Musiktheaterregie. -Regiekonzept

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1 Modulbeschreibung Hochschule für Musik Bachelor Karlsruhe, Studiengang Hauptfach Musiktheaterregie Modulname Modul Musiktheaterregie 3 Einordnung Fachgruppe IMT Inhaltliche Erfolgreicher Abschluss des Moduls Teilnahmevoraussetzunge Musiktheaterregie 2 Moduldauer Drei Semester Grundlagen wissenschaftlicher Werk- und Aufführungsanalyse. Entwicklung und methodisch-praktische Vertiefung eigener Fragestellungen bezüglich eines Zugangs zu Werken und Epochen. Übung im Umgang mit der analytischen Auswertung von szenischer und musikalischer Aufführungsgeschichte und - praxis. Diskursive Auseinandersetzung mit der zeitgenössischen Theaterästhetik. Entwicklung eigenen konzeptionellen Denkens im Bereich Regie. Koordination von Analyseergebnissen und eigenem künstlerisch-konzeptionellem Denken. Zum Modul gehörige -Regie-szenische Übungen Modulteile / -Regiekonzept Lehrveranstaltungen -Regieprojekt/Regieassistenz (5.Sem.) -Ästhetik und Geschichte des Musiktheaters, Vorlesung und Seminar -Meisterklassen/Workshops -Opernanalyse -Schreiben über Musik -Human Resource Management -Einführung in die Videotechnik -Szenische Improvisationen für Fortgeschrittene -Schauspieltraining Kennnummer des Moduls Modulfrequenz Beginn jedes Wintersemester insgesamt 2265 Stunden 75,5 ECTS insgesamt Modulbeauftragter und der Bachelor- Studienkommissionsleiter, Prof. Alois Seidlmeier, Prof. Dr. Stephan Mösch, Gastregisseure

2 Beschreibung des Modulteils Regie-szenische Übungen Erarbeitung von längeren musiktheatralischen Szenen / Chorszenen. Umsetzen eines Raum-, Licht- und Kostümkonzepts Vertiefung der inszenatorischen Fähigkeiten unter Berücksichtigung des Bühnen-, Lichtund Kostümkonzepts. Konzeptionelle Entwicklung eines Chorkonzepts und dessen Umsetzung Lehrveranstaltungstyp Einzel- und Gruppenunterricht Lehrveranstaltungsprüfun Testat g 120 Stunden, 60 Std. Kontaktzeit, 60 Std. Selbstlernzeit 4 ECTS Beschreibung des Modulteils Regiekonzept Anwendung wissenschaftlich fundierter Werkanalyse mit dem Ziel, eigene Konzepte zu entwickeln. Diskursiver Umgang mit interpretatorischen Zugangsweisen bei ausgewählten Werken des Musiktheaters vor einem breiten historischen Hintergrund. Methodische Verfeinerung der Entwicklung eigener Zugänge zu Werken des Musiktheaters auf der Basis eigener Quellenrecherchen. Koordination von Regiekonzept und Bühnen- bzw. Besetzungspraxis. Fortsetzung der Werkanalysen unter besonderer Berücksichtigung interpretatorischer Zugangsweisen zu ausgewählten Werken des Musiktheaters unter Einbeziehung von Raum-, Bühnen- und Kostümkonzepten. Analyse von Schlüsseltexten zu Theatertheorie. Betreute Entwicklung und Ausarbeitung eigener Zugänge zu Werken des Musiktheaters unter Berücksichtigung stilistischer Vielfalt und der Umsetzung in der

3 Lehrveranstaltungstyp Lehrveranstaltungsprüfung Bühnenpraxis. Auswertung von Quellenrecherchen. Einbeziehung vom Raum-, Bühnenund Kostümfragen. Einzel- und Gruppenunterricht Testat, Prüfung. Prüfungsanforderung: Siehe Anlage zur Prüfungsordnung 150 Stunden, 105 Std. Kontaktzeit, 45 Std. Selbstlernzeit 5 ECTS, Prof. Dr. Stephan Mösch Beschreibung des Modulteils Ästhetik und Geschichte des Musiktheaters, Vorlesung und Seminar Wissenschaftlich fundierte Kenntnis von Grundlagen der Musiktheatergeschichte und historischen wie gegenwärtigen Formen der Theaterästhetik. Methodische Verfeinerung von Zugangswegen der Musik- und Theaterwissenschaft. Vertiefte Kenntnis von Schlüsseltexten zur Theatertheorie. Fähigkeit zur Analyse von musikalischer und szenischer Interpretation (einschließlich Fassungsproblematik). Auseinandersetzung mit historischen und gegenwärtigen Formen des Musiktheaters. Fokussierung von Prozessen und Befunden der Kompositions-, Theater-, Kunst-, Sozial-, Institutions-, Aufführungs- und Interpretationsgeschichte, unter Einbeziehung von Genderaspekten. Vertiefte diskursive Auseinandersetzung mit Methoden der Musik- und Theaterwissenschaft. Vertiefte Auseinandersetzung mit Schlüsseltexten der Theatertheorie. Werkanalyse unter dramaturgischen Aspekten. Übungen zur vertieften Analyse von musikalischer und szenischer Interpretation (einschließlich Fassungsproblematik).

4 Übungen in Partiturlektüre und -studium von Werken des Musiktheaters. Analysen zur kompositorischen Behandlung der Singstimme. Lehrveranstaltungstyp Vorlesung, Seminar Lehrveranstaltungsprüfung Testat, Referat, Prüfung. Prüfungsanforderung: Siehe Anlage zur Prüfungsordnung 330 Stunden, 220 Std. Kontaktzeit, 110 Std. Selbstlernzeit 11 ECTS, Prof. Dr. Stephan Mösch Prof. Dr. Stephan Mösch Beschreibung des Modulteils Meisterklassen/Workshops Lehrveranstaltungstyp Lehrveranstaltungsprüfung Fähikeit zur Umsetzung eines eigenen Regiekonzepts Kenntnis unterschiedlicher Regiesprachen und Methoden Technik der Sängerführung unter Berücksichtigung von Bühne, Licht, Kostüm Wege vom Regiekonzept zur Inszenierung Gruppenunterricht Testat 180 Stunden 6 ECTS Gastregisseure Beschreibung des Modulteils Schreiben über Musik (1) Kritische und themenbezogene Auswertung von Texten zum Musiktheater unter besonderer Berücksichtigung des medialen Umfelds.Verfassen von Texten zum Musiktheater für verschiedene Medien und Programmheftformate. Aktiver Umgang mit konzeptionellen Texten zum Musiktheater. Entwicklung eines individuellen Sprach- und Urteilsvermögens. Aktiver Umgang mit der professionellen Nutzung von

5 Lehrveranstaltungstyp Lehrveranstaltungsprüfung /Schreibe über Musik. Einblick in die musikjournalistische Praxis gestern und heute. Schwerpunkte: historischer Rückblick, Schreibtechniken und Sprachformen, Koordination von sprachlicher Kreativität und inhaltlicher Kompetenz, Arbeit mit journalistischen Formen/Formaten. Analyse und Verfassen von konzeptionellen Texten zum Musiktheater. Übungen zum individuellen Sprach- und Urteilsvermögen. Übungen in der Formulierung dramaturgischer Analysen. Einzel- und Gruppenunterricht Testat 30 Stunden, 22,5 Std. Kontaktzeit, 7,5 Std. Selbstlernzeit 1 ECTS Prof. Dr. Stephan Mösch Beschreibung des Modulteils Schreiben über Musik (2) Fortsetzung von Modulteil 2: Kritische und themenbezogene Auswertung von Texten zum Musiktheater unter besonderer Berücksichtigung des medialen Umfelds.Verfassen von Texten zum Musiktheater für verschiedene Medien und Programmheftformate. Aktiver Umgang mit konzeptionellen Texten zum Musiktheater. Entwicklung eines individuellen Sprach- und Urteilsvermögens. Aktiver Umgang mit der professionellen Nutzung von /Schreibe über Musik. Einblick in die musikjournalistische Praxis gestern und heute. Schwerpunkte: historischer Rückblick, Schreibtechniken und Sprachformen, Koordination von sprachlicher Kreativität und inhaltlicher Kompetenz, Arbeit mit journalistischen Formen/Formaten.

6 Lehrveranstaltungstyp Lehrveranstaltungsprüfung Einzel- und Gruppenunterricht Testat 30 Stunden, 22,5 Std. Kontaktzeit, 7,5 Std. Selbstlernzeit 1 ECTS Prof. Dr. Stephan Mösch Beschreibung des Modulteils Einführung in die Videotechnik Praktische und soweit nötig technische Kenntnisse in Videoaufnahme und Videobearbeitung- und Schnitt. Ästhetisch-gestaltende Kompetenz in Bildwahl, Kameraführung und Videobearbeitung und -Projektion. Seminar mit Übungen soll die praktischen Fähigkeiten vermitteln, mit moderner, professioneller Videoausstattung für künstlerische Anwendungen im Bereich des Musiktheaters umzugehen. Lehrveranstaltungstyp Gruppenunterricht Lehrveranstaltungsprüfung Testat 60 Stunden, 30 Std. Kontaktzeit, 30 Std. Selbstlernzeit 2 ECTS Prof. Dr. Thomas Troge, Rainer Lorenz Beschreibung des Modulteils Schauspieltraining Szenische Umsetzung eines Schauspieltextes (Monolog). Fähigkeit zur glaubhaften Darstellung einer Rolle. Schauspielübungen Interpretation eines Schauspieltextes. Kennenlernen verschiedener Stile zur Darstellung einer Rolle. Lehrveranstaltungstyp Einzel- und Gruppenunterricht Lehrveranstaltungsprüfung Testat, Prüfung. Prüfungsanforderung: Siehe Anlage zur Prüfungsordnung 60 Stunden (ca. 20 Stunden Kontaktzeit, 10 Stunden Selbstlernzeit) 2 ECTS

7 Beschreibung des Modulteils Szenische Improvisationen für Fortgeschrittene Kreativität und Phantasie in Interaktion einbringen. Wahrnehmung der gesamten Bühnensituation. Spontaneität und Flexibilität ausbauen. Kenntnis der Mittel zur Darstellung komplexer Spielsituationen. Fähigkeit zur Beschreibung von Spielsituationen. Fähigkeit zum interaktiven Spiel weiter entwickeln. Fähigkeit zum Erfinden szenischer Situationen. Freiheit im Umgang szenischer Angebote. Freie Improvisationen über: Szenen, inhaltsfreie Texte und Situationen (ohne Text). Anwendung freier Improvisationen auf szenische Texte. Gruppenübungen und Partnerspiele, Situationsspiele. Lehrveranstaltungstyp Gruppenunterricht Lehrveranstaltungsprüfung Testat 60 Stunden (ca. 30 Stunden Kontaktzeit, 30 Stunden Selbstlernzeit) 2 ECTS Eric van der Zwaag Beschreibung des Modulteils Regieassistenz (5. Sem.) Fähigkeit zur Regieassistenz und Abendspielleitung einer Musiktheaterproduktion Mitarbeit bei einer Musiktheaterproduktion (Regieassistenz, Regiebuchführen, etc.) Lehrveranstaltungstyp Regieassistenz am Theater Lehrveranstaltungsprüfung Testat, Prüfung. Prüfungsanforderung: Siehe Anlage zur Prüfungsordnung 900 Stunden 30 ECTS Regisseure Beschreibung des Modulteils Human Resource Management Zielorientierte Organisation künstlerischer

8 und betrieblicher Produktionsprozesse Führungskompetenz und Personalmanagement im Betrieb des Musiktheaters, insbesondere bei der szenischen Einstudierung und unter Berücksichtigung der damit verbundenen Personen- und Berufsgruppen Vorträge, Übungen und Workshops, die zu den genannten n hinführen. Self Management, Führung in der Gruppe, Führung in der Organisation; Führungsstil. Künstlerische und administrative Prozesse werden dabei als soziale Prozesse begriffen. Lehrveranstaltungstyp Gruppenunterricht Lehrveranstaltungsprüfung Testat 30 Stunden, 15 Std. Kontaktzeit, 15 Std. Selbstlernzeit 1 ECTS Gastdozenten