Moduls hat er/sie Kompetenzen in der Fremdsprache erworben, die sich am Niveau "A1 - Breakthrough" des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) orientieren. Ü (4) a) written examination (approx. 90 minutes) or b) written examination (approx. 60 to 90 minutes) and oral assessment (5 to 10 minutes, e. g. contribution to the discussion, group presentation); weighted 3:1 or c) 2 to 5 assessments (5 to 7 pages, 10 minutes) Assessments may take a written or an oral form or a combination of these two forms. The number and type of assessments will be specified by the lecturer at the beginning of the course. Examples of oral forms of assessment include but are not limited to short presentations, presentations and contributions to the discussion. Examples of written forms of assessment include but are not limited to text production as well as listening and reading exercises. The total scope/length of oral and/or written assessments will be announced in class. Language of assessment: Italian min. 5, max. 25 places. Should the number of applications exceed the number of available places, places will be allocated as follows: (1) Places will be allocated by lot. (2) A waiting list will be maintained and places re-allocated by lot as they become available. (2009) page 39 / 62