INFORMATION zur OBERSTUFE Faust Gymnasium Staufen. Abitur 2017

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1 INFORMATION zur OBERSTUFE Faust Gymnasium Staufen Abitur 2017

2 INHALT 1. Allgemeines 2. Leistungsmessung und Notengebung 3. Fächer und Kurse 4. Abiturprüfung 5. Gesamtqualifikation (Abiturnote) 6. Besonderheiten 7. Wiederholung; Fachhochschulreife 8. Durchführung der Kurswahl 9. Zeitlicher Überblick 2

3 BISHER o Pflichtprogramm aus 5 Hauptfächern und vielen Nebenfächern o Unterricht im Klassenverband o Leistungsbewertung mit den Noten von eins bis sechs o Halbjahresinformation und Zeugnis. 3

4 ZUKÜNFTIG o Schwerpunkte bei der Fächerwahl (4 std / 2 std) o individuelle Stundenpläne o Kurse mit wechselnder Zusammensetzung o ein Zeugnis nach jedem Kurshalbjahr, das ins Abiturzeugnis mit einfließt o Notenpunkte statt Noten o ein Fachlehrer als Klassenlehrer o Oberstufenberatung als Ansprechpartner für Organisatorisches und Formales, d.h. für Entscheidungen, die den Durchlauf durch die Kursstufe betreffen 4

5 1. ALLGEMEINES Gliederung der Oberstufe in 1 jährige Einführungsphase (Kl. 10) und 2 jährige Qualifikationsphase / Kursstufe (Kl. 11 und 12) Für den Übergang in die Kursstufe ist die Versetzung erforderlich Die Noten der in der Einführungsphase abgeschlossenen Fächer, werden im Abiturzeugnis aufgeführt, zählen aber nicht zum Abiturschnitt 5

6 1. ALLGEMEINES 4 Halbjahre der Kursstufe bilden pädagogische Einheit keine Versetzung, keine Umwahl Alle in der Kursstufe erreichten Zeugnisnoten stehen im Abiturzeugnis (auch die V/M Noten der zwei ersten Halbjahre) Gesamtqualifikation (Abiturzeugnisnote) setzt sich zusammen aus Leistungen der 4 Halbjahre Ergebnisse der Abiturprüfung 6

7 2. NOTENGEBUNG Klausuren Kernfächer: (2 pro Halbjahr) Zweistündige Kurse (1 pro Halbjahr) Sonderfall Sport GFS mindestens drei (wahlweise vier) in verschiedenen Fächern Wertung jeweils wie eine Klausur 2 GFS in Klasse 11, 1 GFS in Klasse 12 7

8 2. NOTENGEBUNG Punkte Note sehr gut gut befr ausr mgh ug 8

9 2. NOTENGEBUNG Punkte Note sehr gut gut befr ausr mgh ug Gute Leistung, wenn die Leistung den Anforderungen entspricht Sehr gute Leistung, wenn die Leistung den Anforderungen im besonderen Maße entspricht 9

10 2. NOTENGEBUNG Punkte Note sehr gut gut befr ausr mgh ug unterbelegt Kurse mit 0 Punkten Gelten als nicht besucht Nichtzuerkennung des Abiturs Kurse mit weniger als 5 Punkten unterbelegt 20% der Kurse Zu viele? Nichtzuerkennung des Abiturs 10

11 2. FÄCHER UND KURSE KURSARTEN Ein Kurs: Ein Halbjahr in einem Fach Fach zwei Jahre belegt (4 Halbjahre) 4 Kurse in Fach Kurse in Kernfächern vierstündig Seminarkurs (Schulseminar) dreistündig Alle anderen Kurse zweistündig 11

12 3. FÄCHER UND KURSE AUFGABENFELDER 12

13 3. FÄCHER UND KURSE AUFGABENFELDER 13

14 3. FÄCHER UND KURSE AUFGABENFELDER Sport Seminarkurse 14

15 2. FÄCHER UND KURSE BELEGPFLICHTEN 5 Kernfächer (vierstündig) 15

16 2. FÄCHER UND KURSE BELEGPFLICHTEN 5 Kernfächer wählbare Fächer am Faust Gymnasium 16

17 2. FÄCHER UND KURSE BELEGPFLICHTEN Mindestens weitere 20 Kurse in anderen Fächern Falls von den Kernfächern nicht bereits abgedeckt, sind folgende Fächer (zweistündig; Besuch in allen 4 Halbjahren) zu besuchen: 17

18 2. FÄCHER UND KURSE BELEGPFLICHTEN 20 Kurse in 5 vierstündigen Fächern mindestens 20 Kurse in zweistündigen Fächern Wahl von weiteren Fächern möglich Interesse Notenverbesserung (siehe später) Mindeststundenzahl 32 pro Woche im Durchschnitt In Kursen oder Arbeitsgemeinschaften freiwillig wählbar sind aus dem Wahlbereich: Informatik, Literatur und Theater, Vertiefungskurs Mathematik, Chinesisch (4 Halbjahre) Literatur, Psychologie (2 Halbjahre) 18

19 2. FÄCHER UND KURSE BEISPIELBELEGUNGEN Beispiel 1 20 Kurse (20 Std.) Beispiel 2 24 Kurse (12 Std.) ; 20 Kurse (20 Std.) 20 Kurse 24 (10 Std.) 12 ; Informatik 19

20 2. FÄCHER UND KURSE BEISPIELBELEGUNGEN Beispiel 3 Beispiel 4 16 Kurse 20 (08 12 Std.) ; 30 Kurse (15 Std.) Belastung beachten! Literatur/Theater Orchester AG Psychologie 20

21 4. ABITURPRÜFUNG In 4. Halbjahr Schriftlicher Teil / mündlicher Teil Vier schriftliche Prüfungsfächer Ein mündliches Prüfungsfach Besondere Lernleistung kann angerechnet werden > später Alle drei Aufgabenfelder müssen abgedeckt sein! 21

22 4. ABITURPRÜFUNG SCHRIFTLICHE PRÜFUNG In 4 der 5 Kernfächer Deutsch Mathematik Fremdsprache Weiteres Kernfach nach Wahl Besonderheiten Fachpraktische Prüfung in Bildende Kunst, Musik oder Sport Schriftlich und fachpraktisch (50:50) Kommunikationsprüfung in modernen Fremdsprachen Schriftlich und mündlich (2/3 : 1/3) Festlegung: zu Beginn 3. Halbjahr Aufgaben zentral vom Kultusministerium 22

23 4. ABITURPRÜFUNG FÜNFTES PRÜFUNGSFACH Präsentationsprüfung Schüler legt ca. 6 Wochen vor der Prüfung in Absprache mit seinem Fachlehrer vier Themen aus dem Lehrplan fest Auswahl eines Themas durch Leiter des Prüfungsausschusses Bekanntgabe des Themas eine Woche vor der Prüfung Ablauf 20 Minuten Prüfungszeit ca. 10 Min. Präsentation danach 10 Min. Prüfungsgespräch Fachpraktische Teile in Bildender Kunst und Musik möglich in Sport verpflichtend 23

24 4. ABITURPRÜFUNG FÜNFTES PRÜFUNGSFACH PRÄSENTATIONSPRÜFUNG WAHLMÖGLICHKEITEN Fach aus Pflichtbereich (zwei oder vierstündig) Kurse in allen vier Halbjahren besucht Ausnahme: Geographie / Gemeinschaftskunde auch wählbar: Informatik Spät begonnene Fremdsprache Besondere Lernleistung (ersetzt Präsentationsprüfung) Festlegung: zu Beginn 4. Halbjahr 24

25 4. MÜNDLICHE PRÜFUNG PRÄSENTATIONSPRÜFUNG WAHLMÖGLICHKEITEN Seminarkurs Sport 25

26 4. ABITURPRÜFUNG WAHL DER PRÜFUNGSFÄCHER Abdeckung der Aufgabenfelder Deutsch / Fremdsprache: AF 1 abgedeckt Mathematik: AF 3 abgedeckt Fehlend: AF 2 (gesellschaftswissenschaftlich) schriftliche Prüfungsfächer mündliches Prüfungsfach D M FS 4. Fach G, Geo, Gk, Rel, Eth, Wi FS, BK, Mu, Sp, Ch, Ph,Bio beliebiges Fach oder BLL G, Geo, Gk, Rel, Eth, Wi oder BLL aus AF II 26

27 4. ABITURPRÜFUNG ZUSATZPRÜFUNG Mündliche Prüfung in einem schriftlichen Prüfungsfach Nach Wahl des Schülers (spätestens einen Tag nach der Bekanntgabe der schriftlichen Ergebnisse) oder Nach Entscheidung des Prüfungsvorsitzenden Ablauf 20 Minuten Vorbereitungszeit 20 Minuten Prüfungszeit 27

28 5. GESAMTQUALIFIKATION BLÖCKE Gesamtqualifikation = Abiturnote Zusammengesetzt aus zwei Blöcken: Block 1: Leistung in (mind.) 40 Kursen max. 600 Punkte (40 15) min. 200 Punkte (40 5) Block 2: Leistung in 5 Prüfungsfächern 4 fach gewertet max. 300 Punkte (5 4 15) min. 100 Punkte (5 4 5) 28

29 5. GESAMTQUALIFIKATION NOTE 29

30 5. GESAMTQUALIFIKATION BLOCK 1 Anrechnung von mindestens 40 Kursen, darunter 20 Kurse der 5 Kernfächer Falls nicht als Kernfach eingebracht: 2 Kurse BK oder Musik (zwei Kurse in einem Fach) 4 Kurse Geschichte Je 2 Kurse Geographie / Gemeinschaftskunde Je 4 Kurse aus 2 Naturwissenschaften (Bio, Ch, Ph) Falls nicht oben berücksichtigt: 4 Kurse in mündlichem Prüfungsfach 30

31 5. GESAMTQUALIFIKATION BEISPIEL BLOCK 1 Fach 1. Hj. 2. Hj. 3. Hj. 4. Hj. angerechnet Deutsch Mathematik Englisch Physik Geschichte Bildende Kunst 7 ( 6 ) 8 ( 6 ) Gk / Geo Religion ( 7 ) Biologie Sport 7 ( 6 ) 9 7 Informatik Summe

32 5. GESAMTQUALIFIKATION BLOCK 1 Anrechnung von mehr als 40 Kursen möglich Schnitt wird ermittelt und mal 40 genommen 32

33 5. GESAMTQUALIFIKATION BLOCK 2 Jede Abiturprüfung wird vierfach gewertet Bei zusätzlicher mündlicher Prüfung Schriftlich 2/3, mündlich 1/3 Bei fachpraktischer Prüfung (BK, Mu, Sp) Schriftlich 1/2, fachpraktisch 1/2 33

34 5. GESAMTQUALIFIKATION MINDESTPUNKTE Block 1 In keinem Kurs 0 Punkte Höchstens 20 % der angerechneten Kurse weniger als 5 Punkte Bei 40 Kursen: max. 8 unterbelegt Ab 45 Kursen: max. 9 unterbelegt Minimum: 200 Punkte Block 2 3 von 5 Prüfungsfächer jeweils mind. 20 Punkte (vierfach gewertet) Minimum: 100 Punkte Ein Prüfungsergebnis von 0 Punkten (sogar in zwei Fächern) bleibt ohne Folgen, sofern die beiden Bedingungen erfüllt sind Ein Punkteausgleich zwischen Blöcken ist nicht möglich! 34

35 5. GESAMTQUALIFIKATION Übersicht 35

36 6. BESONDERHEITEN BLL Besondere Lernleistung Seminarkurs (dreistündig, im ersten und zweiten Halbjahr) Andere Formen: Wettbewerb, Schülerstudium Anforderungen ähnlich wie bei Seminarkurs Wertung Als zwei Kurse in Block 1 (zweifache Wertung) Als Ersatz für Präsentationsprüfung (vierfache Wertung) Falls alle Aufgabenfelder damit abgedeckt Eine BLL ersetzt keine Belegpflicht bei den Kursen der Seminarkurs zählt auch nicht als Kurs (Bessere Bezeichnung wäre Schulsemiar) 36

37 6. BESONDERHEITEN BLL Seminarkurs Zwei halbjährige Kurse Dreistündig Bestandteile Kursteilnahme Dokumentation Kolloquium Zuordnung zu Aufgabenfeld II (am Faust Gymnasium) Bewertung Notenpunkte für Kurse (50 %) Schriftliche Dokumentation (25 %) Kolloquium (25 %) 37

38 6. BESONDERHEITEN BLL Wettbewerb Abiturgerechtes Anforderungsprofil Genehmigung durch Schulleitung Schriftliche Dokumentation Präsentation in Kolloquium Zuordnung zu Aufgabenfeld je nach Inhalt Beispiele Jugend forscht Chemieolympiade 38

39 6. BESONDERHEITEN FÄCHER Religionslehre / Ethik Nur als Kernfach wählbar, falls in Einführungsphase (Kl. 10) besucht Nur als Prüfungsfach (Präsentationsprüfung) wählbar, falls in Einführungsphase besucht (oder Feststellungsprüfung) Informatik Nur als Kernfach wählbar, falls Informatik AG in Klasse 10 besucht Nur als Prüfungsfach (Präsentationsprüfung) wählbar, falls Informatik AG in Klasse 10 besucht Sport Bei Befreiung: Entsprechende Ersatzkurse (32 Stunden!) i.d.r. nur als Prüfungsfach möglich, falls nicht teilweise vom Unterricht befreit 39

40 7. WIEDERHOLUNG 4 Kurshalbjahre sind pädagogische Einheit Keine Versetzung Keine Wiederholung Wiederholungsmöglichkeiten Klasse 11 kann ein Mal wiederholt werden falls Klasse 10 nicht bereits wiederholt wurde Bei erstmaliger Nichtzuerkennung der allgemeinen Hochschulreife: Zu viele unterbelegte Kurse oder 0 Punkte in einem Kurs Abiturblock nicht bestanden Keine Möglichkeit der Wiederholung bei Zuerkennung der allgemeinen Hochschulreife 40

41 7. WIEDERHOLUNG FACHHOCHSCHULREIFE Setzt sich aus schulischem und beruflichem Teil zusammen Schulischer Teil Gewisse Mindestleistungen aus zwei aufeinanderfolgenden Halbjahren Beruflicher Teil Abgeschlossene, mindestens zweijährige Berufsausbildung (im Anschluss) 41

42 8. KURSWAHL EINRICHTUNG VON KURSEN Organisationserlass Bestimmte Lehrerstundenzahl je nach Schülerzahl festgelegt Schulleitung entscheidet, welche Kurse eingerichtet werden Wahl (bis 4. März 2015) Grundlage für Entscheidung über Kursangebot Es besteht kein Anspruch auf die Einrichtung bestimmter Kurse bis zum 1. Juli 2015 Abgabe der unterschriebenen Wahlbögen; endgültige Wahl Umwahl einzelner Schüler ev. nötig Umwahl eingeschränkt möglich 42

43 9. ZEITLICHER ÜBERBLICK In der Einführungsphase finden statt Informationsveranstaltungen der Schule durch Oberstufenberater zum Ende der Einführungsphase: vollständige Kurswahl Im 3. Halbjahr der Kursstufe (Anfang Klasse 12) werden spätestens zwei Wochen nach Beginn des Unterrichts die vier schriftlichen Prüfungsfächer festgelegt Im 4.Halbjahr der Kurstufe werden spätestens einen Schultag nach Ausgabe des Zeugnisses für das dritte Halbjahr das mündliche Prüfungsfach festgelegt ca. 6 Wochen vor der mündlichen Prüfung die vier Themen vorgelegt 43

44 9. ZEITLICHER ÜBERBLICK Am Tag der Zeugnisausgabe des vierten Halbjahres erfährt man die Ergebnisse der schriftlichen Prüfung erfährt man das Thema der Präsentationsprüfung erfährt man, ob weitere mündliche Prüfungen festgelegt wurden Spätestens einen Schultag nach Bekanntgabe der Ergebnisse der schriftlichen Prüfung entscheidet man über die anzurechnenden Kurse im Block 1 ob die Präsentationsprüfung durch die BLL ersetzt wird über freiwillige mündliche Prüfungen aus den schriftlichen Prüfungsfächern 44