Berufsausbildung bei METZ CONNECT

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1 Berufsausbildung bei METZ CONNECT

2 METZ CONNECT treibt den Markt voran mit jungen Auszubildenden METZ CONNECT ist seit über 30 Jahren ein international anerkannter Marktpartner im Bereich aktiver und passiver Netzwerkkomponenten sowie elektrischer und elektronischer Steckverbindungen. METZ CONNECT steht mit seinen drei Unternehmensmarken RIA CONNECT, BTR NETCOM und MCQ TECH für die Entwicklung, Produktion und weltweite Vermarktung von technisch anspruchsvollen Produktlösungen mit einem durchgängigen Produktsortiment. Perfekte Verbindungen zu schaffen, das ist die Kernkompetenz von METZ CONNECT. Die Systeme ermöglichen einen sicheren und reibungslosen Datenfluss von der Leiterplatte über Geräteanschlusssysteme, über Stecker, Kabel und Patchfelder bis zur infrastrukturellen Umgebung. Die Marktanforderungen möchten wir nicht nur erfüllen, sondern wir sehen uns als innovatives Unternehmen, das den Markt mit seinen Produkten und Systemkomponenten vorantreibt. Um diesen Herausforderungen gewachsen zu sein, setzen wir bei METZ CONNECT auf kompetente und fachlich qualifizierte Mitarbeiter, die größtenteils bei uns im Haus ausgebildet werden. Wir bieten die Möglichkeit, fundiertes Fachwissen zu erwerben, es in der Praxis anzuwenden und für eine persönliche Karriereplanung effektiv zu nutzen. Jedes Jahr beginnen junge Menschen ihre berufliche Laufbahn in einem von insgesamt 18 Ausbildungsberufen bei METZ CONNECT. Durchschnittlich rund 10 % aller Beschäftigten sind Auszubildende. METZ CONNECT ist weltweit vertreten und hat neben dem Standort in Blumberg weitere Produktionsstätten und Vertriebsniederlassungen in den USA, Frankreich, Schweiz, Ungarn, China und Singapur. Warum wir ausbilden? Wir sehen es als unsere gesellschaftliche Pflicht an, jungen Menschen eine Zukunftschance zu geben. Albert Metz, Geschäftsführender Gesellschafter und Gründer METZ CONNECT Jochen Metz, Geschäftsführender Gesellschafter METZ CONNECT 2

3 Ausbildungsberufe bei METZ CONNECT Bachelor of Engineering (m/w) Fachrichtung Maschinenbau Schulische Voraussetzungen: Abitur bzw. Fachhochschulreife Ausbildungsdauer: 3 Jahre In Zusammenarbeit mit der Dualen Hochschule Baden-Württemberg in Lörrach Die Entwicklung von Maschinen und Anlagen ist der zentrale Bereich der Technik. Hier erwarten die Auszubildenden der Fachrichtung Maschinenbau vielseitige Herausforderungen: Projektierung, Planung, Konstruktion, Berechnung, Erprobung, Fertigung, Kundenberatung oder Vertrieb die Betätigungsfelder und die späteren Chancen im Beruf sind vielfältig. Das DHBW-Studium legt Schwerpunkte im ingenieurwissenschaftlichen Grundlagenwissen sowie in der Vermittlung betriebswirtschaftlicher Inhalte und persönlicher Kompetenzen (Teamfähigkeit, Kommunikationsverhalten, Lernmethodik). Eine breite, gut fundierte Grundlagenausbildung ist unerlässlich, um sich später in die vielfältigen und permanent wandelnden Spezialgebiete einarbeiten zu können. Die Grundsteine dazu werden in den ersten beiden Ausbildungsjahren mit vielen naturwissenschaftlichen und technischen Grundlagenfächern gelegt. Bereits hier kommt der Praxisbezug mit zahlreichen Laborübungen zur Geltung. Danach folgt das Vertiefungsstudium im Studienschwerpunkt Produktentwicklung. In den Praxisphasen wird das erlernte Wissen im Ausbildungsunternehmen erprobt und unter realen, branchenüblichen Bedingungen angewandt und vertieft. Die gezielte Vermittlung von Teamfähigkeit, Managementtechniken, Kommunikationsverhalten und permanenter Lernfähigkeit sind wichtiger Bestandteil der Ausbildung und des späteren beruflichen Erfolgs unserer Auszubildenden. Bachelor of Engineering (m/w) Fachrichtung Elektrotechnik, Automation Schulische Voraussetzungen: Abitur bzw. Fachhochschulreife Ausbildungsdauer: 3 Jahre In Zusammenarbeit mit der Dualen Hochschule Baden-Württemberg in Lörrach Quer durch alle Wirtschaftsbranchen gewinnen Elektrotechnik und Elektronik immer mehr an Bedeutung. Sei es in der Entwicklung von Hard- und Software, in der Fertigung, im Vertrieb oder im Kundenservice die Absolventen sind nach dieser Ausbildung fit für innovative Unternehmen und deren Aufgaben. Schwerpunkte der Ausbildung sind: allgemeine Ingenieurwissenschaften, Elektronik und Mikroprozessortechnik, Informatik, Softwareentwurf und Betriebssysteme, Messwertverarbeitung und Sensorik, Regelungstechnik und Automatisierungssysteme. Im zweijährigen Grundstudium Elektrotechnik liegen die Schwerpunkte in den allgemeinen Ingenieurwissenschaften bzw. den naturwissenschaftlichen Grundkenntnissen (Mathematik, Physik), in der Elektronik, Digitaltechnik und Mikroprozessortechnik sowie in der Informatik (Programmiersprachen, Programmentwurf). Danach folgt das einjährige Vertiefungsstudium Automation mit dem Studienschwerpunkt Hard- und Softwareentwicklung. Hier befassen sich die Auszubildenden mit Hardwareentwurf, Softwareentwurf und Betriebssystemen, Messwertverarbeitung und Sensorik, digitaler Signal- und Bildverarbeitung, Regelungstechnik und Mikroprozessorsystemen sowie mit anspruchsvollen, praxisorientierten Semesterarbeiten. Ein hohes Maß an technischem und naturwissenschaftlichem Verständnis, geistige Flexibilität und Interesse an neuen Trends und Technologien sind einige Voraussetzungen für die erfolgreiche Ausbildung in diesem Beruf. 3

4 Bachelor of Engineering (m/w) Fachrichtung Elektrotechnik, Nachrichten- und Kommunikationstechnik Schulische Voraussetzungen: Abitur bzw. Fachhochschulreife Ausbildungsdauer: 3 Jahre In Zusammenarbeit mit der Dualen Hochschule Baden-Württemberg in Ravensburg Quer durch alle Wirtschaftsbranchen gewinnen Elektrotechnik und Elektronik immer mehr an Bedeutung. Sei es in der Entwicklung von Hard- und Software, in der Fertigung, im Vertrieb oder im Kundenservice die Absolventen sind nach dieser Ausbildung fit für innovative Unternehmen und deren Aufgaben. Schwerpunkte der Ausbildung sind: allgemeine Ingenieurwissenschaften, Elektronik und Mikroprozessortechnik, Informatik, Softwareentwurf und Betriebssysteme, Messwertverarbeitung und Sensorik, Regelungstechnik und Automatisierungssysteme. Im zweijährigen Grundstudium Elektrotechnik liegen die Schwerpunkte in den allgemeinen Ingenieurwissenschaften bzw. den naturwissenschaftlichen Grundkenntnissen (Mathematik, Physik), in der Elektronik, Digitaltechnik und Mikroprozessortechnik sowie in der Informatik (Programmiersprachen, Programmentwurf). Spezifisch für die Nachrichten- und Kommunikationstechnik im dritten Studienjahr sind Elemente aus der Hochfrequenztechnik, der Übertragungstechnik, der Signalverarbeitung, der Prozessortechnik, der Radartechnik und beispielsweise der Satellitennavigation und der Mobilkommunikation. Ergänzt wird dieses technische Wissen durch Grundlagen der Betriebswirtschaft. Bachelor of Engineering (m/w) Fachrichtung Wirtschaftsingenieurwesen Schulische Voraussetzungen: Abitur bzw. Fachhochschulreife Ausbildungsdauer: 3 Jahre In Zusammenarbeit mit der Dualen Hochschule Baden-Württemberg in Lörrach Das Studium des Wirtschaftsingenieurwesens verknüpft die technische mit der betriebswirtschaftlichen Funktion im Unternehmen. Aufgrund dieser dualen Kompetenz werden Wirtschaftsingenieure vorwiegend an Schnittstellen zwischen Technik und Betriebswirtschaft wie zum Beispiel im Vertrieb, im Einkauf oder in der Produktionssteuerung, eingesetzt. Neben ca. 50 % fundierten Ingenieurkenntnissen und ca. 30 % betriebswirtschaftlichen Kenntnissen runden ca. 20 % Schlüsselqualifikationen (z.b. Rhetorik, Vortrags- und Moderationstechnik) sowie Fremdsprachen (Englisch) das Profil des Wirtschaftsingenieurs ab. Studierende der Wirtschaftsingenieurwissenschaften sollten dementsprechend Interesse an technischen und betriebswirtschaftlichen Zusammenhängen mitbringen. Im ersten Studienjahr werden grundlegende technische Fertigkeiten und Kenntnisse vermittelt; im zweiten Studienjahr schließlich werden betriebswirtschaftliche Grundlagen sowie das ingenieurmäßige Arbeiten gelehrt. Mit dem dritten Studienjahr folgt das Vertiefungsjahr mit der Spezialisierung für Technisches Vertriebsmanagement. Die gezielte Vermittlung von Teamfähigkeit, Managementtechniken, Kommunikationsverhalten und permanenter Lernfähigkeit sind wichtiger Bestandteil der Ausbildung und des späteren beruflichen Erfolgs unserer Auszubildenden. Aufgrund der interdisziplinären Ausbildung ist es schließlich auch möglich, im Anschluss an das Studium sowohl im rein technischen als auch im rein kaufmännischen Bereich des Betriebs tätig zu sein. 4

5 Bachelor of Arts (m/w) Fachrichtung Industrie Schulische Voraussetzungen: Abitur bzw. Fachhochschulreife Ausbildungsdauer: 3 Jahre In Zusammenarbeit mit der Dualen Hochschule Baden-Württemberg in Villingen-Schwenningen Im Rahmen des generalistisch angelegten Grundstudiums (Semester 1 bis 4 ) werden in Theorie und Praxis die wesentlichen betriebswirtschaftlichen Bereiche eines Industriebetriebs gelehrt und erfahren. Im Vertiefungsstudium (Semester 5 bis 6) können spezielle Kenntnisse in den Fächern Materialwirtschaft, Marketing, Finanz- und Rechnungswesen, Personalwesen sowie Controlling erworben und vertieft werden. Ergänzt werden die fachlichen Kompetenzen durch Lehrveranstaltungen und Seminare zu Methoden- und Sozialkompetenz. Die so erworbene Handlungskompetenz stellt eine ausgezeichnete Basis dar, um berufliche Herausforderungen zu meistern. Das duale Ausbildungs- und Studiensystem bietet den Absolventen vielfältige Chancen in allen kaufmännischen Funktionen eines Industriebetriebs. In der Regel wird ein beruflicher Einstieg in qualifizierte Sachbearbeiter- bzw. Assistentenfunktionen erfolgen. Abhängig von den gewählten Vertiefungsfunktionen bieten sich nach erfolgreicher Ausbildung hervorragende Karriereperspektiven. Bachelor of Science (m/w) Fachrichtung Wirtschaftsinformatik Schulische Voraussetzungen: Abitur bzw. Fachhochschulreife Ausbildungsdauer: 3 Jahre In Zusammenarbeit mit der Dualen Hochschule Baden-Württemberg in Villingen-Schwenningen Da der erfolgreiche Einsatz von computergestützten Informationsystemen für alle Bereiche in der Wirtschaft sowie Verwaltung essenziell ist, werden Mitarbeiter benötigt, die Informatikfachwissen mit Kenntnissen der Betriebswirtschaftslehre verknüpfen können. Es werden Strukturen sowie Arbeitsabläufe eines Unternehmens analysiert und auf Effektivität, Sicherheit und Wirtschaftlichkeit geprüft. Wenn eine Standardsoftware den aktuellen Erfordernissen nicht entspricht, entwerfen Wirtschaftsinformatiker neue Programme. Im Studium werden Kenntnisse in den Bereichen Programmierung, Systemanalyse, Betriebssysteme, Datenbanksysteme, Rechnernetze, Internet sowie Multimedia vermittelt. Um dieses Wissen effektiv einsetzen zu können, werden Geschäftsprozesse aus betriebswirtschaftlicher Sicht untersucht. Die Optimierung derselben aus Sicht der Datenverarbeitung gilt als Ziel. Darüber hinaus können folgende Vertiefungsrichtungen gewählt werden: Business Engineering / E-Business, Informatik für Finanzdienstleiser, Verwaltungsinformatik und Information Systems Auditing. 5

6 Informatikkaufmann/-frau Schulische Voraussetzungen: Abitur bzw. Fachhochschulreife oder Mittlere Reife Ausbildungsdauer: 3 Jahre Informatikkaufleute analysieren die Problem- und Aufgabenstellungen, die innerhalb eines Unternehmens durch Einsatz von informations- und telekommunikationstechnischen Systemen (IT-Systemen) gelöst werden sollen. Sie ermitteln den Bedarf an IT-Systemen, beschaffen die nötige Hard- und Software und führen diese im Unternehmen ein. Dabei beraten und unterstützen sie die Fachabteilungen wie z.b. Buchhaltung, Einkauf oder Vertrieb beim Einsatz von Anwendungssystemen und sind gleichzeitig Ansprechpartner gegenüber Herstellern und Anbietern dieser Systeme. Gibt es keine passenden Standardanwendungen auf dem Markt, entwerfen und realisieren sie individuelle Lösungen. Zu ihren Aufgaben gehören auch das Implementieren (Einbinden), die Anpassung und die Installation von Anwendungssystemen, die Systemverwaltung sowie die Betreuung und Schulung der Anwender. IT-System-Kaufmann/-frau Schulische Voraussetzungen: Abitur bzw. Fachhochschulreife oder Mittlere Reife Ausbildungsdauer: 3 Jahre IT-System-Kaufleute beraten Kunden bei der Einführung oder Erweiterung von informations- und telekommunikationstechnischen Systemen. Sie analysieren die speziellen Kundenanforderungen, konzipieren kundenoptimierte Lösungen und leiten Projekte in kaufmännischer, technischer und organisatorischer Hinsicht. Nach der Installation der IT-Systeme nehmen sie diese in Betrieb und übergeben sie dem Kunden. Darüber hinaus stehen sie ihm als zentraler Ansprechpartner zur Verfügung und führen Serviceleistungen aus. Im Rahmen ihrer kaufmännischen Aufgaben erstellen IT-System-Kaufleute Angebote, informieren den Kunden über Finanzierungsmöglichkeiten und schließen Verträge ab. Sie beschaffen die erforderliche Hard- und Software und rechnen nach Projektabschluss die Auftragsleistungen ab. Auch die Durchführung von Marketing- und Werbemaßnahmen sowie die Einweisung und Schulung der Anwender gehören zu ihren Aufgaben. 6

7 Industriekaufmann/-frau Schulische Voraussetzungen: Mittlere Reife Ausbildungsdauer: 3 Jahre Industriekaufleute sind in allen kaufmännischen Gebieten eines Industrieunternehmens tätig. Im Verkauf erarbeiten sie Kalkulationen und Preislisten, führen Verkaufsverhandlungen mit Kunden und sind von der Analyse der Marktpotenziale bis hin zum Kundenservice für Marketingaktivitäten zuständig. In der Materialwirtschaft führen sie alle anfallenden Arbeiten von Angebotsvergleichen über Einkaufsverhandlungen mit Lieferanten bis zur Warenannahme und -lagerung aus. In der Produktionswirtschaft planen, steuern und überwachen sie die Herstellung von Waren und Dienstleistungen und erstellen Auftragsbegleitpapiere. Im Bereich Rechnungswesen bzw. Finanzwirtschaft bearbeiten, buchen und kontrollieren sie die im Geschäftsverkehr anfallenden Vorgänge. Sie ermitteln den Personalbedarf, wenden Instrumente der Personalbeschaffung an und setzen das Personal ein. Industriekaufmann/-frau mit Zusatzqualifikation Internationales Wirtschaftsmanagement mit Fremdsprachen Schulische Voraussetzungen: Abitur, Fachhochschulreife Ausbildungsdauer: 2,5 Jahre Industriekaufleute können in nahezu allen kaufmännischen Bereichen eingesetzt werden. Die Ausbildung beinhaltet alle wesentlichen betriebswirtschaftlichen Aufgaben in den verschiedenen Bereichen des Unternehmens. Sie lernen z.b. im Einkauf Angebote einzuholen und zu vergleichen, in der Buchhaltung Zahlungsvorgänge zu bearbeiten und zu überwachen. Im Vertrieb erstellen sie Preislisten und Kalkulationen und im Personalwesen ermitteln sie z.b. den Personalbedarf und wirken bei der Personalplanung mit. Die Ausbildung findet in Zusammenarbeit mit der Berufsschule in Villingen-Schwenningen statt. Dort lernen die Industriekaufleute in Fächern wie Allgemeine und Spezielle Betriebswirtschaftslehre, Rechnungswesen, internationale VWL und BWL sowie in den Fremdsprachen Englisch und Französisch oder Spanisch die theoretischen Grundlagen für die Ausbildung. Durch die Zusatzqualifikation Internationales Wirtschaftsmanagement mit Fremdsprache spielen die Fremdsprachenkenntnisse eine bedeutende Rolle und sind somit ebenso wie auch das kaufmännische Interesse und die Kommunikations- und Teamfähigkeit eine Grundvoraussetzung für eine erfolgreiche Ausbildung. 7

8 Technische(r) Produktdesigner(in) Schulische Voraussetzungen: Mittlere Reife Ausbildungsdauer: 3 Jahre Technische Produktdesigner unterstützen Ingenieure bei der Entwicklung von technischen Produkten, indem sie Einzelteile und Baugruppen entwerfen. Dies geschieht mit Hilfe von 3-D-CAD-Systemen. Berücksichtigt werden dabei auch Materialien und Werkstoffe sowie Designvorgaben. Um zu testen, ob die Konstruktion den praktischen Belastungen standhält, führen Technische Produktdesigner Computersimulationen durch. Weiterhin berechnen sie technische Daten und stellen die geplanten Werkstücke als dreidimensionale Zeichnungen dar. Auch Kostenberechnungen werden von Technischen Produktdesignern erstellt, und es werden Alternativen des Produkts entwickelt, wenn die Kosten nicht den Vorgaben entsprechen. Ferner koordinieren sie das Vorgehen mit weiteren beteiligten Abteilungen, so z.b. dem Vertrieb oder der Produktion. Elektroniker(in) für Geräte und Systeme Schulische Voraussetzungen: Mittlere Reife Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre Elektroniker für Geräte und Systeme planen und steuern Abläufe bei der Produktion und der Instandhaltung beispielsweise von informations- oder kommunikationstechnischen Geräten. Sie organisieren Fertigungsabläufe, richten Fertigungs- und Prüfmaschinen ein und wirken bei der Qualitätssicherung mit. Bei der Realisierung von Aufträgen und der Analyse geforderter Funktionalitäten arbeiten Elektroniker für Geräte und Systeme mit Entwicklern zusammen und unterstützen diese. Sie stellen Muster und Unikate her, wählen mechanische, elektrische und elektronische Komponenten aus und montieren diese zu Systemen. Neben der Installation und Konfiguration von Programmen und Betriebssystemen, dem Prüfen von Komponenten und der Erarbeitung von Gerätedokumentationen gehört auch das Erstellen von Layouts und Fertigungsunterlagen zu ihren Aufgaben. Auch die Instandsetzung fällt in ihren Verantwortungsbereich. Im Kundendienst und bei der Reparatur von Geräten grenzen sie die Fehlerquellen mit Hilfe von Prüf- und Messgeräten und mit Diagnosesoftware systematisch ein. Sie wechseln defekte Teile aus, prüfen alle Funktionen, beraten den Kunden und weisen Benutzer ein. Elektroniker für Geräte und Systeme organisieren die Beschaffung von Bauteilen und Betriebsmitteln. Sie sind in der Lage, mit englischsprachigen Unterlagen zu arbeiten und in englischer Sprache zu kommunizieren. Elektroniker für Geräte und Systeme sind in den Bereichen Fertigung, Prüfung, Reparatur, Qualitätssicherung sowie im Versuchs- und Laborbereich tätig und arbeiten in Werkstätten oder Entwicklungs- und Prüflaboratorien. Bei der Wartung und Instandhaltung können sie auch direkt beim Kunden arbeiten. 8

9 Elektroniker(in) für Betriebstechnik Schulische Voraussetzungen: Mittlere Reife Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre Ob elektrische Energieversorgung, industrielle Betriebsanlagen oder moderne Gebäudesystem- und Automatisierungstechnik Elektroniker für Betriebstechnik sorgen dafür, dass elektrische Anlagen fachgerecht installiert und gewartet werden. Wenn ein Gebäude oder eine Betriebsanlage neu errichtet oder umgebaut wird, erstellen sie Entwürfe für Änderungen und Erweiterungen. Sie installieren Leitungsführungssysteme, Energieund Informationsleitungen sowie elektrische Ausrüstungen von Maschinen mit zugehörigen Automatisierungssystemen. Außerdem organisieren sie die Montage von Anlagen und überwachen die Arbeit von Dienstleistern und anderen Gewerken. Darüber hinaus bauen Elektroniker für Betriebstechnik Schalt- und Automatisierungsgeräte zusammen und verdrahten sie. Sie programmieren und konfigurieren Systeme, prüfen deren Funktion und Sicherheitseinrichtungen. Schließlich übergeben sie die Anlagen und weisen die Anwender in die Bedienung ein. Das Überwachen und regelmäßige Prüfen von Starkstromanlagen, Melde- und Kommunikationssystemen sowie Anlagen der Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik gehören ebenso zu ihren Aufgaben wie die Analyse von Störungen und das Instandsetzen von Anlagen. Industrieelektriker(in) Schulische Voraussetzungen: Mittlere Reife Ausbildungsdauer: 2 Jahre Mit dem Industrieelektriker wurde im Bereich Industrieelektrik erstmals eine Ausbildung geschaffen, die zwei Jahre dauert. Im ersten Ausbildungsjahr lernen Industrieelektriker vieles über die Montage von Bauteilen und Baugruppen und die Berechnung, Messung und Bewertung von elektrischen Größen. Weiterhin werden die Analyse von Aufträgen, die Prüfung sowie die Bewertung von Schutzmaßnahmen vermittelt. Auch die Konfektionierung von Leitungen der Kommunikationstechnik und die Verbindung von Komponenten sind Teil der Ausbildungsinhalte. Im zweiten Ausbildungsjahr lernen Industrieelektriker, wie Steuerungen und Regelungen geprüft und bewertet werden können, darüber hinaus, welche Gefahren in einem Betrieb mit elektrischen Betriebsmitteln und Anlagen vorherrschen und wie durch Schutzmaßnahmen eine sichere Nutzung der Anlagen gewährleistet werden kann. Weiterhin werden die Anpassung, die Montage, der Anschluss und die Prüfung von Hardwarekomponenten, Geräten und Systemen behandelt. Es besteht die Möglichkeit, bei erfolgreichem Abschluss der zweijährigen Ausbildungszeit die Ausbildung in einem der 3,5-jährigen industriellen Elektroberufe, z.b. als Elektroniker für Geräte und Systeme, fortzusetzen. 9

10 Werkzeugmechaniker(in) Schulische Voraussetzungen: guter Hauptschulabschluss oder Mittlere Reife Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre Werkzeugmechaniker fertigen zumeist aus besonderen Stahllegierungen Formen für die metall- oder kunststoffverarbeitende Industrie. Hierzu stellen sie einzelne Formenteile nach technischen Zeichnungen maschinell oder manuell her. Sie prüfen, ob die Werkzeuge den Maß- und Qualitätsvorgaben entsprechen, und ob die volle Funktionsfähigkeit vorhanden ist. Sie warten und reparieren beschädigte oder verschlissene Werkzeugteile und entwickeln Arbeitsprogramme für computergesteuerte Werkzeugmaschinen. Die so hergestellten Werkzeuge werden zur Serienproduktion eingesetzt. Mechatroniker(in) Schulische Voraussetzungen: Mittlere Reife Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre Mechatroniker bearbeiten manuell und maschinell Werkstoffe und bauen mechanische, elektromechanische, elektrische und elektronische Komponenten zu mechatronischen Systemen zusammen. Sie montieren die hergestellten Komponenten und Anlagenteile, nehmen die Anlagen in Betrieb und bedienen sie. Hierzu gehört auch das Messen und Prüfen der Systeme und Komponenten. Gegebenenfalls programmieren sie auch Produktionsanlagen. Zudem halten sie diese Anlagen bzw. Anlagenteile in Stand. 10

11 Verfahrensmechaniker(in) für Kunststoff- und Kautschuktechnik Fachrichtung Formteile Schulische Voraussetzungen: Hauptschulabschluss oder Mittlere Reife Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre Verfahrensmechaniker sind gefragte Fachleute in der industriellen Fertigung von Produkten aus Kunststoff oder Kautschuk. Die berufliche Tätigkeit ist vielfältig und umfasst die Bedienung der modernen Anlagen, Pflege- und Wartungsaufgaben, Qualitätssicherung und die Kommunikation mit EDV-Systemen. Mit dem Schwerpunkt Formteile sind sie die Spezialisten für die besonderen Herstellungsverfahren wie Spritzgießen, Blasformen, Pressen und Schäumen. Damit können Formteile, wie zum Beispiel für Gehäuseabdeckungen, Spielzeug oder Getränkekisten, hergestellt werden. Fachkraft für Lagerlogistik (m/w) Schulische Voraussetzungen: Hauptschulabschluss Ausbildungsdauer: 3 Jahre Fachkräfte für Lagerlogistik lagern und versenden Güter verschiedenster Art. Dabei bedienen sie Transportgeräte und Lagerverwaltungssysteme. Sie nehmen die Ware an, entladen und erfassen diese und lagern die Güter fachgerecht ein. In regelmäßigen Abständen kontrollieren sie die Bestände und stellen gegebenenfalls Güter für den Weitertransport zusammen. Vor der Versendung verpacken und beschriften sie die Waren, erstellen den Beladeplan für die Versandabwicklung und verladen die Güter. 11

12 Interesse an einer Ausbildung bei METZ CONNECT? Dann bewerbt euch schriftlich mit Lebenslauf, aktuellem Lichtbild und dem letzten Schulzeugnis unter folgender Adresse: Personalabteilung MatthiasSchmidt Ottilienweg Blumberg Deutschland Tel