KOOPERATIONS- KALENDER

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1 KOOPERATIONS- KALENDER Übergang der er Einrichtungen Integrative Kindertagesstätte Fabula und Waldbachschule 1 x wöchentlich (das ganze Jahr über) September/Oktober Februar/März Gemeinsame Pause aller Kindergarten- und Schulkinder: Das Türchen zwischen Schulund Kindergartengelände wird 1 mal in der Woche geöffnet. Schul- und Kindergartenkinder können sich auf beiden Außenbereichen frei bewegen und dort spielen. Erntefest: Kindergarten und Grundschule bereiten gemeinsam ein Erntefest vor. Das Thema wechselt jährlich. Folgende Themen werden umgesetzt: Apfel, Kartoffel, Gemüse, Getreide. Die Schulanfänger des Folgeschuljahres dürfen in Projekten der Schule mitarbeiten. Entsprechend viele Schulkinder arbeiten in Projekten des Kindergartens mit. Beim gemeinsamen Abschluss wird ein Programm zum Thema gezeigt und vom leckeren Themen-Buffet gegessen. Thementag in der werden von den Schulkindern zu einem besonderen Thementag (z. B. Experimentiertag) in die Schule eingeladen. Thementag im laden die Schulkinder (mit denen sie den Thementag erlebt haben) zu einem besonderen Thementag (z. B. Experimentiertag) in den Kindergarten ein. alle Schul- und Kindergartenkinder alle Schul- und Kindergartenkinder sowie eine Gruppe Schulkinder Kooperationskalender Seite 1 von 5

2 März (in der Woche vor der Schulanmeldung) April/Mai April bis Juni Schnuppertag in der Die ABC-Schützen des Folgeschuljahres nehmen an einem Unterrichtsblock und einer Pause teil. Alle Klassen der Schule arbeiten auf unterschiedlichem Niveau an einem gemeinsamen Bilderbuch. Die Kindergruppe wird von einer oder zwei ErzieherInnen begleitet. Informations-Elternabend in der Schule für die Eltern der Schulanfänger des übernächsten Schuljahres aus und Momart in der Schule (Powerpoint-Präsentation). Klärung offener Fragen. Schulbesichtigung. ErzieherInnen sind eingeladen. Schulanmeldung: Schulleiterin erledigt Formalitäten, führt Elterngespräche zum Informationsabend sowie über die elterliche Einschätzung der kindlichen Entwicklung und gibt Auskünfte. Lehrerinnen führen ein Screening zu den sprachlichen, auditiven und visuellen Lernvoraussetzungen des einzelnen Kindes durch. Ergänzung, Sicherung der bisherigen Beobachtungsergebnisse und Bewertung: Austausch zwischen Schulleitung und Kolleginnen und den abgebenden ErzieherInnen (bei Vorlage der Schweigepflichtsentbindung) Amtsärztliche Untersuchung: kommen mit ihren Eltern in die Schule/in das Dorfhaus und werden vom Amtsarzt untersucht. Die Eltern erhalten direkt im Anschluss an die Untersuchung eine kurze Rückmeldung. Die Schulleitung erhält ein Formular, auf dem Schulfähigkeit bzw. Auffälligkeiten festgestellt werden. des übernächsten Schuljahres Schulanfänger des übernächsten Schuljahres Schulanfänger des übernächsten Schuljahres Kooperationskalender Seite 2 von 5

3 Mai (im Anschluss an den Kennenlerntag) (im Anschluss an Auswertung) (im Anschluss an Auswertung) Juni/Juli Kennenlerntag: Die Gruppe der Schulanfänger des Folgeschuljahres erlebt einen Schulvormittag von etwa zwei Stunden Dauer. Lehrerinnen und ErzieherInnen beobachten gezielt Verhalten, Fähigkeiten, Fertigkeiten. Ergänzung, Sicherung der bisherigen Beobachtungsergebnisse und Bewertung: Austausch zwischen Schulleitung und Kolleginnen und den abgebenden ErzieherInnen (bei Vorlage der Schweigepflichtsentbindung); wenn nötig, Erörterung mit der Leiterin der Vorklasse Elterninformation: Die Eltern der zukünftigen Schulanfänger werden schriftlich über den Abschluss der einzelnen Teilbereiche des Einschulungsverfahrens vonseiten der Schule informiert. Elterngespräche: Bei besonderen Auffälligkeiten (bedingt schulreif/nicht schulreif/kannkinder) während des Schnuppertages und des Kennenlerntages werden in der Schule mit Teilnahme der Erzieherin/des Erziehers Elterngespräche durchgeführt. Kultureller Vormittag der Gemeinsame Veranstaltung für alle Schulkinder bei geeigneter Thematik Einladung der zukünftigen Schulanfänger (z. B. Bücherwurm-Theater, Klaviertheater, Autorenlesung) Schulfest/Sport-Spiele- Fest der Einladung erfolgt an zukünftige Schulanfänger mit Eltern sowie die ErzieherInnen Abschlusswanderung mit allen Schulkindern und Lehrerinnen sowie den zukünftigen Schulanfängern mit einer Erzieherin/einem Erzieher Eltern der zukünftigen Schulanfänger Eltern der zukünftigen Schulanfänger alle Schulkinder und alle Schulkinder und Kooperationskalender Seite 3 von 5

4 Juni/Juli -September /Juli Einladung Kennenlern- Elternabend / Brief der Klassenlehrerin an die Erstklässler: Die Eltern der ABC-Schützen erhalten eine Einladung von der zukünftigen Klassenlehrerin ihrer Kinder. Die ABC-Schützen erhalten ebenfalls einen Brief von ihrer zukünftigen Klassenlehrerin. Elterngespräche bei besonderen Auffälligkeiten mit Angabe von Fördermöglichkeiten oder Diagnostikbedarf; wenn nötig, mit Elterneinverständnis Einleitung eines Verfahrens zur Feststellung und Überprüfung sonderpädagogischen Förderbedarfs Vorlesetag im Die derzeitigen Erstklässler bringen selbst gewählte Vorlesebücher mit in den Kindergarten, um diese den zukünftigen Schulanfänger vorzustellen und vorzulesen. Abschluss im Ausflug, Übernachtung und Abschlussfest für die Kindergartenabgänger (=zukünftigen Schulanfänger) Schatzkiste: Die ErzieherInnen packen mit den zukünftigen ABC-Schützen eine Schatzkiste für die Schule. Diese kann beinhalten: Lieder, Fingerspiele, Bewegungsspiele, Bastelarbeiten zum Aufhängen in der Schule,... Dadurch können die Kinder in den ersten Schulwochen Vertrautes in ihrem neuen Klassenzimmer finden. Die Lehrerin kann in den ersten Schulwochen Spiele und Lieder aus dem Kindergarten aufgreifen. des übernächsten Schuljahres aktuelle Erstklässler und zukünftige Erstklässler Kooperationskalender Seite 4 von 5

5 August/September August/September September Oktober/November Elternabend in der Am Vorabend der Einschulung findet der erste Elternabend für die Eltern der Erstklässler statt. Hier erhalten die Eltern Informationen zu den ersten Schulwochen. Einschulungsfeier: Jeder neue Erstklässler erhält ein älteres Schulkind als Paten. Dieser ist Ansprechpartner und Helfer für alle Fälle. Elternabend im Elternabend für die Eltern der zukünftigen Schulkinder Information über geplante Aktionen mit der Schulkindgruppe im letzten Kindergartenjahr Austauschgespräche: ErzieherInnen mit Schulleitung und Klassenlehrerin der derzeitigen Erstklässler bzgl. deren Entwicklung Eltern der aktuellen Erstklässler aktuelle Erstklässler des Folgejahres aktuelle Erstklässler Kooperationskalender Seite 5 von 5