Herbstlicher Infoabend 2018

Transkript

1 Herbstlicher Infoabend

2 Ablauf des Abends 18:30 19:45 Uhr Begrüßung und Schulvorstellung (Aula) 19:45 20:15 Uhr Wahl des Elternbeirates (Aula) 20:20 21:00 Uhr Informationsveranstaltung zu Jahrgangsstufen und Ausbildungsrichtungen (Klassenzimmer) 21:00 Uhr Aushang der Ergebnisse der Elternbeiratswahl (Foyer EG Neubau) 21:15 Uhr Konstituierende Sitzung des Elternbeirats (F204) 2

3 DER WEG ZU ABITUR ODER FACHABITUR SCHULGEMEINSCHAFT 3

4 Kontakt und Kommunikation Gespräche mit der Schulleiterin Schülersprechzeit - Montag 2. Pause ohne Vereinbarung Längere Gespräche bitte mit Terminvereinbarung: über das Sekretariat oder per Mail krauslindner.susanne@fosbos-wuerzburg.de 4

5 Kontakt und Kommunikation 5

6 Kontakt und Kommunikation 6

7 Kontakt und Kommunikation Die Schulmail der Lehrkräfte ist nach folgendem Muster aufgebaut: nachname.vorname[at]fosbos-wuerzburg.de Beispiel: Der Lehrer Herr Max Mustermann hätte die Mailadresse 7

8 Beratungslehrerin Meine Aufgaben sind unter anderem Schullaufbahnberatung, z.b. Fragen der Aufnahme Schullaufbahnwahl Schulische Abschlüsse Berufliche Orientierung und studienvorbereitende Maßnahmen Pädagogisch-psychologische Beratung, z.b. Bewältigung von Schulproblemen Lern- und Leistungsschwierigkeiten Schulische Konflikte Beratung der Erziehungsberechtigten

9 Schulberatung Zusammenarbeit mit der Schulpsychologin Birgit Haberkamm dem Studien- und Berufsberater (Agentur für Arbeit) Rainer Ziegler Vertretern der Kammern 9

10 DER WEG ZU ABITUR ODER FACHABITUR NEUERUNGEN AN DER FOS DURCH DIE GEÄNDERTE SCHULORDNUNG 10

11 Neue Notenbildung: hier Fachabitur das Ergebnis des Fachreferats die verdreifachten Prüfungsergebnisse die Halbjahresergebnisse der fachpraktischen Ausbildung 25 weitere Halbjahresergebnisse aus 11/2, 12/1 und 12/2 sowie in abgelegten Fächern zusätzlich aus dem Halbjahr 11/1 beachten Sie hierzu: Streichregeln 11

12 Aufwertung der Jahrgangsstufe 11 Höhere Bedeutung der fachpraktischen Ausbildung Eingang der Halbjahresergebnisse des 2. Halbjahres Jgst. 11 (nach Streichregel ) Eingang der Halbjahresergebnisse des 1. Halbjahres Jgst. 11 bereits für Fächer, die nach dem Jahr abgelegt werden (auch hier nach Streichregel ) Ausbildungsrichtung Gestaltung Gesundheit Sozialwesen Nach Jahrgangsstufe 11 abgelegte Fächer Geschichte Geschichte Geschichte; Chemie Technik Geschichte Wirtschaft und Verwaltung Geschichte; Rechtslehre 12

13 Berechnung der Note des Fachabiturs In die Note des Fachabiturs müssen 25 Halbjahresleistungen eingebracht werden. Aus jedem Fach kann maximal nur eine Halbjahresleistung gestrichen werden. 11/1 11/2 12/1 12/2 R/ET X X D X X X E X X X G X X SK X X M X X X SPORT* X X PP X X X Sozialwirt.+Recht X X X Bio X X Soziologie X X CH X X WPF 1 X X WPF 2 X X Fachreferat FPA X X 2017 X Beispiel Sozialwesen kann nicht gestrichen werden * zählt nicht zum Notendurchschnitt 13

14 Neu: Wahlpflichtfächer in Jgst. 12 und 13 Profilvertiefende Wahlpflichtfächer Fach Informatik Wirtschaft Aktuell Sozialpsychologie Experimentelles Gestalten Spektrum der Gesundheit Zweig Technik Wirtschaft und Verwaltung Sozialwesen (+ profilerweiternd Gesundheit) Gestaltung Gesundheit (+ profilerweiternd Sozialwesen) 14

15 Neu: Wahlpflichtfächer in Jgst. 12 und 13 Profilerweiternde Wahlpflichtfächer: gelb unterlegte nur einjährig/ blau notierte rechnerisch nicht einbringbar! Fach Französisch (fortgeführt) nur ohne WplUnt. Mathematik Additum (nicht für Technik) Aspekte der Physik (nicht für Technik) Aspekte der Chemie (für W, Gest. / f. SW nur 13) English Book Club Internationale Politik Aspekte der Psychologie (nicht SW) Soziologie (nicht SW) Informatik (nicht 12. Jgst. W) Studier- und Arbeitstechniken (nur Jgst. 12) International Business Studies Wirtschaft und Recht (nicht W, SW) Aspekte der Biologie (nicht SW, Ges.) Kunst Musik Szenisches Gestalten (Projektarbeit Umfang 2 WStd.) 15

16 Neue Bewertung in der fachpr. Ausbildung fachpraktische Anleitung an der Schule (1-fach) fachpraktische Vertiefung an der Schule (1-fach) fachpraktische Tätigkeiten in einer Einrichtung (2-fach) Falls ein Bereich mit 0 Punkten bewertet wird, ist die fachpraktische Ausbildung nicht bestanden und wird insgesamt mit 0 Punkten bewertet. Die Summe der Punkte aus den Halbjahreszeugnissen muss mindestens 10 Punkte ergeben, wobei keine Halbjahresnote schlechter als 4 Punkte sein darf. 16

17 Neue Bewertung in der fachpr. Ausbildung Bei einer Häufung von versäumten Praktikumstagen sollen diese nachgeholt werden (auch in den Ferien einschließlich der Sommerferien). Wenn ein/e Schüler/in auf Dauer gehindert ist, an der fachpraktischen Ausbildung der gewählten Ausbildungsrichtung teilzunehmen, wird das Schulverhältnis beendet. Wird einer/m Schüler/in verhaltensbedingt die Fortsetzung der fachpraktischen Ausbildung verweigert, besteht kein Anspruch, an einer anderen Stelle ausgebildet zu werden. 17

18 Neuerungen zweite Fremdsprache (F, Sp, L): Allgemeine Hochschulreife Zweite Fremdsprache zum Erwerb der allg. HR in Würzburg: Angebot Französisch, Spanisch und ggf. Latein. 4-stündig, davon 2-stünd. als Wahlpflichtfach je Schuljahr nur Schüler ohne Eingangsniveau B1 in derselben FS Bei Nachweis nach Wahlpflichtunterricht gehen beide Halbjahresergebnisse der 13. Jgst. in die Note des allgemeinen Hochschulreifezeugnisses ein. Bei Nachweis durch die Ergänzungsprüfung geht die erzielte Punktzahl mit zweifacher Gewichtung zusätzlich in das allgemeine Hochschulreifezeugnisses ein. Beim Nachweis über die versetzungserheblichen Noten in 4 aufeinanderfolgenden Jahreszeugnisse z.b. der RS oder Gymn. nur Ausweis der allg. HR ohne Einrechnung (Abschluss mindestens mit Note 4) 18

19 Hochschulreife ohne zweite Fremdsprache! Achtung! Sie können die 13. Jahrgangsstufe wie bisher auch ohne das Beherrschen einer zweiten Fremdsprache besuchen: In diesem Fall erlangen Sie die fachgebundene Hochschulreife und können in Ihrer Fachrichtung trotzdem an den (dieser Fachrichtung) zugordneten Universitäten studieren. 19

20 Neu: Halbjahresergebnisse und Jahresnoten Künftig wird generell mit Halbjahresergebnissen gerechnet, die ggf. auch in die Fachabiturnote eingehen (s. separate Regeln) Aus den Halbjahresergebnissen wird eine Jahresnote durch Bildung des Durchschnittswertes (Rundung) errechnet. Danach entscheidet sich am Ende der Jahrgangsstufe 11, ob die Versetzung in die 12. Klasse erfolgt. Im Jahreszeugnis der 11. Klasse stehen beide Werte 20

21 Die Probezeit hat bestanden, wer 1. die fachpraktische Ausbildung (FPA) mit insgesamt mindestens 4 NP durchlaufen hat UND dabei kein Teilbereich der FPA (fachpraktische Anleitung, fachpraktische Vertiefung und fachpraktische Tätigkeit) mit 0 NP bewertet wurde UND 2. wer in den Jahrespunktzahlen a) in allen Fächern mindestens 4 Punkte erzielt oder b) in einem Fach 1 bis 3 Punkte, dabei in allen weiteren Fächern jeweils mindestens 4 Punkte und in der Summe aller Punktzahlen mindestens das Fünffache der Anzahl der Fächer erzielt oder c) in zwei Fächern 1 bis 3 Punkte, dabei in allen weiteren Fächern jeweils mindestens 4 Punkte und in der Summe aller Punktzahlen mindestens das Sechsfache der Anzahl der Fächer oder d) in einem Fach 0 Punkte, dabei in allen weiteren Fächern jeweils mindestens 4 Punkte und in der Summe aller Punktzahlen mindestens das Sechsfache der Anzahl der Fächer 21

22 In die 12. Klasse wird versetzt, wer In die 12. Klasse FOS kann vorrücken, wer in der FPA in der Summe beider Halbjahresergebnisse mindestens 10 Punkte (!), UND dabei in keinem Halbjahr weniger als 4 Punkte erreicht hat. undwer in den Jahrespunktzahlen UND a) in allen Fächern mindestens 4 Punkte erzielt oder b) in einem Fach 1 bis 3 Punkte, dabei in allen weiteren Fächern jeweils mindestens 4 Punkte und in der Summe aller Punktzahlen mindestens das Fünffache der Anzahl der Fächer erzielt oder c) in zwei Fächern 1 bis 3 Punkte, dabei in allen weiteren Fächern jeweils mindestens 4 Punkte und in der Summe aller Punktzahlen mindestens das Sechsfache der Anzahl der Fächer oder d) in einem Fach 0 Punkte, dabei in allen weiteren Fächern jeweils mindestens 4 Punkte und in der Summe aller Punktzahlen mindestens das Sechsfache der Anzahl der Fächer 22

23 Beispiele: Nicht bestanden wegen FPA Fach 1. Hj 2. Hj Punkte FPA D 12 E 9 G 10 M 9 PH 9 TE 9 CH 8 23

24 Beispiele: Nicht bestanden mit Deutsch 2 Pkt. (mit ein Mal Note 5), da Gesamtpunktzahl mit Summe 33 < Fünffache der Fächerzahl 35 ( hier 5x7) Fach 1. Hj 2. Hj Noten-Punkte FPA D 2 E 4 G 4 M 8 BWR 4 VWL 7 Fächerzahl: 7 (ohne FPA) Summe: 33 Noten-Punkte RL 4 24

25 Erwerb der Eignung für Jgst. 11 durch den Besuch der Vorklasse Schüler, die aufgrund ihrer Leistungen im Zeugnis über den mittleren Schulabschluss die erforderliche Eignung für die Aufnahme in die 11. Jahrgangsstufe noch nicht aufweisen, können diese durch das Jahreszeugnis der Vorklasse nachweisen, wenn (NEU): in sämtlichen Fächern mindestens die Note 4 erzielt wurde ODER die Note 5 in höchstens einem Fach ausgeglichen wird durch: a) mindestens die Note 2 in einem anderen Fach oder b) mindestens die Note 3 in zwei anderen Fächern. Zum Ausgleich der Note 5 in einem der Fächer Deutsch, Englisch oder Mathematik können nur Fächer aus dieser Fächergruppe herangezogen werden. 25

26 DER WEG ZU ABITUR ODER FACHABITUR SCHULENTWICKLUNG 26

27 Leitmotiv Chancen Praxis Verantwortung 27

28 Maßnahmen Praxis 28

29 Maßnahmen Zeit für uns? Fragestunden Würzburger Anti- Lückenprogramm der Mathematik Chancen 29

30 Maßnahmen Verantwortung 30

31 Fächerübergreifende Maßnahmen Feedback-Regeln Schüler/innen lernen voneinander / Ullrich 31

32 Fächerübergreifende Maßnahmen Tippliste für Schüler Schüler/innen bereiten sich eigenverantwortlich für die Schule vor / Ullrich 32

33 Fachspezifische Unterrichtsmodule für die 12. und 13. Jahrgangsstufe Textverständnis Schüler/innen verstehen (Aufgaben-)Texte Prüfungsvorbereitung Schüler/innen entwickeln individuelle Lösungs- und Lernstrategien Basiswissensordner Schüler/innen kennen zentrale Inhalte des jeweiligen Fachs / Ullrich 33

34 Fachspezifische Unterrichtsmodule Würzburger Anti-Lücken-Programm Mathematik Schüler/innen erkennen Wissenslücken aus der Mittelstufe und füllen diese selbstständig / Ullrich 34

35 Motivation durch Information, z. B. Ehemalige informieren durch außerunterrichtliche Aktivitäten, z. B. Klassenolympiade durch individuelle Unterstützung, z. B. in Fragestunden / Ullrich 35

36 Schatztruhe Eltern / Ullrich 36

37

38 Zertifikat Besser werden Tipps & Tricks von uns 8 pro 60 Min. Lehren = Lernen 80 Teilnehmer 30 Tutoren 50 Tupas Ausstieg jederzeit möglich Termin & Ort bestimmt ihr selbst Nur wer wagt, kann auch gewinnen! StR Sébastien Schmitt Das TuPa-System

39 Zertifikat Besser werden Tipps & Tricks von uns 8 pro 60 Min. Lehren = Lernen 52 Teilnehmer 25 Tutoren 27 Tupas Ausstieg jederzeit möglich Termin & Ort bestimmt ihr selbst Nur wer wagt, kann auch gewinnen! StR Sébastien Schmitt Das TuPa-System

40

41 Musikalische Selbstverwirklichung Umgang mit Bandequipment Auftritte bei Schulveranstaltungen und externen Veranstaltungen Studioaufnahmen 2 Bands + eigene Lieder StR Sébastien Schmitt FosBosBand

42 SMV Internes Engagement Weihnachtsbasar Weihnachtspost Dialogforum FOS/BOS-Feiern Absolventenveranstaltungen Schülerzeitung Schuljahresplaner SOR-SMC Schülerband 42

43 SMV Externes Engagement Blutspende-Tag DKMS Deckel drauf Deckel gegen Polio Weihnachtstrucker 43

44 Verstehen - vertiefen: Erklärungen und Übungen Ergänzende Materialien für zu Hause und die Schule: Netzbasierte Lernplattform: Materialien zur Stoffvertiefung Wiederholung und Übung Nachhilfe sowie Nutzung als echte Lernplattform in einzelnen Fächern (hier Austausch mit der Lehrkraft) 44

45 Bildungsnetzwerk für die Zukunft Zugangsschulen Verbundene Unternehmen und Betriebe 45

46 Bildungsnetzwerk für die Zukunft 46

47 Lernhilfen Bei Bedarf: Ratgeber für Eltern Homepage oder Seki 47