Romanistik. Modulhandbuch

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1 Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Philologische Fakultät Romanisches Seminar M.A.-Studiengang Romanistik Modulhandbuch

2 Studiengang Master of Arts (M.A.) - Romanistik Interdisziplinäre Module Sprach- und Literaturwissenschaft Ergänzung Sprachwissenschaft/Literaturwissenschaft Spezialisierungsmodule Spezialisierung Sprachwissenschaft Spezialisierung Literaturwissenschaft Forschungspraxis Sprachkompetenz Sprachkompetenz Erstsprache Sprachkompetenz Zweitsprache Wahlmodule I Landeskunde Sprachkompetenz Drittsprache Grundlagen Wahlmodule II Übersetzungspraxis Französisch/Spanisch/Italienisch Sprachkompetenz Drittsprache Vertiefung 2

3 Modulhandbuch für den Studiengang Master of Arts: Romanistik Interdisziplinäre Module Modul Sprach- und Literaturwissenschaft (14 ECTS Punkte) 1 Vorlesung aus dem Bereich der Literaturwissenschaft schriftlich, z.b. vor- und V P 3 2 nachbereitende Lektüre; Essays WS, SS 1 Vorlesung aus dem Bereich der Sprachwissenschaft 1 Übung aus dem Bereich der Literaturwissenschaft 1 Übung aus dem Bereich der Sprachwissenschaft V P 3 2 Ü P 4 2 Ü P 4 2 schriftlich, z.b. vor- und nachbereitende Lektüre; Essays schriftlich, z.b. Klausur, Essays schriftlich, z.b. Klausur, Essays WS, SS WS, SS WS, SS Die Studierenden werden mit ausgewählten Themen aus beiden philologischen Kernbereichen in vertiefter Durchdringung und auf einem gegenüber einschlägigen Bachelor-Studiengängen deutlich anspruchsvolleren und differenzierteren Niveau konfrontiert. Die Kombination Vorlesung-Übung hat das Ziel sowohl die theoretische als auch die praktische Auseinandersetzung mit Fragen aus beiden Kernbereichen zu erreichen. Angestrebt wird die Rezeption unterschiedlicher sprach- und literaturwissenschaftlicher Fragestellungen sowie deren Anwendung bei konkreten Phänomenen. Die Studenten sollen durch dieses gemischte Programm ihre eigenen wissenschaftlichen Neigungen entdecken bzw. diese auf eine Fachprobe stellen. 3

4 Studiengang Master of Arts (M.A.) - Romanistik - Fähigkeit zur sachkundigen und aktiven Teilnahme am literatur- und sprachwissenschaftlichen Diskurs in internationalen und interdisziplinären Zusammenhängen - Fundierte Kenntnisse in ausgewählten Themen im Bereich der Sprach- und Literaturwissenschaft - Kompetenz, sprach- und literaturwissenschaftliche Theorien auf anspruchsvolle und heterogene Textkorpora anzuwenden - Kompetenz zur literatur- und sprachwissenschaftlichen Bearbeitung theoretischer und praktischer Fragen Prof. Dr. Daniel Jacob 1 Semester Vorlesungen: je 1 ECTS Kontaktzeit; 2 ECTS Selbststudium zur lektüregestützten Vor- und Nachbereitung der Sitzungen und Ausarbeitung der Essays. Übungen: je 1 ECTS Kontaktzeit; 3 ECTS lektüregestützte Vor- und Nachbereitung der Sitzungen und Ausarbeitung der schriftlichen Leistung(en) Deutsch, Französisch und/oder Italienisch und/oder Spanisch und/oder andere romanischen n, Englisch (alle n mündlich und schriftlich) 4

5 Modulhandbuch für den Studiengang Master of Arts: Romanistik Modul Ergänzung Sprachwissenschaft/Literaturwissenschaft (14 ECTS Punkte) 2 Vorlesung aus dem Bereich der Sprach- oder Literaturwissenschaft I V P Vorlesung aus dem Bereich der Sprach- oder Literaturwissenschaft II V P Hauptseminar aus dem Bereich der Sprach- oder Literaturwissenschaft schriftlich, z.b. vor- und nachbereitende Lektüre; Essays Schriftlich; z.b. vor- und nachbereitende Lektüre; Essays WS, SS WS, SS S P 8 2 schriftlich WS, SS Die Studierenden entscheiden selbst, ob und inwiefern sie ihre Ausbildung eher interdisziplinär oder fachspezifisch gestalten möchten. Je nach Wunsch können sie ihre Kompetenz durch weitere Themen im eigenen Spezialisierungsbereich (s. Spezialisierungsmodul im 2. FS) erweitern oder durch die Auseinandersetzung mit weiteren Fragen aus dem jeweils anderen Bereich in ergänzenden Vorlesungen und einem Hauptseminar. - Erweiterung bzw. Ergänzung der eigenen fachspezifischen Kompetenzen - Kritisches Urteilsvermögen über den Forschungsdiskurs zu ausgewählten Themen - Interdisziplinäres Verständnis der Romanistik - Verstärktes methodologisches und theoretisches Reflexionsvermögen durch kritische - Auseinandersetzung mit Themen aus eigenem oder fremden Spezialisierungsgebiet Prof. Dr. Andreas Gelz 1 Semester M.A.: Romanistik 5

6 Studiengang Master of Arts (M.A.) - Romanistik Vorlesungen: je 1 ECTS Kontaktzeit; 2 ECTS Selbststudium zur lektüregestützten Vor- und Nachbereitung der Sitzungen und Ausarbeitung der Essays. Hauptseminar: 1 ECTS Kontaktzeit; 7 ECTS lektüregestützte Vor- und Nachbereitung der Sitzungen und Ausarbeitung der schriftlichen Leistung. Deutsch, Französisch und/oder Italienisch und/oder Spanisch und/oder anderer romanischen n, Englisch (alle n mündlich und schriftlich) 6

7 Modulhandbuch für den Studiengang Master of Arts: Romanistik Spezialisierungsmodule Modul Spezialisierung Sprachwissenschaft (23 ECTS Punkte) alternativ zu Spezialisierung Literaturwissenschaft 3 Masterseminar zur systemisch-deskriptiven Sprachwissenschaft 3 Masterseminar zur variationellen oder diachronen Sprachwissenschaft 3 Vorlesung aus dem Bereich der Sprachwissenschaft S P 10 2 schriftlich WS, SS S P 10 2 schriftlich WS, SS V P 3 2 schriftlich, z.b. vor- und nachbereitende Lektüre; Essays WS, SS Das Modul thematisiert sowohl aus synchroner als auch aus diachroner Perspektive den philologischen Kernbereich Sprachwissenschaft auf höchster analytischer Ebene. Dabei werden die beiden Subbereiche System und Variation abgedeckt. Mögliche Gegenstandsbereiche dieses Moduls sind a) Syntax der gesprochenen und geschriebenen sowie alle andere unabdingbaren Teile des Sprachsystems: z.b. Phonologie, Morphologie, Semantik und Pragmatik bis hin zur Neurolinguistik b) Frankophonie bzw. alle Prozesse und Phänomene der reichen romanischen sprachlichen Vielfalt. - Fähigkeit, Phänomene der Sprachvariation auf romanische Sprachwandelprozesse zu beziehen - Kenntnisse der wichtigsten innen- und außensprachlichen Faktoren, welche die Variantenentstehung und -ausbreitung beeinflussen - Vertrautheit mit theoretischen Konzepten der modernen Linguistik zur Erklärung von Sprachwandel und -variation - Profunde Kompetenzen in der Beschreibung zentraler Systemphänomene der romanischen n - Gegenstandsadäquate Begründung einer grammatik- oder diskurstheoretischen Herangehensweise an eine eigene Fragestellung und eines empirischen Zugangs - Fähigkeit, die eigenen Befunde in adäquater akademischer Form in Wort und Schrift zu vertreten 7

8 Studiengang Master of Arts (M.A.) - Romanistik Prof. Dr. Rolf Kailuweit 1 Semester M.A. : Romanistik Vorlesung: 1 ECTS Kontaktzeit; 2 ECTS Selbststudium zur lektüregestützten Vor- und Nachbereitung der Sitzungen und Ausarbeitung der Essays. Masterseminare: je 1 ECTS Kontaktzeit; 9 ECTS lektüregestützte Vor- und Nachbereitung der Sitzungen und Ausarbeitung der schriftlichen Leistung(en) Deutsch, Französisch und/oder Italienisch und/oder Spanisch und/oder anderer romanischen n, Englisch (alle n mündlich und schriftlich) 8

9 Modulhandbuch für den Studiengang Master of Arts: Romanistik Modul Spezialisierung Literaturwissenschaft (23 ECTS Punkte) alternativ zu Spezialisierung Sprachwissenschaft 3 Masterseminar zur Literaturwissenschaft, ältere S P 10 2 schriftlich WS, SS Epochen 3 Masterseminar zur Literaturwissenschaft, moderne Epochen 3 Vorlesung aus dem Bereich der Literaturwissenschaft S P 10 2 schriftlich WS, SS V P 3 2 schriftlich, z.b. vor- und nachbereitende Lektüre; Essays WS, SS Das Modul thematisiert höchster analytischer Ebene den philologischen Kernbereich Literaturwissenschaft, angewandt auf Vergangenheit und Gegenwart der romanischen Literaturen. Mögliche Gegenstandsbereiche dieses Moduls sind Texte unterschiedlicher Epochen sowie die literaturwissenschaftlichen Methoden, die ihre adäquate Interpretation im Kontext der Gattung und des kultur- und literaturgeschichtlichen Umfelds erlauben. Die Spannbreite der analysierten Literatur reicht von den Anfängen (Troubadourlyrik, Dolce Stilnovo, clerezía etc.) bis zu den Strömungen der Moderne und Postmoderne. - Erwerb eines vertieften und vernetzten literaturgeschichtlichen Wissens an exemplarischen Werken; - Fähigkeit, Texte in größere inner- und außerliterarische Kontexte einzuordnen und Kontextualisierungen argumentativ zu untermauern; - Vertieftes Problem- und Methodenbewusstsein und höchstes literaturwissenschaftliches Differenzierungsvermögen - Kritisches Urteilsvermögen über den Forschungsdiskurs zu ausgewählten literaturgeschichtlichen Themen - Fähigkeit, die eigenen Befunde in adäquater akademischer Form in Wort und Schrift zu vertreten Prof. Dr. Thomas Klinkert 1 Semester 9

10 Studiengang Master of Arts (M.A.) - Romanistik Vorlesung: 1 ECTS Kontaktzeit; 2 ECTS Selbststudium zur lektüregestützten Vor- und Nachbereitung der Sitzungen und Ausarbeitung der Essays. Masterseminare: je 1 ECTS Kontaktzeit; 9 ECTS lektüregestützte Vor- und Nachbereitung der Sitzungen und Ausarbeitung der schriftlichen Leistung(en) Deutsch, Französisch und/oder Italienisch und/oder Spanisch und/oder anderer romanischen n, Englisch (alle n mündlich und schriftlich) 10

11 Modulhandbuch für den Studiengang Master of Arts: Romanistik Modul Forschungspraxis (8 ECTS-Punkte) 3 Wissenschaftliche Arbeitsprozesse Ü/S P 4 2 schriftlich, z.b. Bericht WS, SS 3 Forschungsdesign Ü/S P 4 2 schriftlich, z.b. Bericht WS, SS Die Studierenden lernen die innere Logik von Forschung und ihre wissenschaftspraktischen Organisations- und Artikulationsformen kennen. Die in einem konzisen Bericht zu reflektierende Teilnahme an einer wissenschaftlichen Konferenz, einem Workshop, einer wissenschaftlichen Übung bzw. einem Projektseminar macht die Studierenden mit grundlegenden Formen der akademischen Kommunikation und ihren spezifischen Argumentationstechniken und Interaktionsmodi vertraut. - Erweiterte Kompetenz, eigene wissenschaftliche Projekte durch Verortung in aktuellen Forschungskontexten und Kontaktaufnahme mit den Foren der fachwissenschaftlichen Diskussion zu klären und auszuarbeiten; - verbesserte Fähigkeit, die im Laufe des Masterstudiums erworbenen methodischen und theoretischen Kenntnisse in forschungsrelevante Fragestellungen zu überführen. - Fähigkeit zur eigenständigen Ausarbeitung eines Proposals für die Masterarbeit - Darstellung erster wissenschaftlicher Ergebnisse im Rahmen von Tagungen, Workshops o. ä. Prof. Dr. Stefan Pfänder 1 Semester Übung/Seminar: je 1 ECTS Kontaktzeit; 3 ECTS Selbststudium zur Vor- und Nachbereitung der Sitzungen und Ausarbeitung des Berichts Deutsch, Französisch und/oder Italienisch und/oder Spanisch und/oder anderer romanischen n, Englisch (alle n mündlich und schriftlich) 11

12 Studiengang Master of Arts (M.A.) - Romanistik Sprachkompetenz Modul Sprachkompetenz Erstsprache (12 ECTS Punkte) 1 / 2 Sprachpraktisch orientierte Lehrveranstaltung aus dem Bereich der gewählten Erstsprache I (mindestens Niveau C1) 1 / 2 Sprachpraktisch orientierte Lehrveranstaltung aus dem Bereich der gewählten Erstsprache II (mindestens Niveau C1) 4 Sprachpraktisch orientierte Lehrveranstaltung aus dem Bereich der gewählten Erstsprache III (mindestens Niveau C2) Ü P 4 2 schriftlich schriftlich und mündlich WS, SS Ü P 4 2 schriftlich schriftlich und mündlich WS, SS Ü P 4 2 schriftlich WS, SS Die Studierenden erwerben hohe bis höchste Kompetenz des Französischen/Spanischen/Italienischen; z.b. werden anhand verschiedener Textsorten die fachbezogenen und alltagssprachlichen kommunikative Kompetenzen ausgebaut. - Perfekte passive und aktive schriftliche grammatische Korrektheit der gewählten - mündliche Kompetenz (intonatorische Variation zwecks unterschiedlicher semantischer Ziele, Klarheit in der Aussprache) der gewählten Dr. Claus Pusch 2 o. 3 Semester Übungen: je 1 ECTS Kontaktzeit; 3 ECTS Selbststudium zur Vor- und Nachbereitung der Sitzungen und Ausarbeitung der erfragten Leistung Französisch bzw. Italienisch bzw. Spanisch 12

13 Modulhandbuch für den Studiengang Master of Arts: Romanistik Modul Sprachkompetenz Zweitsprache (8 ECTS Punkte) 1 / 2 Sprachpraktisch orientierte Lehrveranstaltung aus dem Bereich der gewählten Zweitsprache I (mindestens Niveau B 2.1) 1 / 2 Sprachpraktisch orientierte Lehrveranstaltung aus dem Bereich der gewählten Zweitsprache II (mindestens Niveau B 2.1) Ü P 4 2 schriftlich schriftlich und mündlich WS, SS Ü P 4 2 schriftlich schriftlich und mündlich WS, SS Die Studierenden erwerben mittlere Kompetenz des Französischen/Spanischen/Italienischen/Katalanischen/Portugiesischen/Rumänischen. Kommunkative Kompetenzen werden z.b. durch das Einstudieren von Alltagssituationen gefördert. - Solide passive und aktive schriftliche und mündliche Kompetenz der gewählten - Fähigkeit zur Selbstkorrektur in der Grammatik und zur akzentfreien Aussprache der gewählten Dr. Francesco Azzarello 1 o. 2 Semester Übungen: je 1 ECTS Kontaktzeit; 3 ECTS Selbststudium zur Vor- und Nachbereitung der Sitzungen und Ausarbeitung der erfragten Leistung Französisch bzw. Italienisch bzw. Spanisch bzw. Katalanisch bzw. Portugiesisch bzw. Rumänisch 13

14 Studiengang Master of Arts (M.A.) - Romanistik Wahlmodule I (Die bzw. der Studierende belegt nach eigener Wahl eines der folgenden Module) Wahlmodul Landeskunde (6 ECTS Punkte) 1 Lehrveranstaltung aus dem Bereich der Landeskunde I Ü WP 3 2 schriftlich und mündlich WS, SS 1 Lehrveranstaltung aus dem Bereich der Landeskunde II 1 / 2 / 3/ 4 Landeskundliche Exkursion in ein romanischsprachiges Sprachgebiet (mindestens 3 Tage) Ü WP 3 2 schriftlich und mündlich WS, SS Ex WP 3 schriftlich und mündlich Zwei der der Wahlpflichtveranstaltungen (WP) müssen belegt werden. Sowohl die europäische als auch die außereuropäische Romania (als kulturelle Entität) sind Gegenstand dieses Moduls. Die Studenten ergänzen durch die direkte Auseinandersetzung mit konkreten romanischen Gebieten und Kulturen ihr rein philologisches Instrumentarium durch eine sozialwissenschaftliche Perspektive. Ziel des Moduls ist: - Fähigkeit, anthropologisch auf romanische Phänomene zu blicken Prof. Dr. Hermann Herlinghaus 1 o. 2 Semester Übungen: je 1 ECTS Kontaktzeit; 2 ECTS Selbststudium zur Vor- und Nachbereitung der Sitzungen und Ausarbeitung der erfragten Leistung Exkursion: 2 ECTS Kontaktzeit; 1 ECTS Selbststudium zur Vor- und Nachbereitung der erfragten Leistung Französisch bzw. Italienisch bzw. Spanisch bzw. Katalanisch bzw. Portugiesisch bzw. Rumänisch 14

15 Modulhandbuch für den Studiengang Master of Arts: Romanistik Wahlmodul Sprachkompetenz Drittsprache Grundlagen (6 ECTS Punkte) 1 Basiskompetenzen I (Niveau A 2) in einer romanischen Drittsprache Ü P schriftlich und mündlich WS, SS Die Studierenden wählen eine der n Französisch, Italienisch, Katalanisch, Portugiesisch, Rumänisch oder Spanisch als Drittsprache und erlernen in unterschiedlichen Veranstaltungen, die jeweils dem angegebenen Niveau des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens entsprechen müssen, ihre Basiskompetenzen. Z.B. werden anhand von Alltagssituationen grundlegende kommunikative Kompetenzen gefördert. - Aktive und passive Basiskompetenz einer romanischen (s.o.) - Grammatische Korrektheit bei einfachen Strukturen Dr. Frank Reiser 1 Semester Pro Übung (2 x): je 1 ECTS Kontaktzeit; 2 ECTS Selbststudium zur Vor- und Nachbereitung der Sitzungen und Ausarbeitung der erfragten Leistung Französisch bzw. Italienisch bzw. Spanisch bzw. Katalanisch bzw. Portugiesisch bzw. Rumänisch 15

16 Studiengang Master of Arts (M.A.) - Romanistik Wahlmodule II (Die bzw. der Studierende belegt nach eigener Wahl eines der folgenden Module) Wahlmodul Übersetzungspraxis Französisch/Spanisch/Italienisch (8 ECTS Punkte) 2 / 3 Übersetzung Französisch/Spanisch/Italienisch-Deutsch (mindestens Niveau C 1) 2 / 3 Übersetzung Deutsch- Französisch/Spanisch/Italienisch (mindestens Niveau C 1) Ü P 4 2 Übersetzung WS, SS Ü P 4 2 schriftlich WS, SS Die bzw. der Studierende wählt eine der n Französisch, Italienisch oder Spanisch als Übersetzungssprache. - Ausgezeichnete Systemkompetenz einer romanischen - Berufsorientierung Marie-Paules Boutes (Französisch) / Isabel García (Spanisch) / Monika Scholz-Zappa (Italienisch) 1 o. 2 Semester Übungen: 1 ECTS Kontaktzeit; 3 ECTS Selbststudium zur Vor- und Nachbereitung der Sitzungen und Ausarbeitung der erfragten Leistung Französisch bzw. Italienisch bzw. Spanisch 16

17 Modulhandbuch für den Studiengang Master of Arts: Romanistik Wahlmodul Sprachkompetenz Drittsprache - Vertiefung (8 ECTS-Punkte) 2 / 3 Basiskompetenzen II (Niveau B 1) aus dem Bereich der gewählten Drittsprache Ü P 4 2 schriftlich WS, SS 2 / 3 Sprachpraktisch orientierte Lehrveranstaltung aus dem Bereich der gewählten Drittsprache (mindestens Niveau B 2.1) Ü P 4 2 schriftlich und mündlich WS, SS Die bzw. der Studierende wählt eine der n Französisch, Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Katalanisch, Rumänisch als Drittsprache. Hier werden z.b. die Kompetenzen in der Drittsprache auf vielfältigere situative Kontexte ausgeweitet.s - Solide passive und aktive schriftliche und mündliche Kompetenz der gewählten - Fähigkeit zur Selbstkorrektur in Grammatik und zur akzentfreien Aussprache der gewählten Dr. Yvonne Stork 1 o. 2 Semester Übungen: je 1 ECTS Kontaktzeit; 3 ECTS Selbststudium zur Vor- und Nachbereitung der Sitzungen und Ausarbeitung der erfragten Leistung Französisch bzw. Italienisch bzw. Spanisch bzw. Rumänisch bzw. Katalanisch bzw. Portugiesisch 17