PRIMARSCHULGEMEINDE DOZWIL-KESSWIL. INFOS aus dem Schulhaus Kesswil. Vorschau 2. Quartal 2014/15

Transkript

1 INFOS aus dem Vorschau 2. Quartal 2014/15 Tag der Pausenmilch - 4. November 2014 «Mach eine gesunde Pause» Einmal im Jahr ist Tag der Pausenmilch. Regelmässig im November kommt die Milch in den Kindergarten und in die Schule. In den Schulhäusern und Kindergärten von Uttwil, Kesswil und Dozwil schenken die Landfrauen der Landfrauenkommission Kesswil-Uttwil-Dozwil die Pausenmilch aus. Die Aktion erfolgt in Zusammenarbeit mit dem Schweizerischen Bäuerinnenund Landfrauenverband und den Schweizer Milchproduzenten. Viele Kinder und Lehrpersonen in der ganzen Schweiz werden am 4. November 2014 in der grossen Pause einen Becher Milch erhalten. Gesunde Znüni sind ein wichtiges Thema. Milch ist eine praktische, vitamin- und kalziumreiche Pausenverpflegung. Sie tut nicht nur dem Körper gut, sondern versorgt auch Gehirn und Nerven mit allen notwendigen Stoffen, um konzentrierte Kopfarbeit zu leisten. Für die Kinder ist eine gesunde Ernährung in der Schule und beim Spielen besonders wichtig. Lichterumzug, Freitag 7. November oder Dienstag 11. November um Uhr Auch dieses Jahr werden alle Kinder an einem gemeinsamen Lichterumzug teilnehmen. Jede Klasse zieht mit ihren Lichtern durch das dunkle Dorf und bringt es so zum Leuchten. Danach treffen wir uns alle auf dem Pausenplatz und sehen uns die gesamte Lichterpracht an. Die Schülerinnen und Schüler erhalten dort ein Paar Wienerli und einen warmen Punsch. Die Eltern sind herzlich eingeladen, beim gemeinsamen Liedersingen, Punschtrinken und Kuchenessen teilzunehmen. Die Kuchen werden von den 3.und 4. Klassen gebacken. Wir freuen uns auf ein schönes Lichterfest und einen besinnlichen Abend! Projektwoche vom 15. bis 19. Dezember Die letzten Tage vor Weihnachten werden wir mit einer Projektwoche zum Thema Freude schenken verbringen. Die gesamte Schule, von den Kindergartenkindern bis zu den Sechstklässlerinnen und Sechstklässler, wird daran teilnehmen. Wir freuen uns auf eine abwechslungs- und erlebnisreiche Woche!

2 Vorschau auf den Eltern-Kind-Morgen Winter / Schneemann im Kindergarten Wir hoffen auf Schnee im kommenden Winter. Doch gleich, ob es schneit oder nicht, dreht sich an unserem Eltern-Kind-Morgen vom Freitagmorgen, 16. Januar 2015 alles um den Winter. An diesem Morgen erwarten Sie im Kindergarten verschiedene winterliche Angebote. Bei einigen gibt es ein Miteinander von Eltern und Kind, bei anderen Aufgaben werden die Eltern zum Beobachter ihres Kindes. Die genauen Zeiten geben wir Ihnen rechtzeitig bekannt. Hoffentlich können wir am 16. Januar singen: Es schneielet, es beielet, Skilager, Januar 2015 Im Januar 2015 werden die 5. und 6. Klassen von Uttwil und Kesswil gemeinsam das Schneesportlager besuchen. Die Klassen werden die Woche vom 11. bis 16. Januar mit ihren Klassenlehrern und Begleitpersonen in Sedrun, Kanton Graubünden verbringen. Wir freuen uns auf eine schneereiche und sonnige Woche auf der Piste. Rückblick 1. Quartal 2014/15 Lernkompetenz Die Lernkompetenz ist im August 2014 in der Primarschule Kesswil mit dem Ziel Grundlagen für erfolgreiches Lernen zu schaffen gestartet. Sie verfolgt einen roten Faden vom Kindergarten bis zur Sekundarschule, das heisst die Lerninhalte der einzelnen Stufen sind aufeinander aufbauend und abgestimmt. Es ist ein agieren und nicht ein reagieren. Die besten Lerninhalte können nicht gespeichert werden, wenn das eigene Fundament ein Leck hat oder unstabil ist. Ein stabiles Fundament setzt sich aus Selbst-, Sozial- und Methoden-KOMPETENZEN zusammen. Jeder hat sein persönliches Potential mit Fähigkeiten und Stärken. Ziel: - Je besser man sich selber kennt, wahrnimmt und sein eigenes Potential einsetzen kann, umso grösser ist der Erfolg. - Je besser es uns selber geht, umso erfolgreicher ist das Miteinander. In der Selbstkompetenz geht es darum sich selber aus verschiedenen Blickwinkeln kennen zu lernen, zu spüren was einem gut tut, welche Fähigkeiten man hat und welche Ziele man erreichen möchte. Mit der eigenen Gesundheit im Gleichgewicht zu sein, ist eine wichtige Voraussetzung. Sogenannte Hindernisse und Stolpersteine verbergen ein grosses Potential

3 und es kann ein Durchbruch zu neuen Lernerfahrungen sein, die einem auf seinem Weg stärken und weiter bringen. In diesem Bereich geht es in die Sozialkompetenz über und die Kommunikation spielt eine entscheidende Rolle. Die Schüler lernen früh sich in die Klassengemeinschaft zu integrieren und lernen so von- und miteinander. Diese Lernerfahrungen in Gruppensituationen sind allgemeine Voraussetzungen fürs Lernen und aus diesem Grund ein Schwergewicht im Bereich der Sozialkompetenz. Die Schüler lernen Gefühle zu benennen, sie in Körpersprache, Mimik oder verbal auszudrücken, sich in andere einzufühlen und mit ihnen Gespräche zu führen. Erlernte Strategien in Konfliktsituationen einzusetzen ist das Ziel dieses Aufbaus. Täglich dranbleiben und gemeinsam aus konkreten Situationen lernen. Motivation, Gesundheit, Wohlbefinden, eigenes Potenzial kennen, Selbstwertgefühl, Kommunikation, Gefühle, Miteinander und Konzentration sind Voraussetzungen fürs Ausüben von Hobbies oder anderen geliebten Tätigkeiten. Identisch sind dies auch Grundlagen für schulisches Lernen um eigene Ziele zu erreichen. Diese Ressourcen stehen in einzelnen Situationen nicht zur Verfügung und es zeigt sich ein Verhalten, das nicht förderlich fürs Lernen ist. Hier ist die Lernkompetenz aller Beteiligter gefragt, denn Schüler, Eltern und Schule tragen mit Ihrer Verantwortlichkeit zum Erfolg des Schülers bei. Die Methodenkompetenz knüpft mit dem Jahresthema Positive Verstärkung Respektvoller Umgang an. Die drei Bereiche Selbst-, Sozial- und Methodenkompetenz sind miteinander verbunden und voneinander abhängig. Dies sind die Grundlagen für erfolgreiches Lernen um kompetent im eignen Lernen zu werden und zu sein! Die Lernkompetenz baut auf den beschriebenen Kompetenzen auf und hat das Ziel das Fundament des Schülers so zu stärken, dass jeder sein Potential umsetzen und erfolgreich sein kann.

4 Einstieg in die Lernkompetenzen im Kindergarten In der 2. Kindergartenwoche stiegen wir mit den Lernkompetenzen ein. Erstaunlicherweise kannten die Kinder das Wort Lernkompetenzen sehr schnell. Wir besprachen warum wir an den Lernkompetenzen arbeiten, nämlich Damit es und allen gut geht und alle die Möglichkeit haben gut zu lernen. Mit einem Fingerabdruck auf einem Plakat besiegelten alle diese Abmachung. Als erstes thematisierten wir die drei wichtigen Regeln: ruhig sein, gut zuhören und Hand aufstrecken. Die drei entsprechenden Symbole hängen sichtbar beim Kreis, so genügt erfreulicherweise manchmal nur ein Hinweis auf diese Symbole und schon klappt das Umsetzen der Regeln besser. In den bisherigen Lernkompetenzlektionen lernten die Kinder die sechs verschiedenen Gefühle: Freude, Trauer, Wut, Überraschung, Angst und Ekel kennen. Es wurde ihnen bewusst, dass nicht alle bei einer selben Situation dasselbe Gefühl haben, aber auch dass sich Gefühle ändern können. Zum Beispiel: zu Beginn des Kindergartens musste ich weinen, wenn Mami nach Hause ging, jetzt nicht mehr. Die Kinder scheinen einander jetzt viel besser anzuschauen, mehr als einmal kam es vor, dass mich ein Kind fragte, warum ein anderes traurig sei. Auf meine Frage, wie es darauf käme, sagte es: Weil das andere Kind so ein Gesicht macht. Im Freien Spiel steht den Kindern ein Spielort Lernkompetenzen zur Verfügung. Immer wieder wählen Kinder diesen Spielort, um aus unserem Lernkompetenz-Korb die zu den Lektionen passenden Bücher oder Spiele hervor zunehmen. SELBSTKOMPETENZ Gesundheit Persönlichkeit Gefühle Konzentration SOZIALKOMPETENZ Beziehungen Kommunikation Verschiedenartigke METHODENKOMPETENZ Positive Verstärkung

5 2. Quartal 2014/15, Vorschau 3./4. Quartal Datum Stufe / Klasse Anlass Kiga Okt 14 Herbstferien Okt 21. Okt 14 x Elternabend Übertritt in die Sek Okt 14 x x x x x x x Teamtag Schulentwicklung schulfrei 05. Nov 14 x x x TMK 07. Nov 14 x x x x x x x Lichterumzug 11. Nov 14 x x x x x x x Verschiebedatum Lichterumzug 13. Nov 14 x Zukunftstag 02. Dez 14 x x Exkursion Sauriermuseum 05. Dez 14 x Samichlaus x x x x x x x Projektwoche Dez Dez 14 Weihnachtsferien 20. Dez - 4. Jan 07. Jan 14 Thementag AV 11. Jan 14 x x Skilager Januar 14. Jan 14 x x x x x Naturtag 24. Jan 14 Sportferien 24. Jan - 1. Feb 6. Feb 14 x x Papiersammlung 26. Feb 15 x x x x x x x Teamtag Schulentwicklung schulfrei 3. Mrz 14 x Umweltunterricht PUSCH Ende März x x Theater 1./2. Klasse 03. Apr 15 Frühlingsferien Apr 28. Apr 15 x x x x x x x Maibummel 4./5. Mai x x x x x x x Verschiebedaten Maibummel Mai 15 Pfingstferien Mai 30. Jun 15 x x x x x x x Abschlussabend mit Eltern 04. Jul 15 Sommerferien 4. Jul - 9. Aug