KJP-Curriculum (Stand 2018)

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1 MUNIK - Münchner Universitäres Institut für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie-Ausbildung KJP-Curriculum (Stand 201) Stunden 2 Veranstaltungen Einführung in die Kinder-und Jugendlichenpsychotherapie Ausbildung an der LMU (Begrüßung, Einführung in die Ausbildungsmappe, Organisatorisches: z.b. Literaturempfehlungen) 16 Regulationsstörungen I und II in der frühen Kindheit und im Vorschulalter 4 Allgemeine Aspekte und Grundbegriffe von Psychotherapie im Kindes- und Jugendalter Grundlagen der Entwicklungspsychologie I Frühe Kindheit (unter Berücksichtigung emotions-, sozial-, kognitions-, persönlichkeits-, und neuropsychologischer Aspekte) - normale Entwicklung und mögliche Risiken Grundlagen und Methoden der Verhaltenstherapie I: Lerntherorie, Verstärkungslernen, klassische und operante Konitionierung Grundlagen und Methoden der Verhaltenstherapie II:Verhaltensdiagnostik: Verhaltensbeobachtung/ Verhaltens- und Bedingungsanalyse 4 Grundlagen und Methoden der Verhaltenstherapie III: Konditionierungsmethoden (respondente Methoden, operante Methoden, Differentielle Verstärkung, Habituation/Expositionsverfahren, apparative Verfahren) Grundlagen und Methoden der Diagnostik III: Klassifikation und Diagnostik psychischer Störungen nach ICD-10, Multiaxiale Diagnostik-und der DSM-V und Fehlerquellen Methodische Grundlagen: Ätiologieforschung und Psychotherapieforschung Die therapeutische Beziehungsgestaltung

2 Grundlagen und Methoden der Diagnostik II: Erstgespräch, Anamnese, psychischer und psychopathologischer Befund Grundlagen und Methoden der Diagnostik I: Diagnostische Grundprinzipien bei Kindern-und Jugendlichen Neuro- und psychophysiologische Grundlagen biopsychologische Grundlagen inkl. Genetik des Verhaltens Klinisch-psychologische Störungsbilder bei Kindern und Jugendlichen: Praxisworkshop 1 "Interaktion und Diagnostik" Klinisch-psychologische Störungsbilder bei Kindern und Jugendlichen: Praxisworkshop 1 "Interaktion und Diagnostik" Medizinische Grundkenntnisse für Kinder-und Jugendlichenpsychotherapeuten Grundlagen der Entwicklungspsychologie II Mittlere Kindheit (unter Berücksichtigung emotions-, sozial-, kognitions-, persönlichkeits-, und neuropsychologischer Aspekte) - normale Entwicklung und mögliche Risiken Grundlagen der Entwicklungspsychologie III Jugendalter (unter Berücksichtigung emotions-, sozial-, kognitions-, persönlichkeits-, und neuropsychologischer Aspekte) - normale Entwicklung und mögliche Risiken 4 Grundlagen und Methoden der Diagnostik IV: Verfahren zur Diagnosestellung/ Klassifikation/ Fragebogen und Tests (Vorstellung der vorhandenen Materialien) 4 Grundlagen und Methoden der Diagnostik V: Testtheoretische Grundlagen Grundlagen und Methoden der Diagnostik VI: Leistungsdiagnostik auf verschiedenen Altersstufen (WISC, WPPSI etc.) 4 Grundlagen und Methoden der Diagnostik VII: PersönlichkeitsdiagnostiK

3 4 Grundlagen und Methoden der Diagnostik VIII: Neuropsychologische Diagnostik Grundlagen und Methoden der Diagnostik IX: Projektive Verfahren Pharmakologische Grundkenntnisse für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten Notfall und Krisensituationen in der Kinderund Jugendlichenpsychotherapie (Umgang mit Suizidalität) Berufsethik und Berufsrecht und sozial-rechtliche Grundlagen der psychotherapeutischen Tätigkeit 4 Rahmenbedingungen der Psychotherapie I: ambulante Psychotherapie (Gestaltung des Settings und Schritte einer Therapie/ Beendigung der Therapie/Einrichtung des Therapieraumes Grundlagen und Methoden der Verhaltenstherapie IV: Gesprächsführung und Psychoedukation Grundlagen und Methoden der Verhaltenstherapie V: Kognitive Methoden Grundlagen und Methoden der Verhaltenstherapie VI: Verfahren zur Entspannung und Aktivierung, euthyme Verfahren, Achtsamkeit Tiefenpsychologische und psychoanalytische Konzepte I Tiefenpsychologische und psychoanalytische Konzepte II 4 Bericht an den Gutachter I: Vom Erstgespräch zur Gutachtenerstellung, Einführung bzgl. Struktur, Übung anhand von Fallbeispielen

4 Einbezug der Bezugspersonen: z.b. Aufbau der Therapiestunde mit Bezugspersonen, Elterngespräche, Eltern als Kotherapeuten, Aufbau von entwicklungsförderndem Erziehungsverhalten Bindungsstörungen I Bindungsstörungen II 16 Übergang zur Elternschaft: Das Paar in der Kinderund Jugendlichenpsychotherapie Dokumentation, Evaluation und Qualitätssicherung psychotherapeutischer Behandlungsverläufe 4 Fallvorstellung Angststörungen (Generaliserte Angststörung, Spezifische isolierte Phobie, soziale Phobie) Aufmerksamkeitsdefizit-Störung (ADS) in Einzel- und Gruppentherapie /Hyperaktivitätsstörung (ADHS) Aktive Spieltherapie Essstörungen I (Anorexia Nervosa, Bulimie) Zwangsstörungen Depressive Störungen

5 4 Bericht an den Gutachter II 16 Mutter-Kind-Interaktionsstörungen und Interventionen im Kontext postpartaler Depression und Angst Ansätze aus Elterntrainings Klinisch-psychologische Störungsbilder bei Kindern und Jugendlichen: Praxisworkshop 2 "Interaktion und Intervention" Klinisch-psychologische Störungsbilder bei Kindern und Jugendlichen: Praxisworkshop 2 "Interaktion und Intervention" 16 Diagnostisches Interview bei Psychischen Störungen im Säuglings-, Kinder- und Jugendalter (Baby- und Kinder-DIPS) Pubertät und sexuelle Entwicklung Störung des Sozialverhaltens Familientherapie I -Einführung in Therapiekonzepte und spezielle Techniken Familientherapie II - Intervention anhand von Fallbeispielen oder Gruppenübungen 4 Fallseminar Posttraumatische Belastungsstörungen: Stabilisierung

6 Posttraumatische Belastungsstörungen: Exposition (ev. nur 1x PTBS) Autismusspektrumsstörungen Umschriebene Entwicklungsstörungen Kinder psychisch kranker Eltern Eltern Kindeswohlgefährdung: mit Kindern und Eltern über Gefährdung sprechen Gruppentherapeutische Verfahren zur Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit Essstörungen Störungen durch psychotrope Substanzen Schizophrenie, schizotype und wahnhafte Störungen im Kindes- und Jugendalter Störungen der Ausscheidung I: Enuresis Einsatz von kreativen Methoden in der KJ-PT Störungen der Ausscheidung II: Enkopresis 4 Ticstörungen

7 4 Neurofeedback 4 Fallseminar Psychotherapie in Gruppen bei Kindern und Jugendlichen Einführung in die Hypnotherapie mit Kindern und Jugendlichen Psychische Störungen im Erwachsenenalter Störungen der Persönlichkeitsentwicklung und Persönlichkeitssstörungen I Störungen der Persönlichkeitsentwicklung und Persönlichkeitssstörungen II Soziales Kompetenztraining inkl. Angst und Depression für Kinder und Jugendliche Selbstregulation/Affektregulation bei Jugendlichen, Visualisierung innerer Systeme, Chancen zum Dialog Gruppentherapeutische Verfahren zur Behandlung von K & J mit Störung des Sozialverhaltens 4 Fallseminar Intra- und interpersonelle Aspekte psychischer und psychisch mitbedingter Störungen in Paarbeziehungen und Familien - Rahmenbedingungen

8 Computersucht und Cyberbulling Essstörungen II (Adipositas, Binge Eating Disorder) Gruppenprozesse verstehen I Gruppenprozesse verstehen II Schmerzstörungen/Somatische Belastungsstörungen Psychoanalytische und tiefenpsychologische Kinderpsychotherapie I Psychoanalytische und tiefenpsychologische Kinderpsychotherapie II Psychotherapie mit geflüchteten Kindern 16 Alternative Therapieverfahren I: Schematherapie mit Kindern und Jugendlichen 16 Alternative Therapieverfahren II: Körperorientierte Psychotherapie