Lösungen zu den Übungen im Buch. Lektion 1. China Chinesisch Chinese / Chinesin Großbritannien Englisch Brite / Britin

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1 Lektion 1 S. 7, Übung 1 a Der Deutschkurs ist in der Schule. b Der Deutschkurs beginnt am c Der Deutschkurs beginnt um Uhr. d Der Kurs kostet 0,50 pro Kursstunde. S.7, Übung 3 a Woher kommen Sie? Ich komme aus Sri Lanka. b Wo wohnen Sie? Ich wohne in Berlin. c Wie heißen Sie? Ich heiße Mathivathani. d Wie viele Kinder haben Sie? Ich habe 2 Kinder. e Wie lange leben Sie in Deutschland? Ich lebe seit 12 Jahren in Deutschland. S. 8, Übung 4 a Bild A, b Bild D, c Bild C, d Bild B, e Bild E S. 9, Übung 8 Nachname: Atefi Straße: Marktstraße 4 PLZ: Telefonnummer: Herkunftsland: Iran Alter: 26 Jahre S. 10, Übung 13 Tomate, Banane, Apfel, Gemüse Vorname: Avan Wohnort: Stuttgart S. 11, Übung 18 a Ich komme aus der Türkei. b Christian kommt aus Deutschland. c Amy kommt aus den USA. d Masako kommt aus Japan. Familienstand: verheiratet S. 11, Übung 19 Land Sprache Nationalität Deutschland Deutsch Deutscher / Deutsche die Türkei Türkisch Türke / Türkin Frankreich Französisch Franzose / Französin Russland Russisch Russe / Russin China Chinesisch Chinese / Chinesin Großbritannien Englisch Brite / Britin S. 12, Übung 23 a b c S. 12, Übung 24 der Schmetterling S. 13, Übung 26 a Bild 2, b Bild 1, c Bild 3, d Bild 4 S. 13, Übung 27 Sie Wie heißen Sie? Woher kommen Sie? Wie alt sind Sie? Wo wohnen Sie? Seit wann sind Sie in Deutschland? Wohin gehen Sie? du Wie heißt du? Woher kommst du? Wie alt bist du? Wo wohnst du? Seit wann bist du in Deutschland? Wohin gehst du? S. 14, Übung 28 a Woher kommst du? Ich komme aus Frankreich. b Wie lange leben Sie in Deutschland? Ich lebe seit 3 Jahren in Deutschland. c Wo wohnst du? Ich wohne in Leipzig. S. 14, Übung 29 a Wie heißen Sie? b Woher kommst du? c Ich wohne in München. d Ich spreche Englisch und Französisch. e Ich lebe seit 4 Jahren in Deutschland. S. 14, Übung 30 a Woher kommt Frau Atefi? Sie kommt aus Iran. b Wo wohnt das Kind von Claudia? Es wohnt jetzt in Deutschland. c Wie lange lebt Herr Young in Deutschland? Er lebt seit 10 Jahren in Deutschland. 1

2 d Wie heißt das Baby? Es heißt Fabio. S. 14, Übung 31 a der Mann er b die Frau sie c das Kind es S. 15, Übung 33 a Wo wohnt ihr? Wir wohnen in München. b Woher kommt ihr? Wir kommen aus der Türkei. c Wie lange leben Ihre Kinder in Deutschland? Sie leben seit 2 Jahren in Deutschland. S. 15, Übung 34 ich komme, er wohnt, sie heißt, wir leben, ihr kommt, es heißt, wir sprechen Sie heißen, sie wohnen, ihr wohnt, du lebst, ich spreche, sie lebt S. 15, Übung 35 kommen leben lernen heißen ich komme lebe lerne heiße du kommst lebst lernst heißt er/sie/es kommt lebt lernt heißt wir kommen leben lernen heißen ihr kommt lebt lernt heißt sie/sie kommen leben lernen heißen S. 16, Übung 37 Das bin ich mit meiner Familie. Ich heiße Maria und ich bin Spanierin. Ich bin 32 Jahre alt. Ich bin verheiratet. Ich bin seit 6 Monaten in Deutschland. Das ist mein Mann. Er ist 35 Jahre alt. Er ist auch Spanier. Das ist mein Kind. Es ist 8 Jahre alt. Es ist in der zweiten Klasse. S. 16, Übung 38 a Wer bist du? Ich bin Antonio. b Ist das Ihr Kind? Ja, das ist mein Kind. c Sind Sie aus der Türkei? Ja, ich bin Türkin. d Seid ihr aus Griechenland? Ja, wir sind aus Griechenland. S. 16, Übung 39 ich fahre, du schreibst, Tonino und Reza machen, wir wohnen, du kommst, Anna lernt, ich heiße, du bist, ihr schlaft, ich verstehe Lösungswort: Frankreich S. 16, Übung 40 a Du lernst Deutsch. b Tonino kommt aus Italien. c Wir heißen Reza und Marco. d Wie alt bist du? e Ich bin 33 Jahre alt. f Wo wohnen Sie? g Ich wohne in Stuttgart. Lektion 2 S. 19, Übung 1 a Bild C, b Bild A, c Bild B, d Bild D, e Bild F, f Bild E S. 20, Übung 5 a Das ist die Grundschule. b Das ist das Klassenzimmer. c Das ist der Hausmeister. d Das ist der Tisch. e Das ist die Tafel. f Das ist das Heft. S. 21, Übung 6 1 die Tafel, 2 die Deutschlandkarte, 3 das Buch, 4 das Lineal, 5 der Radiergummi, 6 der Stuhl, 7 das Heft, 8 die Tasche, 9 das Blatt, 10 der Ordner, 11 der Füller, 12 das Mäppchen, 13 der Bleistift S. 21, Übung 8 der die das der Stuhl der Radiergummi die Deutschlandkarte die Tafel das Buch das Lineal der Ordner die Tasche das Heft der Füller der Bleistift das Blatt das Mäppchen 2

3 S. 22, Übung 11 a Das ist eine Jacke. b Das ist ein Tisch. c Das sind Lineale. d Das ist eine Tafel. e Das sind Stühle. f Das ist ein Heft. S. 23, Übung 13 In der Klasse 1a sind 12 Schülerinnen und 10 Schüler. Die Kinder haben Hefte und Bücher. Sie lernen Buchstaben und schreiben viele Wörter. Sie lesen auch schon kurze Sätze. Sie singen Lieder und malen schöne Bilder. Eva und Antonio machen gerne Hausaufgaben. S. 23, Übung 14 a Das ist der Buchstabe. b Das ist die Hausaufgabe. c Das ist das Wort. d Das ist der Satz. e Das ist das Lied. S. 23, Übung 15 1, 5, 8, 9, 10, 12 Das sind die Buchstaben. Das sind die Hausaufgaben. Das sind die Wörter. Das sind die Sätze. Das sind die Lieder. S. 24, Übung 17 a Ist das ein Tisch? Nein, das kein Tisch. Das ist ein Stuhl. b Ist das eine Lehrerin? Nein, das ist keine Lehrerin. Das ist eine Mutter. c Ist das ein Lehrerzimmer? Nein, das ist kein Lehrerzimmer, das ist ein Klassenzimmer. d Sind das Hefte? Nein, das sind keine Hefte. Das sind Bücher. S. 24, Übung 18 a Ist das eine Tür? Nein, das ist keine Tür. Das ist ein Fenster. b Sind das Hefte? Nein, das sind keine Hefte. Das sind Bücher. c Ist das ein Musikzimmer? Nein, das ist kein Musikzimmer. Das ist ein Klassenzimmer. d Sind das Kinder? Nein, das sind keine Kinder. Das sind Erwachsene. e Ist das eine Treppe? Nein, das ist keine Treppe. Das ist eine Leiter. f Sind das Buntstifte? Nein, das sind keine Buntstifte. Das sind - Filzstifte. S. 24, Übung 20 b Das ist keine Kreide. Das ist der Schwamm. c Das ist kein Buch. Das ist ein Pinsel. d Das ist kein Stift. Das ist ein Heft. e Das ist kein Füller. Das ist ein Malkasten. S. 25, Übung 21 a Haben Sie eine Wohnung oder ein Haus? Wir haben eine Wohnung. b Wie groß ist Ihre Wohnung? Die Wohnung hat 4 Zimmer. c Haben Sie einen Balkon? Ja, wir haben einen großen Balkon. d Haben Sie einen Garten? Nein, wir haben leider keinen Garten. S. 25, Übung 22 Wir haben ein Bad, ein Wohnzimmer, eine Küche, ein Schlafzimmer und einen Flur. Wir haben auch einen großen Balkon. Mein Sohn hat auch ein Zimmer. Im Kinderzimmer hat er einen Schrank, ein Bett, einen Tisch und viele Spielsachen. S. 26, Übung 25 In der Wohnung gibt es ein Schlafzimmer, zwei Kinderzimmer, ein Wohnzimmer, eine Küche und ein Bad. In der Wohnung gibt es auch einen Balkon. S. 26, Übung 27 A das Dachgeschoss C der erste Stock E das Erdgeschoss B der dritte Stock D der zweite Stock 3

4 Lektion 3 S. 30, Übung 5 a die Eltern b die Kinder c die Großeltern d die Cousine e der Schwager S. 31, Übung 8 Wer ist das Das ist mein Mann. Er heißt Ali. Und wer ist das? Das ist mein Bruder Emre. Ist das deine Tochter? Ja richtig. Sie heißt Sema. Und das ist mein Sohn Ufuk. Deine Kinder sind wirklich sehr süß. Und das? Ist das deine Schwägerin? Nein, das ist meine Schwester. S. 31, Übung 9 b Das ist mein Neffe. c Das sind deine Kinder. d Das ist dein Cousin. e Das sind meine Großeltern. Maria und ihre Familie wohnen in München. Ihr Mann ist Lehrer. Maria schwimmt gerne. Ihr Hobby ist Sport. S. 32, Übung 12 a Hat deine Schwester einen Sohn? Ja, ihr Sohn ist 5 Jahre alt. b Wo leben deine Eltern? Meine Eltern leben in Athen. c Raucht dein Mann? Ja, mein Mann raucht. d Geht dein Kind in die Schule? Nein, mein Kind geht in den Kindergarten. e Wo wohnt Ihr Bruder? Mein Bruder wohnt in Berlin. f Ist Ihr Kind erwachsen? Nein, mein Kind ist noch klein. S. 33, Übung 15 b Das ist unsere Lehrerin. c Das sind unsere Kinder. d Ist das eure Lehrerin? e Sind das eure Hefte? f Ist das euer Buch? g Das ist ihre Lehrerin. h Das ist unser Deutschbuch. i Das sind ihre Hausaufgaben. S. 31, Übung 10 A Ist das dein Fußball? B Ist das Ihr Wörterbuch? S. 32, Übung 11 1 Das ist die Familie von Jorgos Papandreo. Seine Eltern wohnen in Athen. Das sind seine Frau Eleni und seine Tochter Kula. Und das sind seine Söhne Kostas und Christos. Jorgos ist Automechaniker. Sein Beruf ist interessant. Seine Frau besucht einen Deutschkurs. Seine Tochter malt schöne Bilder. Seine Söhne machen viel Sport. Jorgos singt gerne. Sein Hobby ist Musik. 2 Das ist die Familie von Maria Duarte. Das sind ihr Mann und ihr Sohn Toni. Und das ist ihre Tochter Isabel. Ihre Eltern wohnen in Spanien. Ihre Mutter ist 64 Jahre alt und ihr Vater ist 68 Jahre alt. S. 33, Übung 16 a Das ist unser Sohn. b Ist das euer Heimatland? c Das ist unsere Katze. S. 33, Übung 17 b Das ist sie und das ist ihr Schwager. c Das ist er und das ist sein Vater. d Das sind wir und das ist unser Sohn. e Das seid ihr und das sind eure Kinder. f Das sind sie und das ist ihr Deutschkurs. S. 34, Übung 18 a richtig b falsch c falsch d richtig e richtig 4

5 S. 34, Übung 19 Text 1 Foto A Text 2 Foto B Text 4 Foto C Lektion 4 S. 37, Übung 1 a Bild C b Bild B c Bild D d Bild A S. 38, Übung 6 Peter hat einen Radiergummi, ein Buch und ein Stofftier. Er hat keine Schokolade, keinen Bleistift und keinen Spitzer. Selma hat einen Radiergummi, ein Buch, einen Bleistift und einen Spitzer. Sie hat keine Schokolade und kein Stofftier. Laura hat ein Buch, eine Schokolade und einen Bleistift. Sie hat keinen Radiergummi, kein Stofftier und keinen Spitzer. S. 39, Übung 11 b Wen fragt der Lehrer? c Was braucht die Tochter? d Wen rufen die Schüler? e Was haben die Kinder? S. 40, Übung 12 Petra hat schon einen Schulranzen, viele Bleistifte, Holzstifte und Filzstifte. Petra hat auch schon Wasserfarben, Pinsel und Sportkleidung. S. 40, Übung 14 B Guten Tag! V Guten Tag! Sie wünschen? B Haben Sie einen Zeichenblock? V Ja. Möchten Sie sonst noch etwas? B Ja, ich möchte auch noch vier Schnellhefter, ein Hausaufgabenheft und eine Bastelschere. V Ist das alles? B Nein, ich brauche auch noch ein Mäppchen, einen Spitzer und einen Radiergummi. V Das macht zusammen 25,67 Euro. B Vielen Dank. Auf Wiedersehen! V Danke schön und auf Wiedersehen. S. 39, Übung 7 a Tim möchte einen Turnbeutel. Die Mutter kauft den Turnbeutel. b Er braucht eine Sporthose. Der Vater kauft die Sporthose. c Er braucht auch ein T-Shirt. Die Tante kauft das T-Shirt. d Er möchte noch Turnschuhe. Die Eltern kaufen die Turnschuhe. S. 39, Übung 8 b Ich habe das Buch von Hilal. c Ich nehme den Spitzer von Susi. d Ich sehe das Auto von Marko. e Ich lese die Geschichte von Eva. f Ich schreibe den Satz. S. 39, Übung 10 a Wen liebt das Kind? b Was hat das Kind? Das Kind liebt den Vater. Das Kind hat den Ball. S. 41, Übung 17 a Maria hat einen Kalender in ihrer Tasche. b Maria hat einen Lippenstift in ihrer Tasche. c Maria hat den Kugelschreiber in ihrer Tasche. d Maria hat den Pass in ihrer Tasche. e Maria hat eine Fahrkarte in ihrer Tasche. S. 42, Übung 19 a Ich muss die Hausaufgaben kontrollieren. b Du musst jeden Tag Übungen machen. c Marko muss ein Buch kaufen. d Claudia muss die Schultasche packen. e Es muss aufgeräumt sein. f Wir müssen Deutsch lernen. g Was müsst ihr noch erledigen? h Sie müssen Ihrem Kind bei den Hausaufgaben helfen. 5

6 S. 42, Übung 20c a richtig b falsch c richtig d richtig e falsch S. 41, Übung 21 Petra braucht einen guten Platz zum Lernen. Ihre Eltern kaufen einen Schreibtisch, einen Schreibtischstuhl und eine Schreibtischlampe. Ein Regal hat sie schon. Im Buchladen kaufen sie ein Poster mit Buchstaben. Das ist eine gute Lernhilfe. Die Eltern schenken Petra auch ein tolles Buch. Die Mutter liest oft Geschichten vor. Der Vater schaut jeden Tag ins Hausaufgabenheft. Petra hört oft Musik- CDs. Sie singen gerne gemeinsam Lieder. S. 42, Übung 26 a Bild D b Bild C c Bild A d Bild B Lektion 5 S. 47, Übung 1 a Foto B b Foto A c Foto C d Foto D S. 48, Übung 4 Eine Schulstunde hat 45 Minuten. Die erste Stunde beginnt um 7.45 Uhr. Die zweite Stunde endet um 9.20 Uhr. Die zweite Pause ist um Uhr. Die vierte Stunde beginnt um Uhr. Die sechste Stunde endet um Uhr. S. 48, Übung 5 Alle Schüler bekommen einen Stundenplan. Sie sollen pünktlich zum Unterricht kommen. Die erste Stunde beginnt um 7.45 Uhr. Eine Schulstunde dauert 45 Minuten. Am Montag haben die Kinder zuerst eine Stunde Religion und in der zweiten Stunde Deutsch. Nach der zweiten Stunde ist die erste Pause. Sie dauert 15 Minuten. Die Kinder spielen auf dem Schulhof. In der vierten Stunde haben sie noch Mathe. Am Nachmittag haben die Kinder meist frei. Nur am Donnerstag haben sie in der siebten und achten Stunde noch Schwimmunterricht. S. 48, Übung 6 Die Schüler haben am Montag in der ersten Stunde Religion. Die zweite Stunde am Freitag ist Englisch. In der dritten und vierten Stunde am Dienstag haben die Kinder Deutsch. Die fünfte Stunde am Donnerstag ist Mathematik. S. 49, Übung 7 a Mathematik b Sport c Sachkunde d Englisch e Religion f Deutsch g Projekt h Musik S. 49, Übung 8 Schulfach Deutsch Mathematik das Einmaleins lernen laufen und springen Tiere und Pflanzen kennen lernen Vokabeln lernen in der Bibel lesen Aufsatz schreiben in kleinen Gruppen arbeiten Lieder singen Text A C D E S. 50, Übung 11b a falsch b falsch c falsch d richtig e richtig S. 51, Übung 14 b Viertel nach acht c halb neun d Viertel vor neun e zehn vor neun Sport Religion Sachunterricht 6

7 S. 51, Übung 15 b 06:20 20 nach sechs c 08:45 Viertel vor neun d 17:35 fünf nach halb 6 e 20:05 fünf nach acht f 13:15 Viertel nach eins g 23:55 fünf vor zwölf S. 52, Übung 17 a Um wie viel Uhr beginnt der Deutschkurs? Der Deutschkurs beginnt um 9.00 Uhr. b Und wann ist der Unterricht zu Ende? Der Unterricht ist um Uhr zu Ende. c Wann ist der Matheunterricht? Der ist von 8.25 Uhr bis 9.20 Uhr. d Wann macht dein Sohn Hausaufgaben? Mein Sohn macht die Hausaufgaben immer nachmittags. S. 53, Übung 21 a Frau Nogales weckt Antonio um 7.00 Uhr auf. b Frau Nogales holt Antonio von der Schule ab. c Sie spült das Geschirr ab. d Herr Nogales bringt Antonio ein Geschenk mit. S. 53, Übung 22 aufschreiben aussprechen abgeben abwarten aufkleben zuhören aufessen ausschneiden einkaufen zumachen aufmachen vorbereiten mitfahren anhalten aussteigen S. 53, Übung 23 b Maria geht am Samstag aus. c Frau Gonzales stellt ihre Familie vor. d Peter nimmt sein Pausenbrot mit. e Frau Nogales holt Antonio ab. f Tonino probiert das Spiel aus. S. 52, Übung 18 b Die erste Pause ist um 9.20 Uhr. c Die Kinder haben am Dienstag Sport von 7.45 Uhr bis 8.30 Uhr. d Der Unterricht endet mittwochs um Uhr. e Die Kinder haben donnerstags und freitags Englisch. S. 52, Übung 19 Janas Schulwoche fängt am Montag um 7.45 Uhr an. Sie kommt morgens immer pünktlich. Oft hat sie bis mittags Unterricht. Dienstagabends geht sie später ins Bett - mittwochs ist die erste Stunde frei. Mittwochnachmittags macht sie mit ihrer Freundin Hausaufgaben. Am Donnerstag hat sie Sachkunde. Das ist ihr Lieblingsfach. Schwimmen am Donnerstagnachmittag findet Jana auch toll. Jeden Abend erzählt sie ihren Eltern von der Schule. S. 53, Übung 20 a Bild 4 b Bild 2 c Bild 1 d Bild 5 e Bild 3 S. 54, Übung 24 zuhören, vorbereiten, mitnehmen, aufschreiben, einkaufen, vorstellen, anziehen, vorlesen, anfangen, abholen S. 55, Übung 28 a Bild B b Bild A c Bild C S. 56, Übung 32 a Jana und ihre Schulklasse gehen am Freitagvormittag in die Stadtbücherei. b Frau Gottwald zeigt den Kindern, wo die Kinderbücher sind. c Man braucht einen Leseausweis. Dann kann man Bücher ausleihen. d Giovannas Muttersprache ist Italienisch. e Jana nimmt ein Informationsblatt mit Veranstaltungsterminen mit. S. 57, Übung 33 a die Schultasche b die Mittagspause c der Schulranzen d der Schulunterricht 7

8 e der Sportverein Lektion 6 S. 59, Übung 1 a Bild B b Bild A c Bild C d Bild D e Bild E S. 59, Übung 3 b Fieber c Erkältungstee d Medizin e Schmerzen f krank messen trinken nehmen haben sein S. 62, Übung 11 a Der Freund braucht ein Rezept. Ich bringe es dem Freund mit. b Mein Baby hat hohes Fieber. Sie geben dem Baby am besten Zäpfchen. c Die Schule braucht ein Attest. Wir schicken der Schule das Attest. d Die Kinder brauchen Tee. Er bringt den Kindern Tee. S. 62, Übung 12 b das Baby dem Baby c die Nachbarin der Nachbarin d die Schule der Schule e der Lehrer dem Lehrer f der Arzt dem Arzt g die Frauen den Frauen h die Kinder den Kindern S. 60, Übung 7 a richtig b falsch c richtig d richtig e falsch f falsch S. 61, Übung 8 a Bild F b Bild C c Bild B d Bild E e Bild H f Bild G g Bild D h Bild A S. 61, Übung 9 b Maria reibt die Salbe ein. c Du klebst das Pflaster auf die Wunde. d Peter wickelt den Verband. e Die Mutter führt dem Baby das Zäpfchen ein. f Du schluckst die Tablette. g Spray sprüht man zum Beispiel in die Nase. S. 62, Übung 13 Wem machst du einen Tee? Du machst dem baby einen Tee. Wem hole ich ein Rezept? Ich hole der Nachbarin ein Rezept. Wem schicken wir das Attest? Wir schicken der Schule das Attest. Wem sagen Sie Bescheid? Sie sagen dem Lehrer Bescheid. Wem erzähle ich alles? Ich erzähle dem Arzt alles. Wem zeigt sie die Wunde? Sie zeigt den Frauen die Wunde. Wem bringt er Lutschtabletten? Er bringt den Kindern Lutschtabletten. S. 62, Übung 14 a Ich habe Fieber. Ich hole mir ein Fieberthermometer. b Du hast eine Erkältung. Ich koche dir einen Tee. d Er hat Kopfschmerzen. Ich kaufe ihm Tabletten. S. 63, Übung 15 b Ich koche dir Tee. c Ich bringe dir eine Decke. d Anna holt mir Medizin. e Die Mutter macht dir Reisbrei. f Ich mache mir Kaffee. 8

9 g Wir holen dir Lutschtabletten. h Die Lehrerin gibt mir Hausaufgeben auf. S. 63, Übung 16 b Mutter holt ihr Tee. Sie kocht ihr Suppe. c Ich lese ihr vor. Oma kauft ihr Obst. d Vater gibt ihm Medizin. Du gibst ihm Tabletten. e Eva kauft ihm Tabletten. Wir helfen ihm sofort. f Du kochst ihm Brei. Ich gebe ihm Milch. S. 63, Übung 17 Wer? Wem? Was? a Du kaufst (du) dir Tabletten. b Die Eltern holen (ich) mir das Thermometer. c Sie kochen (er) ihm Tee. d Sabine liest (wir) uns eine Geschichte vor. e Du bringst (ich) mir die Medizin. f Mama misst (er) ihm das Fieber. g Die Ärztin zeigt (sie) ihr das Rezept. S. 64, Übung 19 b der Bruder c die Ärztin d das Kind e die Eltern f Claudia und Hannah ihm ihr ihm ihnen ihnen S. 64, Übung 20 Meine Oma kennt alle Mittel gegen kleine Krankheiten: Ich huste und meine Oma kocht mir einen Hustentee. Mein Bruder hat Fieber und sie macht ihm Wadenwickel. Wir sind erkältet und müde und Oma liest uns eine Geschichte vor. Meine Mutter hat Bauchschmerzen und sie kocht ihr eine Suppe. Mein Vater hat Schnupfen und Oma kauft ihm Nasenspray. Und am Sonntag kocht sie uns allen ein leckeres Essen. Danke Oma! S. 66, Übung 23 Bild A der Mund Bild B die Hand Bild C das Ohr Bild D die Nase Bild E das Auge S. 66, Übung 24 b Bauchschmerzen c Zahnschmerzen d Knieschmerzen e Ohrenschmerzen S. 67, Übung 26 a Der Kinderarzt heißt Dr. med. Dieter Groß. b Nein, Herr Stein ist Internist. c Nein, Frau Klein ist Augenärztin. d Von Montag bis Freitag 8.00 bis Uhr. e Nein, Frau Wolf arbeitet nur montags bis donnerstags. f Frau Dr. Klein behandelt nur Privatpatienten. S. 67, Übung 27 b Hals-Nasen-Ohren-Arzt c Augenarzt d Zahnarzt e Hautarzt f Orthopäde Mittelohrentzündung Augenentzündung Zahnschmerzen Hautausschlag Rückenschmerzen S. 68, Übung 30a A 1 Guten Morgen. Hier ist Praxis Dr. Ernst, mein Name ist Sommer. M 2 Guten Morgen, mein Name ist Benhallam. Mein Sohn Mustafa ist krank. Er hat hohes Fieber. Ich möchte heute noch einen Termin, bitte. A 3 Waren Sie schon einmal bei uns? M 4 Ja, natürlich. A 5 Können Sie heute um Uhr in die Praxis kommen? M 6 Ja, das geht. A 7 Bringen Sie bitte die Versichertenkarte mit. M 8 Vielen Dank. Auf Wiederhören. A 9 Auf Wiederhören. 9

10 S. 69, Übung 32 a 39 C b ja c Angina d ja e 4 Tage f in einer Woche S. 70, Übung 34 a Heute ist Mustafa krank. Gestern war Mustafa krank. b Er ist im Bett und hat Fieber. Er war im Bett und hatte Fieber. c Er hat auch noch Halsschmerzen. Er hatte auch noch Halsschmerzen. d Seine Kopfschmerzen sind stark. Seine Kopfschmerzen waren stark. e Ihm ist langweilig. Ihm war langweilig. f Sein Vater hat eine Idee. Sein Vater hatte eine Idee. g Er hat viele Bilderbücher. Er hatte viele Bilderbücher. h Mustafa hat Lust auf die Bücher. Mustafa hatte Lust auf die Bücher. i Die beiden haben viel Spaß! Die beiden hatten viel Spaß! S. 70, Übung 36 a Meine Kinder waren krank. b Mustafa und Claudia hatten Fieber. c Ihre Stirn war heiß. d Frau Langen hatte Kopfschmerzen. S. 71, Übung 37 Gestern war ich beim Arzt. Ich hatte Fieber. Ach, deswegen waren Sie nicht arbeiten! Ich hatte auch noch Husten und Schnupfen. Meine Frau war gestern auch beim Arzt. Da geht wohl gerade ein Virus um. Ist Ihre Tochter denn gesund? Meine Tochter hatte letzte Woche einen Infekt. Aber jetzt geht es ihr wieder gut. S. 71, Übung 38 ich war hatte du warst hattest er/ sie/ es war hatte wir waren hatten ihr wart hattet sie/ Sie waren hatten S. 71, Übung 39 b Mein Sohn hatte Bauchschmerzen. c Seine Lehrerin war krank. d Die Kinder hatten keine Schmerzen. e Ich hatte hohes Fieber. f Meine Freundin war erkältet. g Wo waren die Tabletten? h Hatte Vater das Fieberthermometer? i Meine Tochter hatte Schnupfen. j Ich war gesund. S. 72, Übung 41 (hier hat sich der Fehlerteufel eingeschlichen: Es gibt keine Unterschrift) a 1 b 3 c 2 d 4 S. 72, Übung 42 Stuttgart, den Entschuldigung Sehr geehrte Frau Langer, Ich möchte mich entschuldigen. Ich kann heute nicht zum Deutschkurs kommen. Ich bin krank. Mit freundlichen Grüßen K. Benhallam Lektion 7 S. 75, Übung 1 a Bild C b Bild D c Bild A d Bild B e Bild E S. 76, Übung 3b a richtig 10

11 b falsch c richtig d falsch e falsch f richtig S. 76, Übung 5 a Bild D b Bild B c Bild F d Bild A e Bild C f Bild E S. 77, Übung 7 a An der Ampel. / Am Zebrastreifen. b In der Schule. c In der Turnhalle. d Im Lehrerzimmer. c Wohin? d Wo? e Wo? f Wohin? S. 78, Übung 11 Der Mann ist beim Frisör. Der Mann geht zum Frisör. Die Frau ist bei der Bank. Die Frau geht zur Bank. S. 80, Übung 16 a Bild D b Bild C c Bild E d Bild B e Bild H f Bild G g Bild A h Bild F i Bild I S. 77, Übung 8 a Frau Schmitt und Frau Langer warten an der Bushaltestelle. b Das Auto steht neben dem Baum. c Die Kinder stehen an der Ampel. d Die Ampel ist an der Kreuzung. S. 82, Übung 22 b eine Ausstellung besuchen c Bücher ausleihen d Fußball spielen e Informationen erfragen f die neue Adresse melden im Museum in der Stadtbücherei im Fußballverein in der Beratungsstelle im Bürgeramt S. 78, Übung 9 a Wo kann ich Brot und Milch kaufen? Am besten kaufst du das im Supermarkt. b Wie komme ich denn zum Supermarkt? Ganz einfach. Gehen Sie immer geradeaus. c Wo ist denn deine Mutter? Sie ist beim Lehrer. Heute ist Elternsprechtag. d Wo wart ihr am Wochenende? Wir waren bei den Eltern. e Ich muss mich beeilen. Warum? Wo musst du denn hin? Ich muss zur Bäckerei. Die macht gleich zu. f Peter ist krank. Er hat Fieber. Soll ich euch zum Arzt fahren? S. 78, Übung 10 a Wo? b Wohin? S. 82, Übung 25 a Kannst du mir bei den Hausaufgaben helfen? b Ich kann bei der Beratungsstelle fragen. c Claudia kann wirklich gut Russisch sprechen. d Können Sie mir bitte helfen. e Die Verkehrslotsen können den Kindern über die Straße helfen. f Könnt ihr bitte leise sein? Lektion 8 S. 85, Übung 1 a Bild B b Bild C c Bild A d Bild D e Bild E 11

12 S. 85, Übung 2 in der in der Metzgerei Bäckerei die Wurst das Brot das Fleisch die Brötchen die Torte der Kuchen auf dem Wochenmarkt das Gemüse im Gemüseladen das Gemüse im Supermarkt der Fisch das Obst das Obst die Milch die Blumen die Butter die Wurst der Joghurt das Fleisch der Käse der Käse S. 86, Übung 4 a Am Samstag ist das Schulfest. Möchten Sie auch mithelfen? Ja, wir können Spezialitäten aus unseren Ländern verkaufen. b Frau Atefi, wollen Sie wieder das leckere Baklava machen? Das mache ich gern. c Ich möchte gerne Börek mitbringen. Prima, Frau Kara. d Ich will Tiramisu machen. Das ist eine gute Idee, Frau Licarta. S. 86, Übung 5 a Möchten Sie süße Trauben kaufen? b Frau Stroll will Tee kochen. c Kannst du einen Kuchen backen? d Ich möchte Börek mitbringen. e Wollen wir auch beim Fest mitmachen? S. 87, Übung 8 b der Apfel c die Chili d die Birne e die Melone f die Karotte g die Zitrone h die Grapefruit knackig scharf süß saftig hart sauer bitter S. 88, Übung 11 V Was möchten Sie? R Ich möchte gerne 1 Kilo Bananen, 4 Äpfel und 3 Kiwi. V Sonst noch was? R Was kosten die Trauben? V Das Kilo kostet 3,50. R Ich brauche nur ein Pfund Trauben. V Ist das alles? R Ja, das ist alles. V Das macht zusammen 9,70. R Danke und auf Wiedersehen. S. 89, Übung 14 Schokolade Tafel Joghurt Becher Milch Packung Kartoffeln Sack Pralinen Schachtel Wasser Flasche Radieschen Bund Orangen Netz Senf Glas Lösungswort: Verpackung S. 91, Übung 18 Das ist gesund. Vollkornbrot und Müsli essen Saft und Wasser trinken Saft und Wasser trinken Joghurt zum Essen anbieten 5x am Tag Obst und Gemüse essen Gemüseauflauf essen Obstsalat essen Milch trinken Das ist ungesund. jeden Tag Hamburger essen viel Cola trinken nur Weißbrot mit Nutella frühstücken viele Süßigkeiten naschen jeden Tag Fleisch essen immer Ketchup zum Essen dazugeben viel Butter aufs Pausenbrot schmieren einmal pro Woche Fisch essen 12

13 S. 92, Übung 22 Steh auf! Nick langsam mit dem Kopf. Schau nach oben, schau nach unten, schau nach rechts, schau nach links! Mach einen Halbkreis mit dem Kopf. Streck die Arme weit nach oben, dann nach vorne vor die Brust! Kreis die Arme vorwärts, kreis die Arme rückwärts! Streck die Arme seitlich aus und kreis die Hände! Heb das rechte Bein und bleib auf einem Bein stehen! Wiederhole das ganze mit dem linken Bein! Streck das rechte Bein nach vorne und kreis den Fuß. Wiederhole das ganze mit dem linken Bein! Roll die Wirbelsäule langsam ab, bis die Finger die Fußspitzen berühren! Komm langsam wieder hoch! Schüttele deine Arme aus, schüttele deine Beine aus! Setz dich wieder! Lektion 9 S. 97, Übung 1 a Bild D b Bild F c Bild B d Bild C e Bild A f Bild E S. 98, Übung 4 a Bild E b Bild B c Bild C d Bild D e Bild A S. 93, Übung 23 b Dreh dich im Kreis! c Steh auf! d Renn schnell! e Geh langsam! f Hüpf auf einem Bein! S. 93, Übung 24 b Essen Sie fünfmal am Tag Obst. c Essen Sie langsam. d Genießen Die das Essen. e Löschen Sie Ihren Durst mit Wasser. S. 93, Übung 25 b Niko und Jonathan, macht mehr Sport! c Frau Schneider, trinken Sie mindestens 2 Liter Wasser am Tag! d Kinder, seht doch nicht so viel fern e Oma, sei vorsichtig! S. 93, Übung 26 b Iss bitte weniger Weißbrot! c Trinken Sie bitte mehr Wasser! d Macht doch bitte Sport! e Probieren Sie doch mal den Joghurt! S. 98, Übung 5 Schulart Dauer Schulabschluss die Grundschule 4 oder 6 Jahre - die Hauptschule 5 oder 6 Jahre der Hauptschulabschluss die Realschule 6 Jahre die Mittlere Reife, der Realschulabschluss das Gymnasium 8 oder 9 Jahre das Abitur S. 99, Übung 6 a Ich habe sechs Jahre die Grundschule in Krakau besucht und dann noch je drei Jahre lang das Gymnasium und das Lyzeum. In der Schule hat mir der Musikunterricht besonders Spaß gemacht. Ich habe viele Freunde und nette Lehrer gehabt. Nach der Schule habe ich einen Beruf als Techniker gelernt und habe viele Jahre in einer Baufirma gearbeitet. b Ich bin mit sechs Jahren in die Schule gekommen. Wir sind jeden Tag mit dem Schulbus gefahren. Ich bin nicht gerne früh aufgestanden. Die Lehrer in der Türkei sind sehr streng gewesen. Nach fünf Jahren in der Grundschule, bin ich drei Jahre in die Mittelschule gegangen. Jetzt lebe ich in Deutschland und möchte 13

14 gerne einen Beruf lernen. S. 99, Übung 7 a früher b früher c heute d früher e früher f heute g heute S. 99, Übung 8 gestern Ich habe gelernt. Ich habe meine Schwester besucht. Ich habe die Lehrerin getroffen. Ich habe Hausaufgaben gemacht. heute Ich gehe zum Zahnarzt. Ich räume die Wohnung auf. Ich lese ein Buch. S. 100, Übung 9 b Hat Anna gestern die Hausaufgaben gemacht? Ja, sie hat die Hausaufgaben gleich nach dem Mittagessen erledigt. c Sind Sie vorgestern im Kino gewesen? Ja, ich bin mit meinem Mann ins Kino gegangen. d Haben Eva und Niko das Zimmer schön aufgeräumt? Nein, sie haben die ganze Zeit draußen gespielt. e Seid ihr heute früh aufgewacht? Ja, wir sind schon um 6 Uhr aufgestanden. S. 100, Übung 10 b Habt ihr nette Lehrer gehabt? c Wann bist du in die Schule gekommen? d Wann hat bei euch die Schule angefangen? e Maria hat nach der Schule eine Ausbildung gemacht. S. 101, Übung 12 b haben c machen d schaffen e klappen gehabt gemacht geschafft geklappt S. 101, Übung 13 In welche Klasse geht deine Tochter? Im Herbst kommt sie in die fünfte Klasse. Dann geht sie auf die Realschule. Aha. Da freut ihr euch bestimmt, dass es geklappt hat, oder? Ja, sehr. Lauras Klassenlehrerin hat sie immer sehr gefördert. Wir haben viel Glück mit ihr gehabt. Und hast du auch immer mit Laura Hausaufgaben gemacht? Genau. So haben wir es geschafft. S. 101, Übung 14 a Die Lehrerin hat unsere Tochter sehr gefördert. b Hast du deine Hausaufgaben schon gemacht? c Peter hat das Gedicht schon sehr gut gelernt. d Darüber habt ihr euch sicher sehr gefreut. e Wir haben viel Glück gehabt. S. 101, Übung 15b Variante: Ich habe Französisch gelernt. Wir haben im Sportunterricht viel geturnt und getanzt. Die vielen Hausaufgaben haben mich gar nicht gestört. S. 102, Übung 16 b lesen c singen d finden gelesen gesungen gefunden S. 102, Übung 17 Hast du deinen Aufsatz schon geschrieben? Ich schreibe den Aufsatz doch gerade. Und was ist mit dem Text? Den habe ich schon gelesen. Wo ist denn dein Hausaufgabenheft? Sieh doch mal in der Schultasche nach, Mama! Ach, da ist es ja. Ich habe es gefunden. Dann müssen wir nur noch Singen üben. Ach nein, das Lied haben wir doch schon so oft gesungen. S. 102, Übung 18 a Ich habe einen Aufsatz geschrieben. b Anna hat eine Geschichte gelesen. c Herr Dalakakis hat die richtige Antwort geraten. 14

15 d Die Schülerinnen haben die Bilder gesehen. e Wir haben dem Kind geholfen. f Der Lehrer hat den Ball geworfen. g Mein Vater hat das Auto gewaschen. h Ihr habt Lieder gesungen. S. 102, Übung 19 ge (e)t er hört er hat gehört er spielt er hat gespielt er malt er hat gemalt er putzt er hat geputzt er hat er hat gehabt er kocht er hat gekocht er lernt er hat gelernt er arbeitet er hat gearbeitet er macht er hat gemacht. S. 103, Übung 22 Ich sehe fern. Du rufst an. Er kauft Gemüse ein. Sie holt das Kind ab. Wir fangen an. Ihr nehmt den Kuchen mit. Sie räumen die Wohnung auf. ge en er isst er hat gegessen er fährt er ist gefahren er ist er ist gewesen er schreibt er hat geschrieben er liest er hat gelesen er findet er hat gefunden er trinkt er hat getrunken er hilft er hat geholfen er wäscht er hat gewaschen Ich habe ferngesehen. Du hast angerufen. S. 103, Übung 23 b Den habe ich schon eingeworfen. c Den habe ich schon angerufen. d Das habe ich schon abgetrocknet. e Das habe ich schon zurückgegeben. S. 103, Übung 24 Sie sind spazieren gegangen. Bild C Er hat Gemüse eingekauft. Sie hat das Kind abgeholt. Wir haben angefangen. Ihr habt den Kuchen mitgenommen. Sie haben die Wohnung aufgeräumt. Er ist geschwommen. Bild A Wir sind S-Bahn gefahren. Bild B S. 104, Übung 25b a richtig b falsch c richtig d falsch e richtig Lektion 10 S. 107, Übung 1 a Bild D b Bild C c Bild A d Bild B e Bild E f Bild F S. 107, Übung 3 das Elterngespräch Gespräch mit der Klassenlehrerin/ dem Klassenlehrer über die Entwicklung des Kindes sitzen bleiben man muss die Klasse wiederholen die Versetzung Schüler können in die nächste Klasse wechseln der Elternbeirat eine Gruppe von Eltern, die mit Lehrern und anderen Eltern zusammenarbeitet der Elternabend findet 2mal im Jahr statt, alle Eltern sind eingeladen und bekommen Informationen von den Lehrern S. 108, Übung 5 a Er lernt jetzt viel fleißiger. b In Mathe ist David jetzt auf jeden Fall besser. c David muss mehr mitarbeiten und seine Hausaufgaben sorgfältiger machen. d Er ist von allen Kindern am stillsten. e David schwimmt am liebsten. f Dort findet er bestimmt schneller Freunde als Sie denken. 15

16 S. 109, Übung 6 b Der Lehrer ist geduldig. Die Lehrerin ist geduldiger. Die Mutter ist am geduldigsten. c Masako lernt fleißig. Ionela lernt fleißiger. Jocelyne lernt am fleißigsten. d Der Neckar ist lang. Der Rhein ist länger. Die Donau ist am längsten. e Eva singt laut. Carlos singt lauter. Murat singt am lautesten. S. 109, Übung 7 hell heller am hellsten schnell schneller am schnellsten schlecht schlechter am schlechtesten gut besser am besten hoch höher am höchsten heiß heißer am heißesten gern lieber am liebsten teuer teurer am teuersten viel mehr am meisten wenig weniger am wenigsten dunkel dunkler am dunkelsten groß größer am größten S. 109, Übung 8 b Frau Santos ist alt. Herr Schmidt ist älter. Frau Binder ist am ältesten. c Das Hemd ist dunkel. Die Hose ist dunkler. Der Mantel ist am dunkelsten. d Englisch ist schwierig. Russisch ist schwieriger. Chinesisch ist am schwierigsten. e Das Haus ist hoch. Die Kirche ist höher. Der Turm ist am höchsten. S. 110, Übung 10 a Die Mathearbeit von David ist besser als die Mathearbeit von Alex. b Die Mathearbeit von David ist so gut wie die Mathearbeit von Jonathan. c Die Mathearbeit von Alex ist nicht so gut wie Die Mathearbeit von David und Jonathan. S. 110, Übung 11 a als b wie c wie d als S. 110, Übung 12 a Alex ist nicht so stark wie Claudius. b Thomas arbeitet viel konzentrierter als sein Nachbar. d Die Eltern von Thomas sind so engagiert wie die Eltern von Ivan. e Meine Freundin Lena ist drei Jahre jünger als ich. f Sie geht lieber Schwimmen als Radfahren. g Ich finde Kunst so interessant wie Musik. h Für Sport interessiere ich mich weniger als für Musik. S. 110, Übung 14 Lösung: Karol S. 113, Übung 21 a Sie langweilen sich, wenn sie nicht genug Lernstoff haben. b Wenn sie am Nachmittag zwei Stunden fernsehen, haben sie keine Zeit für die Hausaufgaben. c Manchmal reicht es schon, wenn man mit der Klassenlehrerin spricht. S. 114, Übung 22 b Loben Sie Ihr Kind. Es hat die Hausaufgaben sehr ordentlich gemacht. Loben Sie Ihr Kind, wenn es die Hausaufgaben ordentlich gemacht hat. c Ihr Kind macht Sport. Es kann besser lernen. Wenn ihr Kind Sport macht, kann es besser lernen. d Ihr Kind sieht zu viel fern. Es ist immer müde. Wenn Ihr Kind zu viel fernsieht, ist es immer müde. e Gehen Sie zum Elternsprechtag. Sie bekommen eine Einladung. Gehen Sie zum Elternsprechtag, wenn Sie eine Einladung bekommen. S. 115, Übung 25 a Der Elternabend findet um Uhr statt. b Folgende Punkte werden besprochen: Situation der Klasse, Jugendverkehrsschule, Sportfest, geplante Aktivitäten, Informationen zu weiterführenden Schulen. 16

17 c Bei Bedarf kann ein Dolmetscher organisiert werden. d Frau Bohner ist die Elternvertreterin der Klasse 4b. 17