Berufsmaturitätsschule Frauenfeld Aufnahmeprüfung Deutsch Kandidatin / Kandidat: Name: Vorname: Kandidaten - Nr. Lehrberuf: Auswertung:

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1 Kandidatin / Kandidat: Name: Vorname: Kandidaten - Nr. Lehrberuf: Auswertung: Punkte Textverständnis: Punkte Grammatik: Punkte Total: Note: Unterschrift Experte: Prüfungsdauer: Hinweise: 90 Minuten Nicht mit Bleistift schreiben! Es dürfen keine Hilfsmittel verwendet werden. Bitte achten Sie auf eine saubere Darstellung. Seite: 1/11

2 Teil A Textverständnis Lesen Sie den folgenden Text aufmerksam durch und beantworten Sie anschliessend die Fragen. Beachten Sie, dass im kursiv geschriebenen Text absichtlich die Kommas fehlen! EINE FABEL VON LEON DE WINTER Es war einmal ein Wald, in dem die wilden Tiere in Frieden lebten. Die kleinen Tempelmäuse brauchten keine Angst vor den Makkaronifrettchen zu haben, und die Makkaronifrettchen brauchten keine Angst vor den Tapasstieren zu haben, und die Tapasstiere hatten Frieden geschlossen mit den Knoblauchhähnen und den Kreidefelsenterriern. 5 Sie machten nicht mehr Jagd aufeinander, sondern grüßten freundlich, wenn sie einander begegneten, und seit es auch keine Reviergrenzen mehr gab, konnten sich Knoblauchhähne, Weißwurstschweine und Makkaronifrettchen sogar überall im Wald blicken lassen, ohne dass sie befürchten mussten, gefressen zu werden. Warum Friede war? Die Führer sagten, das komme daher, dass die Führer so weise seien, nachdem 10 sie die Lehre vom Großen Schlachthaus gelernt hätten. Am Großen Schlachthaus waren die Weißwurstschweine schuld gewesen, das war klar, aber das war schon lange her, und jetzt waren die Weißwurstschweine reich, und alle wollten die besten Freunde der Weißwurstschweine sein. Andere sagten: Unsinn, unsere Führer sind nicht weise geworden. Sie sind noch genauso dumm wie früher, aber seit wir Verhütungsmittel haben, haben wir alle nur noch ein Junges, und dieses Junge 15 wollen wir schützen, so gut es geht also fressen wir auch nicht die Jungen anderer Tiere auf. Was immer Grund für den Frieden sein mochte, er war da, und alle waren froh darüber. Nun, da sie nicht mehr Jagd aufeinander machten, sondern nur noch auf die Tiere außerhalb des Waldes, wollten alle Mitglied ihres Bundes werden, ihrer Tierunion. Denn bei ihnen war es ruhig, und sie konnten reichlich Futter für magere Jahre horten. 20 Und da kamen die Führer auf eine Idee. Sie sagten: Wir führen eine Währungsunion ein. Eine Währungsunion? Ja. Die Führer sagten: Warum sollen die Weißwurstschweine ihre Schweinemark behalten und die Knoblauchhähne ihren Hahnenfranc und die Makkaronifrettchen ihre Frettchenlira? 25 Hm, piepsten manche Tiere, ist das denn klug? Was haben wir von einer neuen Währung? Ihr begreift das nicht, ihr dummen Tiere, sagten die Führer. Wenn wir alle ein und dieselbe Währung haben, sind wir alle wirklich gleich. Dann kann jeder überall mit der Waldwährung bezahlen, und dann bekommen wir noch mehr Frieden, und dann kann es nie wieder ein Großes Schlachthaus geben. 30 Besonders die Tempelmäuse waren sehr froh über die Idee mit der Waldwährung. Die Führer der Tierunion sagten: Wenn wir die Waldwährung einführen, können die Tempelmäuse von den Schweinen und den Hähnen Waldmünzen leihen, und dann essen sie ganz viel, und wenn sie das lange genug machen, werden sie genauso groß wie die Katzen, und dann können sie ganz schnell rennen und viele auswäldische Tiere fangen, und dann werden sie die Besten sein, so wie schon vor Jahren. Genau!, sagten die Führer der Tempelmäuse, dann können wir unsere Wettbewerbssituation verbessern! Genau!, sagten auch die Führer der Tierunion. Mit den kurzen Mäusebeinchen kommt man in der Welt außerhalb des Waldes nicht weit. Also, liebe Mäuse: Geld leihen und viel, viel fressen und groß werden, dann könnt ihr das geliehene Geld danach leicht zurückzahlen, denn - 40 jetzt kommt's! - ihr habt als kleine Maus geliehen, und ihr zahlt als große Katze zurück! Seite: 2/11

3 Also fraßen die Mäuse drauflos. Und was sie nicht alles fraßen! Sie liehen sich Waldmünzen und kauften viele Leckerbissen und machten Urlaub bei den Tapasstieren und den Kreidefelsenterriern [...], die die Mäuse mit offenen Armen empfingen, solange sie nur mit Waldmünzen bezahlten. Die Tempelmäuse wurden dick und faul. Und sie bekamen schrecklichen Durchfall von der ganzen 45 Fresserei. Sie waren Mäuse geblieben, Mäuse mit Durchfall, und keiner von ihnen war eine Katze geworden. Die Waldführer sagten: Wie kann das sein? Der Plan war perfekt! Eine freche Maus entgegnete: Aus Mäusen können keine Katzen werden. Halt den Mund!, brüllten die Waldführer. Alles ist machbar! 50 Eine andere freche Maus sagte: Vielleicht war die Waldwährung gar keine so gute Idee. Du bist der Feind des Waldes!, beschimpften die Waldführer sie. Du willst wohl wieder ein Großes Schlachthaus, in dem jeder Jagd auf jeden macht, was? Nein, nein, piepste eine Maus, das will ich nicht, aber eine Maus kann nun mal nicht durch viel Essen zu einer Katze werden. Und wisst ihr was? Ich will auch eigentlich gar keine Katze werden. 55 Ich bin eine Maus! Genau! riefen andere Mäuse. Wir sind Mäuse und keine Katzen! Die Führer des Waldes gerieten in Panik. Den Mäusen war mit der Vernunft der Tierunion nicht beizukommen. Was wurde jetzt aus den Krediten? Jetzt da die Tempelmäuse keine Katzen geworden waren würden 60 sie die geliehenen Waldmünzen nicht zurückzahlen können das stand fest. Die Mäuse hatten sich viele Waldmünzen von den Knoblauchhähnen geliehen. Und die Knoblauchhähne hatten sich die Waldmünzen von den reichen Weißwurstschweinen geliehen. Alle hatten einander Waldmünzen geliehen weil sie alle fest darauf vertraut hatten dass aus Mäusen Katzen werden konnten. 65 Es gab einen ziemlichen Tumult im Wald Der Spiegel, Text angepasst Seite: 3/11

4 Aufgaben zum Textverständnis (Teil A) Name / Vorname: Kandidaten - Nr.: Nr. Fragen / Antworten Punkte 1. Formulieren Sie für die Fabel von Leon de Winter einen Schluss in mindestens drei vollständigen Sätzen Beantworten Sie die Fragen zum Text in ganzen Sätzen. Allein stehende Nebensätze gelten nicht als vollständige Sätze (Beispiel: Weil es keine Reviergrenzen mehr gab). Achten Sie auf eine Formulierung in eigenen Worten. a) Was sind die Gründe dafür, dass Frieden herrscht im Wald? Nennen Sie zwei Beispiele. 6 b) Die Führer sagten, das komme daher, dass die Führer so weise seien, nachdem sie die Lehre vom Grossen Schlachthaus gelernt hätten. (Zeilen 9/10). Erklären Sie die Bedeutung dieses Satzes. Seite: 4/11

5 Nr. Fragen / Antworten Punkte c) Welche Vorteile soll die Währungsunion den Waldbewohnern bringen? Nennen Sie drei Vorteile. 3. Ersetzen Sie die fettgedruckten Wörter durch gleichbedeutende. 2 a) Die Führer des Waldes gerieten in Panik (Zeile 54) b) Es gab einen ziemlichen Tumult im Wald (Zeile 61) 4. Welches Sprichwort oder welche Redensart könnte zu der Fabel von Leon de Winter passen? Kreuzen Sie die richtige Lösung an. a) Mitgegangen, mitgehangen 2 b) Beharrlichkeit führt zum Ziel c) Wer andern eine Grube gräbt, fällt selbst hinein d) ungeschoren davonkommen 5. Fabeln enthalten meistens eine Lehre. Sie verweisen allgemein auf menschliche Verhaltensweisen oder gesellschaftliche Zustände, die kritisiert werden. Welche Lehre könnte die Fabel von Leon de Winter enthalten? Antworten Sie in zwei vollständigen Sätzen. 4 Total Punkte ( 18 ) Seite: 5/11

6 Teil B Grammatik Name / Vorname: Kandidaten - Nr.: Nr. Fragen / Antworten Punkte 1. Wo müssen die fehlenden Kommas gesetzt werden? Setzen Sie ein Kreuz in die entsprechenden Kästchen. (3 Punkte; je 0.5 Punkte Abzug für nichtgesetztes oder falsches Komma.) 3 Genau! riefen andere Mäuse. Wir sind Mäuse und keine Katzen! Die Führer des Waldes gerieten in Panik. Den Mäusen war mit der Vernunft der Tierunion nicht beizukommen. Was wurde jetzt aus den Krediten? Jetzt da die Tempelmäuse keine Katzen geworden waren würden sie die geliehenen Waldmünzen nicht zurückzahlen können das stand fest. Die Mäuse hatten sich viele Waldmünzen von den Knoblauchhähnen geliehen. Und die Knoblauchhähne hatten sich die Waldmünzen von den reichen Weißwurstschweinen geliehen. Alle hatten einander Waldmünzen geliehen weil sie alle fest darauf vertraut hatten dass aus Mäusen Katzen werden konnten. Es gab einen ziemlichen Tumult im Wald Tragen Sie die eingeklammerten Personalformen in der entsprechenden Verbform der indirekten Rede auf die unten stehenden Linien ein. Meiden Sie dabei die würde-form. (3 Punkte; je 0.25 Punkte Abzug für fehlende oder falsche Antwort.) 3 Beispiel: Es (war) 1 einmal ein Wald. 1 sei... gewesen Die Waldführer fragten, wie das sein (kann) 1, der Plan (war) 2 perfekt. Eine freche Maus entgegnete, aus Mäusen (können) 3 keine Katzen werden. (Halt) 4 den Mund, brüllten die Waldführer. Alles (ist) 5 machbar. Eine andere freche Maus sagte, vielleicht (war) 6 die Waldwährung gar keine so gute Idee. Die Waldführer beschimpften sie, (du bist) 7 der Feind des Waldes. Sie (will) 8 wohl wieder ein grosses Schlachthaus, in dem jeder Jagd auf jeden (macht) 9. Nein, nein, piepste die Maus, das (will ich) 10 nicht, aber eine Maus (kann) 11 nun mal nicht durch viel Essen zu einer Katze werden. (Ich will) 12 auch eigentlich keine Katze werden. (Ich bin) 13 eine Maus Seite: 6/11

7 Nr. Fragen / Antworten Punkte 3. Bestimmen Sie die Fälle, indem Sie die Abkürzungen N, G, D, A auf die unten stehenden Linien schreiben. (3 Punkte; je 0.5 Punkte Abzug für fehlende oder falsche Fallangabe.) 3 Genau!, sagten die Führer der Tempelmäuse (1), dann können wir unsere Wettbewerbssituation (2) verbessern. Genau!, sagten auch die Führer der Tierunion. Mit den kurzen Mäusebeinchen (3) kommt man in der Welt (4) ausserhalb des Waldes (5) nicht weit. Also, liebe Mäuse (6): Geld leihen und viel, viel (7) fressen und gross werden, dann könnt ihr (8) das geliehene Geld danach leicht zurückzahlen Setzen Sie die richtige Präposition ein: (3 Punkte; je 0.5 Punkte Abzug für fehlende oder falsche Angabe.) 3 a) Die Polizei macht Jagd die Verbrecher. b) Man sollte niemandem Angst haben. c) Es tut gut, einem Streit Frieden zu schliessen seinem Feind. d) Es ist einfach, jemandem die Schuld die Schuhe zu schieben. e) Manchmal horten Menschen aus Angst oder Neid etwas sich. f) Man ist froh die Tatsache, dass alles gut ausgegangen ist. g) Leute kommen oft nicht weit ihren Lügengeschichten. 5. Notieren Sie die vorliegende Zeitform. Formen Sie dann in die geforderte Zeitform um: (3 Punkte; je 0.5 Punkte Abzug für falsche Zeitangabe und falsche Form.) 3 a) Die Tapasstiere hatten Frieden geschlossen. Futur II b) Knoblauchhähne konnten sich überall im Wald blicken lassen. Perfekt Seite: 7/11

8 Nr. Fragen / Antworten Punkte c) Ihr begreift das nicht. Plusquamperfekt d) Dann werden sie die Besten sein. Präteritum 6. Aktiv und Passiv: Formen Sie die beiden Aktivsätze um ins Passiv. Behalten Sie die Zeitform bei und erwähnen Sie den Täter. (2 Punkte; 0.5 Punkte Abzug für falsche Zeitform und falsche Umformung.) 2 a) Wir können die Situation verbessern. b) Die Mäuse hatten sich viele Waldmünzen geliehen. Total Punkte ( 17 ) Seite: 8/11

9 Teil C Textproduktion Verfassen Sie einen Aufsatz zu einem der drei unten angeführten Themen im Umfang von 1-1½ Seiten. Denken Sie daran, Ihre Arbeit in Abschnitte zu gliedern! Korrigiert wird nach folgendem Bewertungsschema: Bewertungsschema: Inhalt: Thema verstanden und durchgehalten Textumfang ausreichend klare Zusammenhänge logischer Aufbau Phantasie Ausdruck: abwechslungsreicher Wortschatz keine überflüssigen Wiederholungen geeignete Wortwahl keine Wortverwechslungen Punkte Form: Rechtschreibung angemessene Satzlängen richtige Konjugation und Deklination vollständige Sätze Zeichensetzung Blattgestaltung 3 0 Themen zur Auswahl: In der Fabel von Leon de Winter haben Sie erfahren, dass die Tiere im Wald in Frieden lebten, weil sie weise Führer hatten, dass aber nach der Einführung der Waldwährung trotzdem oder gerade deswegen ein Tumult ausbrach. 1. Nehmen Sie Stellung zur These, dass (auch) Menschen eine starke Führung wollen oder brauchen. Nennen Sie Argumente für und gegen diese Aussage. Formulieren Sie abschliessend mit mindestens einem Beispiel Ihre persönliche Meinung. 2. Auseinandersetzungen haben Sie in Familie, Verein, Lehrbetrieb oder anderswo sicher schon erlebt. Schildern Sie in einem ersten Teil eine solche. Beschreiben Sie anschliessend, wie Sie diese Differenz zu lösen versuchten. Erörtern Sie im letzten Abschnitt allgemeine Strategien zur Konfliktbewältigung. 3. Im Zusammenhang mit der Einführung der Waldwährung vertreten die Waldführer die Meinung, dass alles machbar sei. Zeigen Sie anhand von drei Beispielen aus Ihrem Umfeld, dass diese These auch infrage gestellt werden könnte. Seite: 9/11

10 Thema: Name / Vorname: Kandidaten - Nr.: Seite: 10/11

11 Name / Vorname: Kandidaten - Nr.: Seite: 11/11