NNÖMS LANZENKIRCHEN MEDIEN & PERSÖNLICHKEITSBILDUNG KONTAKT
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- Arthur Dunkle
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1 NNÖMS LANZENKIRCHEN MEDIEN & PERSÖNLICHKEITSBILDUNG Schule mit und Qualität KONTAKT 2821 Lanzenkirchen, Schulgasse 10 Telefon: 02627/
2 ALLGEMEINE INFORMATIONEN Durch ein umfassendes Bildungskonzept vermitteln wir unseren Schülerinnen und Schülern eine breite Basis an Fähigkeiten, um sich sowohl im beruflichen als auch im privaten Alltag etablieren zu können. Auch Brauchtum, Tradition und Wertevermittlung haben bei uns einen hohen Stellenwert und werden in den Unterricht integriert. Projekte und Auszeichnungen sprechen für unser Bildungskonzept Gesunde Schule Klimabündnis Schule Schulfilmpreisträger Gütesiegelträger Schulsport Zahlreiche Erfolge im Fußball-Thermen-Cup und in der Schülerliga Partnerschule des Dominican College in Nigeria UNSERE BESTEHENDEN ANGEBOTE Unterricht nach dem Mittelschullehrplan (Berechtigung für allgemein- und berufsbildende höhere Schulen) Zweilehrersystem in den Hauptgegenständen Schularbeitscoaching (beinhaltet sowohl einen Förderkurs als auch ein Intensivtraining des aktuellen Schularbeitsstoffes) Schülerzentrierter und projektorientierter Unterricht Einsatz neuer Lehr- und Lerntechniken Theater der Jugend und English Theatre Projektbezogenes Arbeiten mit Lernplattformen Integriertes Lerntraining
3 Zur bestmöglichen Förderung unserer Schülerinnen und Schüler bieten wir Französisch als zweite lebende Fremdsprache ab der 7. Schulstufe Schwerpunkt Geografie und Wirtschaftskunde Schwerpunkt Biologie und Umweltkunde Kreatives Lernen und Arbeiten Geometrisches Zeichnen Ernährung und Haushalt Kreatives Gestalten Darstellendes Spiel und Filmproduktionen Erste-Hilfe-Kurs Selbstverteidigungskurs Chor und Spielmusik Als Schulsportgütesiegelträger fördern wir breite sportliche Aktivitäten Sommer- und Wintersportwochen Schwimmen Eislaufen Schülerfußballliga Diverse sportliche Wettbewerbe Bewegte Klasse
4 SCHWERPUNKT PERSÖNLICHKEITSBILDUNG Nach der 8. Schulstufe sollen unsere Schülerinnen und Schüler befähigt sein, ihren weiteren Lebens- bzw. Bildungsweg verantwortungsbewusst zu bestreiten. Peer Mediation Schüler helfen Schülern Oft ist es für Kinder und Jugendliche einfacher, sich Gleichaltrigen zu öffnen. Daher werden an unserer Schule ab der 7. Schulstufe Schülerinnen und Schüler zu Peermediatoren ausgebildet. Sie sind der Verschwiegenheit verpflichtet und befähigt, bei Konflikten und Problemen Lösungsvorschläge und Hilfestellung zu geben. Soziales Lernen in allen Schulstufen Gemeinsam mit dem Klassenvorstand werden soziale Themen, persönliche Anliegen und Konflikte aufgearbeitet, wodurch Einfühlungsvermögen, Selbstreflexion und infolge das eigene soziale Verhalten gefördert werden. Lerncoaching Lerncoaching beinhaltet Begabungsförderung in D/M/E sowie die Anwendung verschiedener Lernmethoden - Wie lerne ich richtig und am besten?. Beratungslehrerinnen und -lehrer Unsere Beratungslehrerinnen und -lehrer dienen als Anlaufstelle für Kinder mit Lernschwierigkeiten und sozialen Problemen. Diese Zusammenarbeit von Beratungslehrern, Eltern und Kindern hat sich als zielführend erwiesen. Zusätzliche Sportangebote sollen zu einer gesunden Lebensführung anregen, den Teamgeist wecken, die Persönlichkeit stärken und der Freude an der Bewegung gerecht werden ( Sport und Fitness bzw. Schülerfußballliga als unverbindliche Übung). Ernährung und Haushalt Gesunde Ernährung ist nicht nur für das physische Wohlbefinden wichtig, sie unterstützt auch die Konzentrationsfähigkeit und die psychische Stabilität des Menschen. Das Unterrichtsfach verbindet Theorie und Praxis eines gesunden und nachhaltigen Lebensstils.
5 Kommunikation und Präsentation Persönliches Auftreten, wie zum Beispiel Redegewandheit, deutliches Artikulieren und Körpersprache stehen im Mittelpunkt dieses Unterrichtsgegenstandes. Diese Fertigkeiten erweisen sich sowohl in der Alltagskommunikation als auch bei Bewerbungsgesprächen als äußerst vorteilhaft. Berufsorientierung (ab der 7. Schulstufe) informiert unsere Schülerinnen und Schüler über alle weiteren schulischen und beruflichen Möglichkeiten, um den für sie passenden Ausbildungsweg zu wählen. Geboten werden Talentecheck, Potenzialanalyse mit anschließendem Beratungsgespräch für Kind und Eltern, Besuch diverser Informationsveranstaltungen, u.v.m. Als erste NMS starteten wir im Schuljahr 2018/19 mit dem Pilotprojekt ReBox regionale Berufsorientierung ermöglichen, welches die Schülerinnen und Schüler der 3. Klasse zwei Jahre lang begleitet. Verstärkt wird hierbei die Zusammenarbeit mit den regionalen Betrieben gefördert. Berufspraktische Tage (in der 8. Schulstufe) Diese fünftägige Schulveranstaltung bietet den Schülerinnen und Schülern der 4. Klasse die Gelegenheit in einem Wahlberuf oder einer weiterführenden Schule vier Tage lang zu schnuppern. Dabei werden sie von der zuständigen Lehrkraft begleitet. Abschließend werden die gesammelten Erfahrungen im Klassenverband reflektiert.
6 SCHWERPUNKTBEREICH MEDIEN Neue Technologien sind aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Aus diesem Grund wird der Umgang mit neuen Medien in den Unterricht integriert. SEIT DEM SCHULJAHR 2016/2017 BIETEN WIR AUCH DEN TABLETUNTERSTÜTZTEN UNTERRICHT AN. Smartboards in jeder Klasse mit Netzwerk- und Internetzugang. Das interaktive Smartboard ermöglicht es, den Computer direkt ins Unterrichtsgeschehen einzubeziehen. Zwei Informatikräume Alle 26 PCs verfügen über eine Netzwerk- und Internetverbindung sowie über vorinstallierte Lernprogramme in mehreren Gegenständen. Tastaturschreiben In der 5. Schulstufe werden die Kinder in einer Stunde pro Woche an das Tastaturschreiben im Zehnfingersystem herangeführt, um effizient mit dem PC arbeiten zu können. Informatikunterricht (1. 4. Klasse) Der schulautonomen Pflichtgegenstand Informatik beinhaltet das Erlernen des Basiswissens (Betriebssystem Windows, Office-Programme,...) sowie das Vermitteln erster Eindrücke in den Bereichen Bildbearbeitung, Robotik, u.v.m. Tabletunterstützter Unterricht Das Tablet bietet neue Möglichkeiten des Lernens durch einen rascheren individuellen Zugang zu Lernapps und den Programmen des Schulnetzwerks. Fächerübergreifender Unterricht Der fächerübergreifende Unterricht hat in unserer Schule einen sehr hohen Stellenwert, da Wissensgebiete in komplexer Form erarbeitet und Inhalte miteinander verknüpft werden können. Durch die Verwendung von PCs und Tablets wird dies erleichtert.
7 Offenes Lernen und Selbststudium Im offenen Lernen werden eigenverantwortliches Arbeiten in Form von selbstständiger Informationsbeschaffung und freier Arbeits- und Zeiteinteilung in den Unterricht integriert. Dabei kommen der Umgang mit neuen Medien, Lernapps und Lernprogramme zur Anwendung.
8 STUNDENTAFEL AB DEM SCHULJAHR 2015/ Kl. 2. Kl. 3. Kl. 4. Kl. Summe R D M/GZ E GS GW BU Ch Ph ME BE TCW/TX EH BSP K/M IT/DG BOBI - - 0,5 0,5 1 WaPfl Summe ,5 29,5 120 Freigegenstände / unverbindliche Übungen ChG/SM 2 2 DSP 1 1 KG 1 1 BUS/SFL 3 3 TS BO BFE - - 0,5 0,5 1 BFM - - 0,5 0,5 1 SL PM 1 1 SaC D/E/M 6 6 DSP Darstellendes Spiel, BOBI Berufsorientierung und Berufsinformation, SL Soziales Lernen, TS Tastaturschreiben, PM Peermediation, KG Kreatives Gestalten, BUS Sport und Fitness, SFL Schülerfußballliga, SaC Schularbeitscoaching, ChG/SM Chorgesang/Spielmusik, BFE/M Begabtenförderung Englisch/Mathematik, DG Digitale Grundbildung,
9 WAHLPFLICHTFÄCHER IN DER 7. UND 8. SCHULSTUFE Std. 7. Schulstufe 2 Std. Wahlpflichtfächer 1. Französisch 2. Französisch Kommunikation und Präsentation Kreatives Lernen und Arbeiten Kommunikation und Präsentation Informatik und GZ Wird das Wahlpflichtfach Französisch (2 Wochenstunden) gewählt, so ist dieses in der 7. und 8. Schulstufe verpflichtend zu besuchen. Std. 8. Schulstufe 3 Std. Wahlpflichtfächer 1. Französisch Kommunikation und Präsentation Kommunikation und Präsentation 2. Französisch Ernährung und Haushalt Technisches Werken 3. Weitere Interessensschwerpunkte mit einer Wochenstunde: Geografie/Wirtschaftskunde oder Biologie/Umweltkunde Diese Wahlpflichtfächer bieten den Schülerinnen und Schülern ein interessantes Angebot, wodurch sie vertiefende Kenntnisse in persönlichen Interessensgebieten erlangen können. Anja Rodler, BEd (2018)
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