Download. Rechtschreibstrategien. anwenden. Rechtschreibtraining für jeden Tag Klasse Franziska Schlamp-Diekmann

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1 Download Susanne Günther Franziska Schlamp-Diekmann Rechtschreibstrategien richtig anwenden Rechtschreibtraining für jeden Tag Klasse 9 10 Sekundarstufe I Susanne Günther Franziska Schlamp Diekmann Downloadauszug aus dem Originaltitel:

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3 Rechtschreibstrategien richtig anwenden 1 Strategie: Welche Rechtschreibstrategie eignet sich, um die Rechtschreibung an der jeweils unterstrichenen Stelle zu überprüfen? Suche zu jedem Wort die passende Strategie und markiere die beiden Felder in derselben Farbe. Finde anschließend ein passendes Beispiel und notiere es in der rechten Spalte, neben der Strategie. Wort Strategie Beispiel er bestimmt sie schrieb träumen breit die Härte Entdeckung manche Personen Ich suche verwandte Wörter (Ableitungsstrategie). Ich beachte das Signalwort. Ich beachte das Signalwort. brei-ter sie kennt etwas Nettes nichts Schlechtes Kuss das Rad Turnschuh die Kalt- und Warmzone Ich achte auf die Endung. Ich beachte das Signalwort. Ich beachte das Signalwort. Ich suche verwandte Wörter (Ableitungsstrategie). 1

4 Rechtschreibstrategien richtig anwenden 2 Welche Rechtschreibstrategie eignet sich, um die Rechtschreibung an der jeweils unterstrichenen Stelle zu überprüfen? Schreibe die passende Strategie in die rechte Spalte. Wort Strategie er geht sie rennt Affe sie liebt er putzte das Auto gierig das Geld er log grob die Verwandtschaft etwas Mehl stärker Wasserfälle die Meinung kindisch verlaufen das Versäumnis er stellt 2

5 Rechtschreibstrategien richtig anwenden 3 Strategie: Im folgenden Text sind neun Wörter falsch geschrieben. Unterstreiche sie und schreibe sie richtig in die Tabelle. Notiere dann zu jedem Wort die Rechtschreibstrategie, die dir hilft, die richtige Schreibweise des Wortes herauszufinden. Seien es Telefone oder Kafeemaschinen Gerätezusammensetzer sezen aus vorgefertigten Teilen einzelne Geräte komponenten oder auch ganze Geräde zusammen. Gerätezusammensetzer verschrauben, verstiften und vernieten und stellen durch Schmieden oder Löten einzelne Metallverbindungen her. Da sie manche Teile vor dem Einbau erst noch bearbeiten müsen, beherschen sie auch verschiedene Metallbearbeitunstechniken. Sie feilen, biegen oder boren die Teile, wenn nötik. Einfache Einstellarbeiten an Werkzeugmaschinen nehmen sie selbst vor. Nach der montage stellen sie sicher, dass die zusammengesetzten Geräte und Kleinmaschinen auch wie vorgesehen funktionieren. Wort Strategie 3

6 Rechtschreibstrategien richtig anwenden 4 Im folgenden Text sind zehn Wörter falsch geschrieben. Unterstreiche sie und schreibe sie in der richtigen Schreibweise zu der jeweils passenden Rechtschreibstrategie. Rechtschreibung ist sehr wichtig, da eigentlich in jedem Beruf imer wieder etwas geschrieben werden muss. Es macht einen besseren Eindruk, wenn dann auch alles korrekt geschrieben ist. Denn, was denkst du, wenn in der Speisekarte eines Restaurants oder auf Verkaufsschildern in einem Laden Wörter falsch geschrieben sind? Doch nicht nur hier ist Rechtschreibung wichtig. Im Handwerk beispielsweise muß man Rechnungen schreiben, die fehlerfrei sein solten. Wenn du troz intensiven Übens Probleme mit der Rechtschreibung hast, solltest du schwierige Wörter im Wörterbuch nachschlagen oder die Texte am Computer schreiben, da das Rechtschreibprogram bereits viele fehler erkennt. Zuletzt noch ein Tipp: Am Computer gibt es eine zusätzliche hilfsfunktion. Wenn du nicht weißt, wie man ein Wort richtig schreibt, kannst du das Wort mit der rechten Maustaste ankliken, dann werden Vorschlage gezeigt, welches Wort du meinen könntest. Wenn das passende Wort dabei ist, brauchst du es nur anzuklicken. Wort Strategie Verlängere das Wort und sprich in Silbensprache. Im Plural kannst du zwei m hören. Verlängere das Wort und sprich in Silbensprache. Wenn du zwei s hörst, schreibst du das Wort mit ss. Suche die Grundform des Wortes und sprich in Silbensprache. So kannst du den Doppelkonsonanten hören. Sprich das Wort in Silbensprache. Du kannst den Doppelkonsonanten hören. Sprich das Wort in Silbensprache. Wenn du zwei k hörst, schreibst du das Wort mit ck. Suche verwandte Wörter. In trotzen kannst du zum Beispiel das tz hören. Verlängere das Wort und sprich in Silbensprache. Wenn du zwei k hörst, schreibst du das Wort mit ck. Suche verwandte Wörter. Aus a wird bei der Plural bildung ä. Achte auf die Endung. Wörter, die auf -ion enden, sind Nomen. Man schreibt sie groß. Achte auf das Signalwort. Nomen schreibt man groß. 4

7 Lösung S. 1 er bestimmt: be-stim-men sie schrieb: schrei-ben träumen: Ich suche verwandte Wörter (Ableitungsstrategie). Traum breit: Ich verlängere das Wort und brei-ter die Härte: Ich suche verwandte Wörter (Ableitungsstrategie). hart Entdeckung: Ich achte auf die Endung. -ung, Erfindung manche Personen: Ich beachte das Signalwort. manche, einige sie kennt: ken-nen etwas Nettes: Ich beachte das Signalwort. etwas, viel nichts Schlechtes: Ich beachte das Signalwort. nichts, viel Kuss: Küs-se das Rad: Rä-der Turnschuh: Ich verlängere das Wort und tur-nen, Schu-he die Kalt- und Warmzone: Ich beachte das Signalwort. die, der, das S. 2 er geht: spreche in Silbensprache (ge-hen). sie rennt: spreche in Silbensprache (ren-nen). Affe: Ich spreche in Silbensprache (Af-fe). sie liebt: spreche in Silbensprache (lie-ben). er putzte: spreche in Silbensprache (put-zen). das Auto: Ich achte auf das Signalwort (Artikel). gierig: spreche in Silbensprache (gie-ri-ger). das Geld: spreche in Silbensprache (Gel-der). er log: spreche in Silbensprache (lü-gen). grob: Ich verlängere das Wort und spreche in Silbensprache (grö-ber). die Verwandtschaft: Ich achte auf das Signalwort (Artikel). Ich achte auf die Endung ( -schaft ). etwas Mehl: Ich achte auf das Signalwort (Mengenangabe). stärker: Ich suche verwandte Wörter (stark). Wasserfälle: Ich suche verwandte Wörter (Wasserfall). die Meinung: Ich achte auf das Signalwort (Artikel). Ich achte auf die Endung ( -ung ). kindisch: Ich suche verwandte Wörter (Kind). verlaufen: Ich suche verwandte Wörter (Vorsilbe ver-, verkaufen, verlassen). das Versäumnis: Ich achte auf das Signalwort (Artikel). Ich achte auf die Endung ( -nis ). er stellt: Ich verlängere das Wort und spreche in Silbensprache (stel-len). S. 3 Kaffeemaschinen: Ich setzen: Ich Geräte: Ich müssen: Ich beherrschen: Ich suche verwandte Wörter (Herrscher). Metallbearbeitungstechniken: Ich zerlege das Wort in seine einzelnen Bausteine und achte auf die Endung -ung. bohren: Dieses Wort muss ich mir merken. nötig: Montage: Ich achte auf das Signalwort. Ich achte auf die Endung ( -age ). S. 4 Rechtschreibprogramm: Verlängere das Wort und sprich in Silbensprache. Im Plural kannst du zwei m hören. muss: Verlängere das Wort und sprich in Silbensprache. Wenn du zwei s hörst, schreibst du das Wort mit ss. sollten: Suche die Grundform des Wortes und sprich in Silbensprache. So kannst du den Doppelkonsonanten hören. immer: Sprich das Wort in Silbensprache. Du kannst den Doppelkonsonanten hören. anklicken: Sprich das Wort in Silbensprache. Wenn du zwei k hörst, schreibst du das Wort mit ck. trotz: Suche verwandte Wörter. In trotzen kannst du zum Beispiel das tz hören. Eindruck: Verlängere das Wort und sprich in Silbensprache. Wenn du zwei k hörst, schreibst du das Wort mit ck. Vorschläge: Suche verwandte Wörter. Aus a wird bei der Pluralbildung ä. Hilfsfunktion: Achte auf die Endung. Wörter, die auf -ion enden, sind Nomen. Man schreibt sie groß. Fehler: Achte auf das Signalwort. Nomen schreibt man groß. 5

8 Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Rechtschreibtraining für jeden Tag Klasse 9 10 Immer besser unterrichten Über diesen Link gelangen Sie direkt zum Produkt: Weitere Downloads, E-Books und Print-Titel des umfangreichen Auer-Verlagsprogramms finden Sie unter Auer Verlag, Augsburg AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werks ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlags. Sind Internetadressen in diesem Werk angegeben, wurden diese vom Verlag sorgfältig gepru ft. Da wir auf die externen Seiten weder inhaltliche noch gestalterische Einflussmöglichkeiten haben, können wir nicht garantieren, dass die Inhalte zu einem späteren Zeitpunkt noch dieselben sind wie zum Zeitpunkt der Drucklegung. Der Persen Verlag u bernimmt deshalb keine Gewähr fu r die Aktualität und den Inhalt dieser Internetseiten oder solcher, die mit ihnen verlinkt sind, und schließt jegliche Haftung aus. Illustrationen: Steffen Jähde, Stefan Leuchtenberg Umschlagfoto: PantherMedia Satz: fotosatz griesheim GmbH Bestellnr.: 06788DA8