Obligatorische Studienberatung zum Master of Education Deutsch. nach der Gemeinsamen Prüfungsordnung 2013 und den fachspezifischen Bestimmungen 2016

Transkript

1 Obligatorische Studienberatung zum Master of Education Deutsch nach der Gemeinsamen Prüfungsordnung 2013 und den fachspezifischen Bestimmungen 2016

2 Beratungsformular df 2

3 Phasen der Lehrerausbildung BA M.Ed. Ref. BA v.a. Fachwissenschaft M.Ed. v.a. Fachdidaktik Ref. v.a. Unterrichtsplanung 3

4 Sie studieren zwei Module Modul A Textualität des Deutschunterrichts mit besonderer Berücksichtigung literarischer Kommunikation Modul B Kommunikation und Sprache im Deutschunterricht 4

5 Sie studieren zwei Module Modul A Textualität des Deutschunterrichts Modul B Kommunikation und Sprache im Deutschunterricht In jedem der Module muss genau eine Prüfungsleistung erbracht werden, die für die Abschlussnote des M.Ed. relevant ist. 5

6 Sie studieren zwei Module Modul A Textualität des Deutschunterrichts Kann jedes Semester begonnen werden (im WS und SoSe) 6

7 Sie studieren zwei Module Modul A Umfasst vier Pflichtveranstaltungen: A1 Vorlesung Literaturdidaktik (2 CP) A2 Hauptseminar Literaturdidaktik (3 CP) A3 Hauptseminar Literaturwissenschaft (ggf. mit mediävistischer Ausrichtung) (4 CP) A4 Übung Schreiben oder Übung Sprechen (1 CP) 7

8 Sie studieren zwei Module Kann jedes Semester begonnen werden (im WS und SoSe) Modul B Kommunikation und Sprache im Deutschunterricht 8

9 Sie studieren zwei Module Modul B Umfasst vier Pflichtveranstaltungen B1 (zwei Teile!) Vorlesung Sprachdidaktik mit Teil 1 und Teil 2 (3 CP) B2 Hauptseminar Sprachdidaktik (3 CP) B3 Hauptseminar Sprachwissenschaft (ggf. mit sprachgeschichtlicher Ausrichtung) (4 CP) 9

10 MODUL A: vier Pflichtveranstaltungen: A1 Vorlesung Literaturdidaktik A2 Hauptseminar Literaturdidaktik A3 Hauptseminar Literaturwissenschaft (ggf. mit mediävistischer Ausrichtung) A4 Übung Schreiben oder Übung Sprechen MODUL B: vier Pflichtveranstaltungen B1 (zwei Teile!) Vorlesung Sprachdidaktik mit Teil 1 und Teil 2 B2 Hauptseminar Sprachdidaktik B3 Hauptseminar Sprachwissenschaft (ggf. mit sprachgeschichtlicher Ausrichtung) Es muss entweder die mediävistische oder die sprachgeschichtliche Ausrichtung verwirklicht werden!

11 MODUL A: vier Pflichtveranstaltungen: A1 Vorlesung Literaturdidaktik A2 Hauptseminar Literaturdidaktik A3 Hauptseminar Literaturwissenschaft A4 Übung Schreiben oder Übung Sprechen MODUL B: vier Pflichtveranstaltungen B1 (zwei Teile!) Vorlesung Sprachdidaktik mit Teil 1 und Teil 2 B2 Hauptseminar Sprachdidaktik B3 Hauptseminar Sprachwissenschaft Mindeststudienzeit: Modul A: Ein Semester Modul B: Zwei Semester

12 MODUL A: vier Pflichtveranstaltungen: A1 Vorlesung Literaturdidaktik A2 Hauptseminar Literaturdidaktik A3 Hauptseminar Literaturwissenschaft A4 Übung Schreiben oder Übung Sprechen MODUL B: vier Pflichtveranstaltungen B1 (zwei Teile!) Vorlesung Sprachdidaktik mit Teil 1 und Teil 2 B2 Hauptseminar Sprachdidaktik B3 Hauptseminar Sprachwissenschaft Aus studienorganisatorischen Gründen sollte die Veranstaltung B1 auf jeden Fall bereits im ersten Semester belegt werden!

13 Sie studieren zwei Module Modul A Vier Pflichtveranstaltungen Modul B Vier Pflichtveranstaltungen Hinzu kommen zwei weitere Veranstaltungen, die Sie den Modulen A und B frei zuordnen können. 13

14 Hinzu kommen zwei weitere Veranstaltungen, die Sie den Modulen A und B frei zuordnen können. Diese Veranstaltungen begleiten das Praxissemester. PS1 PS2 Unterrichtsplanung und Umgang mit Heterogenität im DU: Vorbereitung des Praxissemesters (Vorlesung) Unterrichtsplanung und Umgang mit Heterogenität im DU: Begleitung des Praxissemesters (Hauptseminar, Begleitseminar, freitags 8-10 Uhr) 14

15 Hinzu kommen zwei weitere Veranstaltungen, die Sie den Modulen A und B frei zuordnen können, und zwar abhängig von Ihrer Prüfungsplanung. Diese Veranstaltungen begleiten das Praxissemester. PS1 Unterrichtsplanung und Umgang mit Heterogenität im DU: Vorbereitung des Praxissemesters (Vorlesung) Diese Veranstaltung muss erfolgreich abgeschlossen werden, damit Sie das Praxissemester absolvieren dürfen! 15

16 Hinzu kommen zwei weitere Veranstaltungen, die Sie den Modulen A und B frei zuordnen können. Diese Veranstaltungen begleiten das Praxissemester. PS2 Unterrichtsplanung und Umgang mit Heterogenität im DU: Begleitung des Praxissemesters (Hauptseminar, Begleitseminar, freitags 8-10 Uhr) Diese Veranstaltung ist die einzige, die Sie während des Praxissemesters besuchen sollen! 16

17 MODUL A: vier Pflichtveranstaltungen: A1 Vorlesung Literaturdidaktik A2 Hauptseminar Literaturdidaktik A3 Hauptseminar Literaturwissenschaft A4 Übung Schreiben oder Übung Sprechen MODUL B: vier Pflichtveranstaltungen B1 (zwei Teile!) Vorlesung Sprachdidaktik mit Teil 1 und Teil 2 B2 Hauptseminar Sprachdidaktik B3 Hauptseminar Sprachwissenschaft PS1 PS2 Unterrichtsplanung und Umgang mit Heterogenität im DU: Vorbereitung des Praxissemesters Unterrichtsplanung und Umgang mit Heterogenität im DU: Begleitung des Praxissemesters

18 Sie erbringen zwei Prüfungsleistungen in zwei Modulen Modul A Modul B Zentrale Modulabschlussklausur (MAK) Forschungsbericht zum Praxissemester + oder: + Forschungsbericht zum Praxissemester Zentral Modulabschlussklausur (MAK) 18

19 Zentrale Modulabschlussklausur (MAK): Multiple-choice-Form Erfasst wesentlich Inhalte des gewählten Moduls, wird auf der Textbasis von ca. 200 S. autonom erarbeitet Wird dreimal jährlich angeboten (Februar, Mai, Oktober) Anmeldung bis 14 Tage vorher (VSPL) Alle Informationen im Moodle-Kurs zur MAK: Modulabschlussklausur Fachdidaktik Deutsch 19

20 Zentrale Modulabschlussklausur (MAK): Multiple-choice-Form Erfasst wesentlich Inhalte des gewählten Moduls, wird auf der Textbasis von ca. 200 S. autonom erarbeitet Wird dreimal jährlich angeboten (Februar, Mai, Okt.) Anmeldung bis 14 Tage vorher (VSPL) Alle Informationen im Moodle-Kurs zur MAK 20

21 Forschungsbericht zum Praxissemester: Stellt eine schriftliche Ausarbeitung analog zur Hauptseminarsarbeit dar ( bis Zeichen Umfang). Wird im Rahmen eines fachdidaktischen oder fachwissenschaftlichen Hauptseminars verfasst. Wird mit den Dozenten individuell verabredet. Wird vor dem Praxissemester vereinbart, im Praxissemester geschrieben und danach korrigiert und kreditiert. 21

22 Sie erbringen zwei Prüfungsleistungen in zwei Modulen Modul A Modul B Zentral Modulabschlussklausur (MAK) Forschungsbericht zum Praxissemester Forschungsbericht zum Praxissemester Zentral Modulabschlussklausur (MAK) 22

23 Sie erbringen zwei Prüfungsleistungen in zwei Modulen Modul A Modul B Zentral Modulabschlussklausur (MAK) Forschungsbericht zum Praxissemester Forschungsbericht zum Praxissemester Zentral Modulabschlussklausur (MAK) 23

24 Sie erbringen zwei Prüfungsleistungen in zwei Modulen Modul A Modul B Zentral Modulabschlussklausur (MAK) Forschungsbericht zum Praxissemester Forschungsbericht zum Praxissemester Zentral Modulabschlussklausur (MAK) 24

25 Semester Spätestens: Erfolgreicher Abschluss der Vorlesung PS 1 Spätestens: Vereinbarung des Forschungsberichts in einem Hauptseminar Praxissemester 25

26 Semester Die Vorlesung PS 1 wird dem Modul zugeordnet, in dem der Forschungsbericht geschrieben wird. Spätestens: Erfolgreicher Abschluss der Vorlesung PS 1 Spätestens: Vereinbarung des Forschungsberichts in einem Hauptseminar Praxissemester 26

27 Semester Spätestens: Vereinbarung des Forschungsberichts in einem Hauptseminar Praxissemester Abgabe und Kreditierung des Berichts 27

28 Semester Praktische Konsequenzen z. B.: Praxissemester Wenn Sie die Modulabschlussklausur vor oder während des Praxissemesters schreiben möchten, müssen Sie am Ende des zweiten Semesters das Modul zur MAK erfolgreich beendet haben, die Vorlesung PS 1 erfolgreich besucht haben und ein Hauptseminar im zweiten Modul erfolgreich besucht haben, in dem Sie Ihren Forschungsbericht schreiben werden! 28

29 Semester Praktische Konsequenzen z. B.: Praxissemester Wenn Sie die Modulabschlussklausur erst am Studienende schreiben möchten, müssen Sie am Ende des vierten Semesters vor allem das Modul zur MAK erfolgreich beendet und kreditiert haben. Planen Sie zu Beginn des ersten Semesters voraus und legen Sie fest, was Sie sich vorstellen! 29

30 Achten Sie auf Aushänge! Besuchen Sie uns: