Studienplan. Studiengang Master of Arts (M.A.) Indogermanistik

Transkript

1 Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Sprachwissenschaftliches Seminar Studienplan Studiengang Master of Arts (M.A.) Indogermanistik Stand: Grundlage: Prüfungsordnung der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg für den Studiengang Master of Arts (M.A.) der Philosophischen Fakultäten vom in der Fassung der fachspezifischen Bestimmungen vom.. und in der neuesten Fassung der Allgemeinen Bestimmungen

2 1. Vorbemerkung Der viersemestrige M.A.-Studiengang zeichnet sich durch modularisierte Lehr-/Lerninhalte, ein akkumulatives Kreditpunktesystem (ECTS) und ein studienbegleitendes Prüfungssystem aus. Das M.A.-Studium im Fach Indogermanistik kann grundsätzlich nur im Wintersemester aufgenommen werden. 2. Gegenstand und Ziele des Studiums im Fach Indogermanistik Der Master-Studiengang "Indogermanistik" wird vom sprachwissenschaftlichen Seminar der Universität Freiburg angeboten. Er vermittelt grundlegende Kenntnisse über die Struktur und Geschichte verschiedener Sprachen im Vergleich. Im Zentrum steht dabei die indogermanische Sprachfamilie, zu der die meisten Sprachen Europas gehören, mit besonderer Berücksichtigung der Sprachen, die nicht von großen philologischen Disziplinen vertreten werden, und ihrer ältest belegten Textschichten (Sprachen der Antike und des Mittelalters). Die Beschäftigung mit den Grundlagen und Wandelprozessen der Sprachen führt zu speziellen Einsichten in die Komplexität der menschlichen Sprache und ihrer Geschichte, besonders bei Phänomenen der 'longue durée', da der Schwerpunkt auf der belegten erschließbaren Entwicklung Jahrtausende alter Strukturen liegt. Der Studiengang liegt daher im Überschneidungsbereich mehrerer, in Freiburg durch eigene Zentren vertretener Themenschwerpunkte geisteswissenschaftlicher Forschung. Er ist eingebunden in das Hermann-Paul-Centrum für Linguistik, das Zentrum für Antike und Mne und das Mittelalterzentrum. Eingeübt wird auch das Denken in komplex vernetzten Strukturen, in die Daten verschiedenster Art integriert werden müssen, einschließlich der methodischen Problematik des Umgangs mit begrenzten und lückenhaften Daten. 3. Studienvoraussetzungen Zum Masterstudiengang Indogermanistik kann nur zugelassen werden, wer ein mindestens dreijähriges Studium in einem sprachwissenschaftlichen Studiengang einem philologischen Studiengang mit sprachwissenschaftlicher Schwerpunktbildung an einer deutschen ausländischen wissenschaftlichen Hochschule absolviert und mit überdurchschnittlichem Erfolg abgeschlossen hat. Bewerber/innen müssen über Englisch-Kenntnisse mindestens auf Niveau B 2 des Europäischen Referenzrahmens und über Deutsch-Kenntnisse auf Niveau C 1 des Europäischen Referenzrahmens verfügen, die - sofern es sich nicht um die Muttersprache des/der Studierenden handelt - durch einen Sprachtest nachzuweisen sind. Die historisch-vergleichende Ausrichtung des Faches Indogermanistik erfordert zudem Vertrautheit mit dem Sprachtyp altindogermanischer Sprachen, die wahlweise durch das Große Latinum das Graecum durch den Nachweis von Kenntnissen in einer anderen altindogermanischen Sprache, z.b. Sanskrit (Altindisch), nachgewiesen werden kann. Näheres regelt die Zulassungsordnung 4. Studienumfang Im Fach Indogermanistik sind insgesamt 120 ECTS-Punkte zu erwerben. 5. Struktur des Studiums Das Studium im Fach Indogermanistik ist modular aufgebaut. Unter einem Modul ist eine inhaltlich/ thematisch zusammenhängende Lehr- und Lerneinheit zu verstehen, die sich aus Pflicht- und Wahlpflichtveranstaltungen zusammensetzt. Die im Fach Indogermanistik zu belegenden Module sind unter 5.2. im Einzelnen dargestellt.

3 5.1. Akkumulation von ECTS-Punkten Das ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) macht Aussagen über den zeitlichen Aufwand ("workload"), der für die erfolgreiche Teilnahme an einer Lehrveranstaltung, Prüfung für eine sonstige Aufgabe von den Studierenden zu erbringen ist. Dabei wird davon ausgegangen, dass 1 ECTS-Punkt einem Arbeitsaufwand von 25 Zeitstunden entspricht und die Jahresarbeitszeit von Studierenden mit 1500 Stunden anzusetzen ist. Das ECTS hilft dabei, die Struktur des Studiums insgesamt und den zeitlichen Aufwand, der für die einzelnen Bestandteile des Studiums anzusetzen ist, transparent zu machen. Es ermöglicht die Akkumulation von Punkten und erleichtert die Dokumentation des Studienfortschritts. Im Laufe des M.A.-Studiums sind insgesamt 120 ECTS-Punkte zu erwerben. 5.2 Module Im Fach Indogermanistik sind die im Folgenden genannten Module zu belegen (S = Seminar; V = Vorlesung; Ü = Übung; P = Pflicht; WP = Wahlpflicht). Die M.A.-Prüfungsordnung (siehe dort) legt fest, in welchen Lehrveranstaltungen Studien- und in welchen Lehrveranstaltungen studienbegleitende Prüfungsleistungen zu erbringen sind, um die erforderlichen ECTS-Punkte zu erwerben. Dabei ist zu beachten, dass der Besuch von Lehrveranstaltungen und das Erbringen von Studien- und Prüfungsleistungen teilweise an bestimmte Zulassungsbedingungen geknüpft sind, die ebenfalls der Prüfungsordnung zu entnehmen sind. Altindogermanische Sprachen Die Module der Gruppe 'Altindogermanische Sprachen' vermitteln Kenntnisse in den Sprachen des altindogermanischen Typs. Die grammatische und philologische Kenntnis dieser Sprachen bildet eine wesentliche Grundlage der Indogermanistik und der historischen Sprachwissenschaft der indogermanischen Sprachen. Für die Module Altindogermanische Sprache I und Altindogermanische Sprache II ist in Absprache mit dem bzw. der für das Fach "Indogermanistik" zuständigen Fachvertreter/in jeweils eine der folgenden Sprachen zu wählen: Altindisch (Vedisch/Sanskrit), Avestisch, Altpersisch, Altgriechisch, Latein, Hethitisch, Altarmenisch, Altirisch, Gotisch ( eine andere altgermanische Sprache), Altkirchenslavisch, Tocharisch. Mit Zustimmung des für das Fach "Indogermanistik" zuständigen Fachvertreters bzw. der zuständigen Fachvertreterin sind andere altindogermanische Sprachen wählbar. Altindogermanische Sprache I (16 ECTS-Punkte) Struktur einer altindogermanischen Sprache S P 8 Texte einer altindogermanischen Sprache S P 8 Die Lehrveranstaltungen sind in der angegebenen Reihenfolge zu besuchen, d.h. die erfolgreiche Teilnahme an der vorangehenden Lehrveranstaltung ist Voraussetzung für die Teilnahme an der folgenden Lehrveranstaltung. Altindogermanische Sprache II (16 ECTS-Punkte) Struktur einer altindogermanischen Sprache S P 8 Texte einer altindogermanischen Sprache S P 8 Die Lehrveranstaltungen sind in der angegebenen Reihenfolge zu besuchen, d.h. die erfolgreiche Teilnahme an der vorangehenden Lehrveranstaltung ist Voraussetzung für die Teilnahme an der folgenden Lehrveranstaltung.

4 Strukturelle Grundlagen weiterer Sprachen (12 ECTS-Punkte) Das Modul Strukturelle Grundlagen weiterer Sprachen dient dazu, die Grammatik weiterer Sprachen und/ Sprachtypen kennen zu lernen und so den Horizont zu erweitern - dafür eignen sich sowohl jüngere und besonders typologisch abweichende indogermanische Sprachen als auch Sprachen anderer Sprachfamilien, besonders Kontaktsprachen der indogermanischen Sprachen. Der bzw. die Studierende wählt für dieses Modul zwei weitere Sprachen. Eine davon muss eine indogermanische Sprache sein, die andere kann eine weitere indogermanische eine nichtindogermanische Sprache sein. Als indogermanische Sprachen sind wählbar: Neuirisch, Kymrisch (Walisisch), Bretonisch, Neugriechisch. Als nichtindogermanische Sprache ist wählbar: Ungarisch. Mit Zustimmung des für das Fach "Indogermanistik" zuständigen Fachvertreters bzw. der zuständigen Fachvertreterin sind andere indogermanische bzw. nichtindogermanische Sprachen wählbar. Die Wahl der Sprachen ist mit dem bzw. der für das Fach "Indogermanistik" zuständigen Fachvertreter/in zu vereinbaren. Struktur einer indogermanischen Sprache S P 6 Struktur einer indogermanischen Sprache S WP 6 Struktur einer nichtindogermanischen Sprache S WP 6 Eine der beiden Wahlpflichtveranstaltungen (WP) muss belegt werden. Allgemeine Sprachwissenschaft (18 ECTS-Punkte) In diesem Modul werden die Methodik und die Prinzipien der synchronen und besonders diachronen Sprachwissenschaft erworben und vertieft. Erweitert wird damit die Fähigkeit, gegenwärtige und vergangene Sprachstrukturen und Sprachwandelprozesse zu beschreiben und ggf. zu erklären. Hauptseminar aus dem Bereich der synchronen Sprachwissenschaft S P 8 Hauptseminar aus dem Bereich Europäische Sprachgeschichte S P 8 Vorlesung aus dem Bereich Europäische Sprachgeschichte V P 2 Die Wahl der konkreten Lehrveranstaltungen ist mit dem bzw. der zuständigen Fachvertreter/in zu vereinbaren.

5 Vergleichende Sprachwissenschaft (10 ECTS-Punkte) In diesem Modul wird die Methodik der historisch-vergleichenden Sprachwissenschaft und der sprachvergleichenden Rekonstruktion am Beispiel indogermanischer Sprachen erworben und eingeübt. Das Modul will damit einen Zugang zu der Methode eröffnen, die systematischen, durch jahrhunderte- jahrtausendelange Auseinanderentwicklung bedingten Unterschiede zwischen Sprachen und Sprachgruppen auf die gemeinsamen Ausgangspunkte in einer rekonstruierten Grundsprache zurückzuführen und so verständlich zu machen. Zu diesem Zweck wird sowohl ein Überblick über das urindogermanische Sprachsystem vermittelt als auch das historisch-vergleichende Arbeiten am Beispiel einer altindogermanischen Sprache demonstriert und eingeübt. Das urindogermanische Sprachsystem V P 4 Übung zu einer altindogermanischen Sprache Ü P 6 Die Lehrveranstaltungen sind in der angegebenen Reihenfolge zu besuchen, d.h. die erfolgreiche Teilnahme an der vorangehenden Lehrveranstaltung ist Voraussetzung für die Teilnahme an der folgenden Lehrveranstaltung. Vertiefung Indogermanistik (20 ECTS-Punkte) Dieses Modul dient zur Vertiefung der vergleichenden Methode und zur Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten im Bereich der Indogermanistik und die Forschungspraxis. Dabei sind verschiedene Teilbereiche der Grammatik abzudecken. Masterseminar aus dem Bereich der indogermanischen Phonologie S P 10 und/ Morphologie Masterseminar aus dem Bereich der indogermanischen Morphologie und/ Syntax Masterseminar aus dem Bereich der indogermanischen Syntax und/ Semantik Eine der beiden Wahlpflichtveranstaltungen (WP) muss belegt werden. S WP 10 S WP Lehrveranstaltungen und Bedingungen für die Vergabe von ECTS-Punkten Im Masterstudium werden Vorlesungen, Übungen, Sprachseminare, Hauptseminare und Masterseminare besucht. Jeweils mehrere dieser Veranstaltungen können in ihrer spezifischen Kombination ein Modul bilden. Die Vorlesungen informieren zusammenhängend über größere Problembereiche und stellen den Stand der Forschung dar. Der erfolgreiche Besuch einer Vorlesung wird mit 2 bis 6 ECTS-Punkten honoriert; erforderlich sind die regelmäßige Teilnahme und das Erbringen eines Leistungsnachweises (z. B. in Form eines Portfolios und/ einer mündlichen Studienleistung). In den Übungen (3 bis 6 ECTS) werden anhand praktischer Aufgabenstellungen Fähigkeiten des wissenschaftlichen Arbeitens bzw. der sprachlichen Analyse erarbeitet. Die Sprachseminare sollen die Struktur des Sprachsystems und Charakteristika der jeweiligen Sprache herausarbeiten, die für das sprachvergleichende Arbeiten notwendig sind. Bei altindogermanischen Sprachen schließt dies zusätzlich eine vertiefte philologische und diachrone Perspektive ein. Integraler Bestandteil der Seminare ist eine schriftliche Studien- bzw. Prüfungsleistung, wodurch die Studierenden zeigen sollen, dass sie die grammatische Analyse der betreffenden Sprache beherrschen, bei altindogermanischen Sprachen auch den philologischen Umgang mit Texten. Der erfolgreiche Besuch eines Seminars wird mit 6 bis 8 ECTS-Punkten honoriert. Die Hauptseminare bauen auf den in früheren wissenschaftlichen Studiengängen erworbenen linguistischen Kenntnissen auf. Integraler Bestandteil der Hauptseminare ist eine mündliche Studienleistung und eine schriftliche Prüfungsleistung, wodurch die Studierenden zeigen sollen, dass sie dem wissenschaftlichen Diskurs folgen und kritisch diskutieren können. Der erfolgreiche Besuch eines Hauptseminars wird mit 8 ECTS-Punkten honoriert.

6 Die Masterseminare führen in die eigentliche Forschungsarbeit ein und diskutieren forschungsbezogen Fragen der indogermanischen Sprachwissenschaft. Integraler Bestandteil der Masterseminare ist eine mündliche Studienleistung und eine schriftliche Prüfungsleistung, wodurch die Studierenden zeigen sollen, dass sie über den Umgang mit dem wissenschaftlichen Diskurs und seine Diskussion hinaus auch unter Anleitung eigene Forschungsarbeiten durchführen können; eines dieser Forschungsthemen soll dann in die Masterarbeit münden. Der erfolgreiche Besuch eines Masterseminars wird mit 10 ECTS- Punkten honoriert Studienbegleitende Prüfungen und M.A.-Abschlussprüfung In der M.A.-Prüfungsordnung (siehe dort) ist festgelegt, dass die M.A.-Prüfung im Fach Indogermanistik aus studienbegleitenden Prüfungen und einer Abschlussprüfung besteht. Bei der Berechnung der M.A.-Gesamtnote werden die beiden Prüfungsteile wie folgt gewichtet: Note der studienbegleitenden Prüfungen: 2-fach, Note der Abschlussprüfung: 1-fach. Studienbegleitende Prüfungen Alle im Laufe des Studiums abzulegenden Prüfungen bilden zusammen den studienbegleitenden Teil der M.A.-Prüfung, d.h. deren Benotungen gehen in die Berechnung der M.A.-Gesamtnote ein. Die genauen Modalitäten der Notenberechnung (Gewichtung der einzelnen Noten etc.) sind der M.A.- Prüfungsordnung zu entnehmen. Abschlussprüfung Die Abschlussprüfung besteht aus einer Masterarbeit und einer mündlichen Abschlussprüfung. Für die erfolgreiche Anfertigung der Masterarbeit werden 25 ECTS-Punkte vergeben, für die erfolgreich abgelegte mündliche Prüfung 3 ECTS-Punkte. Näheres regelt die M.A.-Prüfungsordnung. Bei der Berechnung der Note für die Abschlussprüfung werden die Prüfungsteile wie folgt gewichtet: Note der Masterarbeit: 2-fach, Note der mündlichen Abschlussprüfung: 1-fach. 6. Studienverlaufsplan Der Studienverlaufsplan empfiehlt, welche Lehrveranstaltung/en im Rahmen eines viersemestrigen M.A.-Studiums (Regelstudienzeit) in welchem Fachsemester (FS) besucht werden sollen. Abweichungen sind - im Rahmen der Vorschriften der M.A.-Prüfungsordnung und in Abhängigkeit vom Lehrangebot des betreffenden Seminars/Instituts - zum Teil möglich, im Sinne eines optimalen Studienverlaufs aber nicht zu empfehlen. Auf jeden Fall sollten sie jedoch mit dem/der zuständigen Fachvertreter/in vorab besprochen werden. FS Veranstaltung ECTS SWS 1 Struktur einer altindogermanischen Sprache I 8 2 Lehrveranstaltung aus dem Modul Strukturelle Grundlagen weiterer Sprachen 6 2 Hauptseminar aus dem Bereich der synchronen Sprachwissenschaft Hauptseminar aus dem Bereich Europäische Sprachgeschichte 8 2 Vorlesung aus dem Bereich Europäische Sprachgeschichte 2 2 Das urindogermanische Sprachsystem 4 2 Gesamtvolumen Texte einer altindogermanischen Sprache I Hauptseminar aus dem Bereich der synchronen Sprachwissenschaft 8 2 Struktur einer altindogermanischen Sprache II 8 2 Übung zu einer altindogermanischen Sprache 6 2 Masterseminar aus dem Bereich der indogermanischen Phonologie und/ Morphologie 10 2 Gesamtvolumen 32 8

7 FS Veranstaltung ECTS SWS 3 Texte einer altindogermanischen Sprache II 8 2 Hauptseminar aus dem Bereich der synchronen Sprachwissenschaft bzw. Hauptseminar aus dem Bereich Europäische Sprachgeschichte Texte einer altindogermanischen Sprache I 8 2 Lehrveranstaltung aus dem Modul Strukturelle Grundlagen weiterer Sprachen Masterseminar aus dem Bereich der indogermanischen Morphologie und/ Syntax Masterseminar aus dem Bereich der indogermanischen Syntax und/ Semantik Gesamtvolumen Masterarbeit 25 Mündliche Prüfung 3 Gesamtvolumen 28 Die Lehrveranstaltungen werden in der Regel mit der angegebenen Zahl von Semesterwochenstunden (SWS) angeboten, Abweichungen sind jedoch möglich. Die für die jeweilige Lehrveranstaltung angegebene Zahl der ECTS-Punkte bleibt hiervon unberührt. Für die Durchführung eines ordnungsgemäßen Studiums ist es zwingend erforderlich, neben dem vorliegenden Studienverlaufsplan die Bestimmungen der M.A.-Prüfungsordnung zu beachten. 7. Verleihung des Grades "Master of Arts (M.A.)" Die M.A.-Prüfung ist bestanden, wenn alle erforderlichen Studien- und Prüfungsleistungen erfolgreich absolviert und somit die vorgeschriebenen 120 ECTS-Punkte erworben wurden. Aufgrund der bestandenen M.A.-Prüfung wird der Grad "Master of Arts (M.A.)" verliehen. 8. Perspektiven nach Abschluss des Studiums Die Absolventinnen bzw. Absolventen des Masterstudienganges erwerben Wissen, das sie als linguistische Expertinnen bzw. Experten auszeichnet. Durch die Spezialisierung auf historische Sprachen und Sprachwandelprozesse erhalten sie die Kompetenz, Sprachentwicklungen und Varianten methodisch gesichert zu beschreiben und zu beurteilen. Die Ausbildung im Masterstudiengang eröffnet daher überdurchschnittlich qualifizierten Absolventinnen und Absolventen den Zugang zu einer akademischen Karriere durch die Erarbeitung eines Promotionsprojektes bzw. den Eintritt in ein Graduiertenkolleg. Außerdem ermöglicht die Ausbildung in dem Studiengang Tätigkeiten in Berufsfeldern, in denen ausgezeichnete Kenntnisse über Sprache(n) benötigt werden. In Frage kommen Berufe, in denen die Sprachvermittlung (Unterricht und Übersetzung), die Sprachreflexion (z.b. Journalismus, Öffentlichkeitsarbeit, Verlagsarbeit), der kreative Umgang mit Sprache (Werbung, Public Relations) die Dokumentation von Sprache (Archive, elektronische Medien, Museen) im Zentrum der Arbeit steht. Darüber hinaus ermöglichen die in dem Masterstudiengang erworbenen überfachlichen Schlüsselqualifikationen Tätigkeiten in sprach- und kommunikationsintensiven Berufsfeldern in Wirtschaft, Verwaltung und Politik (z.b. Diplomatischer Dienst, nationale und internationale Institutionen).